2015年12期
学周刊·下旬刊
学术探讨
- 浅谈大学生综合素质提升路径
- 如何实现汉语与外语学习的有机融合
- 刍议中国古代史教学中存在的问题及其对策
- 论高校学生干部践行群众路线的必要性及途径
- 浅谈思想政治工作者的心理素质修养
- 中西文化对比与对外汉语教学
- 任务驱动法在VB教学中的应用
- 理雅各《论语》“厚翻译”研究
- 谈学校党建实效性建设
- 生的流动和死的沉寂
- 巧用差异教学提高体育教学质量
- 高校招生管理信息系统的设计和应用
- 浅谈中职学校体育教学的创新与改革
- 高职院校人才培养质量第三方评价体系构建研究
- 高校内涵式发展中服务导向型干部考核机制研究
- 提高地方应用型高校教师教学能力的对策探讨
- 计算机网络信息安全设计工作探析
- 浅谈如何培养中学生英语阅读理解能力
- Ipad在思想政治课教学中的应用
- 高校信息公开工作的实践与思考
- 众创空间下的贫困生创业教育研究
- 以兴趣为导向，为信息技术教学护航
- 高职计算机教学中“任务驱动法”的探讨
- 现代汉语“把”字句的特点
- 关于现代应用型大学职业技能培训鉴定的加强之探索
- 对中职计算机教学方法改革的思考
- 情感教育在职高政治教学中的有效运用
- 浅谈如何在英语教学中培养学生的跨文化意识
- 浅析财会教学中时间序列的教学方法
- 苏南地区高职院校专业设置与区域产业结构吻合度评价机制建设刍议
- 小型水位红外遥控系统在高职自动化专业的应用
- 愿景管理：中职学校班级管理的新理念
- 网络热词及流行语英文翻译解析
- 浅谈如何激发中职学生学习英语的兴趣
- 浅谈中职音乐教学策略
教学研究
- 构建高效初中历史课堂教学的尝试与探究
- 分层教学模式在高中数学教学中的应用
- 中学语文语言教学问题与策略探究
- 小学语文教学中探究性教学模式的应用
- 浅谈高中数学的探究性学习
- 初中物理探究实验中教师角色的定位
- 小组合作学习的有效性例谈
- 以任务做驱动，让学生通过体验认知化学知识
- 浅谈如何优化课堂教学
- 高中政治主观题差异教学研究
- 农村高中生物探究性实验教学研究与实践
- 刍议运用评价手段提高信息技术用于数学课堂教学的有效性
- 语文课堂观察与教学反思的应用研究
- 小学科学教学有效性之我见
- “领会教学法”在篮球教学中应用的研究
- 农村初中英语口语教学现状分析及策略制定
- 小学低年级语文识字教学探索
- 浅谈新课程背景下的初中英语教学
- 高中生思想政治教育面临的挑战和创新研究
- 浅谈高中英语备课
- 中学音乐教学中的创新教育模式探索
- 藏区初中汉语文教学问题与建议
- 新课程改革背景下高中思想政治课课堂教学策略
- 新课标下高中数学课堂问题引入研究
- 关注社会热点 轻松走进中考
- 高中政治高效课堂反思
- 合作学习方式在初中英语教学中的有效应用
- 谈信息技术在英语阅读教学中的应用
- 高中地理“先学后教”高效课堂教学模式的构建与实施
- 高中艺术特长生专业课教学方法探析
- 高中历史的实效性教学研究
- 探究“以人为本”的教学管理运行机制
- 两种数学教学法的选择
- E时代背景下的高中英语教学探微
- 高中物理多媒体教学初探
- 运用预测，促成有效阅读
- 浅谈如何提高初中计算机课堂教学实效
- 语文课堂“少教多学”之我见
- 在语文教学中互动创新
- 浅析小学数学课堂教学评价
- 新课改下的初中美术鉴赏教学探析
- 浅论小学语文课堂教学高效化
- 突出学生主体地位 提高小学语文教学质量
- 步步为营，完善地理生本课堂
- 珍视阅读体验 实现动态生成
- 谈谈在小学低年级教学中如何抓好写作教学
- 初中历史教学中存在的问题及应对措施
- 小学科学生态课堂教学初探
- 从新课改角度，看高中历史教学
- 新课改背景下小学数学课堂教学策略研究
- 教学微视频介入小学信息技术授课的施教方法初探
- 新课标下提高初中数学教学质量的创新策略方法分析
- 小学语文差异性教学的实施新探
- 探析信息化下多媒体技术在中学政治教学中的运用
