琵琶
- El instrumento predilecto de la música folclórica china La pipa es una combinación perfecta entre herencia e innovación
alabra (琵琶,pipa) llevan en su parte superior dos jades que chocan y generan un agradable sonido.Es también una señal de que se trata de un instrumento musical que se hace sonar al tocar sus cuerdas.La palabrapipaproviene también d
今日中国·西班牙文版 2023年3期2023-03-14
- 嘻哈音乐课：琵琶是纯正的中国乐器吗？
科普推广人不是！琵琶虽然位居中国弹拨乐器之首，但它是由西亚地区经由丝绸之路传入中国的。唐朝时期，琵琶开始兴盛，制作琵琶和演奏琵琶等方面也有很大突破，敦煌莫高窟壁画就是最好的证明。日本的正仓院一直收藏着一件唐朝的五弦琵琶，这件琵琶是正仓院的镇馆之宝，但它是怎么从中国流入日本的呢？扫描二维码，听翟媛老师讲一讲关于琵琶的故事吧！
艺术启蒙 2022年11期2022-12-06
- 我和我的琵琶
”这是白居易在《琵琶行》中描写的我国的“民乐之王”——琵琶所发出的音乐，而琵琶可是我最擅长的乐器！每当看到与琵琶相关的东西，我就会情不自禁地想起我和琵琶之间发生的故事。在我三岁时，妈妈就让我开始学习琵琶。可那时我太小了，看着那个用木头做的水滴状的琵琶，对它没有一点儿兴趣，每次拿起琵琶我就哭。那几年我特别讨厌练习琵琶，每次妈妈让我练习时，我就胡乱弹奏一通。我感觉琵琶就是阻止我快乐玩耍的“坏人”，我一点儿也不喜欢它。这种情况一直持续到我七岁时。七岁那年，某天我
小读者 2021年20期2021-11-08
- 我和我的琵琶
”这是白居易在《琵琶行》中描写的我国的“民乐之王”——琵琶所发出的音乐，而琵琶可是我最擅长的乐器！每当看到与琵琶相关的东西，我就会情不自禁地想起我和琵琶之间发生的故事。在我三岁时，妈妈就让我开始学习琵琶。可那时我太小了，看着那个用木头做的水滴状的琵琶，对它没有一点儿兴趣，每次拿起琵琶我就哭。那几年我特别讨厌练习琵琶，每次妈妈让我练习时，我就胡乱弹奏一通。我感觉琵琶就是阻止我快乐玩耍的“坏人”，我一点儿也不喜欢它。这种情况一直持续到我七岁时。七岁那年，某天我
小读者·爱读写 2021年10期2021-11-05
- “欲饮琵琶马上催”催的是什么
美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”书中对“欲饮琵琶马上催”一句做了注释：“正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。”按照这种说法，骑在马上弹琵琶就犹如急急地吹响集结号，为的是催促将士们出发。然而，这里的“催”真的指“催人出发”吗？笔者认为值得商榷。“催”的本义就是催促，从古至今很多人在理解“欲饮琵琶马上催”时都做此解。如清代王尧衢《古唐诗合解》中就说：“‘欲饮’又一顿，言主将尚未饮，而将士环立以待起身。‘琵琶马上催
阅读时代 2021年10期2021-10-11
- 冰凌的老琵琶
窦晶 冰凌和琵琶精很快就到了医院，他们在时间墙的另一端，看着眼前发生的一幕幕真是干着急，什么忙也帮不上。 琴琴妈妈双目紧闭，躺在急救室的病床上，医生正在抢救，呼吸机和心脏起搏器起了作用，琴琴妈妈慢慢苏醒过来。护士赶紧拿来输液瓶给她输液，琵琶精看到针头扎入琴琴妈妈手背上的那一刻，顿时眼前一黑，扑通一声倒在地上。 “琵琶精你怎么了？快醒醒！怎么晕过去了？你可别吓唬我呀！”冰凌有点儿手足无措。看来琵琶精是晕针了！她想学着电视剧里那些抢救晕倒病人的场景，用手
雪豆月读·高年级 2020年5期2020-09-10
- 冰凌的老琵琶
