愿景
- 愿景型领导行为与下属绩效的关系：积极情绪与愿景整合的链式中介作用
5)一、 引 言愿景型领导行为(Visionary Leadership Behavior)指领导者通过口头或书面语言的形式向员工传达集体愿景以激励员工的行为[1]。愿景型领导行为对提高组织绩效具有重要意义，实际上，许多研究都证明了愿景型领导行为与下属动机、绩效之间的关系[2-3]。愿景型领导行为对绩效的作用机制，大致可分为两类：第一类从团队角度出发，探讨愿景型领导行为通过提高团队凝聚力[4]、建立团队共享的心理模式和团队规范(Shared Mental
商业经济与管理 2022年5期2022-06-10
- 探究二语学习动机中的愿景
8）一、研究背景愿景的重要性源自二语动机自我系统理论与心理学研究的紧密关系。2005 年，Dörnyei 依据在匈牙利对二语学习者学习动机的历时性调查结果，借鉴了心理学家Markus &Nurius（1986）的可能自我理论和Higgins’s（1987）的自我差异理论，提出了以自我为导向的二语动机自我系统（L2 Motivational Self System）[1]。而愿景、意象等表示意识层面存在的术语，在心理学领域的研究中由来已久了。Dörnyei
魅力中国 2021年45期2021-11-14
- 基于愿景引导的大学生职业生涯规划教育路径探究
的方式颇多，注重愿景引导是一个有效路径。新时期的大学生大都具有独立意识与能力，他们更注重“我想做什么”“我不想做什么”。大学生有了愿景的引导，便可不被岁月“逆”流等所侵蚀、吞并，继而打破混沌度日、消磨时光的行为模式，内在学习动力被激发，学习以及适应社会的能力也逐渐增强。因此，必须加强对学生个人愿景的引导。1 愿景的内涵及愿景引导的必要性（1）愿景的内涵。“愿景”顾名思义，就是“人们所向往的前景”。这是《现代汉语大词典》对其的解释。更详细而言，即人们为之奋斗
文化创新比较研究 2020年26期2020-01-01
- 没有“使命”和“愿景”，企业能活吗
企业将“使命”“愿景”当作标配。马云在湖畔大学首部公开课中就曾亲自讲授《使命、愿景和价值观》，将其作为创业的箴言传递给他的学员。从马云的段位来看，他必然从中收获了极大的益处。除了马云之外，许多知名企业的高管也或多或少谈过这个问题，大都对使命和愿景的价值持肯定态度。对于他们而言，使命、愿景确实是好东西，但是对于一般的企业而言就不一定了。屠龙刀虽好，可是因为屠龙刀而死的二三流人物不在少数。“使命”“愿景”这种工具就好比企业管理中的屠龙刀，武器虽好，也要看谁来用
人力资源 2019年9期2019-10-07
- 央企愿景
/ 本刊编辑部愿景告诉人们“企业是什么”，告诉人们企业将做成什么样子，是对企业未来发展的一种期望和描述。只有清晰地描述企业的愿景，员工、社会、投资者和合作伙伴才能对企业有更为清晰的认识。一个美好的愿景能够激发人们发自内心的感召力量，激发人们强大的凝聚力和向心力。作为中国最有影响力的企业，同时也是中国企业实现“走出去”战略的中坚力量，我国中央企业的公司愿景是怎样被“构造”的呢？他们的愿景目标和价值主张能否有助于其抓住全球化经营的战略新机遇，进而实现更高、更
现代国企研究 2018年10期2018-12-14
- 绘筑班级成长蓝图 点亮学生心灵航灯
易朝东班级的共同愿景，指班集体的共同愿望的集中体现，包括共同的奋斗目标，共同的价值观等，它推动每一个成员主动靠拢理想的彼岸，并凝聚成强大的班级团体。一、班级建设共同愿景的实践过程在多年的班主任工作中，我一般都会先确立全班共同愿景。从了解班级情况、专业特点、社会取向三方面入手，我积极和学生、家长接触，发现中职学生对专业学习还是充满热情和憧憬的。而学生要学习这个专业，目标是成为专业实操能力较强的初级应用型人才。社会比较欢迎有一定的知识和能力结构、能自主地不断创
新校园·中旬刊 2018年8期2018-11-29
- 用愿景管理消解组织内部分歧
但层层剥离表象，愿景冲突才是根本原因。因此，对于组织内部分歧的消解，愿景管理可谓治本之策。一、愿景冲突：组织内部分歧产生的根本原因矛盾无处不在，矛盾无时不有，矛盾的普遍性决定了分歧存在的客观性。在一个组织中，因为各种主客观因素的存在，分歧不可能消失，即使一时消解，也不可能一劳永逸，因为小到个人、中到组织、大到社会的发展，本就是否定之否定螺旋上升的历史过程。组织内部分歧无外乎两大方面。一是组织成员之间的分歧。一方面，不同组织成员有着不同的成长经历、生活阅历、
