学龄期
- 非语言沟通联合个性化护理对学龄期患儿胃炎治疗依从性及家长满意度的影响
一种多发疾病,学龄期胃炎通常是在各种原因的共同影响下,造成胃黏膜受损、病变[1],导致胃黏液的分泌量发生改变,脂蛋白膜失去保护能力,胃中氢离子扩散速度明显加快,细胞内组织胺的释放量急剧增加,进而使胃壁血管出现急性扩张,向外渗透液骤升,从而引发胃黏膜糜烂、发炎等急性症状[2]。临床治疗过程中,会根据学龄期患儿的具体症状表现,对于症状比较轻微的患儿采取补液方式,从而防止患儿发生脱水症状;对于症状比较严重的患儿给予胃黏膜保护剂与抑酸剂,注意饮食规律有助于减轻学龄
吉林医学 2023年10期2023-12-21
- 学龄期肥胖儿童人体成分与糖脂代谢的相关性研究
断增加，特别是学龄期肥胖儿童的数量呈逐年升高趋势，不利于学龄期肥胖儿童的健康成长，故如何防治学龄期儿童肥胖引起临床的广泛关注和重视。体质量指数（body mass index，BMI）是临床筛查肥胖的标准，但并非肥胖的直接衡量标准，有时体质量增加并不代表脂肪含量的增加，而是体内蛋白质、水分、无机盐等成分的含量增加。真正的肥胖主要是由于机体内脂肪含量过度增加所致，如学龄期儿童的肌肉水平较高，其BMI也较高，但并不能确诊为肥胖，故单独使用BMI评估肥胖的结果受
中国医药指南 2023年23期2023-09-22
- 学龄期哮喘患儿健康管理的研究进展
芝蓉【关键词】学龄期；哮喘；健康管理；管理策略中图分类号：R473.72文献标志码：ADOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2023.08.014哮喘是一种慢性呼吸道疾病，可发生在任何年龄段，但通常起病于儿童时期，具有难根治、易复发的特性，世界卫生组织称其为四大顽疾之一［1］。疾病发生诱因与呼吸道感染、季节变化、接触过敏原、地理环境、物理或化学刺激等有着密切关系［2］。小儿哮喘控制效果与医师的规范化管理、患儿自我管理及家庭管理息息相关，
右江医学 2023年8期2023-09-06
- 学龄期儿童术前焦虑状态与术后阿片类需求的相关性分析和预测模型构建
叶佳佳，曹利祥学龄期儿童术前焦虑状态与术后阿片类需求的相关性分析和预测模型构建田丽娜，叶佳佳，曹利祥萧山区中医院麻醉科，浙江杭州 311201探讨学龄期儿童术前焦虑状态与术后阿片类药物需求的相关性，并评估据此构建的预测模型的应用价值。选取2018年4月至2020年1月于萧山区中医院行扁桃体腺样体手术的153例患儿为研究对象，术前使用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表（screen for child anxiety related emotional disord
中国现代医生 2023年22期2023-08-14
- 上饶地区学龄期急性腹泻患儿病原学临床研究
床特点，旨在为学龄期急性腹泻患儿合理治疗方案制订提供参考。方法：选取2020年6-12月上饶市人民医院收治的67例学龄期急性腹泻患儿为对象，由迪安检测中心进行病原菌、病毒（轮状病毒、诺如病毒、星状病毒及人腺病毒等）的病原学检测，同时结合患儿疾病信息进行病原谱流行规律分析。结果：67例学龄期急性腹泻发病无明显性别、年龄、季节等分布特征，2例同时感染细菌与病毒，细菌感染率为56.52%，略高于病毒感染的43.48%。细菌类型以沙门菌（35.90%）、致病性大肠
中国医学创新 2023年13期2023-07-10
- 昆明市部分小学学龄期儿童扁平足患病筛查分析
[8]。故应对学龄期儿童实施科学的扁平足检测，且进行一定的干预，从而纠正儿童的步态，预防其诱发更多足部疾病（如拇外翻、足外翻等）[9-10]。本文对昆明市各小学的学龄期儿童进行扁平足的流行病学筛查，嘱扁平足学龄期儿童患者进行下一步检测，根据患儿情况进行下一步治疗，同时为预防检测治疗扁平足提供参考依据。1 对象与方法1.1 研究对象自 2021 年4 月至2022 年2 月，在昆明市滇池度假区二小学、经开区第五小学、果林小学、文笔小学内进行扁平足筛查，学校以
昆明医科大学学报 2023年1期2023-02-16
- 个体化预测7～14岁学龄期哮喘儿童治疗预后的列线图模型建立和评价
1-2]。对于学龄期哮喘儿童而言，若不能有效控制病情，不仅会影响学业完成，还极易危害儿童身心健康，加重家庭、社会负担[3-4]。如何有效预测学龄期哮喘儿童治疗预后是临床研究的热点及难点。近年来临床预测模型被逐步应用于临床相关疾病的预测中，并取得了较好的效果，特别是列线图模型，不仅简洁明了，还能够整合较多的预测因子，个体化预测患者预后。为了进一步分析影响7～14岁学龄期哮喘儿童治疗预后的危险因素，并构建与之对应的列线图，评价该模型的准确有效性，笔者团队特进行
临床误诊误治 2022年10期2022-12-19
- 学龄期单纯性肥胖儿童BMI与心理状态、行为状态的相关性分析
