前奏
- 《前奏》
《前奏》诗杂志，前奏诗社编辑，1936 年4 月15 日在上海创刊，仅出一期。创刊号刊有梅雨《关于诗歌的通俗化》、忍冬《新诗歌的一些问题》、王独清《另起炉灶》等文和白曙《二月的西班牙》、艾青《马赛》、臧克家《野孩子》、柳倩《自己底歌》、胡明树《朝鲜妇》等诗。王独清《另起炉灶》讲：“我以为，‘五四运动’以来的新诗运动到现在已经走到了绝路。从新诗运动开始的反旧体的解放一直到后来走向章句法的形式主义，那恰是反映了市民社会进展的姿态。而到最近，诗坛退回到封建时代去
扬子江诗刊 2023年3期2023-05-06
- 奏响学习准备“前奏”三方助力幼小衔接
□福建省厦门市秀德幼儿园 卢茜茜幼小衔接是大班幼儿重要的“起跑线”，让大班幼儿顺利渡过幼小衔接阶段，对幼儿今后的成长与发展也起着至关重要的作用。为了让幼儿在升入小学前充分做好准备，可以从家园活动、社会活动等层面丰富幼儿小学体验，借助三方力量，共同促成幼儿的学习准备。目前幼小衔接工作的开展还存在一定的问题，如衔接不密切、指向不明确、家园校三方合作不到位等。本文基于《幼儿园入学准备教育指导要点》（以下简称《幼儿园指导要点》）中关于如何做好幼小衔接“学习准备”的
家长 2022年23期2022-11-21
- 奏响学习准备“前奏” 三方助力幼小衔接
卢茜茜幼小衔接是大班幼儿重要的“起跑线”，让大班幼儿顺利渡过幼小衔接阶段，对幼儿今后的成长与发展也起着至关重要的作用。为了让幼儿在升入小学前充分做好准备，可以从家园活动、社会活动等层面丰富幼儿小学体验，借助三方力量，共同促成幼儿的学习准备。目前幼小衔接工作的开展还存在一定的问题，如衔接不密切、指向不明确、家园校三方合作不到位等。本文基于《幼儿园入学准备教育指导要点》（以下简称《幼儿园指导要点》）中关于如何做好幼小衔接“学习准备”的指导建议，借助家园校三方力
家长·中 2022年8期2022-05-30
- 声乐作品整体表现手段与演唱情感表现研究
及情感表现（一）前奏奠定了歌曲情绪基调从一定意义上来讲，歌曲的前奏通常会由器乐进行演奏，其主要作用在于帮助演唱者提前进入情绪，并提示歌曲的调性、节奏、速度，以快速高效地酝酿感情，同时，在适当的时候进行演唱，第一时间吸引观赏者的注意力，使其做好相应的准备，同时，基于作者传达出的思想情感寻求感情上的契合。所谓歌曲前奏，我们可以将其分为派生型前奏、并置型前奏以及综合型前奏。所谓派生型前奏，主要是指歌曲的前奏选用的材料本质上来源于作品的主体，可以是某个部分的直接使
艺术品鉴 2021年30期2021-11-26
- 舒伯特声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》前奏的主导性特征
对这部声乐套曲的前奏部分进行分析，说明在艺术歌曲中，前奏不仅起着提示音乐情绪、速度、调式调性的陪衬作用，还起着对主题的形成、发展以及此后的钢琴部分的构成所起到的主导性，成为全曲发展的“种子”。能为表演者能深入理解作品、表现作品服务。一、主题型前奏的主导性特征第十四首《猎人》通过使用跳跃的分解和弦上行，与另一声部进行模仿构成的主题型前奏，形象地模拟了猎人的号角声和奔驰的马蹄声，以此标志着猎人的出现（见谱例1）。该主题的两个重要特征——三和弦分解和连续的八分音
北方音乐 2020年17期2020-10-24
- 行走在“家园”和谐的堤岸
穿越家园和谐曲的前奏----“家长志愿者”;间奏——“阳光新课堂“;尾奏——“亲子齐旅行”中，不断弥补幼儿园教学的空白部分，提升幼儿园教学的短板，朝向着一种完美教学不断迈进。关键词：前奏 间奏 尾奏 家园和谐曲“家园和谐曲”，早就成为一个充满魔力的词语，它让幼儿园里的每一位师幼都怦然心动，已成为幼儿园共同生活的密码。“缔造完美教学”是我所追寻的理想，是“虽曰不能，心向往之”的前方。那如何行走在“家园”和谐的堤岸，缔造完美教学？带着好奇和美好的向往，我奏响
