常用语
- “感冒”在古时候和现在是一个意思吗
，“感冒”这个常用语不是医学术语，而是官场专用语。宋代的时候，朝廷有一个叫馆阁的机构，每天晚上都要安排阁员上夜班，以便应对紧急事务。大部分人因为晚上事情较少，常借“肠肚不安”请假，即以自己肚子不舒服为由回家。而太学生如果不在学校住宿，需请假的話，一般会写“感风”。传统医学将人生病的外在原因归纳为风、寒、暑、湿、燥、火六种。“感风”是指受到外部环境的影响而生病。到了清代，官员们会请“感冒假”，是指因环境影响而得病，需要休息。“冒”是指其病症爆发出来了。后来“
格言·校园版 2023年22期2023-09-09
- 趣味小练习
就是人们的几种常用语。前三个指的是三种人，后一个指人说的一种话。你说你知道？那就太好了，是什么呢？就请你来说说。4、四面折中，无点即是中间的格面里有四个成语，如果四周的格面往中间折，没有被有点格子盖住的四个汉字，又可组成一个新的成语，这个成语是什么呢？1、一马当先 五馬分尸 倚马七纸 四马攒蹄驽马十舍 六马仰秣 三马同槽 万马奔腾 二童一马2、吗、骂、驷。 骝，骤、驾。 骚、蚂、骑。 驼、骛、玛。 骗、骟、驮。码、笃、骡。 闯、驴、验。
下一代英才 2022年11期2022-06-10
- 大学英语教师课堂常用语探索
学中，教师课堂常用语将潜移默化的影响学生。大学英语教师应提升教学引导的趣味性、实效性与创新性，增强师生交流，关注学生的感受，了解他们的学习进度、自学情况与语言特点，以便提升英语施教效果。在此，笔者结合自身授课经验，浅议大学英语教师课堂常用语。关键词：大学英语;课堂教学;教师;常用语引言：《中国教育现代化2035》强调“应培养学生终身学习意识，并实现因材施教”。基于言语行为理论指导下，为提升高校英语课堂教学效率，教师需优化自身发言，注重聆听者的感受，避免进行
科技信息·学术版 2021年34期2021-12-16
- 图书馆日常用语大全
。.【图书借阅常用语】1.I’d like to borrow an English book. 我想借一本英语书。2.Can you find me a book about the history of English？ 我可以借一本有关英语发展史的书吗？3.Where are the math books located？ 数学书在哪？4.Could you recommend me a book to read？ 您能给我推荐一本书吗？5.I’d
初中生学习指导·提升版 2021年11期2021-11-27
- Blame and Complaint
plaint的常用语1. I’m sorry to bring this up， but... 抱歉提出这件事，但是……2. I’m very impatient with... 我对……不耐烦了。3. They shouldn’t have done it. 他们不应该这样做。4. They are to blame. 他们应该承担责任。5. Perhaps / Maybe they should / ought to... 可能他们应……6. Why
考试与评价·高二版 2021年2期2021-09-10
- 你在“假装努力”吗?
