一物
- 一物多玩，区域运动大不同
园区域运动中的“一物多玩”不仅能提高幼儿的游戏兴趣，还能促进幼儿身心多元发展。大班幼儿的运动能力逐渐增强，对各种器械材料的运用有了一定的经验，在区域运动中更乐于探索器械材料的多种玩法，这为“一物多玩”提供了可能。上海市徐汇区果果幼儿园在大班区域运动创设中，从“一物”投放的思考、“多玩”方式的支持两个方面着手，支持幼儿在运动中自主探索、积极尝试，帮助幼儿提高运动能力，增强自身体质。自主探索，让材料“活”起来提供充足的低结构材料。轮胎、短绳、皮球等低结构材料具
教育家 2023年30期2023-08-25
- 到底谁最强 ——《老鼠娶新娘》阅读 推荐及写作引导
巧哦！常言道，“一物降一物”。没有所谓的“最强”，不管是谁，往往都是优势和劣势并存。豆苗儿们，请你开动脑筋，用“一物降一物”的思路，或者以“万物都有优点和缺点”为主题，创作一个“没有最强，只有更强”的故事吧！《老鼠娶新娘》的结局还有其他版本——比如，墙怕老鼠，村长一想，那我们老鼠最怕的是猫啊，于是他头脑一发昏，就把女儿嫁给了猫。可想而知，这个结局有多悲惨。如果你对《老鼠娶新娘》的其他版本感兴趣，可以查找资料了解一下，也可以自己动手写一个老鼠娶亲的新故事。
雪豆月读·中年级 2022年7期2022-05-30
- “一物多卖”拒不返还财产刑民交叉案件的司法处理
由于现行法律对“一物多卖”行为的规定并不明确，多数司法机关在认可“一物多卖”合同效力的同时，对出卖人拒不返还财产的行为又以合同诈骗罪作刑事犯罪化处理。查询“中国裁判文书网”并初步统计发现，各级法院将“一物多卖”且拒不返还财产引发的刑民交叉案件按合同诈骗罪定罪量刑的判决不在少数。但在笔者看来，司法机关普遍对“一物多卖”作合同诈骗罪的定性处理仅仅是对该罪的刑法规范文本进行价值判断，而未对生活频发的“一物多卖”现象进行事实上的价值判断，忽视了对该行为社会价值基础
岭南师范学院学报 2021年1期2021-12-28
- 利用“一物多玩”提升幼儿综合素养
掘他们的潜力。“一物多玩”的教学方式可以将一种游戏开发出多种玩法，把普通的游戏玩出新意。它能开阔幼儿的视野，激发想象力，提升创造力，充分展现幼儿的个性。一、当下幼儿游戏教学中存在的问题当下游戏教学中还存在一些问题，这些问题制约着幼儿教学的发展。比如，幼儿游戏区域投放的材料明显不足，不能满足幼儿日新月异的游戏需求。要改变这样的状况会受到诸多条件的限制，但教师可以将“一物一玩”改成“一物多玩”，进而给游戏教学更多的空间。但“一物多玩”的方式也存在一些问题。（一
幸福家庭 2021年9期2021-09-23
- 浅谈幼儿园体育游戏中“一物多玩”的思考
珊摘要：要开展“一物多玩”的游戏活动，首先要认识到“一物多玩”能给幼儿提供自由、自主的学习空间和机会，充分满足幼儿的探索欲望和兴趣，让幼儿在宽松自由的环境中亲身体验、主动探究，表达自己的感受。其次在开展过程中，以幼儿为本，及时肯定幼儿的想法，在此基础并上，给予适时的指导，围绕幼儿的兴趣展开活动，他们拥有不同的生活经验和体验，在活动中的表现也不相同，为幼儿提供交流、合作的机会，支持，鼓励幼儿相互学习，勇于创新，让“老”游戏有“新”玩法，充分发挥“一物多玩”应
教学博览 2021年7期2021-08-01
- 当最传统的遇到最先进的
渐向数字化求解。一物一码——四两拨千斤大益茶对于数字化应用主要是在一物一码技术上。在过去，人们对一物一码的理解很简单，即产品的身份证。主要解决产品的溯源、防假货、防串货等最基本的功能。随着数字化时代的发展，如今一物一码技术应用已经有了质的飞跃。通过一物一码对商品进行赋码改造，大益茶实现了对渠道的精益管理。其一，产品溯源，防串货。据东莞大益茶销售有限公司执委/新业务部部长介绍，在过去，大益茶向经销商发货，是在箱子上盖章，在出货的过程中，很容易发错货、漏发货，