王林学龄期儿童单纯性肥胖多因能量摄入及消耗失衡、机体脂肪堆积、营养过剩导致，以学龄前期及青春期多见，儿童体重严重超过同龄儿童，皮下脂肪较多，四肢粗壮，严重者可导致胸廓活动受限，降低肺泡换气量，从而引起低氧血症，甚至造成成年后发生糖尿病、脑血管病或心力衰竭，严重危害儿童健康[1]。学龄期儿童脑部形态与成人基本相同，智能发育较为成熟，处于心理发育关键期，导致单纯性肥胖儿童在学校等集体环境中易受到歧视，同学关系较差，从而常处于自卑、抑郁等负性情绪中，因此对于学龄
中外医学研究 2022年23期2022-09-09
- 正性激励与理性情绪疗法在矮小症学龄期患儿中的应用
不可缺[3]。学龄期系人类心理发展重要转折点之一[4]，矮小症学龄期儿童因发育情况劣于同龄人而承受嘲笑、歧视，焦虑、自卑情绪明显，治疗时处于医院陌生环境、受到父母过度关注等，亦会加重其负面情绪，不但可能影响疗效，且会形成心理障碍[5]。本研究尝试采用正性激励与理性情绪疗法联用模式对矮小症学龄期患儿施加干预，效果较好，现报告如下。1 对象与方法1.1 研究对象 选择2020 年4 月—2021 年3 月于我院收治的矮小症学龄期患儿90 例为研究对象。纳入标准
护理研究 2022年17期2022-09-08
- 学龄期大叶性肺炎患儿家庭韧性状况及相关因素分析
儿预后[2]。学龄期儿童诊断为大叶性肺炎或其他严重感染性疾病时，使其家庭产生一定压力，部分家长过度担心患儿健康易产生焦虑、抑郁等负性情绪，造成紧张的家庭气氛，影响家庭健康水平、家庭功能；而家庭健康水平、家庭功能降低又可对家庭成员身心健康产生不良影响，形成恶性循环，不利于患儿治疗[3-4]。此时，家庭韧性是否能够发掘家庭积极特性，维持家庭稳定，对促进患儿机体康复具有重要影响。现阶段，临床关于大叶性肺炎患儿家庭韧性相关研究较少。鉴于此，本研究旨在观察学龄期大叶
齐鲁护理杂志 2022年17期2022-09-07
- 新疆维吾尔自治区阿合奇县地区学龄期儿童缺铁性贫血现状及影响因素分析
疆阿合奇县地区学龄期儿童IDA的患病现状及其影响因素，为制订针对性、个性化预防干预措施和降低该地区学龄期儿童IDA患病率提供参考依据。本研究分析了新疆阿合奇县地区学龄期儿童IDA现状及其影响因素，现报告如下。1 对象与方法1.1 研究对象采用多阶段随机抽样方法于2021年2—12月在新疆阿合奇县地区1个镇(3个社区)、5乡2场(共23个行政村委会)中抽取1 258名学龄期儿童作为调查对象。纳入标准: ① 阿合奇县常住儿童，居住时间超过6个月; ② 年龄6～
实用临床医药杂志 2022年9期2022-06-05
- 漯河市学龄期儿童注意缺陷多动障碍患病率调查及影响因素分析
年期[1]。对学龄期儿童，ADHD的影响主要表现在社交、学习和家庭关系方面，对于成人期，主要表现在对其工作、学习、人际关系及日常生活产生的消极影响。近年来，我国已对多个地区儿童ADHD发病情况进行了流行病学调查，但研究对象年龄跨度大、相关影响因素也存在地域性差异[2]。本研究探讨漯河市学龄期儿童ADHD患病情况，并对其影响因素进行分析，为早期发现、早期治疗和干预提供科学依据。1 对象与方法1.1 调查对象整群抽样调查2019年1月至2020年8月漯河市源汇
实用临床医学 2021年6期2022-01-24
- 学龄期发育性髋关节发育不良患儿病耻感现状与社交回避及苦恼分析
能康复[1]。学龄期发育性髋关节发育不良（developmental dysplasia of the hip，DDH）患儿因常见下肢不等长、跛行、鸭步等，使其在生活和学习中常受到孤立及歧视，很少与人交流，常出现高水平病耻感[2-3]。研究指出，高水平病耻感可导致患儿出现屈服接受，自卑心理严重，不利于学龄期患儿身心健康成长[4]。社交回避及苦恼中苦恼是情感反应，而回避则为一种表现，分别指身临其境时的苦恼感受及回避社会交往的倾向[5]。高水平社交回避及苦恼患
中国医药导报 2021年36期2022-01-19
- 学龄期骨折患儿的气质特征与其早期功能 锻炼依从性的相关性
423000学龄期儿童骨折后进行积极正确的治疗，可有效恢复患肢功能，但由于学龄期儿童自我约束能力较差，思想认知程度不高，心理承受能力较弱，导致难以正确合理执行医嘱，锻炼依从性较差〔1〕。有研究表明，骨折患儿的功能康复与患儿早期功能锻炼依从性密切相关〔2〕。气质特征属于个体的心理特征，是一种行为外化的表现，即个体对外部环境应答过程中的情绪变化方式〔3〕。气质是个性发展的基础，可直接影响个体心理活动和行为，与其身体疾病之间相互影响〔4〕。有研究表明，儿童气质
国际护理学杂志 2021年22期2022-01-08
- 核心力量对学龄期儿童伦巴舞训练效果的影响与实施措施探讨
拍到位，等等。学龄期儿童刚接触伦巴舞时，由于核心力量不足，重心不稳定，容易导致身体姿态不美观、步法不到位等现象。核心力量训练主要是针对人体躯干相关核心肌群的力量训练方法，主要包括腹部肌群、腰肌、臀肌等[2]。该研究采用文献资料法、专家访谈法及归纳分析法等方法，围绕核心力量训练部位与伦巴舞训练相关点进行研究分析及归纳总结，探究核心力量在伦巴舞训练中的积极作用，为学龄期儿童伦巴舞的学习和训练提供方法引导和指导。1 伦巴舞技术要领与核心力量概念介绍伦巴舞起源于1