来挠去真舒服。”琵琶精很享受地唱道。 别看他长得丑，唱起歌儿来真好听，不愧是从琵琶里钻出来的。 冰凌索性闭上眼睛聆听琵琶精的美妙歌声，“上弹弹、下弹弹，弹来弹去真快乐呀真快乐——” “咦？你闭眼睛干吗？”琵琶精忽然停了下来。 “我喜欢闭着眼睛听歌呀，怎么了？” “你不会是嫌我丑吧？”琵琶精摸了摸自己的脸问道。 “你怎么知道？你长得实在不好看。”冰凌如实地回答。 “我是琵琶精！当然要有琵琶精的样子了！不像你们人类，长得一点儿个性都没有！” 冰
雪豆月读·高年级 2020年3期2020-09-10
- 冰凌的老琵琶
窦晶 跟琵琶精回到家后，冰凌开始翻箱倒柜，找出影集，翻看起来。可不是嘛，姥姥和妈妈的合影就在眼前。虽然自己没见过姥姥，但是她看过这张照片，印象极其深刻。 妈妈长得就很像姥姥的姥姥年轻的时候。琵琶精说得千真万确，冰凌终于相信了他的话。 这时，从窗外隐隐约约飘来琵琶曲《十面埋伏》。琵琶精竖起耳朵听，赞叹道：“真好听，这是谁弹的呀？” “应该是楼下的琵琶行放的琵琶演奏录音。” “录音？什么是录音？这分明就是弹琵琶的声音嘛！”琵琶精很纳闷。 “录音就
雪豆月读·高年级 2020年4期2020-09-10
- 琵琶你好，琵琶
琵琶是拨弦类弦鸣乐器，木制，音箱呈半梨形，上装四弦，颈与面板上有用以确定音位的“相”和“品”。最早被称为“琵琶”的乐器大约是在中国秦朝。其名“琵”“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的，琵是右手向前弹，琶是右手向后挑。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏。琵琶音域宽广，音色多变，表现力十分丰富。琵琶弹奏最经典的曲目就是那首《十面埋伏》喽。小朋友，一起来傾听一下琵琶弹奏的乐曲吧。
小小艺术家 2020年6期2020-06-29
- 也说“琵琶声停欲语迟”
胡礼湘关于“琵琶声停欲语迟”，课本注释说：“‘欲语迟，要回答，又有些迟疑。”对这个注释，杨为仁老师撰文《“迟”是“迟疑”的意思吗？》，通过多方面分析得出结论：“把‘迟理解为‘迟疑是错误的，应该当作‘缓慢‘晚来理解。”（《语文月刊》2019年第5期）对杨老师的分析和结论，笔者有不尽相同的看法，下面不妨陈述之，与杨老师商榷，不当之处请方家指正。课本将“欲语迟”注释为“要回答，又有些迟疑”，的确是错误的。琵琶女在“水上”（江面上）的船上专心弹奏琵琶，怎能听到诗人
读写月报（高中版） 2020年3期2020-05-06
- 也说“琵琶声停欲语迟”
6课是白居易的《琵琶行并序》。关于“琵琶声停欲语迟”，课本注释有：“欲語迟”，“要回答，又有些迟疑”。对这个注释，杨为仁老师撰文《“迟”是“迟疑”的意思吗？》，通过多方面分析得出结论：“把‘迟理解为‘迟疑是错误的，应该当作‘缓慢‘晚来理解。”（《语文月刊》2019年第5期）对杨老师的分析和结论，笔者有不尽相同的看法，下面不妨陈述之，与杨老师商榷，不当之处请方家指正。课本将“欲语迟”注释为“要回答，又有些迟疑”，的确是错误的。琵琶女在“水上”（江面上）的船上
中学语文·教师版 2020年1期2020-02-14
- 琵琶与现代音乐
国，它是民乐，而琵琶在我国已经具有几千年的历史了，经过前人不断的变革与创新，无论是在乐器本身形制上还是在琵琶乐曲的发展上都有了长足的飞跃。一、琵琶作品与“新民乐”琵琶作品是现在琵琶教学与演奏的主要力量，如传统武曲《十面埋伏》、《霸王卸甲》，就同一历史题材从不同角度对垓下之战进行了淋漓尽致的描述;传统文曲《浔阳月夜》，用琵琶这样的乐器向世人描绘出一副似幻似真的美妙图景。《彝族舞曲》、《天山之春》、《春雨》等则是近现代琵琶创作作品的代表;另外，像《天鹅》、《老
学校教育研究 2020年24期2020-01-14
- 受骗多因太贪心
