三乐
- 润养童心 乐育童年
教育途径，提出“三乐”教育理念，通过提质增效促进学前教育高质量发展，形成了独具特色的“三乐”文化品牌。一、把握育人导向，树立“三乐”教育理念立德树人是教育的根本任务，对幼儿核心素养的培养应注重全过程育人、全方位育人、全方面发展。太原市育华幼儿园不断探寻学前教育育人新路径，确定了“三乐”教育理念，即“乐活”“乐群”“乐学”。“乐活”，创设安全、优美、舒适的环境，满足儿童健康快乐成长需要，支持儿童自主学习与发展，使其获得受益终身的生活能力和文明生活方式，快乐体
山西教育·幼教 2023年3期2023-05-30
- 《兰亭集序》的“三乐”“三悲”
触”可以概括为“三乐”“三悲”。三乐：一是与友同乐。身为会稽内史的中级官员王羲之，并没有高高在上，摆官架子，而是放下身段，与友同乐，与众同乐。以真诚的心态邀请友人聚会。“群贤毕至，少长咸集”，来者唯才是请，不论尊卑，不讲辈分，不看背景，一律热情邀之、待之，表现了王羲之求贤若渴、爱才如命的政治智慧和高尚的格局、胸襟。大家聚在一起，胜友如云，高朋满座，无拘无束，气氛十分和谐、欢快。王羲之变“独乐乐”为“众乐乐”。二是雅乐。他们不在高楼大院的衙门、酒肆聚会，而是
作文周刊·高二版 2023年19期2023-05-06
- 许三观过生日
一个一个来，先从三乐开始。三乐，你想吃什么？”三乐轻声说：“我不想再喝粥了，我想吃米飯。”“米饭有的是。”许三观说，“米饭不限制，想吃多少就有多少。我问的是你想吃什么菜？”三乐说：“我想吃肉。”“三乐想吃肉，”许三观说，“我就给三乐做一道红烧肉。肉，有肥有瘦，红烧肉的话，最好是肥瘦各一半，而且还要带上肉皮，我先把肉切成一片一片的，有手指那么粗，半个手掌那么大，我给三乐切三片……”三乐说：“爹，给我切四片肉。”“我给三乐切四片肉……”三乐又说：“爹，给我切五
阅读（高年级） 2022年4期2022-05-30
- 人生三乐
的话，就起名叫“三乐斋”。人生有许多种快乐，可让我最感快乐的却是孟子老先生所说的“君子有三乐”，老人家说：“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”自从读了这段话，我一直想，这“三乐”大概就是乐中之大乐了吧！先说第一乐。我读过许多人写的怀念父母的文章，字里行间无不透露着父母对自己的关爱和自己对父母无限的感恩与思念。读来无不让人潸然泪下，总让人生出“树欲静，而风不止;子欲孝，而亲不待”的遗憾与惆怅。父母给了我
新天地 2022年3期2022-04-18
- 美学视域下的德育校本化实践研究
域下德育校本化“三乐”德育美学内核、构筑“三乐”美学教育生态、厚植“三乐”情怀血脉三方面对J校的德育体系进行了深入的探析，力图为未来社会培育向善向美的理想公民。关键词：德育;美学;“三乐”文化中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）06-0079-03引 言教育，尤其是德育，永远是一种“脚
名师在线·下旬刊 2022年2期2022-04-10
- 浓郁的情致
写《阅读杂文之“三乐”》一文，刊在《杂文月刊》2018年12月上。说的是：读有“新见解”的杂文，为一乐。如杂文家张心阳在一篇杂文说，“杂文也是正能量”。这观点，首次看到，怎能不乐？读“知识性”强的杂文，为二乐。如杂文家陈鲁民在一篇杂文说，诺贝尔由于嫉妒一位数学家情敌，所以不设数学奖。感到新颖，怎能不乐？读有趣的寓言性杂文，为三乐。如《杂文月刊》有篇杂文讽刺说，“为名人看过病的医生便是名医”。入木三分，怎能不乐？其次是爱写杂文。20世纪70年代我开始写杂文，
杂文月刊 2021年11期2021-01-07
- 闭目常闲坐，低头每静思
知。百忧非我所，三乐是吾师。闭目常闲坐，低头每静思。存神机虑息，养气语言迟。行亦携诗箧，眠多枕酒卮。自惭无一事，少有不安时。【诗词赏析】不想与衰老有约，因何两鬓却已经出现白发？刚刚免于短命，便已经衰老瘦弱。昨夜的梦在哪里？明天也不知道自己身在何处。成百上千的忧愁不是我所希望的，三乐的荣启期是我的老师。闲坐的时候经常闭目养神，安静的时候就低头思考。存养精神的时候要抛开杂念，停止思虑。护养元气的时候说话要缓慢。出行的时候也带着放诗稿的小箱子，很多次睡觉的时候枕