销售与市场·管理版 2021年3期2021-03-15
- 让幼儿在“一物多玩”中收获成长
展起来。其中，“一物多玩”被看作是促进幼儿创造力提升的重要活动方式，但在实践中，由于缺乏“儿童立场”，使得活动并没有得到深入开展，儿童也没有获得深入发展。教育学理论告诉我们，快乐是源于思考和审美的一种高级的情感体验，要让幼儿体会快乐的感觉，就需要在“一物多玩”中让幼儿成为活动的主人。一、材料的丰富多样，保障“一物多玩”的开展“一物多玩”即从一个物体出发，探究尽可能多的不同玩法。作为幼儿教师，不仅要为幼儿活动提供丰富的材料，还应成为一个敏锐的观察者。从幼儿的
山西教育·幼教 2021年1期2021-02-22
- “一物多玩”让幼儿动起来
考，园所开展了“一物多玩，让户外器械‘活’起来”的教研活动。“一物多玩”是园所教师在充分了解幼儿身心发展规律和现有知识水平的基础上，对教育教学方法的一种创新尝试。一方面，“一物多玩”可以在最大程度上发挥现有器械的最大价值，不仅可以创新户外体育活动内容，还可以节约资源，避免浪费;另一方面，因为幼儿受年龄和经验限制，不太会在户外锻炼中自发地对各种器械进行创新探索，因此，教师在户外器械“一物多玩”中发挥着重要的指导作用。首先，要提高教师“一物多玩”的意识。在“一
湖北教育·综合资讯 2021年11期2021-01-06
- 兰州之夜
我从一物看向另一物一物到另一物超出某种联系比如无法在兰州看到固原的猫头鹰歇息在树上通常，都很害羞被精灵鄙夷所能触及的是长长的沉默或空虚的空气，包括对自身的热爱和审视还有，我已经遗忘掉的紅月亮驻守平行线上，富于弹性的趣闻在今夜说是，在明日可能说不是在这个灯火涌动的兰州之夜我有事物无穷无尽的表面我看到恋人对于爱人无限的信任我看到父亲对于儿子勇敢的肯定我看到的使得感官可以感受到星空盛开的玫瑰。现实，虚幻——好极了所能触摸的地方，以一个自我为中心移动看到一个不违逻
散文诗（青年版） 2020年12期2020-12-28
- 兰州之夜
我从一物看向另一物一物到另一物超出某种联系比如无法在兰州看到固原的猫头鹰歇息在树上通常， 都很害羞被精灵鄙夷所能触及的是长长的沉默或空虚的空气， 包括对自身的热爱和审视还有， 我已经遗忘掉的红月亮驻守平行线上， 富于弹性的趣闻在今夜说是， 在明日可能说不是在这个灯火涌动的兰州之夜我有事物无穷无尽的表面我看到恋人对于爱人无限的信任我看到父亲对于儿子勇敢的肯定我看到的使得感官可以感受到星空盛开的玫瑰。 现实， 虚幻——好极了所能触摸的地方， 以一个自我为中心移
散文诗 2020年24期2020-11-22
- “怕老婆”的爸爸
。有句话说得好：一物降一物。老爸的天敌就是老妈。就在今天，妈妈又开始了：“你怎么总是把烟灰弹到花盆里？你看叶子都烧黄了。这可是我好不容易才養大的植物！”老爸一看老妈生气了，便像一个可怜的三岁小孩一样，坐在床边，一句话也不敢说。老爸呀！你就不能像男子汉一样，站起来和老妈说“我不是故意的”。就在这时，老爸突然说：“对……对不起。”老妈看老爸道歉了，就不追究了。过了一会儿，老妈又开始“骂”老爸：“你看看，抽个纸嘛，一两张就够了，拿四五张干吗？”老爸结结巴巴说了声
作文周刊·小学三年级版 2020年40期2020-10-15
- 浅谈幼儿户外自主游戏中“一物多玩”的策略
动的过程中，以“一物多玩”作为户外活动的重点，通过“一物多玩”来激发幼儿主动参与活动的积极性，丰富幼儿户外活动内容，拓宽幼儿户外活动渠道。在实践中我们采用放手让孩子去搏、放脑让孩子多思、放空间让孩子创造等方法，让孩子进行“一物多玩”。一、放手一搏，让孩子自信的玩1.学方法 激兴趣心理学家指出，儿童的创造力是比较简单和初级的，任何创造力都是在相应的心理水平和知识经验的基础上形成的。我们的孩子并不是一开始就是“天才”会一物多玩。而是要在老师的指引帮助下学会创造