- 农村中学英语分层教学初探
- 浅谈初中数学有效课堂教学的实施
教育与管理
- 基于日常生活视角的社会主义核心价值观培育
- 中职单招数学二轮复习之我见
- 如何做好小学班主任管理工作
- 学困生如何教育培养
- 以赏识的观念、赏识的方法来看待孩子
- 建立良好师生关系之策略
- 家园携手 同步成长
- 用爱浇灌单亲儿童的心田
- 班主任工作应体现五“勤”
- 农村家庭环境对聋生学习态度的影响
- 优化教育资源 促进幼教发展
- 要让时政教育常态与扎根
- 文明礼仪教育“从娃娃抓起”
- 高中班主任对学生心理健康指导的建议
- 如何帮助孩子建立自尊与自信
- 等闲识得东风面，万紫千红总是春
- 幼儿不良饮食习惯形成的原因及改善策略
- 关于导致幼儿在家中和园中性格表现不一致问题研究
- 幼儿老师要善于和幼儿交谈
- 浅谈幼儿在园一日活动环节中安全教育的开展和防范
- 用爱心育童心的教育艺术
- 让我轻轻走近你
- 一年级语文教学应关注后进生
- 农村小学教学管理工作的创新思考
- 可持续发展教学
- 良好师德造就一代优秀教师
- 浅谈科学区环境的创新发展之路
- 语文教育需要声情并茂
- 小学语文教育的现状与反思
- 浅谈如何做好农村小学班主任工作
- 追寻“真教育”
- 小学班级管理中激励机制的构建策略探究
- 让爱充满留守儿童的心灵
- 小学班主任管理工作的完善策略初探
- 平凡的行动 崇高的体验
- 高中语文阅读教学中的价值观教育研究
实践讲堂
- 语文教学中的对比教学法的应用探究
- 小组合作学习在小学英语教学中的应用模式探究
- 地理学科如何展开有效的课堂活动
- 有效利用古诗词，提高七年级历史课堂教学效率
- 浅议小学语文写字教学
- “阅读写作一体化”教学模式在初中英语教学中的应用
- 例谈语文教学高耗低效何时了
- 教学补案制和集体备课制的有效尝试
- 浅谈多媒体课件依赖症
- 谈新课改理念下语文作业的设计
- 如何改进农村小学体育教学
- 在创意中学习原理 在制作中体验物理
- 初三数学如何借助反馈提高教学效率
- 提高学生课堂学习参与度，实现课堂教学效率最大化
- 高中语文阅读复习方法初探
- 合作探究，快乐学习
- 情景教学法在中学英语教学中的应用探究
- 提高小学数学课堂教学效率之我见
- 浅谈如何促进小学语文课堂教学有效生成
- 浅谈理解句子的方法
- 挖掘隐含图形条件，强化数形结合思想
- 低年级识字教学中存在的问题及建议
- 让地理教学更加“着地”的实践
- 浅谈小学低年级课外阅读指导
- 浅议小学数学课堂教学中“问题串”的设计策略
- 基于小学数学除法的探究式教学研究
- 提高政治课堂教学效率的几点思考
- 如何让学生的作文返璞归真
- 打造初中语文高效课堂之我见
- 开拓解题途径 活跃解题思维
- 高考数学中的恒成立问题的应用与探究
- 体验，给学生习作“松绑”
- 利用信息技术打造高效课堂
- 强化体育课和课外锻炼的途径与实现方式
- 让小学数学课堂情境创设更高效
- 运用现代教育技术提高课堂教学效率
- 谈小学语文小班化教学的有效性
- 高三物理强化过关策略初探
- 如何在初中政治教学中突出学生的主体地位
- 中学生作文个性化策略的几点探究
- 浅析初高中英语教学的衔接
- 如何让数学课堂和生活联系起来
- 小组活动——不容忽视的语文课堂组织形式
- 初中地理学习方法浅谈
- 如何提高英语阅读理解分数
- 对高中生物“减数分裂”教学内容的分析
- 浅谈如何打造农村初中英语高效课堂
- 小学数学生活情境教学模式初探
- 浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略
- 巧用预学单推动有效课堂
- 谈迁移规律在图形与几何领域中的应用
- 突破教学瓶颈 打造高效课堂
- 小学数学课堂提问的重要性
- 如何提高小学数学课堂教学的实效性
- 小学语文阅读与写作教学现状反思
- 谈谈初中学生如何学好英语语法
- 中学汉语文阅读教学设计的几点建议
- 浇生活之水，绽放地理之花