祝您健康 2020年12期2020-12-07
- 这些，你一定知道
孟子说“君子有三乐”，下列哪项不在“三乐”之列？（ ）A.父母俱存，兄弟无故B.仰不愧于天，俯不怍于人C.乡人无不称其善也D.得天下英才而教育之我国书法艺术博大精深，请问“欧体”是指谁的字体？（ ）A.欧阳修B.欧阳询C.欧阳锋D.欧阳生《水浒传》一百单八将中有几位女性？（ ）A.两位B.三位C.四位D.五位下列哪个成语典故说的是吕不韦的故事？（ ）A.一字千金B.一诺千金C.一饭千金D.一掷千金找出下面表格中包含的三句古诗。答案见下期哦！
中学生天地(C版) 2020年9期2020-10-27
- 这些，你一定知道
孟子说“君子有三乐”，下列哪项不在“三乐”之列？（）A. 父母俱存，兄弟无故B. 仰不愧于天，俯不怍于人C. 乡人无不称其善也D. 得天下英才而教育之我国书法艺术博大精深，请问“欧体”是指谁的字体？（）A. 欧阳修B. 欧阳询C. 欧阳锋D. 歐阳生《水浒传》一百单八将中有几位女性？（）A. 两位B. 三位C. 四位D. 五位下列哪个成语典故说的是吕不韦的故事？（）A. 一字千金B. 一诺千金C. 一饭千金D. 一掷千金找出下面表格中包含的三句古诗。
中学生天地·高中学习版 2020年9期2020-10-09
- “三乐”伴我度晚年
我是江西省铅山县人民法院退休的四级高级法官，退休至今的15年来，我充分利用和发挥自己的专业知识及业余爱好，实现了老有所学、老有所乐、老有所为的良好愿望。法律援助乐。作为县法院一名从事了20多年审判工作的原高级法官，许多当事人都慕名上门寻求我的帮助，如法律咨询和请我代书各种诉讼材料。我利用自己掌握的法律知识，对上门求助的当事人进行热情、耐心、正确的法律解答与材料代书，有时遇到法律修改或新法出台，为了不误导当事人，我自己先学习后指导，既促进了老有所学，又发挥了
老友 2020年6期2020-06-22
- 活泼泼的孟夫子
到他总结的“君子三乐”，我们会发现圣人其实也有非常务实和朴素的一面。各位看官，不知你所认为的人生之乐都有哪些？不妨和孟子的观点对比一下。“孟子曰：君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”（《孟子·尽心上》）这段话说得，真是一上来就给人一个大惊诧——君子有三乐，但是称王天下是不属于这三乐行列中的！等等，没有听错吧？儒家讲的“立德、立功、立言”的三不朽呢？您老人家教导我们的“独乐
视野 2020年4期2020-02-25
- 钓鱼的“三乐四得”
鱼的乐趣总结为“三乐四得”：独钓有静乐，群钓有同乐，竞钓有比乐；一得精神愉快，身心健康；二得鱼鲜美味，补充营养；三得新鲜空气；四得充实生活。由此看来，垂钓者们还真是乐在其中。这“三乐四得”并不是没有道理的。一般，钓鱼的场所都在山间水旁，空气新鲜，接近大自然可以使人忘却烦恼，心情舒畅。另外，钓鱼还有多方面的健身功能，在轻松愉悦的环境中，我们机体的功能也能得到改善。很多钓鱼爱好者的实践表明，经常垂钓对肩周炎、颈椎病、支气管炎、慢性胃病、高血压等疾病有一定的辅助
饮食保健 2019年22期2019-11-22
- 铜镜背后的故事
物故事銅镜——“三乐”镜，又名“孔夫子问日答镜”或“荣启奇镜”。这面铜镜，1983年采集于灵宝。它直径13厘米，缘高0.5厘米，呈八瓣葵花形。镜正面微凸，背面有圆钮。钮上方有一长方形框，内有纵向三行九字铭文，自右至左为“孔夫子问日答荣启奇。”镜钮左侧为孔夫子，他头戴高冠，身着宽袖长袍，温文儒雅，右手持杖，左手指向前方，似在发问。镜钮右侧为荣启奇，他身穿鹿裘，头部微侧，左手持琴，右臂扬起，显得飘逸洒脱，好似在唱歌跳舞。镜钮下方有一株柳树，枝叶下垂。整幅图画面
理财·收藏版 2019年4期2019-09-10
- 好文章是什么味道