教育周报·教育论坛 2020年20期2020-06-19
- 克莱斯勒《前奏与快板》音乐研究与演奏技巧分析
器乐作品。例如《前奏与快板》、《中国花鼓》、《爱之喜》和《爱之悲》等。（二）小提琴曲《前奏与快板》的创作背景克莱斯勒在小型的小提琴作品领域中获得了艺术巨匠的佳誉。在他众多的作品当中，《前奏与快板》是最为出色的一首。在克莱斯勒39岁时第一次世界大战无情爆发，加入美籍的克莱斯勒毅然决然的回奥参军，但却在一次任务中不幸负伤只能退役，离开战场的克莱斯勒再次返回美国，想要继续乐坛之路，没料这一切并不是一帆风顺，1917年美国也加入战斗之中，并成为奥国的敌对一方，由于
黄河之声 2020年22期2020-03-16
- 藏族音乐元素声乐作品《文成公主》风格探析
帮助。【关键词】前奏;主题;高潮 ;风格中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）22-0066-01声乐作品《文成公主》由张名河作词，印青作曲，以4/4拍为主，在结束句混合了一小节2/4拍的典型三部体曲式结构。1-4小节为前奏部分，5-14小节为主题部分，15-18小节为作品的高潮呈示部分，19-27小节是对15-18小节呈示部分的重复与加强，整首作品采用中速稍慢、富含赞叹地强调演绎作品。一
戏剧之家 2019年22期2019-09-17
- 前奏
前奏模拟考成绩下来了，班里成绩均分很低。老师发怒道：“怎么回事？这次又考那么差！你们是要气死我的节奏吗？”“不是节奏是前奏！”一名同学答。露两手刚刚在公交车上听到两个学生聊天，其中一个说：“要期中考试了！”旁边斯斯文文戴着眼镜的接着说：“是时候露两手了，不然那些老师还以为自己教得有多好呢……”自我介绍心理老师姓赵，名海燕。第一次心理课，老师自我介绍：“我姓趙，名呢，和你们一篇语文课文的题目一样。”于是班里一同学高喊：“赵州桥！”
意林 2019年3期2019-02-28
- 钢琴伴奏在合唱作品中的应用
006）一、作为前奏合唱作品中，前奏是由钢琴独自演奏的位于作品开端的旋律部分，从技术技巧来说，前奏应当给予合唱团员音准、节奏、力度、调性等的提醒，让合唱团员作好充足的准备，为前奏之后人声声部的进入打下基础。从艺术感受方面来说，前奏可以营造出歌曲应有的情感氛围，让合唱队员能够酝酿好合适的情绪，全心投入到歌曲中的意境来歌唱。派生性前奏是指前奏大都是来源于合唱中的人声声部，主体旋律线条基本一致。如李小兵作曲，陈国权编配的合唱《为你歌唱》。这段前奏共有九小节，采用
黄河之声 2019年2期2019-01-23
- 引入钢琴伴奏提升高中生歌唱能力探研
乐形象；精心编配前奏，帮助学生快速进入曲目意境；精心设计间奏尾奏，促使学生体验思想情感。关键词：高中音乐；钢琴伴奏；歌唱能力；音型；前奏；间奏；尾奏中图分类号：G421；G633.951 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）23-0043-01在高中音乐教学中，钢琴是不容忽视的教具，教师要科学运用钢琴伴奏展开教学活动，用灵动的钢琴活跃课堂气氛，打造高效生动的课堂。音乐教师要对钢琴伴奏有深入的了解和研究，要精心设计伴奏音型以及伴奏的前奏、
成才之路 2018年23期2018-09-12
- “前奏”宛如平地一声雷，“尾声”恰似撞钟余音袅袅
了自己对体育课堂前奏的一些看法。实践中酝酿了多条体育课堂尾声的设计方式，具体有：总结式、交流式、口诀式、留白式、鼓励式。关键词：小学体育课堂;准备活动;结束部分中图分类号：G807.2 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2018.06.0171 引言一堂好课，它不仅要求课堂前奏能有先声夺人之势，而课的尾声同样要有余味无穷之感。这样有利于抓住学生的注意力，吊足学生的胃口，激起学生的兴趣，使课堂教学