的仪式感;……常用语为：“老师你这个PPT 给我拷一下呗！”“这套题能分享给我百度云吗？”“这套书你在哪儿买的，我也买一本。”中了两条及以上，说明你正在假努力的路上一路狂奔！没错，这些学生看上去很勤奋，但很可惜，都是“劣质”的勤奋，因为——·上课只顾抄笔记，却没时间思考老师的话，错过了思维升级的机会;·以为把知识记在本上，知识就是自己的了，但那个笔记本从没被翻开过第二遍;·确实问了很多问题，但大多数都毫无营养。问老师“这一题怎么做”，和自己看参考答案没什么
中学生博览 2021年12期2021-07-15
- 如何写好关注信
式：1. 开头常用语Im shocked / awfully sorry to hear that...It was a great shock to hear that...It broke my heart to hear that...I just cant tell you how sad I was when I heard that...I cant tell you how sorry I felt when I heard that...I
考试与评价·高一版 2020年4期2020-11-12
- 融合常用语的大规模疾病术语图谱构建
是临床诊断中的常用语，但在ICD10中并未收录该词.该词是“泌尿道感染”的同义词，后者在ICD10中对应的编码为N39.0.第二，疾病常用语的粒度更细.例如，“糖尿病伴有眼部改变”在ICD10中无法找到与之匹配的同义词，仅能找到它的上位词“糖尿病”，糖尿病在ICD10中对应的编码为E14.900.因此，以ICD10为标准，构建一个融合常用语的疾病术语图谱，将常用语作为同义词或下位词融入ICD10，可以有效建立疾病名称与ICD10的映射关系，将方便医生查找疾
计算机研究与发展 2020年11期2020-11-10
- 锐词
师聂枭演讲时的常用语。溯源：近期成功学讲师聂枭走红网络。他在演讲时，每一段末尾都要加上一句“听懂掌声”。听过演讲的人除了记住他的歪理逻辑外，还被这句魔性的“听懂掌声”洗脑。这一说法由此成为一个流行梗。比如和别人讲一件事情，后面就可以加上“听懂掌声”，意思就是询问别人是否听懂，听懂了那么鼓掌就完了。网抑云释义：网易云音乐“强行丧”的风氣。溯源：网易云音乐的歌曲评论区有讲述悲情故事的传统，近期则流行用“强行丧”的留言来骗赞，强行抒情、矫揉造作，甚至自称抑郁。此
科教新报 2020年36期2020-11-09
- 记平常事 写身边人
，按要求作文。常用语是指在日常生活、学习、工作中经常说到、用到的语句。一个人，一个家庭，一个集体，乃至一个民族，都有自己的常用语。常用语能反映生活习惯、精神面貌，彰显思想性格、道德情操，表达殷切关爱、真挚情感。请以“______的常用语”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：①请将题目补充完整;②立意自定;③文体不限，可记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。思路点拨这是一道半命题作文。本题旨在引导学生关注生活，关注人生，关注人心、人性、人情，注重
高中生学习·阅读与写作 2020年12期2020-06-01
- 带你去“就医”
典表达一、医生常用语1.Whats wrong / the matter （with you）？ （你）怎么了？2.Whats your problem / trouble？ 你的问题是什么？3.How long have you been like this？ 你像这样多久了？4.How are you feeling now？ 你现在感觉怎么样？5.Are you feeling much better？ 你感觉好一些了吗？6.Its nothing
疯狂英语·爱英语 2019年4期2019-09-10
- 祝愿和祝贺
示送行祝愿时的常用语。2.Good luck！ / I wish you good luck！ / Good luck to you. / All the best. / Best wish es to you.用于事情发生前的一般性祝愿用语。3.Happy birthday to you！/ Happy New Year！ / Merry Christmas！/ Happy Mother s Day！/ Wish to sb.+ for +節日！用于生日
疯狂英语·爱英语 2019年1期2019-09-10
- 网络语言成因及其传播分析