别叫一乐、二乐、三乐。那天晚上躺着时，三乐先受不了了，说要吃红烧肉。许三观说，好吧，爸爸来给你做红烧肉。我们先拿出一块上好的五花肉，切片，用水汆了，煮熟，上锅蒸……接着二乐也说饿了。他问：“你想吃什么？”二乐说：“我也想吃红烧肉。”他又如法炮制，讲了一模一样的做红烧肉的过程。话还没说完，大儿子一乐说：“爸爸我也要吃红烧肉。”许三观说：“你们这些孩子怎么都要吃红烧肉。”我觉得这个细节胜过用十万字描写饥饿。这就是细节的力量。判断一部作品好不好的另一个标准，是真
高中生·青春励志 2019年2期2019-04-03
- 三乐康复老年公寓举行“情浓九九重阳节”文艺晚会
重阳节到来之际，三乐康复老年公寓举行了一场别开生面的露天文艺晚会。老人们在医护人员的搀扶下踊跃参加晚会，整个现场充满了浓烈的爱老敬老氛围。一曲《歌唱祖国》徐徐拉开晚会帷幕，随着歌声响起，院长、书记、员工们从不同的方向，挥舞着五星红旗，引吭高歌向主會场汇集。激昂的歌声稍停，场上瞬间响起欢快的龙舞曲，三乐人用中华民族的图腾的独特思路编创了这欢快的舞蹈，把三乐人拼搏发展、团结进取的精神寓意尽含其中。护理员与老人合演舞蹈《好日子》《最炫民族风》，马驹桥镇一街村党支
新天地 2019年11期2019-01-07
- 金山银山，不如关爱与陪伴
驹桥镇老干部大学三乐分课堂成立10月11日，马驹桥镇老干部大学“三乐分课堂”在三乐老年公寓成立。马驹桥镇组织部部长、老干部大学校长王小东为三乐老年公寓授牌并发表讲话。通州区老干部大学马驹桥分校建校两年多来，先后开设各项学习班，目前学员已经达到150余人，分课堂的成立进一步扩大了办学规模，丰富了办学形式，在师资和场地优势互补，让更多的老年朋友晚年丰富多彩。三乐老年公寓院长史素玲感谢镇政府对三乐老年公寓一直以来的关注和支持，并对做好分课堂充满信心。授牌完毕，老
新天地 2019年11期2019-01-07
- 阅读杂文之『三乐』
篇《鼓捣杂文之“三乐”》的小文，刊登在一家杂志上。说的是，写作杂文有三乐：稿子出手，吐出胸中块垒，一乐也；发表了，被社会认可，二乐也；稿费寄来，多少还有点劳动所得，三乐也。其实，写杂文离不开读杂文，而读杂文，与写杂文一样，也有“三乐”。好杂文，少不了较强的思想性、知识性和趣味性。我的阅读杂文之“三乐”，也就来自于杂文的这“三性”。杂文讲究“见解第一”，就是衡量是不是好杂文，首要标准，是看有没有新见解，或曰有没有新思想、新观点。读到一篇这样的好杂文，大有顿悟
杂文月刊 2018年23期2018-11-14
- 在“三乐”课程的建构路上且行且思
乐雅、乐慧”的“三乐”课程，不断地审议、改造，在课程建构的实践之路上，且行且思。一、“新点”思探，充实幼儿园优质课程内容以课程建设示范学校为发展目标，经过梳理与排查，我们发现还存在着“目标规划缺乏系统性、课程内容缺少生发性、课程实施缺少有效性”等问题。于是，我们尝试运用挖井式管理策略，借助思维导图解决如何挖的问题，提高了课程建设系统性；借助流程审议法挖得更深，提高了课程实施有效性；借助问题引入法挖得更宽，提高了课程内容生发性。首先，“思维导图法”可进行系统
好家长 2018年10期2018-11-13
- 雍正考核县太爷
一惊。此人名叫常三乐，是直隶吴桥县令，负责考核他的是直隶巡抚李维钧。通过认真听取下属意见，查阅文书档案，走访地方士绅，李维钧给常三乐写了两条评语，一是“操守廉洁”，是个清官；二是“懦弱不振”，工作打不开局面。据此，他建议平调常三乐去管教育，因为教书育人对操守要求高，工作量却不大，对他比较适宜。吏部看了考核报告，向李维钧提出一个问题：你说老常工作不胜任，到底有什么具体表现，给吴桥县造成了什么严重损失？尽管常三乐工作吃力，但是钱粮该收的也收了，社会治安也说得过
特别文摘 2018年6期2018-08-14
- 退休光阴莫白度 高举“三乐”唤春归
阴莫白度，高举‘三乐唤春归”这一亮丽的风景线。从退休那年起，二十多年如一日，“三乐”成了我晚年唯一的追求，也是我晚年生活的美味佳肴。一是以學习医学知识为乐。古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”人无论老少，最值得称道的就是“好学求进”。朝阳有升腾的火热，晚霞有成熟的灿烂，只不过时机不同而景色各异。退休后，我热衷于勤学医学知识，二十多年共阅读了医学书籍二百多册，杂志一千多本。为充实医保知识，这些年头，我从重庆、山西、北