体育师友 2018年6期2018-02-26
- 奏好“前奏”，唱响“高潮”
入环节犹如歌曲之前奏环节。只有奏好了前奏，才能唱响歌曲的高潮部分。同样的道理，只有设计并组织好了课堂的导入环节，才能将课堂推向高潮，提升课堂教学效率。那么，究竟应该如何设计并组织课堂导入环节呢？在借鉴相关理论研究成果的基础上，紧紧围绕教学实际，浅显论述一些高中地理课堂的导入策略。关键词：高中地理；课堂导入；策略好的开始是成功的一半。导入是课堂的起始阶段，导入的成效决定着课堂的实效。换言之，有效的导入是高效课堂的起始点。地理学是一门旨在研究地理环境、人类活动
新课程·中学 2017年10期2018-01-08
- 钢琴在流行歌曲前奏和间奏中的编配探索
了钢琴在流行歌曲前奏和间奏中的编配。关键词：流行歌曲 前奏 间奏 钢琴编配中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）19-0003-02一、在流行歌曲前奏间奏中钢琴乐器的应用（一）在流行歌曲前奏钢琴乐器的应用早在20世纪中叶，中国民族音乐和爵士音乐伴奏中，已经有钢琴的影子，但是，受各方面条件及因素的影响，钢琴在流行音乐中的应用，并没有得到有效普及，一直处于停歇状态。2000年以后，随着流行音乐大型管弦乐队的出现，钢琴开始
艺术评鉴 2017年19期2017-11-13
- 奏响成功三重奏
”。乐章的开端是前奏，而在“成功”这曲乐章中，“目标”即为前奏。成功的前奏，需奏得坚定，奏得嘹亮。蝉眠尘土，以期夏鸣；鲲鹏展翅，志在南冥。物尤如此，人则亦然。童话诗人顾城以黑色眼眸寻找光明，不曾废离；中国首批航天员张晓光自小立志梦圆飞天，这便是目标的力量。目标未必决定成败，但目标缺失定不会成功。苍茫迷蒙的小路上，目标是星星点点的火光，山重水复时辉映前方的柳暗花明；阴沉昏暗的浓雾里，目标是闪烁不灭的灯影，徘徊彷徨时照亮未来的坚定期望。孙中山有言：“吾之所向，
文学教育 2017年9期2017-09-06
- 奏响成功三重奏
”。乐章的开端是前奏，而在“成功”这曲乐章中，“目标”即为前奏。成功的前奏，需奏得坚定，奏得嘹亮。蝉眠尘土，以期夏鸣；鲲鹏展翅，志在南冥。物尤如此，人则亦然。童话诗人顾城以黑色眼眸寻找光明，不曾废离；中国首批航天员张晓光自小立志梦圆飞天，这便是目标的力量。目标未必决定成败，但目标缺失定不会成功。苍茫迷蒙的小路上，目标是星星点点的火光，山重水复时辉映前方的柳暗花明；阴沉昏暗的浓雾里，目标是闪烁不灭的灯影，徘徊彷徨时照亮未来的坚定期望。孙中山有言：“吾之所向，
文学教育 2017年25期2017-08-12
- 警惕痴呆的“前奏”
每年九月是我国的脑健康月，提醒大家关注危害大脑健康的疾病。随着年龄的增长，社会老龄化程度的加剧，脑健康的问题也越发突出，阿尔茨海默病和其他痴呆性疾病严重威胁着老年人的身体健康，同时也影响着家人的身心健康。及早地预防和治疗可有效地延缓疾病的进展，而特别值得关注的就是被称为痴呆前期、症状较轻的一种状态——轻度认知障碍。从字面上理解，轻度认知功能障碍就是认知能力的改变，包括记忆力、逻辑思维能力、计算能力下降，空间认知等领域发生障碍等。影响其发生的因素很多，包括文
家庭用药 2016年9期2016-12-03
- 钢琴在中国流行音乐编曲中的应用
钢琴；流行音乐；前奏；间奏；编曲音乐编曲是一种创作性的音乐活动，其目的是做出优秀的音乐作品。对于当代流行音乐而言，钢琴配器所遵循准则不如其在古典音乐中那样严谨，但搭配方式、使用方法仍然要精心雕琢，否则难以达成编曲目的，创作优秀音乐作品。一、钢筋在中国流行音乐编曲中的重要性流行音乐是人们喜闻乐见的一种音乐形式，结构短小、内容易懂、情感丰富、形式活泼，传唱度较高，极受人们喜爱。从流行一般音乐诞生以来，钢琴在其编曲中的应用就已经开始，且使用频率越来越高。在198