党政论坛 2017年12期2017-05-30
- “未来取向”的教师发展
——哈姆尼斯教师愿景研究述评
——哈姆尼斯教师愿景研究述评贺敬雯,张梦涛(沈阳师范大学学前与初等教育学院，辽宁 沈阳 110034)教师愿景作为“未来取向”的教师话语，无论是对于职前教师的职业选择，还是职后教师的专业发展，都具有重要的影响。本研究主要从教师愿景的内涵、特征、类型和作用等方面对哈姆尼斯的研究进行了梳理和分析，以期能够对未来教师愿景的相关研究有所助益。教师愿景教师发展未来取向教师发展是一个过程，在时间维度上，不仅包括过去、现在还应包括未来。已有的教师发展研究，大多关注教师发
现代教育科学 2016年9期2016-10-28
- 品牌故事与故事营销(80) “故事新娘”之米：如何用好“愿景诱导”
之米：如何用好“愿景诱导”□《中国农资》记者 赵光辉又到了一年的尾声，总结与展望是必不可少的，这就涉及到一个词——“愿景”。愿景就是你心中想达到的目标，它是希望所在，是力量所源。因此把它列为营销生活的米（没有它就要饿肚子）是深有道理的。夫君，你一定想过，不论是对内部员工的激励和对经销商、合作伙伴确定指标任务，通过生动可感、栩栩如生的目标前景来激励团队，无疑是最科学的、最有效的办法。最近读到美国安妮特·西蒙斯所著的《你的团队需要一个会讲故事的人》，其中有一个
中国农资 2016年42期2016-02-17
- 关于中小学校愿景领导及其实施的思考
虹关于中小学校愿景领导及其实施的思考刘国飞 ，陈晓鸿，冯 虹中小学学校愿景是学校发展的文化内核，学校愿景领导在国外学校教育领导和管理领域、学校变革与发展方面已引起热议。塑造学校愿景并实施学校愿景领导将成为未来学校管理的新常态。为稳步推进学校愿景领导进程，需要对学校领导者及其团队、学校组织结构和制度及营造外围环境等方面加以优化提升。学校愿景；愿景领导；中小学一、学校愿景及其领导“愿景”一词在管理科学中颇为常见。学校愿景及其领导的出现亦是借鉴了管理学领域企业
天津市教科院学报 2016年6期2016-02-13
- 愿景管理：中职学校班级管理的新理念
耿彪一、愿景、愿景管理和班级愿景管理定义和界定愿景（Vision）一词是由管理大师彼得·圣吉博士在1990出版的《第五项修炼》一书中被首次引入现代管理学领域的。愿景包含个人愿景和共同愿景。一个人深切渴望实现的美好愿望和远大目标，是其内心深处所期望的未来意象或景象叫做个人愿景。共同愿景则是建立在个人愿景基础之上，经过成员间相互沟通、融合、协作并最终能够达成共识后形成的集体未来发展的远大理想和蓝图。愿景管理（Vision management）是指结合个人价值
学周刊·下旬刊 2015年12期2015-11-28
- 中小学愿景型领导的现状及改进
年来，“学校发展愿景”以及“愿景型领导”等概念和思想开始逐步进入我国的教育管理领域，并对我国的中小学管理研究和实践产生影响。1990年，美国管理学大师彼得·圣洁在《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》中首次提出了构建学习型组织的四大基石：使命、愿景、价值观和目标。自此，“愿景”一词逐渐为人们所熟知，并逐步成为教育管理领域的热门话题。一、学校愿景型领导的概念与功能所谓学校愿景型领导，就是学校领导共同体建立的一套学校成员共享的目标、使命以及核心价值，融个人愿景
中国教师 2015年12期2015-09-18
- 愿景管理：中职学校班级管理的新理念
校214000）愿景管理：中职学校班级管理的新理念耿彪（江苏省无锡汽车工程中等专业学校214000）一、愿景、愿景管理和班级愿景管理定义和界定愿景（Vision）一词是由管理大师彼得·圣吉博士在1990出版的《第五项修炼》一书中被首次引入现代管理学领域的。愿景包含个人愿景和共同愿景。一个人深切渴望实现的美好愿望和远大目标，是其内心深处所期望的未来意象或景象叫做个人愿景。共同愿景则是建立在个人愿景基础之上，经过成员间相互沟通、融合、协作并最终能够达成共识后形