现代养生·上半月 2018年7期2018-07-01
- 阅读杂文之“三乐”
篇《鼓捣杂文之“三乐”》的小文，刊登在一家杂志上。说的是，写作杂文有三乐：稿子出手，吐出胸中块垒，一乐也；发表了，被社会认可，二乐也；稿费寄来，多少还有点劳动所得，三乐也。其实，写杂文离不开读杂文，而读杂文，与写杂文一样，也有“三乐”。好杂文，少不了较强的思想性、知识性和趣味性。我的阅读杂文之“三乐”，也就来自于杂文的这“三性”。杂文讲究“见解第一”，就是衡量是不是好杂文，首要标准，是看有没有新见解，或曰有没有新思想、新观点。读到一篇这样的好杂文，大有顿悟
杂文月刊 2018年12期2018-05-14
- 与学生的幸福感同频共振
”为主题的“三爱三乐”班级文化建设活动，让学生享受校园生活带来的温馨和愉悦，在人生的成长过程中体味快乐。关键词 学生幸福感 教师职业幸福感中图分类号：G541文献标识码：A教师的职业幸福感常常蕴藏在一些教学细节之中。课堂上，学生的表现经常深深地打动我，使我的幸福感油然而生。农村学校教学设施相对落后，上课主要靠一张嘴和一支笔。前些天，有一次上课梳理知识纲要，需要板书，我习惯性地从讲桌上拿粉笔用，可讲桌上竟然连一支抓得起、捏得住、用得上的粉笔都找不到。正当我抬
科教导刊·电子版 2018年35期2018-04-23
- 退休之后享“三乐”
到退休之后享有“三乐”。乐有余热尽发挥第一乐，是乐有余热尽发挥。2008年初我受聘于某市电力行业协会。参与《市电力行业“十一五”节能降耗五年规划》编写工作，并在政府有关部门指导下，与业内专家一起跟踪、实施。在三年多期间内，我多次深入企业现场，实地去车间了解情况，核查指标量级的可行性，亦请教现场工人师傅。我原先对热电并不熟悉，为此我经常找资料学习，还拜企业老总为师求教。记得有一次，我为了摸清一家热电企业炉外脱硫装置的运行状况，不辞辛劳驱车60公里旅途，专程去
养生月刊 2018年2期2018-01-27
- 自宽者常乐
启期回答：“吾有三乐：天生万物，唯人为贵，而吾得为人，一乐也；男女之别，男尊女卑，吾得为男，二乐也；人生有不见日月、不免襁褓者，吾年九十岁，是三乐也。”孔子连连点头称是。又不无惋惜地说：“以先生高才，倘逢盛世，定可腾达；如今空怀瑾瑜，不得施展，仍然不免遗憾。”谁知荣启期却不以为然地说：“古往今来，读书人多如过江之鲫，而飞黄腾达者能有几人？贫穷是读书人的常态，而死亡则是所有人的归宿。我既能处于读书人的常态，又可以安心等待人生最终的归宿，还有什么可遗憾的呢？”
长寿 2018年8期2018-01-27
- 让『为官不为』者失位
钧在对吴桥知县常三乐的例行考核中写了两条评语：操守廉洁，是清官；懦弱不振，无作为。他要把常三乐从县令职位上调去管教育，吏部却认为常三乐自身清廉、辖区稳定，不予批准。雍正看了报告，大笔一挥：撤职！理由很简单，常三乐虽然清廉但没有作为，本身就是失职。因为无作为，常三乐被撤了职。或许有人说常三乐有点冤，认为他是个清官，这在腐败频发的满清王朝算是难得的，与那些贪官污吏相比，他并没有损公肥私，也没有剥削老百姓。但在雍正眼里，“贪能误国，懒也误国”，无所作为就是庸官，
大江南北 2017年6期2017-11-13
- 许三观卖血记（节选）
有了一乐、二乐、三乐以后，也让他们每天少吃两口饭。至于她自己，每天少吃的就不止是两口饭了。节省下来的米，被她放进床下的小米缸，原先只有一口小缸，放满了米以后，她又去弄来了一口小缸，没有半年又放满了，她还想再去弄一口小缸来，许三观没有同意，他说：“我们家又不开米店，存那么多米干什么？到了夏天吃不完的话，米里面就会长虫子。”许玉兰觉得许三观说得有道理，就满足于床下只有两口小缸，不再另想办法。…………许玉兰经常说：“灾荒年景会来的，人活一生总会遇到那么几次，想躲
作文中学版 2017年4期2017-07-05
- 孔子的快乐人生智慧
。观点二：“益者三乐”与“损者三乐”。《论语·季氏篇》：“孔子曰：‘益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐宴乐，损矣。”孔子说对人生有益的快乐有三种：一是以得到礼乐的调节为快乐。孔子认为一个人的生活、学习、工作等，都要用礼节、音乐来调节，从而达到中和、中庸的境界，这种做法本来是一种快乐，而这样做的结果当然也会是一种快乐。二是以道别人的优点为快乐。人是很喜欢别人称扬自己的优点的，这大约既是人的特点，也是人的弱点。那么你称