当代体育科技 2021年21期2021-11-22
- 学龄期自闭症患儿家庭亲密度对其生活质量的影响
庭亲密度可能对学龄期自闭症患儿生活质量产生一定影响。鉴于此，本研究旨在探讨学龄期自闭症患儿家庭亲密度对生活质量的影响。1 资料与方法1.1 一般资料选取2018年1月至2020年12月于河南大学第一附属医院儿科接受诊疗的60例学龄期自闭症患儿为研究对象。纳入标准：(1)符合《孤独症谱系障碍儿童早期识别筛查和早期干预专家共识》[4]中自闭症相关诊断标准；(2)学龄期儿童；(3)机体生长发育无缺陷；(4)家属签署知情同意书。排除标准：(1)合并儿童精神分裂症或
河南医学研究 2021年25期2021-09-26
- 学龄期白血病患儿主要照顾者恐惧疾病进展的现状调查及分析
左右，多发生于学龄期儿童中，为儿童发病率最高的恶性肿瘤[1-2]。学龄期白血病患儿年龄偏小，心智不成熟，在疾病治疗过程中需要主要照顾者(每日照顾患儿时间>4 h)的督促与监督[3-4]。疾病进展恐惧是癌症患者以及照顾者最常见的痛苦症状之一，被定义为一种反应性的、现实的恐惧，患者及照顾者完全能够意识到[5]。这些恐惧包括与疾病相关的恐惧，也包括对肿瘤复发或持续的功能衰退的恐惧[6-7]。目前，我国较少有关于对学龄期白血病患儿主要照顾者恐惧疾病进展的相关研究。
中国临床护理 2021年8期2021-09-22
- 以微课为载体的可视化健康教育模式在学龄期哮喘患儿病情防控中的应用
健康教育模式在学龄期哮喘患儿病情防控中的应用效果。方法：选取2019年1月至2020年1月收治的100例学龄期哮喘患儿，随机分为观察组与对照组各50例。对照组接受常规健康教育模式，观察组在对照组基础上实施以微课为载体的可视化健康教育模式，观察并对比两组患儿哮喘控制情况及家属对哮喘防控知识掌握程度。结果：干预3个月后，两组哮喘控制测试（asthmacontroltest，ACT）评分均较干预前上升，且观察组较对照组高（P【关键词】学龄期；哮喘患儿；健康教育；
医学食疗与健康 2021年6期2021-09-17
- 学龄期哮喘儿童家庭管理方式与行为问题、睡眠障碍的相关性分析
统疾病，是我国学龄期儿童常见的慢性内科疾病之一[1]。不同国家、地区的儿童哮喘发病率不一，但发病率逐年升高，据流行病学的研究调查显示，我国哮喘儿童的发病率正以加速趋势上升[2-3]。哮喘的反复发作、病程较长、经济负担重等给患儿及家属带来严重的身心负担。哮喘儿童主要以家庭作为单位进行疾病缓解期控制，而儿童的家庭管理方式与其行为、习惯、发育、睡眠等多项因素有关，儿童的睡眠状态与行为问题之间存在一定相关性[4-5],因而家庭管理方式对儿童的疾病发作、行为问题、睡
中国临床护理 2021年7期2021-09-13
- 感觉统合训练对儿童功能性构音障碍的康复治疗效果
感觉统合训练;学龄期;功能性构音障碍;构音清晰度;感觉统合功能[中图分类号] R493 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2021）14-0103-04Therapeutic effect of sensory integration training on rehabilitation of children with functional dysarthriaWANG Chen SHEN Hu
中国现代医生 2021年14期2021-07-14
- 不同气质学龄期骨折患儿早期锻炼依从性调查及护理干预
.5%［1］。学龄期是儿童骨折高发期，该阶段儿童自我保护意识及能力较弱，且家长保护意识较幼儿期放松，导致学龄期儿童骨折发生率较高［2］。学龄期儿童骨折后经合理治疗可有效促进其骨折部位复合，但多数患儿普遍存在疾病认知度不高、自我约束力较差、心理承受能力较弱及耐受力差等特点，造成其康复锻炼依从性较差，导致患儿在康复过程中，骨折部位易出现充血、肿胀及细胞坏死，从而严重影响其康复效果［3-4］。有关研究表明，骨折患儿机体功能恢复效果与其早期功能锻炼依从性息息相关，
国际医药卫生导报 2021年9期2021-07-06
- 南通市432例学龄期儿童睡眠问题调查分析
用[1-2]。学龄期是睡眠习惯形成和建立的关键时期[3]，学习是学龄期儿童的主要活动，想要获得好的学业成绩，良好的睡眠质量不可或缺。然而，在这个年龄阶段，儿童常常因为功课紧张、课外参加各种培训班等，使得上床睡觉时间延迟，睡眠时间和质量得不到保障。流行病学调查显示，约25%的儿童及青少年经历过不同程度的睡眠问题或睡眠障碍，睡眠问题在儿童及青少年中非常普遍，并且往往被家长及老师忽视[4-5]。因此，本研究希望通过调查南通本地学龄期儿童睡眠问题的发生情况，对其影
中国妇幼健康研究 2021年4期2021-04-20