内，一个妇人手拿琵琶，领着一个十一二岁的孩子，来到一个肉铺店买肉。那个小孩看到了店里的肉，吵少闹着让母亲买，妇人便和店老板商量说：“我儿子想吃你家的肉，但我身上现在没有钱，我把琵琶押在你这里，请你给我的孩子拿一块肉，改天我拿钱来把琵琶赎回去。”见店家有点犹豫，妇人补充道：“这把琵琶挺贵的，远远超过我买的这块肉……”店家觉得这样自己也不吃亏，便拿一块给了妇人，并顺手把琵琶放在柜台前等待妇人改天来换。事情到此本来告一段落，可接下来的情况有点“巧合”。第二天，这
百家讲坛 2019年5期2019-11-28
- 浅谈琵琶演奏在戏曲中的运用与艺术特点
江 敏引言琵琶作为我国非常著名的传统乐器之一，被赋予了很长的人文历史故事和深刻的人文情怀。随应时代的变迁，琵琶演奏逐渐步入了大众的视野，也让人们见识到了民乐的艺术魅力。琵琶发展到了现在，已经有了越来越多的演奏手法和技巧，在戏曲中琵琶伴奏也有了越来越重要的作用和地位。琵琶独特的艺术魅力也让越来越多的人，对戏曲、对民乐产生了浓厚的兴趣。一、了解琵琶艺术魅力琵琶在中国古代就已经是非常著名的乐器之一了，了解琵琶的历史发展，我们可以发现琵琶既可以单独的表演乐曲，也可
鸭绿江 2019年18期2019-11-12
- 弹拨乐器琵琶的前世今生
器协会成果来源：琵琶制作家曹卫东老师转化作者：丰子一两千年来我国民族乐器——琵琶的形制、弹奏方式发生了哪些演变？一把好琵琶是如何制作出来的？琵琶是我国古老的民族弹拨乐器之一，至少已有两千年的历史，深得历朝历代文人墨客的喜爱。唐朝诗人白居易的诗《琵琶行》写道：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情……轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”生动地描绘了琵琶这一乐器的音色清脆悦耳、音乐表现力丰富的特点。琵琶溯
科研成果与传播 2019年2期2019-09-10
- 浅谈琵琶演奏技法的传承与创新分析
02）0 引言：琵琶在我国的民族乐器中占据了尤为重要的组成，在完成琵琶演奏时，通过借助左手技法以及右手技法，从而在演奏过程中存在一定的难度，由此整体演奏相对较为困难[1]。教师在完成琵琶演奏教学的过程中，应当重视对学生针对相关技法的教学传输，从而让学生能够了解相应演奏技法，完成琵琶演奏[2]。琵琶演奏技法事业在社会飞速的发展进程中，始终要重视其发展传承，但是传承并不是始终墨守成规，而要重视创新，在原本的琵琶演奏技法传承基础之上，更好的实现规模化、科学化以及
丝路艺术 2018年1期2018-04-01
- 南音琵琶的乐器特色与文化意义
用的乐器就是南音琵琶，它有着举足轻重的地位，对南音的形成、流传和发展都起着重要的作用。笔者综合前人对于南音琵琶的研究，进一步整理归纳与探讨，同时，从中国美学角度出发，凸显它独特的古老东方艺术之魅力，让这项传统艺术在闽南大地上发扬光大。一、南音琵琶的特色(一)南音琵琶形制的特色1.福建南音，首先让人想到的是它那与众不同的琵琶乐器。南音琵琶的不同，是由于大多数种类的琵琶在历史发展的过程中，不断地进行改革，最终才发展成现在大家所熟知的琵琶，而南音琵琶却在漫漫的历
集美大学学报(哲社版) 2018年2期2018-02-10
- 论琵琶传统曲目演奏的重要性
024000）琵琶有着悠久的历史，在当代社会中，人们却并未因为音乐通俗，而忽略了对传统音乐艺术的发展，也充分重视了琵琶演奏。琵琶具有较强的表现力能够表现出轻柔低缓，也能够渲染出高亢起伏。琵琶的独特之处，在2000多年的文人诗词中便有所体现，并且被传承和发扬，由此可以看出琵琶在中国古代重要的历史作用。一、琵琶演奏技巧的作用分析琵琶是以独奏为主，在中国古典乐曲中有着难以替代的重要地位，琵琶可以独成一曲，给人独特的享受，也可以在演艺表演活动中进行配乐。近几年，
黄河之声 2018年20期2018-01-24
- 枇杷和琵琶
，上面写的是“买琵琶五斤”——五个字错了两个，“枇杷”被误写成了“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城箫鼓尽飞花。[留言板]这个纨绔子弟看过妻子的题诗，羞红了脸。“枇杷”和“琵琶”读音相同，两者是同音詞。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。（小博士）endprint