养生保健指南 2017年6期2017-06-29
- 书写，是心灵的律动
路走来的足迹。“三乐”·携手共前行1999年，一群本着“乐读、乐写、乐思”初衷的学子欢聚一堂，成立了三乐文学社。这群意气风发的少年笔下，溢出了梅乡庾岭缕缕幽致的香韵，点缀了香樟树下片片古朴的情思，浸润了小小少年懵懵懂懂的青春。而今，三乐文学社已经凝聚了229名志趣相投的学子，在刘燕、李月萍、程秀全等老师的带领下，他们感受着写作的快乐，品味着文学的美好，用自己的努力与实力在各类优秀作文期刊中开创了一片自己的天地。一路走来，三乐文学社的进步离不开大家的共同努力
作文通讯·高中版 2017年3期2017-06-12
- 吃肉
余华三乐说：“我想吃肉。”“三乐想吃肉，”许三观说，“我就给三乐做一个红烧肉。肉，有肥有瘦，红烧肉的话，最好是肥瘦各一半，还要带上肉皮。我先把肉切成一片一片的，有手指那么厚，半个手掌那么大，我给三乐切三片……”三乐说：“爹，给我切四片肉。”“我给三乐切四片肉……”三乐又说：“爹，给我切五片肉。”许三观说：“你最多只能吃四片，你这么小一个人，五片肉会把你撑死的。我先把四片肉放到水里煮一会儿，煮熟就行，不能煮老了。煮熟后拿起来晾干，晾干以后放到油锅里一炸，再放
读者 2017年10期2017-04-26
- 许三观卖血记（节选）
有了一乐、二乐、三乐以后，也让他们每天少吃两口饭。至于她自己，每天少吃的就不止是两口饭了。节省下来的米，被她放进床下的小米缸，原先只有一口小缸，放满了米以后，她又去弄来了一口小缸，没有半年又放满了，她还想再去弄一口小缸来，许三观没有同意，他说：“我们家又不開米店，存那么多米干什么？到了夏天吃不完的话，米里面就会长虫子。”许玉兰觉得许三观说得有道理，就满足于床下只有两口小缸，不再另想办法。…………许玉兰经常说：“灾荒年景会来的，人活一生总会遇到那么几次，想躲
作文·初中版 2017年4期2017-04-18
- 论孟子的“君子三乐”
晗论孟子的“君子三乐”张 晗（河南工学院，河南 新乡 453003）文章着重梳理了“君子三乐”的基本含义，即“亲亲”“敬长”之乐，修养身心之乐以及教养传道之乐，主要分析此三乐的具体内涵以及所反映出来的孟子本人的思想。并对“君子三乐”所涉及的关系进行讨论，包括“君子三乐”之间的内在关系，个人与家庭与社会的关系，道德修养与践形的关系以及修养身心与王天下的关系。“亲亲”；“敬长”；身心修养；教养传道0 引言孟子在《孟子•尽心上》中对‚君子三乐‛给出了自己的理解，
河南工学院学报 2017年4期2017-03-11
- “君子有三乐，而王天下不与存焉”新解
072）“君子有三乐，而王天下不与存焉”新解□罗贵绒 ，吴根友（武汉大学 哲学学院，湖北 武汉 430072）孟子在《尽心·上》中提出君子有三乐，前后一致地强调“王天下”不在三乐之列。孟子的理由是：王天下的起点虽然是君子德性的完善，但王天下的实际结果受现实的“命”左右，即“求之有道，得之有命”。而君子三乐主要是由君子本人“从其大体”，由仁义行而获得的一种仁义之乐。由仁义行具体表现为孝亲敬长、自我修养、教育英才等实践活动，在这些社会实践活动中，君子不受现实之
理论月刊 2017年7期2017-03-07
- 我想吃肉
图书特殊贡献奖。三乐说：“我想吃肉。”“三乐想吃肉，”许三观说，“我就给三乐做一个红烧肉。肉，有肥有瘦，红烧肉的话，最好是肥瘦各一半，而且还要带上肉皮，我先把肉切成一片一片的，有手指那么粗，半个手掌那么大，我给三乐切三片……”三乐说：“爹，给我切四片肉。”“我给三乐切四片肉……”三乐又说：“爹，给我切五片肉。”许三观说：“你最多只能吃四片，你这么小一个人，五片肉会把你撑死的。我先把四片肉放到水里煮一会，煮熟就行，不能煮老了，煮熟后拿起来晾干，晾干以后放到油
中学生天地·高中学习版 2017年2期2017-03-02
- 我想吃肉