学校教育研究 2020年16期2020-08-20
- 关于如何在幼儿园开展“一物多玩”活动的研究
变的材料是开展“一物多玩”活动的重要前提幼儿是在与材料的相互作用中主动学习和发展的，材料的可变性是引发幼儿“一物多玩”的重要物质前提。废旧材料以其本身多样性的特点，非常适用于开展“一物多玩”活动。比如：废旧材料中的绳。绳可以由多种材料做成，有稻草绳、塑料绳、尼龙绳等。在开展绳的“一物多玩”活动时，可以让幼儿以绳为载体，探索各种绳子的玩法，体验游戏的乐趣。在幼儿自由探索和合作学习的过程中，仅绳这一类材料就不断玩出新花样。例如，在美术领域中运用毛线绳缠绕、翻绳
好家长 2018年6期2018-12-01
- 抱石公园（外二首）
丑恶充斥的世道，一物降一物雪降虫，梅降雪你降我，天降你有时，我们除了高估自己的智商和长相之外远远不如一棵野荞坦荡，它奉献出绿做人眸中景，盘中餐还有，我们手捧一杯茶喝一口暖胃，再喝一口暖心它热气腾腾蒸发人世的痛苦和沮丧当我抛开沮丧，决定与纽扣友善时我的衣着就整齐了当我任由，发白须长变成一只自由鸟时，快乐就鸣叫起来当然，我学不了一只鸟它几粒米饭下肚，就会高兴得飞起来原来欲望与飞翔的高度成反比所以，立春前我一定要放下所有的欲望对着寂寥的天空，再喊一次雪我需要一场
诗选刊 2018年5期2018-11-15
- 写数字俗语
坐，卧也坐，请猜一物。”青年听后，微微一笑说：“我也有一谜，请你猜出后我再猜你的谜：我行也卧，站也卧，坐也卧，也猜一物。”酋长听后久久猜不出来，青年提醒他说：“我的谜底可以吃掉你的謎底。”酋长听后恍然大悟。你知道这两个谜语分别说的是什么小动物吗？清代第一才子纪晓岚，以博学多才、能言善辩而闻名。有一次，他陪乾隆皇帝观赏弥勒佛像。乾隆忽然问：“这弥勒佛为什么看着我笑？”纪晓岚知道乾隆常常自比文殊菩萨，于是随口应答：“佛见佛笑。”乾隆听了很高兴，但又想刁难一下纪
阅读(中年级） 2018年3期2018-06-13
- 浅谈幼儿园体育游戏中一物多玩的有效对策
。经过实践证明，一物多玩游戏教学法在幼儿体育教学中可以有效的促进教学质量的提升，其在更大程度上激发幼儿对游戏的兴趣并增加了幼儿在游戏中的主动行为，同时也受到广大师生的强烈喜爱，故有必要在更大教学范围内进行推广。以下是编者就体育游戏中的一物多玩教学方法创新而进行的一些探讨与研究。[1]一、注重游戏器材的多样化，满足幼儿的内心需求多样化的体育器材可以有效调动幼儿的积极性，进而实现体育游戏的教学目标。因此，要想实现一物多玩的目的，就必须在游戏器材上多下功夫，满足
新教育时代电子杂志(教师版) 2018年24期2018-02-23
- 小明的回答等
目：什么东西可以一物三吃？答题人：众小编一物三吃，可以指一种食物有三种吃法，所以答案是……有三种吃法的食物一物三吃，可以指一种食物有三部分可以吃，所以答案是……有三部分可以吃的食物一物三吃，可以指一种食物有三种动物可以吃，所以答案是……三种动物可以吃的食物古噜噜：一个问题，小编们竟然给出了三种理解，你们的脑洞还真大！下次我可得把问题说得严谨一些。好了，该轮到你开脑洞了，可以把答案分享到我们的微信上。下一期，我会晒晒大伙儿的答案！endprint
数学大王·趣味逻辑 2018年1期2018-01-27
- “一物多玩”在幼儿体育活动中的意义
探索体育器械的“一物多玩”为主线，来开展幼儿的户外体育活动。我们以一个班级为单位，每一学期探索1～2种体育器械的“一物多玩”来发展幼儿身体的各项技能。大家都知道幼儿园的教育是以游戏为主，玩又是孩子们的天性，也是孩子年龄特征当中最突出的表现。那么我们老师怎么引导孩子们玩？让他们玩什么？在玩的时候我们应该注意什么？这都是我们老师在日常活动中应该注意到的事情。像我们幼儿园搞的是体育特色，怎样让孩子在户外体育活动中玩出特色、玩出水平、玩出成绩等一直以来是我们幼儿园