学周刊 2015年36期2015-07-13
- 愿景型领导理论的研究进展和未来趋势
导、魅力型领导和愿景型领导。综观近几十年的领导理论的发展脉络，我们可以发现其回归和融合的轨迹，在前面出现的领导理论基础上，有了明显的融合趋势，以适应当前管理过程的复杂需求和组织在新时期的变革，满足未来的战略需要。如：Yukl等（1994）建立了领导多重连接模型（Multiple-linkage model of leadership），试图将各种领导理论融合在一起。Burns（1978），Bass（1985）也曾试图将领导研究集成起来，Bass还验证了个人
社科纵横 2015年1期2015-04-09
- 企业转型共同愿景的微观分析
——基于3 126份职工问卷调查数据
已表明，构建共同愿景是企业保持生命力和竞争力的重要手段。对于处在产业转型升级时期的转型企业来说，共同愿景更是影响其转型成功与否的关键因素之一。那么我国转型企业在转型过程中是否有效地建立了共同愿景以促进转型成功呢？本文基于3 126份职工调查问卷的视角分析了我国企业转型过程中共同愿景的构建状况。一、问题的提出近年来，共同愿景对于企业的作用日益受到关注。共同愿景最早由美国学者Senge在其著作《第五项修炼——学习型组织的艺术和实务》中提出。Senge[1]指出
东北财经大学学报 2014年3期2014-04-11
- 愿景型领导力的影响因素及其作用机理
233030)愿景型领导力的影响因素及其作用机理陈忠卫，陈佳琪(安徽财经大学 创业与企业成长研究所，安徽 蚌埠 233030)愿景型领导力对推动企业持续成长发挥着重要作用，其核心任务是实现从个人愿景到公司愿景的转化，据此提出该转化的五阶段模型，并阐述了愿景型领导力形成的四大关键影响因素：领导者素质、追随者心态、领导—部属交换关系以及企业文化。最后，将关键影响因素嵌入动态的五阶段模型中，揭示愿景型领导力的动态作用机理。愿景型领导；公司愿景；领导力一、问题的
郑州航空工业管理学院学报 2013年3期2013-11-30
- 愿景型领导力的影响因素及其作用机理
233030)愿景型领导力的影响因素及其作用机理陈忠卫，陈佳琪(安徽财经大学 创业与企业成长研究所，安徽 蚌埠 233030)愿景型领导力对推动企业持续成长发挥着重要作用，其核心任务是实现从个人愿景到公司愿景的转化，据此提出该转化的五阶段模型，并阐述了愿景型领导力形成的四大关键影响因素：领导者素质、追随者心态、领导—部属交换关系以及企业文化。最后，将关键影响因素嵌入动态的五阶段模型中，揭示愿景型领导力的动态作用机理。愿景型领导；公司愿景；领导力一、问题的
郑州航空工业管理学院学报 2013年3期2013-11-30
- 愿景激励：大学生自我实现的不竭动力
昌330004)愿景激励：大学生自我实现的不竭动力★ 刘红宁*刘路华 李静雅(江西中医学院 南昌330004)本文在探讨愿景及其激励作用的理论依据和分析激励过程中所遇到问题的基础上，发现影响愿景激励效用发挥的主要因素有愿景描述的清晰度，愿景实现的可能性，个人愿景与社会愿景的契合度等；在实践中发现，问题的解决可以通过倡导愿景承诺与行为的一致，维持愿景的稳定性与多样性，促进愿景内容与时代发展的一致性等方法来实现。愿景激励；自我实现；“双惟”实践班1 愿景及愿景
江西中医药大学学报 2013年5期2013-02-19
- 课堂愿景的现实诉求及其建构
00387)课堂愿景是师生个人愿景的整合与升华，对课堂教学改革和提高教学质量至关重要。但在现实的课堂中，教师常常用划一目标代替共同愿景，注重学生的短期学习成绩，忽视其长期发展，将一个丰富多彩、无限生成的教学过程演化成为一个程序化或公式化的活动。学生只能将个人愿景隐藏在内心深处，经过长时间的影响之后，学生和自己原有的愿景趋于相悖，个人愿景与课堂愿景逐渐分离，导致课堂愿景出现偏颇甚至缺失。有些学生经常抱怨课堂中的课程跟他们的生活实际相脱离，因为这些与他们所向往
常州工学院学报(社科版) 2011年1期2011-03-19
- 员工承诺与组织愿景的关系研究*