语文世界(小学版) 2017年12期2018-01-23
- 探析琵琶演奏的音乐表现力
30021）一、琵琶演奏与音乐表现力琵琶属于弹拨乐器首座，拨弦类弦鸣乐器，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要的传统民族乐器。琵琶发声不似其他乐器，琵琶发声较为特别，泛音可占众多乐器之首，音质也较为特别，清脆动人且较为洪亮，不含寡淡之音。琵琶在演奏时，音调变幻多样，既可以温婉动人，也可以穿云裂石。琵琶同其他乐器一样，在不同的技法支配下就会有不同的音乐表现力。琵琶演奏的音乐表现力不仅取决于演奏者的情感表达和功法技巧，也和琵琶演奏设备本身有着密切的联系。琵琶演奏所
黄河之声 2018年22期2018-01-23
- 留点时间给琵琶
末复习阶段，我的琵琶就被搁在一旁了。虽然有时候我也会想到去练习一会儿琵琶，但面前堆积如山的复习卷总是提醒我：“你要赶紧复习，期末考试很重要。”于是，我只能一次次打消这个念头……今天早上，我正在埋头写着试卷，妈妈突然说：“我好久没有听到陶陶的琴声了。陶陶，你要不来弹一曲吧！”我突然被打断思路，想也不想地就拒绝了：“不，我正在复习呢。”语气中夹杂着丝丝不耐烦之意。妈妈的语气一下子也变得不和善起来，带着些许威胁的味道：“你确定？”我这才惊觉过来，原来妈妈是问我关
琴童 2017年10期2017-10-31
- 浅谈侗琵琶
——以黔东南黎平、榕江、从江三区为例
0007）浅谈侗琵琶 ——以黔东南黎平、榕江、从江三区为例张子越（贵州大学音乐学院，贵州 贵阳 550007）贵州黔东南是侗族生活的聚居地，其侗族居住人口占全国侗族人口绝大部分，特别的在黎平、榕江、从江三地琵琶歌尤为丰富，其所使用的乐器侗琵琶形制多样，曲调丰富，技巧复杂，具有很重要的研究价值。本文以侗琵琶为主要研究对像试对这三个地区的侗琵琶进行分类和对比思考。侗琵琶；琵琶歌；黎平；榕江；从江侗族琵琶歌中使用的乐器，侗族人称为“君琵琶”俗称侗琵琶，在贵州黔东
中国民族博览 2017年5期2017-06-15
- 试论琵琶的历史演变
37006）试论琵琶的历史演变王欣洁（山西大同大学音乐学院，山西 大同 037006）琵琶主要是在外来的曲项琵琶的基础上，融合了我国汉琵琶的优点，逐步形成的一类拥有中国文化特色的民族弹拨乐器。由于琵琶的演奏技巧独特，艺术表现力繁多，因此享有“民乐之王”的美誉。在历史长河里，琵琶不断发展和演变，本文笔者就对琵琶的历史演变作简单探究，希望为相关研究者提供参考和借鉴。琵琶；历史；演变琵琶因为自身独特的演奏样式、丰富的演奏技巧以及繁多的艺术表现力屹立于我国民族乐器
北方音乐 2017年11期2017-01-28
- 《闲叙幽音琵琶谱》研究
璐《闲叙幽音琵琶谱》研究张 璐【摘 要】结合《闲叙幽音琵琶谱》和《浦东琵琶谱》，并参考其他的一些琵琶谱来进行研究，主要研究两份曲谱的年代和其实质的内容，并且通过指法符号的研究来分析乐谱以及其演奏的特色。《闲叙幽音琵琶谱》收录在华秋苹的《琵琶谱》，通过对其分析认为其年代不太可能比1860年早。通过研究与分析来探究《闲叙幽音琵琶谱》的研究价值与意义。【关键词】《闲叙幽音琵琶谱》 琵琶艺术研究一、《闲叙幽音琵琶谱》的年代杨荫浏抄写的抄本《闲叙幽音琵琶谱》中清
长江丛刊 2016年17期2016-07-28
- 螺钿紫檀五弦琵琶
琴人赵壁所弹五弦琵琶的佳句，名为《五弦弹》。诗中对弦音的描绘淋漓尽致，令人动容。而诗中所提到的“五弦”，即是出自唐代的“螺钿紫檀五弦琵琶”。螺钿紫檀五弦琵琶是一种五弦直项琵琶，该琵琶琴轸分列琴头两侧，左三右二，通体用紫檀木制作而成，全长108.5厘米，腹部宽31厘米，通身饰有螺钿花纹，纹样整齐对称，刻画手法极为精细；腹面杆拨处用玳瑁薄片加以相衬，其上用螺钿嵌有一幅男子骑骆驼、手抚琵琶的动人画面：男子神态镇定，胯下的骆驼转颈与之相向，二者好似知音互动。整把琵
国学 2016年6期2016-07-08