言;网络用语;常用语伴随着互联网时代的迅速发展，人们开始有了固定的沟通方式。网络语言在互联网这种具有傳播速度快、覆盖范围广等特点的环境下，以文字、图片或者视频等方式进行传播。网络语言已经进入到人们的日常生活之中，网络语言作为传统语言的创新，逐渐改变人们的日常交流，丰富着人们的语言，成为了一种语言文化现象和社会现象。1.网络语言形成的原因网络语言是指产生并运用于网络的语言。网络语言是从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图
神州·上旬刊 2019年8期2019-08-26
- 带你去“就医”
典表达一、医生常用语1.What's wrong/the matter（with you）?（你）怎么了？2.What's your problem/trouble?你的问题是什么？3.How long have you been like this?你像这样多久了？4.How are you feeling now?你现在感觉怎么样？5.Are you feeling much better?你感觉好一些了吗？6.It's nothing serious
疯狂英语·新策略 2019年4期2019-04-26
- Expressing wishes and congratulations
示送行祝愿时的常用语。2.Good luck！ /I wish you good luck！ /Good luck to you./All the best./Best wishes to you.用于事情发生前的一般性祝愿用语。3.Happy birthday to you！/Happy New Year！ /Merry Christmas！/Happy Mother's Day！/Wish to sb.+for+节日！用于生日或节日祝福时的用语。【注意
疯狂英语·新策略 2019年1期2019-03-28
- 会议常用语（二首）
高仁斌重 视——是谁与你擦肩而过像我这样年纪的人，或多或少都有一些美而不好的事情藏在记忆里因为青春年少而失之交臂，甚至因为涉世不深而误入歧途直到上了点年纪才开始思索生命历程中那些问题的孰轻孰重其实很多时候，是因为缺乏足够的重视才引起我们对这个词语倍加关注它在流行的同时，也会传为笑谈就像我们所向往的爱情一样那个曾经与你擦肩而过的人在你的记忆里为什么总是保留着最初的生动和美好尽管现在，她已和你一样正在慢慢地咀嚼岁月留下的忧伤总 结——我一直在听你诉说很多无关痛
星星·散文诗 2018年34期2018-12-29
- 打电话常用语总结
下面对打电话的常用语进行一下总结：（1）请给某人/某单位打电话Would/could/can you ring up...？请你...打电话好吧？句中ring up意思是“给某人打电话”。除了用ring up外，还可用call，call up，telephone 等，意思相同。can you...？用得最普通；could/would you...？用在正式场合，比较礼貌。（2）电话拨不通时常说：The line is busy 。I can‘t get t
教育周报·教研版 2018年41期2018-10-21
- Direction 2 文体写作
句式】1．开头常用语①My name is...I'm writing to you for some help.我的名字是……我写信向你求助。②I'm writing a letter to you to get some help about...我给你写信是想得到……方面的一些帮助。③I am writing to ask you to do me a favor.I have some difficulty in doing...，which bo
疯狂英语·新悦读 2018年7期2018-09-07
- 英语口语中的G.I.F
做自我介绍的日常用语。2.“I’m a...” 是介绍自我身份的常用语。3.“I’m/come from...”是介绍自己的国籍或表明自己是某地人的日常用语，后面接表示国家或地点的名词。4.“This is”是介绍他人的常用语。当介绍较远处的某人时，用“That is...（那位是……）”。如果同时介绍几个人，应该说“These/Those are...”。值得注意的是,向别人介绍某人时,不可以说“He/She is...”或“They are...”。三
疯狂英语·新策略 2018年7期2018-08-29
- 声乐教学常用语与教学方法之探析