新课程·上旬 2017年10期2018-01-08
- 编读往来
来信说：俗话说，一物降一物。可在我们家里，怎么就只有我老婆降我，而没人降得住我老婆呢？而且我家老婆特爱生气，哪怕鸡毛蒜皮的小事都能怪罪到我头上，然后责骂我一番，让我郁闷得很。为此，我上下而求索，苦苦寻求降老婆之策。功夫不负有心人，我终于发现，原来每个人都有弱点，我老婆的弱点就是一看《喜剧》就心情大好，这时候你让她做什么她都乐意。于是我多长了一个心眼，今年专程订了一年的《喜剧》。现在好了，每当她马上要生气的时候，我就丢给她一本《喜剧》，她立马就乐呵呵地看去了
喜剧世界 2017年8期2017-12-05
- 本土资源巧妙利用 一物多玩绽放异彩
土资源巧妙利用 一物多玩绽放异彩江苏省如皋经济技术开发区实验幼儿园殷晓辉幼儿教育工作者应以《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3-6岁儿童学习发展与指南》的精神为引领，以幼儿发展为本，着力巧妙地挖掘本土资源，引导幼儿开展一物多玩的体育活动，通过本土资源的开发与利用，以让幼儿在一物多玩的体育活动中绽放异彩。本土资源 巧妙利用 多方协调一物多玩《幼儿园教育指导纲要（试行）》鼓励幼儿园应巧妙利用本土资源，有的放矢地去对幼儿实施素质教育，以满足幼儿身心发展的需求。笔
作文成功之路·中考冲刺 2017年2期2017-03-23
- 一物一码
一物一码，是“互联网+”经济时代下的产物，是当前各大品牌商实现营销的最佳利器。在刚刚过去的一年里，快消品行业内的多家知名品牌商利用“一物一码”开启了全新的营销模式，整个快消品行业掀起了一股扫码营销热潮。如今“打开手机扫一扫，更多惊喜等您开启”及类似的语句，已成为当下最热的广告语，而这一切都离不开一物一码的重要贡献。与此同时，为品牌商服务的包装印刷企业也开始关注品牌商的需求并提供一物一码相关服务，在互联网时代下逐渐实现了转型升级。对于品牌商来说，利用一物一码
印刷技术·数字印艺 2017年1期2017-03-01
- 不动产一物二卖的合同法分析
0041不动产一物二卖的合同法分析李沅镁1戚力凯21.沈阳师范大学法学院，辽宁 沈阳 110034；2.沈阳市大东区人民法院，辽宁 沈阳 110041不动产一物二卖这种不良现象普遍存在于现代社会生活中，不动产一物二卖这种不良的现象不仅破坏了良好的市场交易秩序，并且严重违反了民法中的诚实信用原则。分析不动产的一物二卖应当首先从其所签订的买卖合同的效力入手，本文对不动产一物二卖从合同法的角度进行了系统的分析。不动产；一物二卖；买卖合同我们所说的“一物二卖”是
法制博览 2017年15期2017-01-27
- “一物一码”：保护品牌免受“非法贸易”的伤害
多米诺 供稿“一物一码”：保护品牌免受“非法贸易”的伤害□ 多米诺 供稿当造假问题威胁企业经营以及品牌形象时，伪劣产品却仅仅是问题的冰山一角。认清造假、窜销等“非法贸易”行为，推行序列化标识，通过“一物一码”保护品牌在整个供应链环节中免受伤害。据国际商会统计，2015年，全球范围内因假冒和盗版造成的损失达到1.7万亿美元，假冒伪劣产品的威胁时刻存在。有数据显示，多达10%的汽车部件是伪劣产品，对比之下，航空产品部件2%的伪劣率似乎就显得微不足道了。但是如
食品安全导刊 2016年28期2016-11-08
- 爱情就是一物降一物