都比不过没得吃。三乐说：“我想吃肉。”“三乐想吃肉，”许三观说，“我就给三乐做一个红烧肉。肉，有肥有瘦，红烧肉的话，最好是肥瘦各一半，而且还要带上肉皮，我先把肉切成一片一片的，有手指那么粗，半个手掌那么大，我给三乐切三片……”三乐说：“爹，给我切四片肉。”“我给三乐切四片肉……”三乐又说：“爹，给我切五片肉。”许三观说：“你最多只能吃四片，你这么小一个人，五片肉会把你撑死的。我先把四片肉放到水里煮一会，煮熟就行，不能煮老了，煮熟后拿起来晾干，晾干以后放到油
中学生天地(C版) 2017年2期2017-03-01
- 许三观过生日
一个一个来，先从三乐开始。三乐，你想吃什么？”三乐轻声说：“我不想再喝粥了，我想吃米饭。”“米饭有的是。”许三观说，“米饭不限制，想吃多少就有多少。我问的是你想吃什么菜？”三乐说：“我想吃肉。”“三乐想吃肉，”许三观说，“我就给三乐做一个红烧肉。肉，有肥有瘦，红烧肉的话，最好是肥瘦各一半，而且还要带上肉皮，我先把肉切成一片一片的，有手指那么粗，半个手掌那么大，我给三乐切三片……”三乐说：“爹，给我切四片肉。”“我给三乐切四片肉……”三乐又说：“爹，给我切五
快乐作文·高年级 2016年12期2017-01-05
- 文言断句之句子结构法
断句。孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐佚游乐宴乐损矣。（《论语·卷八》）分析 “孔子曰”当是“总”，后面是“分”，“分”部分为并列关系，且“分”中亦有“分—总”，“益矣”“损矣”是很重要标志。有“益者三乐”“损者三乐”这两个总说的句子，继而分别阐述各是哪“三乐”，也就是说这是一种总分关系，这样问题就好办了。答案 孔子曰∕益者三乐∕损者三乐∕乐节礼乐∕乐道人之善∕乐多贤友∕益矣∕乐骄乐∕乐佚游∕乐宴乐∕损矣。点拨 文言文的断句有多
高中生学习·高三版 2016年12期2016-12-26
- 枢纽立交选型实例分析
东北象限为现有的三乐路，三乐路向西北与立交纵五线相交，向东南与立交横六线汇合；（3）相交河道：在三乐路南侧与其平行的三马河，位于立交西侧的黄龙大涌等；（4）立交现况其余用地均为鱼塘和少量的苗圃。1.2规划在立交范围内，有一环线、横六、纵五和三乐路4条规划道路，规划河道为三马河，规划立交为全互通式枢纽立交。1.2.1一环线（含横六和纵五）一环线规划为全封闭、全立交、控制出入的一级公路兼城市快速路，规划红线宽120 m，计算行车速度为100 km/h；标准横断
城市道桥与防洪 2016年2期2016-11-25
- 小学英语教学让学生达到“三乐”目的刍议
学；英语；学生；三乐中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）15-166-02《小学英语课程标准》指出，根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。笔者认为，“激发学生学习英语的兴趣”功夫在课堂。学生学得快乐是学生学好英语的兴趣的基础。那么，如何使学生学习英语感到快乐呢？笔者结合自己教学实践归结如下：一、营造好的学
读写算·教研版 2016年15期2016-09-24
- 实施高位均衡发展战略全面提升教育质量
”为基本内涵的“三乐”教育文化主张，促进内涵发展、创新发展，各项事业欣欣向荣。一、实施文化立校战略，培育学校气质1.明确“三乐”教育的文化使命，统领学校高位发展“三乐”教育是在追求学校“质”的飞跃的过程中逐步形成的。近年来，学校通过追溯历史，寻找地域背景，梳理办学传统，自觉认识自我存在的特点，寻找与其他学校的异同，甄别发展差异，挖掘独特资源，坚守鲜明个性，并通过在新校建设中的适度表达，形成了“三乐”教育的显著特质。学校提出了以“健康快乐、寓学于乐、乐此不疲
基础教育参考 2016年11期2016-09-10
- 嘴炒红烧肉
观和一乐、二乐、三乐坐在桌前，伸长了脖子看着许玉兰端出来什么。结果许玉兰端出来的还是他们天天喝的玉米粥，先是一乐失望地说：“还是玉米粥。”二乐和三乐也跟着同样失望地说：“还是玉米粥。”许三观对他们说：“你们仔细看看，这玉米粥比昨天的，比前天的，比以前的可是稠了很多。”许玉兰说：“你们喝一口就知道了。”三个儿子每人喝了一口以后，都眨着眼睛一时间不知道是什么味道。许三观也喝了一口，许玉兰问他们：“知道我在粥里放了什么吗？”三个儿子都摇了摇头，然后端起碗呼呼地喝