”。声乐教学的常用语具有“精炼”“通俗易懂”“代号”等特点。随着音乐院校声乐教育事业的不断发展，作为声乐教师，应该不断地积累和总结教学经验，同时还要不断地变革和创新，探索新的教学观念和方法。【关键词】声乐教学；常用语；教学法【中图分类号】J616 【文献标识码】A在声乐课堂上，教师的语言表述与用词，是直接影响到学生能否理解问题的关键所在，关系到学生能否及时地、有效地调整声音，最终能否产生良好的教学效果。因此，声乐课堂上教师的语言表述对声乐教学效果起到至关重
北方音乐 2018年13期2018-05-14
- “不都”or“都不”？
”与“都不”在常用语与数学逻辑用语中的意义辨析例1（1）本次学科竞赛获奖者不都是我们班的．（2）本次学科竞赛获奖者都不是我们班的．辨析（1）作为常用语“本次学科竞赛获奖者不都是我们班的”的理解常常带有暗示大多数学科竞赛获奖者都是我们班的，仅有少数不是我们班的；但从数学逻辑用语的角度准确理解这句话，应包含“部分是我们班的”或“全部不是我们班的”．（2）对“本次学科竞赛获奖者都不是我们班的”的理解在常用语与逻辑用语两方面意义相同，没有歧义．因此我们应注意常用语
新世纪智能(数学备考) 2018年10期2018-01-25
- 新词
作为二次元圈的常用语。该词走红之后，也衍生出了一些固定句式的网络流行语用法，比如常见的“萌新瑟瑟发抖”，意思就是萌新被吓得直发抖。昨天打游戏一出现就被KO了，好吧，我是萌新，求保护！半拍萌遇到事情，有些人反应总是慢半拍，但是看起来萌萌的，很可爱。在现实生活中，总有一些人和动物的状态一直都是呆呆的，遇到事情半天都反应不过来，总是处在状况之外。可能你吓了他一下，他当时没有反应，过了几秒后才拍胸脯感叹：“刚刚吓死我了！”网友们把这些反射弧超长的人和动物称为“半拍
读者·校园版 2017年23期2017-11-11
- 英汉同义常用语中的思维方式差异透析
下产生的结果。常用语作为我们日常交际中接触较多的语言类型，我们也不难发现英汉语言中同义常用语表达方式的差异，因为思维方式影响着语言，而文化影响着思维方式。关键词 思维方式 文化差异 常用语中图分类号：H313 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.07.013An Analysis of the Differences of Thinking Patterns inEnglish and Chinese Synony
科教导刊 2017年19期2017-09-06
- 是“不都”还是“都不”？
”与“都不”在常用语与数学逻辑用语中的意义辨析例1 （1）本次学科竞赛获奖者不都是我们班的。（2）本次学科竞赛获奖者都不是我们班的。辨析（1）作为常用语“本次学科竞赛获奖者不都是我们班的”的理解常常带有暗示大多数学科竞赛获奖者都是我们班的，仅有少数不是我们班的；但从数学逻辑用语的角度准确理解这句话，应包含“部分是我们班的”或“全部不是我们班的”。（2）对“本次学科竞赛获奖者都不是我们班的”的理解在常用语与逻辑用语两方面意义相同，没有歧义。因此我们应注意常用
新高考·高二数学 2016年10期2017-07-06
- 习惯，不可以成为一道指令
们一般会和生活常用语区别开来，不会对生活学习的其他方面造成影响。把本应该很专业独特的用语换成常用语，轻的会造成误会，重的则会酿成严重后果，比如牧师这样。[故事寓意] 习惯一旦成为某种指令，就不再是良好的习惯。而指令一旦成为习惯，也就不会是有效的指令。所以，莫把习惯当指令，也莫让指令成为一种习惯。[老编沉思] 习惯是很个人的，你可以有各种各样的习惯，但是却不能把习惯带到学习和工作上。因为那牵涉到其他人，你必须放弃自己的习惯，遵从其他约定俗成或者制定好的規章制
第二课堂(初中版) 2016年1期2016-05-30
- 哈哈镜
小鱼学生九大常用语No1.我的笔呢？No2.这是我的笔！No3.借我笔使使！No4.谁拿我的笔了？No5.赶紧还我的笔！No6.有笔吗？No7.没笔！No8.我的笔怎么又没啦？No9.这是谁的笔？学校就是一个如此神奇的地方，要是你的笔脱离视线2秒钟，必定下落不明。打不着火4个工程师同乘一辆车，车打不着火，机械工程师说：“启动装置坏了吧。”电气工程师说：“是电池坏了。”化学工程师说：“是油不干净。”IT工程师说：“要不咱们先下车再上车试试？”真正的大侠学生上
学生天地·初中 2016年9期2016-05-14
- 九大常用语
九大常用语学生九大常用语： No1.我的笔呢？ No2.这是我的笔！No3.借我笔使使！ No4.谁拿我的笔了？ No5.赶紧还我的笔！No6.有笔吗？ No7.没笔！ No8.我的笔怎么又没啦？ No9.这是谁的笔？学校就是一个如此神奇的地方，要你的笔脱离视线2秒钟，必定下落不明……拿下西天取经，六耳猕猴混来进来，真假美猴王只有唐僧能分辨出来。唐僧说：“为师想吃桃子。”两猴犹豫了一下，都变成了桃子。突然唐僧大喊：“八戒，给我拿下那只猕猴桃！”傻到家了小时