黄河之声 2016年17期2016-02-03
- 探析歌曲前奏的写作技巧
000）探析歌曲前奏的写作技巧黄 婷 （海南热带海洋学院，海南 三亚 752000）歌曲前奏又称为“引子”，它与间奏、尾奏共同构成一首完整的歌曲，三者统称为歌曲的“附属结构”。通常情况下，一首歌曲可以没有间奏与尾奏，但总是需要有前奏的。由此可见，前奏在歌曲写作过程中的重要地位。本文从歌曲前奏的写法与类型着手，简明扼要地分析了歌曲前奏的写作技巧。作曲；歌曲写作；歌曲前奏一、歌曲前奏写作前的基本工作（一）弄清歌曲前奏的重要作用，从思想上重视歌曲前奏写作歌曲前奏
北方音乐 2016年13期2016-02-02
- 情境导入，拨动思想品德的“前奏”
赵小祥【摘 要】营造与思想品德相似环境，引导学生从类似的情景氛围中深入思考和主动探知，是本文论述要点。围绕影像资料活用、讨论交流活思、游戏互动激趣等策略，阐述情境化导入对开启思想品德教学序幕的重要意义。探讨情境导入模式运用，有助于活化教学过程与方法，吸引小学生学习注意力，增强认知体验，促进其非智力因素健康发展。【关键词】思想品德;小学;情境;导入思想品德课堂教学旨在引导学生从教材内容中能激起同感，深思感悟，促进正确情感生成，培养高尚审美观。教学导入则在其中
文理导航 2015年36期2015-12-07
- 创设数学课堂教学亮点之策略
教学；亮点创设；前奏；高潮；结课数学课堂教学过程的亮点在哪里？好的课堂教学就像一部精彩的电影，由前奏、高潮、结尾等环节组成。创设高潮就必须从前奏开始，精彩的导课就像电影的开头，紧紧地抓住了学生的心，将他们分散的注意力立刻转移到了课堂上，并使孩子们的心处于积极状态。课堂教学的高潮是教学环节中最精彩诱人、动人心魄的，让学生在课堂高潮中，领悟知识的壮美。一堂有亮点的好课，不仅拥有良好的开端，还应有耐人寻味的结尾，精心创设一个“言有尽而意无尽”的结尾，给数学课堂教
速读·下旬 2015年6期2015-10-21
- 论中国民歌改编的艺术歌曲前奏、间奏和尾奏的特点
州，234000前奏、间奏和尾奏的写法，对于艺术歌曲的整体艺术性有着不可忽视的作用。由中国民歌改编的艺术歌曲的主旋律和音乐情绪已有了大致定位，钢琴伴奏在创作中起到了举足轻重的作用，其中前奏、间奏和尾奏的作用也是显而易见的[1]。不过前奏、间奏和尾奏的出现不是必须的，有时有前奏没有尾奏，也有时有前奏和尾奏没有间奏，但不管出现了几个部分，创作时都是以作品的体裁、情绪和风格为依据。1 前 奏前奏指的是歌唱旋律出现之前由钢琴演奏的部分[2]196。前奏可以渲染作品
宿州学院学报 2014年10期2014-02-03
- 遵义会议：“前奏”与“尾声”
交响乐，有它的“前奏”和“尾声”。“前奏”，为这次会议的成功作了充分铺垫；“尾声”,为会议做了大量的后续工作。如果没有“前奏”和“尾声”,遵义会议是不可能成功的。前奏交谈。遵义会议的“前奏”较长，它从中央苏区第五次反“围剿”失败，决定长征前就开始了。“前奏”的主要演奏者是毛泽东、张闻天和王稼祥，他们代表了广大反对“左”倾路线的干部。“前奏”的核心内容是对错误的军事路线的不满。但开始，他们对这条路线实质的认识尚不清晰，也不够深刻。1934年10月，红军被迫转
读书文摘 2008年8期2008-07-30
- 干蠢事的“前奏”
［美］罗伯特·福尤姆 周 雅那是1959年的夏天，我在一个小客栈找到一份在柜台值夜班和给马厩添饲料的工作。每晚当班时，总见即将回家的老板不客气地告诫“不可马虎，我会天天查的!”那时我22岁，刚从大学毕业，血气方刚，对这位从无笑容的老板大为不满。一星期过去了，雇员们每天一顿的午餐一成不变:两片牛肉熏肠，一点泡菜和粗糙的面包卷。我越吃越没味。午餐的钱竟还是从我们的工资中扣除的。“简直是法西斯分子!”我变得难以忍受了。我确实被激怒了。没有发泄的对象，我只能向来接
青年文摘·上半月 1994年9期1994-01-01