服了。爱情，就是一物降一物。哪里有什么冷酷到底的男人，遇见对的人，古惑仔都变成了好好先生。哪里有什么不会温柔的女人，遇见对的人，再强悍也会变得小鸟依人。之前有一个同学，印象中他总是酷酷的，大男子主义，好像从来不会笑。有一次在校园里看到他蹲在路边帮女朋友系鞋带，起身后看到女朋友的笑脸，也腼腆一笑。不管多么强悍的人，总是会被一个人融化，变得温暖而柔和。相爱的人，看到彼此就会快乐，听到彼此的声音就会不自觉地嘴角上扬；不管在别人面前多么冷酷、强硬，在爱人面前就会温
人生与伴侣·共同关注 2016年22期2016-08-23
- “一物一码”：保护品牌免受“非法贸易”的伤害
列化标识，通过“一物一码”保护品牌在整个供应链环节中免受伤害。据国际商会统计，2015年，全球范围内因假冒和盗版造成的损失达到1.7万亿美元，假冒伪劣产品的威胁时刻存在。有数据显示，多达10%的汽车部件是伪劣产品，对比之下，航空产品部件2%的伪劣率似乎就显得微不足道了。但是如果不进行有力打击，这些假冒零部件造成的伤害会是灾难性的。在其他主要行业，如制药、服装、高科技产品和奢侈品等行业，假冒伪劣产品也同样造成了恶劣影响。杜绝“非法贸易”，保护产品品牌当造假问
食品安全导刊 2016年10期2016-05-30
- 小议“一物多玩”与幼儿户外活动的有效整合
儿为前提，通过“一物多玩”来激发幼儿主动参与活动的积极性，实现我们对不同层次幼儿的指导。一、“一物多玩”激发幼儿主体积极性幼儿喜欢活动，活动器材是激发幼儿积极性的最基本的前提，只有以幼儿感兴趣的方式使用活动材料，才能维持幼儿的兴趣；只有幼儿对活动器材感兴趣，才能让幼儿在快乐中学习与运动。但是，正如我们实际工作中所遇到的情况：幼儿园无法在活动器材上做到经常更换，对一些坚持性较差的幼儿而言，重复的活动往往使他们玩到一半就放弃了，强迫这些幼儿继续活动只能使他们对
情感读本·理论篇 2016年7期2016-05-14
- “不以一物还故乡”
郭庆晨“不以一物还故乡”郭庆晨南朝梁时的新安太守任昉，在任上病逝了。临终前，他给家人和身边人留下遗言：“不许以新安一物还都！”因为京都是任昉的故乡，故而也就被人们说成了“不以一物还故乡”。其实，即便不留遗言，任昉也没有什么可带回京都家里的遗物。据衙门里的人所知，任昉去世后，遗产只有桃花米二十石，其余别无他物。经济拮据致使家人没有能力办丧事。难道，他没有产业，也没有家业吗？没有。任昉家里不置产业，以至于没有宅屋府第。他的俸禄，除了奉养父母、叔父母，都散发给了
奋斗 2016年11期2016-04-16
- 培养大班幼儿“一物多玩”的观察研究
霞培养大班幼儿“一物多玩”的观察研究文 徐霞“一物多玩”就是提高孩子玩的境界，对于幼儿来说，他们的主要生活经验就是来源于玩，因为玩就是他们的天性，也是他们这个年龄阶段的特征。本研究是采用事后记录法观察幼儿在体育活动中“一物多玩”的行为。在对幼儿进行为期一年的观察后发现，“一物多玩”可以激发幼儿参与体育活动的兴趣，及培养同伴之间的团体合作精神和对玩的探索精神。培养 大班幼儿 户外体育活动 一物多玩一、问题的提出1.“一物多玩”如何激发幼儿参加体育活动的兴趣我
好家长 2016年12期2016-04-11
- Eco-awareness in Traditional Chinese Culture
aid“天与大地一物也”means”those with love regard themselves as the same as other living things in the word”.All these thought present the worship and respect to the nature and ancient people’s good hope of harmonious relationship between
文艺生活·中旬刊 2015年4期2015-10-28
- 幼儿园教育活动中“一物多玩”的教学模式