- 广州市白云区学龄期儿童与妊娠妇女碘营养监测结果研究
本文对某市区学龄期儿童与妊娠妇女碘营养营养水平状况进行分析，研究及其对甲状腺激素的影响， 为提高人口素质提供理论依据。1 对象和方法1.1 实验对象 选择2018 年广州市白云区东、南、西、 北、 中各个方位的小学及社区医疗卫生服务站， 每个学校随机抽取不少于20 名年龄8-10 岁的学龄期儿童（男女比例1:1），每个社区医疗卫生服务站抽取不少于10 名孕妇（年龄22-35 岁），对所有样本量人员进行尿碘测定，采集其家中食用盐10g 进行盐碘测定。1.2
江西医药 2020年12期2020-12-30
- 学龄期儿童全身麻醉机械通气潮气量大小研究进展＊
进行参数调节。学龄期儿童尚处于发育阶段，呼吸参数如潮气量等设置不当，会对患儿手术质量、苏醒、预后等产生不利影响。潮气量过大会引起过度通气、肺损伤、缺氧等，而潮气量过小可致肺不张、缺氧和高碳酸血症、呼吸性酸中毒等。另外，随着学龄期肥胖儿童的增多，呼吸参数如潮气量等设置再次成为围术期麻醉管理首要解决问题。目前，临床研究较多的是患呼吸系统疾病的学龄期儿童使用小潮气量或肺功能保护模式，而对正常健康学龄期儿童或肥胖儿童的潮气量大小研究较少，且尚无统一定论。本文就学龄
陕西医学杂志 2020年3期2020-12-27
- 多元化健康教育对学龄期心肌病患儿遵医行为及护理满意度的影响
元化健康教育对学龄期心肌病患儿遵医行为及护理满意度的影响。方法 选取2018年11月～2019年11月我院诊治的50例心肌病患儿为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和研究组，各25例。对照组采用常规护理，研究组在对照组基础上应用多元化健康教育，比较两组患儿遵医行为（规律服药、功能锻炼、合理饮食、健康生活习惯）评分、心功能指标[左室舒张末期内径（LVED）、左房舒张末期前后径（LAED）、左心室射血分数（LVEF）]、焦虑（SAS）评分以及护理满意度。结
医学信息 2020年22期2020-12-23
- 学龄期猫叫综合征伴重度营养不良一例
逐渐消失，因此学龄期典型病例较少。本文发现一例10岁学龄期患儿，体重仅10kg，皮下脂肪消失，猫叫样啼哭，小头，尖下颌，不能独坐、翻身，仅能无意识发出单音节，并合并心、肺功能障碍，症状典型，具备临床参考意义。【关键词】猫叫综合征;学龄期;重度营养不良【中图分类号】R179【文献标识码】B【文章编号】1672-3783（2020）10-30--01猫叫综合征（cat cry syndrome，DCSC），因在婴儿期及幼儿期有似猫叫样哭声而得名，是一种极为少见
健康必读·下旬刊 2020年10期2020-10-28
- 学龄期儿童注意力缺陷多动障碍患儿行为问题及护理措施的疗效评价
】 目的：探讨学龄期注意力缺陷多动障碍患儿存在的行为问题及有效的护理模式。方法：选取2015年10月至2018年9月收治的42例学龄期注意力缺陷多动障碍患儿，为患儿家长发放Conners行为量表父母症状问卷，调查患儿存在的行为问题。根据调查结果为患儿制定护理干预措施，对患儿实施护理，比较42例患儿实施护理前和护理后3个月的注意力缺陷多动障碍干预效果。结果：42例患儿均至少存在一种行为问题，其中以学习问题最常见。42例患儿护理后3个月的ADHD评分较护理前低
中外女性健康研究 2020年8期2020-07-06
- 特殊学校大龄重度智障脑瘫学生康复个案研究
要】目的：探索学龄期重度智障脑瘫学生的有效康复方法。方法：采用个案研究法，在特殊学校对一名重度智障脑瘫儿童进行运动治疗和作业治疗，治疗前后评估学生的肌张力，运动功能和日常生活自理能力等，观察康复疗效。结果：经过两学期的康复治疗，该学生在肌张力、运动功能及日常生活自理能力等方面都有明显改善。结论：对学龄期重度智障脑瘫儿童进行恰当的运动治疗和作业治疗可以改善其运动功能及日常生活自理能力，但需要融入特殊教育教学方法及较长时间的干预周期。【关键词】重度智障;脑瘫;
中国校外教育(下旬) 2020年6期2020-07-06
- 学龄期癫痫患儿羞耻感调查及相关因素分析
研究纳入60例学龄期癫痫患儿,调查其羞耻感现状及相关影响因素,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 选取我院2018年8月至2019年8月收治的60例学龄期癫痫患儿为研究对象,纳入标准：年龄7～14岁；患儿家长对本研究方案知情且积极配合；患儿受调查期间处于病情缓解期,认知、理解能力基本正常；智商(IQ)评分≥85 分；父母至少一位参与日常照料；父母非文盲,无精神疾病。排除标准：合并脑炎、颅内肿瘤等进行性脑内器质疾病；其他先天性神经疾病；合并心、肺、肝
护理实践与研究 2020年10期2020-06-16
- 学龄期儿童家具情感化设计研究∗