意林原创版 2016年3期2016-04-15
- 日语学习者常用语偏误与构式语法初探
此不用过多担心常用语的偏误与构式法的过多错误。但是对于日语来说，虽然中国不乏日语爱好者，但是由于大部分人在学校期间很少接触日语的课程，所以学习时要注意的事项十分复杂，必须要有耐心与毅力才能将日语学好并减少日语常用语的偏误与构式法语法的错误。关键词：日语学习者；常用语；偏误与构式语法我们学习日语时，最常见的困难便是语法方面的学习。众所周知，日语的语法繁多又复杂，而且不像英语语法有规律可循，日语的许多语法都是不规则的。在我们参加的日语课程的学习中，老师会根据正
北方文学·下旬 2015年5期2015-08-12
- 新疆阿勒泰：合力加强“双语”教学资源建设
惠聚”驻村工作常用语“双语微课堂”教学视频，并陆续下发到各远程站点，供驻村干部和其他基层干部学习使用。同时，地区远程教育管理中心还与地区电视大学、地委党校联合打造双语学习“微课堂”，采用常用语实景情境拍摄与室内专题讲解相结合的方式，设置了情景模拟、精彩回顾、生字讲解、重点跟读等四个环节，每集“微课堂”时长5分钟，短小精悍，通俗易懂，受到基层党员干部群众的广泛好评。endprint
党的生活·党员电教与远程教育 2015年2期2015-04-08
- 心仰“乐土”，清白自持
的爱好、表情或常用语？这就是人与人之间的相互影响。“近”则或“赤”或“黑”，应远离那些不利于成就良好人格的环境，趋利避害。 不过生命中总有许多事是我们无能为力的，譬如家庭环境，无法选择却又至关重要。父母是孩子的第一任老师，童年的教育是人一生习惯与性格的最初养成。因此，父母应谨慎对待童年教育。 研究表明，成功人士的家庭必定有好的家庭教育;犯罪分子的家庭中却极少有和谐的氛围。父母应尽好职责，为孩子树立好榜样，给孩子一个健康向上的成长环境。 与小人同行，受
发明与创新·中学生 2015年3期2015-03-16
- “还行”的语言学浅析
们日常交流时的常用语，但对其研究尚待深入，以北大语料库为基础，共时方面考察它的语法规律和常用原因；历时方面考察它文献应用上的古今流变，发现“还行”是个多义词，其模糊义产生较晚，需用语境加以限定。这对深挖被忽视的语言，研究“语境”的制约和教学都将有所裨益。【关键词】“还行”；常用语；共时规律；历时流变；多义词；语境【中图分类号】H021 【文献标识码】A“还行”是日常生活中的口头禅（与标新立异的流行语不同），但其研究论文只检索到孙利萍的《应答语“还行”的运用
课外语文·下 2014年10期2014-11-10
- 房地产销售管理系统中的短信平台设计与实现
具备客户管理、常用语管理、短信发送、短信记录和短信猫设置等功能，短信平台结构如图1所示。图1 短信平台结构图Fig．1 Structure diagram of the shortmessage platform2.1 客户管理此模块通过访问短信平台所在的系统数据库，可以实现客户信息的查询、增加、修改、删除等操作，查询信息时根据客户的身份证号、联系电话、出生日期、姓名、性别、客户状态等查询类别可以获取用户指定的客户信息。2.2 常用语管理常用语是短信平台向
电子设计工程 2012年18期2012-03-17
- 例谈高中数学教学常用语
不开教师的教学常用语，教师在课堂上的每一句话，都对教学活动的组织及学生的发展产生积极的作用。教师在借鉴这些常用语时，应针对不同问题、不同情况、不同对象、不同的风格，抓住时机去启发、去赏识、去激励、去反思，这样，才能充分发挥教学语言的积极功能。新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者，那么这个角色的常用语有哪些呢？根据数学学科的特点，结合自己的体会和收集来的资料，将一些教学常用语介绍给大家。１ 启发性常用语教师的教学主要是为了让学生自己学会学习，着重发展
教育与管理 2011年9期2011-10-13
- 浙东渔民口头常用语的类型及特点探析
）浙东渔民口头常用语的类型及特点探析楼志新（浙江海洋学院人文学院，浙江舟山316004）浙东渔民口头常用语形式多样、言简意赅、通俗易懂，既有鲜明的地方特色，又体现出渔民的特定行业特征，具有较高的研究价值。通过比较系统地分析和概括宁波、舟山两地一些常见的渔民口头用语，不仅可以从涉及内容、表现形式、修辞风格等方面揭示出它们的一些基本类型和独到的语言运用特点，而且可以从一个侧面展现出特定的渔民口头常用语的基本规律和特殊魅力以及丰富深邃的文化内涵。渔民口语；基本类