幼儿园 马淑琴“一物多玩”，顾名思义，就是指以一个物体为中介，让幼儿探索尽可能多的不同玩法。“一物多玩”的概念常见于幼儿园户外体育器械游戏中。实际上，这一教学思路可以拓展到更多的领域，教师可以为幼儿提供多种简易、环保的探索材料，激发、引导他们用多种方法操作，尽可能地挖掘材料的有用价值，达成多个教育目标。一、“一物多玩”的三大教学原则第一，以“一物”为出发点，选取贴近幼儿生活、易于操作体验的活动材料。“一物多玩”突出“一”字，教师需要选取贴近幼儿生活、符合幼
卫星电视与宽带多媒体 2015年6期2015-03-18
- 酋长猜谜
坐，卧也坐，请猜一物。”年轻人听后，微微一笑说：“我也有一谜，请您猜出后我再猜您的谜。我的谜面是：行也卧，站也卧，坐也卧，也猜一物。”酋长听后久久猜不出来。年轻人见酋长为难，就提醒他说：“我的谜底可以吃掉您的谜底。”酋长仔细一想，恍然大悟，他对这个年轻人的猜谜能力十分佩服。你知道这两个谜底是什么吗？上期智趣答案字条上的数字代表字母，例如，1=A。各句话中的数字是“26，1，9，23，15，3，8，21，1，14，7，4，9”，按其对应的字母，换成拼音就是“
读者·校园版 2013年23期2013-05-14
- 论一物一权原则
430072)论一物一权原则翟春雪(武汉大学 法学院，武汉 430072)一物一权原则表述的是物权与其客体(权与物)之间的相互关系问题。物权的绝对性与一物一权原则不是包含与被包含的关系。物权客体特定是一物一权原则的内容之一，片面地将其本身理解为一物一权原则甚至可以取代一物一权原则的观点都是不足取的。一物一权原则为物权法基本原则的地位依然坚固。一物一权；主观一物；客观一物一物一权原则是近代物权法上的一项重要原则。这一原则来源于对罗马法的继受，在罗马法中存在“
大连海事大学学报（社会科学版） 2010年4期2010-04-03
- 试论对不动产一物二卖的法律防范
生效力。不动产的一物二卖,使同一标的物成为两份买卖合同的标的物,其中买受人的利益必然因此而受到损害。关键词不动产一物二卖法律防范机制中图分类号:D923.2文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)02-100-01一、一物二卖的概念及其表现(一)一物二卖的概念所谓“一物二卖”,是指标的物的所有人将自己的所有物先后出卖给两个人的行为。在现实生活中,有些出卖人为了追求更大的经济利益,宁愿承担先成立合同履行不能的违约责任,也要把特定的标的物实际转让
法制与社会 2009年4期2009-07-07
- 取与舍
虽是反义,却也是一物的两面。人初生时,只是取。除了取得生命,更要取得食物,以求成长;取知识,以求内涵。既然长大,则要有取有舍,或取熊掌而舍鱼,或取利禄而舍悠闲;或取权位而舍性命。至于老来,则愈要懂得舍,仿佛登山履危、行舟遇险时,先得将不必要的行李抛弃;仍然嫌重时,次要的东西便得舍弃;再有险境,则除了自身之外,一物也留不得。所以人到此时,绝对是舍多于取。不知舍、不服老的人,常不得不最先落水坠崖,把老本也赔了进去。如此说来,人生是愈取愈少,愈舍愈多,怎么办呢?
黑龙江教育·中学 2009年11期2009-05-31
- 猜谜免单：西汉旅店的促销手段
这样三则“店中有一物，打开像座亭，独柱立正中，上边有流水，下边有人行。”“店中有一物，又圆又扁肚子空，似面镜子在当中。用时人人把头低，摸脸搓手又鞠躬。”“店中有一物，铁打一只船，不在江河间，开船就起雾，船过水就干。”经过一番思考，有三个客官答对了。第一个是雨伞，第二个是脸盆，第三个是熨斗。长此以来，客人口传有猜谜之方，可以少拿房钱，住店人越采越多。这个店不仅成了有名之店，而且成为文化交流提高知识的地方，做到客人住店高兴，离店想店。店主善于开拓的精神和不凡的
民间故事选刊·下 2009年4期2009-04-08