意林 2016年9期2016-05-31
- 嘴炒红烧肉
一个一个来，先从三乐开始。三乐，你想吃什么？”三乐轻声说：“我不想再喝粥了，我想吃米饭。”“米饭有的是，”许三观说，“米饭不限制，想吃多少就有多少，我问的是你想吃什么菜？”三乐说：“我想吃肉。”“三乐想吃肉，”许三观说，“我就给三乐做一个红烧肉。肉，有肥有瘦，红烧肉的话，最好是肥瘦各一半，而且还要带上肉皮。我先把肉切成一片一片的，有手指那么粗，半个手掌那么大。我给三乐切三片……”三乐说：“爹，给我切四片肉。”“我给三乐切四片肉……”三乐又说：“爹，给我切五
视野 2016年4期2016-03-26
- 读一副对联 学十点知识
袁、探三玄，志求三乐；温四史、展四库、惜四孟、度四美，心美四君。三苏：北宋文学家苏洵与其子苏轼、苏辙，三人皆入唐宋八大家之列。三曹：指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植。他们因政治上的地位和文学上的成就，在当时的文坛很有影响。三袁：明代袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟。他们都是“公安派”的代表作家。三玄：《老子》、《庄子》、《周易》三书的合称。三乐：三种乐事。《孟子·尽心上》：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”
对联 2015年5期2015-11-15
- 三乐路快速路改造群力路节点方案比选
州510000）三乐路快速路改造群力路节点方案比选陈磊（广东省冶金建筑设计研究院广东广州510000）本文从交通量、经济、规模、技术指标方面浅析三乐路群力路节点的立交选型过程。城市立交；特征区别；方案比选1 引言立体交叉（简称立交）是利用跨线构造物使道路与道路（或者铁路）在不同标高相互交叉的连接方式。它在道路交通上起着非常重要的作用，它取代了平面交叉路口的信号管理，基本上消除了平面交叉路口的冲突点，使车辆连续不断地、迅速地通过交叉口，大大的提高了道路的通行
建材与装饰 2015年16期2015-10-31
- 人生三乐
读书、写作是人生三乐。恋爱时，人沉浸在激情之中，快乐的感觉无以复加;读书时，人徜徉在智慧之中，心旷神怡;写作时，人寻寻觅觅，仿佛处在寻宝的过程中，一旦有所收获，便心花怒放，心情愉悦得无与伦比。恋爱的机会可遇不可求。世界上好人很多，可不一定是你能对他产生激情的。人的情感、性情、经历、想法五花八门，不一定能够正好与你相遇、相知并且相爱。所以一旦对某人产生激情之爱，务必要珍惜，精心呵护，浸淫其中，最好能够保持终身。这当然是很不容易的事情，有太多偶然的因素。但是万
读者 2015年3期2015-01-15
- 让孩子在“三乐”德育中幸福成长
园生活。关键词：三乐；评价；学分制；实践活动中图分类号：G416文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）09-025-2“三乐”精神，即“乐己”，就是要让自己快乐学习、快乐工作、快乐生活，具有健康的身心和良好的社会适应能力；“乐人”，就是要推己及人，关注他人的幸福快乐，乐于与人合作共同发展，让自我存在有利于他人乃至把助人作为快乐之本，为他人带来快乐；“乐天下”则是更高的境界，承继祖国优良的民族传统，乐于以天下为己任，报效祖国，造福人类。“三
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2014年9期2014-07-17
- 肖三乐：构建“生态系统”
部的执行总监，肖三乐对社交媒体之于戴尔的作用自然有一套清晰的逻辑。戴尔首先把社交媒体作为一个品牌传播的途径，当有什么消息想要说给别人听时，就会通过社交媒体来实现——这是最常规的作用。第二就是把它作为倾听的渠道，去倾听用户对戴尔发出的各种声音，无论是满意的还是不满意的，戴尔都可以在第一时间听到。因此早在2010年，戴尔就在公司内部成立了社交媒体聆听中心，用一套自己研发的社交媒体舆情监测系统，通过关键字段技术来“倾听”社交媒体上关于戴尔品牌的“只言片语”。而最