528400）学龄期儿童家具在儿童成长过程中不仅需要满足儿童的生理诉求，同时更要满足儿童的情感需求。因而如何进行家具情感化设计，成为设计者共同关注的问题。本文通过对学龄期儿童生理心理特征以及学龄期儿童家具情感化设计理念的分析研究，总结了学龄期儿童家具情感化设计目标与原则，为学龄期儿童家具设计发展提供参考。1 学龄期儿童生理心理特征表1 生理特征Tab.1 Physiological characteristics 表2 心理特征Tab.2 Psycholo
林产工业 2020年5期2020-06-15
- 影响学龄期儿童手术依从性的相关因素分析及干预对策
710003)学龄期儿童相对于学龄前儿童在身体及心理发育方面有明显进步，对手术有初步的认知[1]，会使患儿对手术治疗产生恐惧、担忧、紧张心理[2]。由于患儿对自身情绪控制能力较差，易影响手术进程[3]。本文分析影响学龄期儿童手术依从性的相关因素，探讨提升学龄期儿童手术依从性的对策。1 资料与方法1.1一般资料 选取2018年1月至2019年1月在我院行手术治疗的学龄期儿童120例。根据患儿术前麻醉诱导期合作评分(ICC)结果将患儿分为手术依从组(69例)和
贵州医药 2020年3期2020-05-07
- 儿童智能书桌研究设计
家具。关键词：学龄期 儿童家具 智能书桌中图分类号：TB472文献标识码：A文章编号：1003-0069 （2020）11-0011-03一、儿童家具发展现状由于二孩政策的推进，孩子的教育以及亲子关系等问题逐渐成为当前社会的热点，大多数现代家庭的生活模式都是父母双方工作日上班，父母由于上班事务繁忙没有过多的时间陪伴自己的孩子，因此良好的亲子互动以及培养孩子正确的书写姿势等也成为现代家庭父母所迫切追求的目标。当前针对孩子设计的家具智能化程度不高，同时由于市场
设计 2020年21期2020-01-15
- 心理行为干预对学龄期支气管哮喘患儿自我管理的影响分析
0）对患儿进行学龄期支气管哮喘（bronchial asthma）治疗时，需对患儿进行长时间的常规治疗。学龄期支气管哮喘患儿气道高反应性相关是本病主要病因。针对学龄期支气管哮喘的临床特点对患儿采用心理行为干预进行自我管理。基于此，我院特选取了2016年 11月至2018年10月就诊的80例学龄期支气管哮喘患儿进行研究，取得了良好的效果。其中在40名病例中利用心理行为干预自我管理对学龄期支气管哮喘进行自我管理，取得较为稳定良好的疗效。现做如下报道。1 资料与
中国医药指南 2019年26期2019-10-22
- 学龄期哮喘儿童肺功能检查异常原因分析及对策
目的：调查分析学龄期哮喘儿童肺功能检查异常的原因。方法：选择2018年1月到2018年5月我院学龄期6～14岁患儿146例，包括哮喘复诊患儿及存在不同程度呼吸道症状的首次肺功能检查者，对其肺功能异常原因进行分析。结果：分析肺功能检查结果发现，哮喘患儿未能及时诊断、哮喘控制不良是检查异常的主要原因，哮喘控制不理想、反复发作，肺功能进一步受损。结论：针对学龄期哮喘儿童肺功能检查异常的原因，还需院方、家庭等方共同努力，提高患儿生活质量。关键词：学龄期;哮喘;儿童
健康前沿 2019年3期2019-10-21
- 浅谈学龄期儿童跆拳道横踢教学中的问题
对手猝不及防。学龄期儿童学习横踢技术是其跆拳道技术入门和成型的关键所在，教练员和老师积极应对学龄期儿童在学习方法和学习之中遇到的问题，就会大大提高教学的质量。本文就着重探讨一下学龄期儿童跆拳道横踢教学中的问题及应对方法，以供大家思考和借鉴。一、习练跆拳道之于学龄期儿童1.学龄期儿童学龄期儿童指达到入学年龄的儿童。各国学制规定不一，英国规定5岁儿童入学;朝鲜、罗马尼亚、美国、法国、日本、德意志联邦共和国等规定6岁儿童入学;中国现行教育法令规定7岁儿童入学，而
少林与太极 2019年8期2019-10-08
- 极低出生体重儿心脏迷走神经张力和学龄期发育结局的相关性分析
VLBWI进行学龄期研究变为可能[1]。VLBWI进行学龄期评估至关重要，VLBWI在日后的发育中可能受环境的影响，有可能会出现适应方面的问题[2]。Corpeleijn等[1]研究显示，VLBWI的学龄期学习能力及社交技能的发展与超低出生体重儿(extremely low birth weight infants,ELBWI，1 资料与方法1.1 临床资料 选择2007年5月至2010年5月中山大学附属第八医院重症监护病房收治的VLBWI患儿60例，其中
中国中西医结合儿科学 2019年4期2019-09-05
- 学龄期儿童近视的相关因素分析与针对性护理措施
0）目前，针对学龄期儿童的近视发病率在逐年上升，且有向低龄化、高度数发展趋势。同时除了家族遗传外，升学压力、电子产品的普及，致使学龄期儿童长期用眼过度、喜爱甜食等因素也是造成近视的主要原因。学龄期儿童近视不但给学生的生活带来不便，同时还会引起眼部一系列的并发症。为此，目前对学龄期儿童近视做好防控工作，尤为重要，对2015年至2017年期间在我院收治的118例学龄期儿童近视患者，造成近视的原因进行研究，并实施护理措施，效果显著，现报道如下。1 资料与方法1.