浙江海洋大学学报(人文科学版) 2010年3期2010-08-15
- 人与老鼠
响”，还有一个常用语是(as wet as a) drowned rat“落汤鸡”。小偷小摸被喻为“鼠窃狗偷”可译为filch like rats and snatch like dogs，“老鼠过街，人人喊打”可译为Everybody shouts “Beat it!”when a rat passes through a street. 。作为动词，rat on somebody是“出卖某人”，rat out则指关键时刻临阵逃脱。由rat延伸出的
环球时报 2010-02-222010-02-22
- 新课程下的数学教学用语
张溪清“教学常用语”是教师教学的习惯用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者,那么这个角色的常用语有哪些呢?.根据数学学科的特点,结合自己的体会和收集来的资料,特将一些教学常用语整理成菜单形式介绍给大家,希望给年轻教师一点借鉴.一、启发性常用语.教师的教学主要是为了让学生自己学会学习,着重发展学生的思维能力这就要求教师在设计启发性教学用语时应关注每个学生,给学生一个广阔的思维天空,便
中学生数理化·教与学 2009年10期2009-12-11
- 我们家里的常用语等
蕊等我们家里的常用语管蕊何为家?家，是我可以依靠的臂膀；家，是妈妈用汗水浇灌后开出的花；家，是爸爸兢兢业业奋斗后结的成果；家，是爷爷奶奶深深的眷恋。无论是谁，回到家里，都会条件反射性地说一句“我回来了”，于是这句话就成了我们家的常用语。去年，刚进初中的我选择了住校，我幼稚地以为，离开家就不用再听家人的唠叨絮语，可以做一只自由的鸟儿了。然而，那昙花一现的幸福转眼就随风远去，不到两天我就开始想家了。终于，我苦苦熬到了星期五，踏进家门时，我用稚嫩的嗓音喊了一声“
语文教学与研究(读写天地) 2009年7期2009-09-04
- 专家点评与亮分
鄂“我们家里的常用语”是个看似简单新颖却很难写深写透的题目，可三位同学都通过自己的才思、情智、妙悟攻下了这一难关。不难发现，管蕊、李婉婷同学的文章不管是内容还是手法上都有很大的相似处，都从生活细节入手，采用画面式的结构，用语言展示人物的性格，以此体现家的温暖、幸福和安全。和谐美好的亲情渗透在字里行间。不同之处在于管蕊重在写自己对家和亲情的观察理解感悟，而李婉婷则大胆采用电影蒙太奇的手法展示主旨，更多的是让读者自己去欣赏体悟。管蕊的文章情似乎更浓些，更广些，
语文教学与研究(读写天地) 2009年7期2009-09-04
- 学做节目主持人
指主持人的一些常用语，如：节目开始前要说什么，节目与节目之间要说什么，节目结束后要说什么等。这些常用语，都要在主持前准备好。其次，要有亲和力。作为一名节目主持人，一定要注意自己的表情，大多场合下，主持人要做到面带微笑，因为真诚的微笑能感染人。面带微笑，才能让观众感到亲切，才能让你的主持有吸引力。第三，要有应变能力。主持节目前，要想到可能发生的意外，如果出现意外，该如何处理。比如：你的台词被搭档说了，有的节目临时被换掉等。如果出现这些问题，你要应对的话，可不
作文周刊·小学三年级版 2009年22期2009-07-27
- ＳＯ“ＧＯＯＤ”ＳＴＵＤＥＮＴ 等
”的学生！看病常用语●林 子一个人生病的时候，怎样向医生叙述病情呢？1) I have got a headache/cough/fever.我头痛/咳嗽/发烧。2) I feel terrible/bad．我感觉很难受。3) I dont feel well.我感觉不舒服。4) This place hurts．这儿疼。5) Ive got a pain in my head．我头疼。6) I cant sleep well．我睡眠不好。7) Im af
红领巾·成长 2009年3期2009-04-10
- 第十届“新世纪”杯作文大赛初中组赛题解读
.《我们家里的常用语》“我们家里的常用语”似乎又回到了写事——但却不是仅写单纯、具体的一件事，而是要从许多事中有所发现、有所概括、有所提炼，最后上升为写“生活”。一个家庭的常用语往往有其形成的过程，其中也必然折射出家庭成员的气质、个性、工作、彼此关系等家庭生活的方方面面。因此，同学们同时还必须将“常用语”这概括和提炼的结晶重新融化到生活中，在“常用语”的映射下，赋予你笔下的家庭生活以特别的色彩——或者是轻松包容，或者是小心计较，或者是充满乐观，或者是负担沉
语文教学与研究(读写天地) 2009年2期2009-03-06