- 窈窕淑女琵琶妹
一年级开始就学习琵琶了，大家想不想知道我学琵琶过程中的酸甜苦辣呢？琵琶这种乐器小朋友们可能都见过，大家可别小看那大大的琵琶和五片缠在指头上的透明指甲，要想把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲，可不是一件容易的事，非得下苦功夫不可。让我记忆深刻的是初学琵琶的那段时间。有一天回家后，妈妈让我拿出琵琶，并一本正经地对我说：“来，我要看看你学弹琵琶后有什么收获。”于是，我拿起琵琶坐在椅子上，翘起腿来，左手按弦，右手击弦，弹给妈妈听。不一会儿，缠着指甲的右手便疼了起
学生天地·小学低年级版 2016年5期2016-05-14
- 一曲琵琶泪如雨
——论琵琶之表情艺术
53003）一曲琵琶泪如雨 ——论琵琶之表情艺术张璐（新乡学院音乐系，河南 新乡 453003）琵琶是我国古典乐器之一。随着现代人们对艺术的不断追求，以及对精神追求的不断提升，琵琶作为我国古典艺术之一越来越受人们重视。因此本文就对琵琶的表情艺术进行深入的探究，以帮助琵琶艺术在我国得到更好的发展。一曲琵琶泪如雨；琵琶之表情艺术；分析探索中国文人的琵琶诗是琵琶艺术发展的典型产物，琵琶诗中体现出了丰富的琵琶表情艺术。白居易的《琵琶行》是千古绝唱，《琵琶行》中更是
黄河之声 2016年9期2016-02-03
- 平湖派琵琶的艺术风格与演奏特点
10062）一、琵琶音乐综述（一）琵琶音乐的发展脉络。在历史上有关琵琶的记载可以追溯到2000年以前。在当时被称作“秦琵琶”或者“秦汉子”。丝绸之路开启后，西域传来了曲项琵琶。唐朝则是琵琶发展的第一个重要时期。琵琶音乐发展的第二个重要时期是明清时期，琵琶音乐从在皇室宫廷演奏走向民间，由民间艺人弹奏并且开始为说唱音乐做伴奏乐器。第三个时期则是改革开放时期，出现了很多优秀的琵琶研究者、演奏家等。（二）从平湖派传承人了解平湖派琵琶的发展史。平湖派琵琶在琵琶艺术流
戏剧之家 2015年17期2015-09-28
- 螺钿紫檀五弦琵琶
琴人赵壁所弹五弦琵琶的佳句，名为《五弦弹》。诗中对弦音的描绘淋漓尽致，令人动容。而诗中所提到的“五弦”，即是出自唐代的“螺钿紫檀五弦琵琶”。螺钿紫檀五弦琵琶是一种五弦直项琵琶，该琵琶琴轸分列琴头两侧，左三右二，通体用紫檀木制作而成，全长108.5厘米，腹部宽31厘米，通身饰有螺钿花纹，纹样整齐对称，刻画手法极为精细;腹面杆拨处用玳瑁薄片加以相衬，其上用螺钿嵌有一幅男子骑骆驼、手抚琵琶的动人画面：男子神态镇定，胯下的骆驼转颈与之相向，二者好似知音互动。整把琵
环球人文地理 2015年11期2015-09-10
- Abstracts of Major Papers in Issue
ers of “琵琶”, “枇杷”, “批把”, “鼙婆”, have the same or similar pronunciation, and always are misused in the literature texts, regarded as wrong words. However, from the aspect of ancient history, it is not difficult to find that they are
重庆第二师范学院学报 2014年4期2014-03-29
- 一筐琵琶
上面写着:“敬奉琵琶一筐，望祈笑纳。”知县很纳闷:“为什么要送我一筐琵琶?琵琶为什么要用筐来装?”随后实物送到，知县一看，却是一筐新鲜的批杷。知县从兜里掏出那张写着“琵琶”的帖子，笑着随口吟道:“批杷不是此琵琶，只恨当年识字差。”底下的词儿一时想不出来了。刚好有一位客人在座，见景生情，续了两句:“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”知县听了，拍案叫绝。这个故事告诉我们:为了避免发生误会和闹出笑话，同音字的正确区分和使用，是应该注意的。同音字是指声、韵、调相同
青年文摘·上半月 1985年7期1985-11-01