实用临床护理学杂志(电子版) 2019年7期2019-03-27
- 学龄期儿童武术基本技术选学研究
家访谈法等，对学龄期儿童武术基本技术学练进行选学研究，揭示武术运动与学龄期儿童发展的相关性，归纳学龄期儿童学习武术的规律及特点。本研究将学龄期儿童的身心发展特点和武术运动特征相结合，揭示学龄期儿童武术基本技术的规律，为其身心健康发展提供借鉴。1 核心概念的界定1.1 学龄期学龄期是指6～7岁入小学起至12～14岁进入青春期为止的一个年龄阶段（相当于小学学龄期）。在进入青春期之前，儿童体格的增长相对稳定，到了学龄期的末期，除了生殖系统外其他器官的发育已基本达
少年体育训练 2018年11期2018-11-26
- 学龄期儿童服装消费影响因素市场调研及分析
学阶段的儿童为学龄期儿童。这一阶段的儿童，小学低年级时每年身高增长6厘米左右，到小学高年级阶段，部分儿童开始进入青春期，身高增长加速，平均每年增长8厘米左右［1］。学龄期儿童生理的快速变化，带来庞大的服装消费群体，迎合其消费需求，是抢占市场先机的关键［2］。本文以学龄期儿童生理和心理特征为切入点，分析影响学龄期儿童的内外因素，根据消费需求特征灵活设计问题，采取市场问卷的形式进行调研，对调研数据进行科学统计分析，并将分析的数据应用于市场实际，为童装的设计和市
山东纺织科技 2018年4期2018-09-20
- 农村学龄期留守儿童现状调查报告研究
霖摘 要：农村学龄期留守儿童的家庭中大多数是父母双方缺失或者是一方缺失的，因此儿童在留守期间出现了多种不同的行为问题与心理问题，因此社会已经对农村学龄期留守儿童的发展问题给予了高度的关注与重视。本文机遇我省某地区农村留守儿童的相关调查数据，对农村学龄期留守儿童的心理健康、身体健康、学习教育、基本生活这四个方面的情况及存在的实际问题给予了分析，总结出现阶段我国农村留守儿童的情况并不乐观，在日常生活中以及学习上都存在着很多困难，并不能与父母进行频繁的联系，甚至
山东青年 2017年8期2018-01-09
- 儿童互助健康教育护理模式在学龄期哮喘患儿随访中的应用
教育护理模式在学龄期哮喘患儿随访中的应用效果。 方法 选择在陕西省安康市中医医院门诊接受治疗的学龄期患儿97例为研究对象，其中2014年8月～2015年3月收治的48例患儿设为对照组，2015年4～10月收治的49例患儿设为观察组。两组患儿均接受常规的健康教育，观察组在此基础上实施儿童互助健康教育模式进行干预。干预前及干预后1周内评估两组患儿的哮喘控制水平、肺功能及生活质量。 结果 两组患儿干预后儿童哮喘控制水平测试（C-ACT）得分、呼气高峰流量占预计值
中国医药导报 2017年23期2017-09-22
- 学龄期孤独症儿童教育现状与对策研究
摘要】本文针对学龄期孤独症儿童的教育问题，对南宁市部分普通小学培智班的孤独症儿童、家长及教师就教育现状、家庭情况、教师心态进行抽样调查，了解孤独症儿童在普通小学就读后的教育现状，以探究相应的对策。【关键词】学龄期 孤独症儿童 教育现状 调查 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）07A-0008-03一、引言孤独症又称自闭症，是一种广泛性发育障碍。美国精神病医生莱奥·康纳尔（Leo Kanner）于1943年最早总
广西教育·A版 2017年7期2017-09-13
- 综合干预改善学龄期住院患儿医疗恐惧的效果
综合干预在改善学龄期住院患儿医疗恐惧中的作用。 方法 选取2016年7～12月在川北医学院附属医院儿科住院患儿240例，按随机数字表法分为非干预组和干预组，每组各120例。非干预组患儿入住普通病房，干预组患儿入住改造过的乐园式病房，并对干预组患儿进行综合干预。对比两组患儿的医疗恐惧调查量表得分以及住院时间、住院费用。 结果 医疗恐惧调查量表4个维度中平均得分由高到低分别为医疗环境恐惧、人际关系恐惧、医疗操作恐惧、自我恐惧。干预组的医疗恐惧调查量表得分、住院
中国医药导报 2017年15期2017-07-05
- 学龄前和学龄期儿童视力不良状况分析