- 浅谈律动在音乐教学中的作用
- 基于一类模式的中学汉语教学思路初探
- 高中英语写作教学问题及对策
素质与能力
- 如何在高中美术课堂中培养学生的创造能力
- 如何培养学生写出一手好字
- 浅论经典诵读对提升高中生人文素养的意义
- 浅谈初中生英语写作能力的培养
- 小学科学课堂教学中学生问题意识的培养
- 浅谈小学数学自主学习教学
- 如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
- 语言能力在中学语言教学中的培养路径
- 浅谈化学课堂教学与学生能力的培养
- 初中物理教学中学生创新能力的培养
- 幼儿想象力的培养
- 随文练笔——提升学生写作能力的“加速器”
- 合理利用教学设计，提高学生综合素质
- 浅析小学生语文素养形成的教育策略
- 论英语学习习惯的培养
- 注重高中思想政治教学中人格培养的协调
- 浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养
- 浅谈如何提高小学生的阅读和写作水平
- 浅谈地理教学中自主探究与合作交流的有效实施
- 浅谈高考政治如何应对
- 多措并举，提高学生习作能力
- 低年级阅读教学中说话能力的培养
- 小学数学教学中培养学生自主学习的有效策略
- 足球运动对中学生有氧耐力素质的影响
- 引导自主感悟，凸显独特体验
- 把作文“自改之权”还给学生
- 浅谈农村小学怎样培养学生的阅读能力
- 巧用教材，提高学生能力
- 浅议如何提高小学生英语阅读能力
- 中学语文教学中文学鉴赏能力培养路径初探
- 少数民族地区中学语言教学中自主学习策略初探
- 积极开展科技活动 努力培养创新精神
艺术教学
- 信息技术同小学数学课堂教学的整合
- 在数学操作中挖掘宝藏
- 浅谈如何让课堂教学“活”起来
- 让情感之花在语文高效课堂中绽放
- 浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新意识
- 浅谈如何打造活力美术课堂
- 新课改下的数学课堂引入
- 新课程背景下紫甘蓝在化学教学中的妙用的探究
- 浅谈直观教学法在智障儿童语文教学中的运用
- 如何激发学生对高中政治课程的兴趣
- 体育游戏在中学体育教学中的应用
- 课堂高效需“评价”出彩
- 借助多媒体巧破《荷塘月色》教学难点
- 激励教育在小学语文教学中的有效运用
- 浅析小学数学课堂提问教学策略研究
- 浅谈如何提高小学生课外阅读的兴趣
- 挖掘课内素材，拓展课外阅读
- 小学音乐合唱教学存在的问题及对策研究
- 习惯——打造高效课堂的金钥匙
- 浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣
- 中学体育课堂如何更好地吸引学生兴趣
- 唱响绿色童谣丰富小学生活的思考
- 小学体育教学中一些寓教于乐的策略
- 浅谈用民间工艺充实美术课堂的尝试
- 浅谈语文教学中如何渗透情感教育
- 以读促学，“悦”读动起来
- 浅谈如何提高一年级汉语拼音教学的趣味性
- 如何提高学生的数学课堂参与度
- 浅谈高中体育教学中快乐教学法的应用
- 试分析初中体育教学中的“愉快体育”
- 小学语文诗词教学探究
- 小学数学之用兴趣助推教学成效
- 如何让信息技术课更活跃
- 发挥主体作用，激活历史课堂
- 浅议师生情在教学中的意义
- 高中体育课堂教学成效提升之我见
- 新课改下初中数学课堂教学质量的提高
- 充分运用特色化教学 提升小学英语课堂效率
- 浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用
- 几何画板在中学数学教学中的应用初探
- 小学数学学习兴趣激发策略初探
- 游戏在小学英语课堂教学中的应用
- 浅谈如何激发小学数学课堂活力
- 巧用导语启迪智慧、促进思考
- 学生“动”起来 政治“活”起来
- 巧妙设疑助推高中信息有效教学
- 导趣，让作文教学更添光彩
- 探析中学汉语文作文教学与写作技巧