IT经理世界 2014年2期2014-02-17
- 读编社区
孟子概括了人生“三乐”，天伦之乐、为人之乐、人师之乐，并把“得天下英才而教育之，三乐也”的人师之乐当做是人生中更高一种层次的快乐。这点在我刊采访北京市育英学校严华校长时得到了印证，严华校长践行“师生共同快乐成长”的理念，努力使学校为师生提供尽可能多的展示舞台来发挥自身优势与特长，让师生获得更多的成就感和社会价值，为他们成为真正的“英才”去铺路奠基。同时也折射出严华校长“得天下人才而教育之”的快乐来源于她对全校每一人的影响、引导和奉献。得天下英才而教育之，乐
中国现代教育装备 2011年10期2011-10-18
- 锋芝婚变事件等2则
芝婚变事件《孟子三乐》第一乐就是父母俱存，兄弟无故，Lucas可能感受最深了。《时间在流逝》，张柏芝《拒绝平庸》，谢霆锋《总有一种期待》成长，陈冠希又翻出了《旧书》，于是多年的婚姻《回到原点》了。《一切都会过去》的，当年谁对谁唱着《情有独钟》，到头来《这世界需要你》的，还是你自己！零零新一代同事的儿子今年五岁，第一天去幼儿园，特高兴！放学后，同事接儿子回家，问：今天学什么了啊？儿答：不知道问：那你们班有几个好看的小姑娘啊？儿答：四个现在的小孩子，多难管！要
意林 2011年15期2011-05-14
- 这里有家农民自办的连锁书屋
可爱的名字——“三乐书屋”。推开房门，一阵书香扑面而来，书架上整齐地摆放着一排排图书，农业种植和饲养、政治理论、电器修理等一应俱全。书屋的主人是位69岁的老人名叫金鹏，有着近40年的教龄和44年的党龄，三乐书屋是他在2002年春节开始建的。当时老人退休在家，就寻思着做点儿“有意义的事”，于是花了500元钱买了些农业科技方面的书，办起了这个小书屋。“我也是图个老有所乐，‘三乐’的本意是乐人、乐己、乐国家。”金鹏举起一叠装订整齐的报纸对记者说。为方便乡亲借阅，
共产党员(辽宁) 2010年19期2010-08-15
- 从孟子“三乐”管窥儒家伦理观的道德价值及现代意义
062)从孟子“三乐”管窥儒家伦理观的道德价值及现代意义吴 丹(陕西师范大学政治经济学院,陕西西安710062)处于当代社会的文化背景下,儒家伦理思想对当下中国人的思维方式和行为模式仍产生深刻的影响。作为宣扬儒家伦理的代表,孟子的君子“三乐”正是从家庭、个人、社会三者的关系来说明儒家伦理观所包含的深层内涵和传统的文化精神。从君子实现“三乐”的逻辑关系上看,儒家伦理观必然陷入一种悖论——君子之乐在家与国的矛盾中是不可能完全实现的。但在某种程度上儒家伦理观带给
长春工业大学学报(社会科学版) 2010年6期2010-08-15
- 孟子名言
殃必及身。君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。人皆可以为尧舜。夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。祸福无不自己求之者。君子不怨天，不尤人。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。养心莫善于寡欲。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
当代党员 2009年6期2009-07-21
- 人间有三苦三乐
苦。还好，人间有三乐，一乐是：你得到了，所以你快乐。二乐是；你付出了许多代价，最终得到了，但它是值得的，所以你快乐。三乐是：你很快的放弃没有必要的负担，所以你快乐。人间三苦三乐，是我们常有的体验。许多人曾为所得到的而快乐，也曾为失去的而难过。不少人曾付出许多的时间和精力追求功名利禄，最终是得到了，后来发现不过是如此。有人为了理想而付出了许多心力，但是至终无怨无悔，因为它是值得的。另一些人，不重视曾拥有的亲情、友情、爱情、时间、机会、健康，等到无法挽救后，才
海外文摘 2000年8期2000-06-11