余洁学龄前和学龄期儿童视力不良状况分析徐海铭 赵海岚 余洁目的 分析学龄前和学龄期儿童视力不良状况，为防治儿童视力不良提供科学依据。结果 学龄前组视力不良率显著小于学龄期组，学龄期视力不良率随年龄增长，近视仍是青少年儿童视力不良的主要原因，遗传对于近视进展程度有着统计学意义的影响。结论 儿童青少年视力不良率较高，需要开展有针对性的措施，消除视力不良的危险因素，教育引导学生养成良好的用眼卫生习惯，预防学生视力不良。视力不良 近视 遗传视力不良是全球儿童、青
浙江医学 2017年12期2017-06-26
- 学龄前与学龄期儿童变应性鼻炎的临床表现对比分析
比分析学龄前与学龄期儿童变应性鼻炎（AR）的临床表现。方法 44例AR患儿， 按年龄分为对照组（学龄前）及观察组（学龄期）， 各22例。采用自制问卷调查方式调查两组患儿临床表现情况， 并比较。结果 观察组患儿鼻涕发生率为59.09%， 高于对照组患儿的22.73%， 差异具有统计有意义（P0.05）；对照组患儿鼻塞、咳嗽发生率分别为63.64%、68.18%， 均高于观察组患儿的18.18%、36.36%， 差异具有统计学意义（P【关键词】 学龄前；学龄期
中国实用医药 2017年11期2017-05-29
- 护理干预对学龄期哮喘儿童氧驱动雾化吸入的效果
分析护理干预对学龄期哮喘儿童氧驱动雾化吸入的效果。方法 回顾分析2015年3月～2016年3月在我院治疗的86例学龄期哮喘儿童临床资料，将其随机分为对照组和观察组，每組43例患儿。对照组患儿给予常规护理，观察组患儿给予针对性护理干预，对比两组患儿临床治疗效果。结果 观察组患儿雾化吸入治疗有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P关键词：护理干预；学龄期；哮喘；雾化吸入哮喘是学龄期儿童的高发疾病，对患儿的身心发育有严重的影响。临床学龄前儿童主要表现为喘息、憋
医学信息 2016年33期2017-05-16
- 学龄期儿童房设计原则
规划设计以满足学龄期儿童的生理与心理需求，主要应从采光、色调、安全性、灵活性、教育性和趣味性六大方面来考虑。关键词：儿童；儿童房；学龄期；设计原则有心理学家指出：儿童时期是一生中的关键时期。一个人的性格、价值观点、人际交往能力等都与儿童时代的发展有着密切的关系，而儿童时期的发展，除遗传等成分外，生活空间和环境的影响也是不容忽视的。所以我们有必要用心设计出一个实用多变的空间来顺应儿童的成长需要。[1]以人为本是设计的宗旨，在儿童房设计上，即以儿童为中心。学龄
艺术科技 2016年7期2016-11-20
- 心理行为干预对学龄期癫痫儿童自我概念水平及生活质量的影响
心理行为干预对学龄期癫痫儿童自我概念水平及生活质量的影响易琼 刘蔚蔚 卢文秀 熊玲 李丽华目的 探讨心理行为干预对学龄期癫痫儿童自我概念水平和生活质量的影响。方法 选择100例学龄期癫痫儿童为研究对象，就患者随机分为对照组和干预组，各50例。对照组患者接受门诊医生随访治疗与检查，干预组患者在对照组的基础上给予心理行为干预措施。比较2组患者的自我概念水平和生活质量。结果 干预前2组总体自我概念和6个分量表得分比较差异无统计学意义，干预后6个月，干预组总体焦虑
当代医学 2016年29期2016-06-09
- 简易游戏对门诊学龄期输液患儿输液依从性的影响
简易游戏对门诊学龄期输液患儿输液依从性的影响高雪卿528231佛山市广东省佛山市南海区第五人民医院输液室摘要目的：探讨简易游戏在门诊学龄期患儿静脉输液中的作用。方法：将2015年3～5月160例静脉输液学龄期患儿随机等分为观察组和对照组，对照组给予常规静脉输液护理，观察组在输液过程中引入简易图片上色游戏。比较输液过程中两组患儿输液依从性、主观感受及输液安全性。结果：观察组患儿治疗依从行为评分明显低于对照组(P关键词游戏；门诊静脉输液；学龄期；依从性doi:
护理实践与研究 2016年8期2016-05-30
- 居家自我护理行为干预培训在学龄期儿童哮喘管理中的应用
行为干预培训在学龄期儿童哮喘管理中的应用魏可英摘要目的：探讨居家自我护理行为在学龄期儿童哮喘管理中的应用效果。方法：选择我院2014年1月～2015年1月收治的159例学龄期哮喘患儿，将其随机分为干预组80例和对照组79例，干预组予以居家自我护理行为干预培训，对照组予以常规护理，比较两组患儿护理效果。结果：治疗30 d后，干预组在日常、处理、控制与监测行为评分均高于对照组(P关键词居家自我护理行为干预；学龄期；儿童哮喘doi:10.3969/j.issn.