）员工承诺与组织愿景的关系研究*张 丽1,柴林木梁2（1.中北大学经济管理学院,山西太原030051;2.山西人大常委会城建环保工委,山西太原 030001）面对越来越不确定的竞争环境,企业无法使用经验进行未来的决策,甚至预测也越来越缺乏效力,出于对长远利益的考虑,多数企业采用愿景管理以形成创造性演化的未来。同时随着全球性经济体系的形成以及集体价值性资本的重视,企业管理的重要目标变为相关利益者的共同治理,文章从主要相关利益者之一的员工角度出发,分析员工承诺
中北大学学报（社会科学版） 2010年6期2010-09-23
- 论媒介愿景的规划与塑造
图。一、媒介需要愿景（一）媒介愿景的定义愿景就是“人们对自己所要创造的未来勾勒出的一幅清晰和形象的图景。”[2]这个图景既是一种意愿的表达,也是一种对未来的期望和理想,是需要通过一定努力和配合之后才能达成的。愿景看起来是前瞻性的,是对未来一段时间的展望,甚至带有一点虚幻的色彩,但是真正有效的愿景是战略家对前景和发展方向的一个高度概括的描述和希望。它告诉我们存在的理由、目的和方向。沿着这个方向,我们就可以把路子走得更宽,步伐走得更大,路也走得更远。每一类愿景
浙江树人大学学报(人文社会科学版) 2010年6期2010-02-09
- 愿景是企业的生命航标
鲁培康愿景是什么?愿景是企业想做的事。战略是什么?战略是企业该做的事。战略管理理论与实践告诉我们，有两大要素决定着企业的愿景和战略，一是环境，二是资源。环境决定企业可做什么，资源则决定企业能做什么。从企业战略函数出发，在“可做”与“能做”之间进行分析和选择，确定企业“该做”什么事情的过程，就是企业战略形成的过程。在“想做”与“该做”之间，字面上仅一字之差，实践中却相距千里。仅观近20年当代中国企业史，可叹多少志士豪杰曾为这一字之差折戟沉沙，壮志未酬。管理学
销售与市场·管理版 2009年3期2009-04-21
- 愿景的树立：道德、理想和行业洞察
企业展示了伟大的愿景，还是伟大的愿景造就了伟大的企业，总之伟大的企业始终是与伟大的愿景紧密相联的。对于那些希望基业长青的企业来说，建立愿景是一个非常重要的管理问题。但是，在讨论企业如何建立伟大的愿景之前，我们需要再看看愿景的本质是什么，因为愿景与企业的管理流程和公司战略等不同，它的表现形式更模糊，其实看起来愿景很像是一个口号，而从那些五花八门的口号中，找出愿景的本质性内涵并不是一件轻而易举的事情。如果我们错误地认识了愿景的本质，那么，基于这种错误的认识而得
销售与市场·管理版 2009年3期2009-04-21
- 愿景是提升顾客价值的隐形力量
也需要一个共同的愿景来引导，来感召志同道合者投身共同的事业，当然也包括与顾客分享这一振奋人心的设想。我理解的愿景管理学大师彼得·圣吉博士曾在《第五项修炼》一书中强调企业建立共同愿景，实现自我超越的重要性。在我理解，愿景就是所共同向往的前景，它代表着企业的发展方向，是企业希望实现的最终目标。愿景表达了人们对企业未来的梦想、憧憬和渴望。亨利·福特在100年前就提到他的愿景是“使每一个人都拥有一辆汽车”，微软公司曾经的愿景陈述中只有一句话：“让每张桌面上和每个家
销售与市场·管理版 2009年3期2009-04-21
- 愿景是提升顾客价值的隐形力量
也需要一个共同的愿景来引导，来感召志同道合者投身共同的事业，当然也包括与顾客分享这一振奋人心的设想。我理解的愿景管理学大师彼得·圣吉博士曾在《第五项修炼》一书中强调企业建立共同愿景，实现自我超越的重要性。在我理解，愿景就是所共同向往的前景，它代表着企业的发展方向，是企业希望实现的最终目标。愿景表达了人们对企业未来的梦想、憧憬和渴望。亨利·福特在100年前就提到他的愿景是“使每一个人都拥有一辆汽车”，微软公司曾经的愿景陈述中只有一句话：“让每张桌面上和每个家
销售与市场·管理版 2009年3期2009-04-21
- ２００６年高考暴笑作文
是出自于天津卷《愿景》一谁叫这个题目太叫人摸不着头脑了!1、有人说人生有三大恨事：一恨鲫鱼多刺，二恨海棠无香。第三恨我忘了，不过我想，第三恨应该是三恨愿景泡汤。[虽然很押韵，但我不用BAIDU就能告诉你这话是张爱玲说的，最后一恨是：红楼梦是个大坑……]2、没有愿景，就像投不了胎的野鬼一样。没有愿景，就像孤魂野鬼一样没有归宿。没有愿景的生活就像没有放味精的菜一样，可吃但不鲜。一个没有愿景的人，就像没有脊柱一样，直不起腰，挺不起背，只能匍匐在人生之路上，阳光照
青年时代 2006年11期2006-07-18