护理实践与研究 2016年4期2016-05-24
- 健康教育联合自我护理行为干预对
护理行为干预对学龄期支气管哮喘儿童的应用价值。方法：选取本院儿科学龄期支气管哮喘儿童115例，采用随机数字表法将患儿分为两组，对照组57例，采用健康教育，观察组58例，在对照组患儿的基础上采用自我护理行为干预，比较两组患儿自我护理行为干预能力评分、哮喘控制程度与哮喘发作程度的差异。结果：护理后，观察组自我护理行为干预评分明显高于护理前与对照组（P【关键词】 健康教育； 自我护理行为干预； 学龄期； 支气管哮喘The Value of Health Educ
中国医学创新 2016年8期2016-05-14
- 锁定加压钢板微创治疗学龄期儿童股骨干骨折
压钢板微创治疗学龄期儿童股骨干骨折郑润泉1，张贵春2*，陈晨2，邹林2，曹学成2(1.泰山医学院，山东 泰安271000；2.济南军区总医院骨创伤外科，山东 济南250031)摘要：目的探讨应用锁定加压钢板微创治疗学龄期儿童股骨干骨折的临床疗效。方法2010年6月至2014年6月，我科实施治疗并获得随访的学龄期(6～12 岁)股骨干骨折儿童患者25 例。切口分为两种：对于短斜型、横断型或断端粉碎但骨折块较小的，在股骨外侧切口轴线的两端设计各长约3 cm纵切
实用骨科杂志 2015年12期2016-01-21
- 学龄期哮喘儿童呼出气一氧化氮变化与肺功能及外周血嗜酸性粒细胞的相关性分析
学龄期哮喘儿童呼出气一氧化氮变化与肺功能及外周血嗜酸性粒细胞的相关性分析李金英，李权恒，安淑华，王翠芝，孙军锋作者单位： 050031石家庄，河北省儿童医院呼吸一科通信作者： 安淑华，E-mail：mxyz2000@163.com【摘要】目的探讨学龄期哮喘儿童不同时期呼出气一氧化氮(FeNO)的变化及其与肺功能、外周血嗜酸性粒细胞的相关性。方法学龄期支气管哮喘患儿71例，其中急性发作期41例作为急性发作期亚组，慢性持续期30例作为慢性持续期亚组，同龄健康体
疑难病杂志 2015年8期2016-01-11
- 后腹腔镜下肾部分切除术后发生尿瘘的危险因素分析
要关键词应为：学龄期 近视 相关因素，特此更正，并向读者致歉。本刊编辑部Risk factors for urine leaks after retroperitoneal laparoscopic partial nephrectomyWU Jiabo,XIA Dan,CHEN Bing. Department of Urology,Zhoushan Hospital,Affiliated to Wenzhou Medical University,Zh
浙江医学 2015年2期2015-01-18
- 常规护理和居家自我护理对学龄期儿童哮喘管理中的效果对比
居家自我护理对学龄期儿童哮喘管理中的效果对比苏春燕 葛琪 李美花目的 探讨常规护理和居家自我护理对学龄期儿童哮喘管理中的效果差异。方法 将中山大学孙逸仙纪念医院63例学龄期儿童哮喘患者随机分为实验组和对照组：实验组（n=32），用在常规护理的基础上采用居家自我护理干预；对照组(n=31)，采用常规护理干预，每个月随访1次，1年后比较2组哮喘控制水平以及肺功能水平。结果 实验组哮喘控制水平高于对照组，差异具有统计学意义(P常规护理；居家自我护理；学龄期儿童；
当代医学 2014年22期2014-08-01
- 2014年中国睡眠指数发布
情况经常发生。学龄期儿童因完成作业耽误睡眠调查中，超过三成学龄期儿童的父母认为，孩子睡得不够，其中87.1%的学龄期儿童家长表示，孩子因为完成作业而耽误了睡眠时间。58.5%的家长认为，上学的时间太早也是导致学龄期儿童睡眠不足的重要原因。手机和平板电脑成中国人最佳“床伴”调查还发现，成人到了睡觉时间却舍不得睡觉也是影响睡眠的一个原因。调查显示，近六成人上床之后，仍会上会儿网才睡去，主要是刷微信、微博、聊QQ，其次是获取资讯。中国人在床上玩手机、平板电脑的时
统计科学与实践 2014年3期2014-02-11
- 开封市2001～2010年三级医院学龄儿童住院疾病分析
面地了解开封市学龄期儿童住院疾病种类及变化情况，以利采取相应的预防手段，降低严重影响学龄期儿童身体健康的疾病发生率，提高学龄期儿童健康水平，故进行了此次调查。1 资料与方法随机抽取开封市4家三级医院2001～2010年间学龄期8421份儿童住院病历，其中男生4401份、女生4020份，城市儿童3950份、农村儿童4471份。全部资料均采用SPSS 13.0软件进行统计学处理。2 结果2.1 疾病种类 在前10位住院疾病中，呼吸系统疾病居首位(18.3%)、
中国实用医药 2011年36期2011-08-13