图例
- 例证小学低年级数学教学中“图例”的运用与价值
教学提供丰富的“图例”资源。深挖其特有的功能，在教学中加以巧妙运用，可以有效拓宽学生数学学习途径，助其体会数学思想与方法，获得数学活动经验。【关键词】小学数学;图例;运用价值教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。基于这一理念，充分利用好小学低年级教材中丰富的“图例”资源，积极探究“图例”在小学低年级数学教
广东教学报·教育综合 2021年135期2021-12-09
- 关于美术教材图文运用的思考与实践
字编排言简意赅，图例典型精美，是教师确定教学内容、设计教学思路的重要依据。不同教材的文本和图例体现的是编者不同的用意，美术教师只有读懂教材中的文字，理解图例的用意，才能在教学中有的放矢地优化教学效果。一、教材文本与图例资源的应用现状1.照搬教材，浮光掠影教材中的文本和图例是按顺序呈现的，在教学过程中，有的教师只是按部就班、亦步亦趋地使用教材，没有内化和挖掘教材文本与图例，没有让教材在备课与学生学习中起到融会贯通的作用，还有的教师凭个人经验，没有从编者意图、
知识窗·教师版 2021年3期2021-08-13
- Dynamo for Revit在施工图设计中的应用
——门窗表、门窗详图
vit虽然可以在图例视图中，将制作好的门窗族显示为平面图例或者立面图例，但是却无法自动统计图纸中的门窗数量，并在图例视图中按指定格式排列。为了解决这个问题，可以采用Revit内置的图形化编程工具——Dynamo for Revit[2]。利用Dynamo编写图形化程序[3]，然后配合Revit内置的一些功能，可以快速制作出满足我们制图要求的门窗表及门窗详图[4]。效率更高，准确度也得到了保证。1 项目概况由于项目体量比较大，在实际建模过程中，对模型进行了分
土木建筑工程信息技术 2021年6期2021-02-11
- 图例自动绘制技术与实现方法：以珲春地区土地利用图为例
8--9]。仅就图例而言，作为地图中十分重要的组成部分，其自动绘制与优化也一直是研究热点之一。常规的图例制作方法一般依靠手工操作，当面临大量的制图工作时，传统制作方法就显得捉襟见肘。图例通常利用MapGIS和ArcGIS两种主流GIS软件制作，MapGIS主要是按照系统提供的各种点符号、线符号、面符号及编辑功能来绘制图例[10]。ArcGIS虽然可实现自动生成图例，但生成的图例不利于动态管理和实时更新，同时由于分辨率有限常造成符号不够美观[11]。针对图例
世界地质 2020年4期2020-12-16
- 高考地理试题中地图“图例与注记”的分析
前提。文章基于“图例与注记”的角度认识和分析高考地理试题，介绍了图例与注记解读的一般方法，并以高考试题为例，讨论了如何从点状、线状和面状图例与注记中提取及解读地理信息的具体方法，旨在为一线地理教师开展高中地理教学和高考地理复习工作提供新视角。关键词：图例;注記;试题分析地图具有形象、直观、生动等特征，蕴含着丰富的地理信息，是地理信息传递的重要载体。它将地球上的各种地理信息按照一定的数学法则，通过科学的概括，并运用符号系统表示在一定载体上，以传递地理信息在时
地理教育 2020年10期2020-11-17
- 基于计算机技术智能生成地质图图例的方法研究
果地质图的编绘，图例的修编工作是地质图一项重要的环节；现阶段，随着计算机技术的快速发展，图例的修编制作手段逐渐采用计算机辅助人工识别编绘，使用的绘图软件Surfer、MapGIS、AutoCAD 等手工绘图功能强大，但图例制作工作要求细致且繁琐，易出现人为遗漏或错误。近年部分研究者对MapGIS、AutoCAD、ArcGIS 等软件进行了图例制作功能的二次开发及应用，其绘制图例也较为繁琐，而基于MapGIS软件进行的二次开发实现了图例自动制作的功能，但软件
河北能源职业技术学院学报 2020年2期2020-07-29
- SmartPlant P&ID在LNG接收站项目中的应用
P ID属性作为图例的唯一识别码，操作界面如下图1所示。然后将管线表、设备表或特殊管件数据表中属性批量粘贴到导出的Excel文件中，然后用VB开发的PIDAutoImport.exe的插件将Excel文件导入到SP P&ID中，实现属性的批量导入。操作界面如下图2所示。仪表和仪表阀门的大部分属性可从设备或管线上自动获取，少量属性可以批量导入也可以手动输入。图1 报表定制筛选属性图2 PIDAutoImport.exe插件可视化界面2 报表定制和抽取通过定制
山东化工 2020年10期2020-06-24
- 溥心畲山水画谱（十）
图例1 《双虬舞日》溥心畲树叶图例画松针木叶之类，虽短至一二分，亦必以肘为进退，腕随之，指不动若书者，画必工，即此理也。不工书者，不能悬腕运臂，但以指挑拨，笔力薄弱，画无蕴藏。图例2 《松树》溥心畲《芥子园画传—树谱》根据各种树叶的生长结构和形态，将点叶法列为29种，如介字点、个字点、梧桐点、大小混点等。画的时候要注意组叶的聚散关系，以及笔墨的浓淡变化。图例3 《梧桐霞落》 溥心畲
老年教育 2020年4期2020-04-04
- 浅谈地图的三要素
关键词：比例尺;图例;方向一、比例尺地图是将地球表面按一定的比例缩小后而描绘在平面上的图形，地图比例尺是地图的首要素，是地图上不可缺少的一种数学要素，要想知道地图上某一段距离在实地上的面积，就必须知道它缩小的程度，求出地图比例尺。地图比例尺就是图上某一段的长度（或某一图形面积）与其实地享有长度（或面积）之比。可用面积公式表示为：地图比例尺=图上距离/实际距离地图内容的完备性和详细程度，以及量测可能达到的精度和区域面积的大小，要根据应用的情况来决定地图比例尺
新课程·下旬 2019年9期2019-11-19
- 物尽其用
张辰摘 要：图例，是基于小学生认知规律而添加于美术教材中重要的认知材料。图例能够给小学生带来更形象直观的视觉印象，同时它蕴含着丰富的图像语言，能够帮助小学生更好的掌握美术创作方法和技巧。本文结合实践，对图例在小学美术课堂的应用进行了深入解析。关键词：小学美术 图例 运用 实践中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）09-0212-01小学生的认知特点相对来说更偏于感性，他们
读与写·教育教学版 2019年9期2019-10-30
- 细品一例典型图形
有帮助.本文以一图例加以说明.我们用硬纸剪一个三边均不等的锐角三角形AOB，然后以AB边上的高OD为折痕，折两个直角三角形，使之直立在桌面上（如图1），然后转动其中的一个直角三角形ODA，使得在底面三角形DAB中∠DAB=90°，这样就得到了一个三棱锥（如图2）.人教版《必修2》第65、69页的探究题与苏教版《必修2》第71页的操作题都出现了这个图形，该图例有着十分丰富的性质：（l）三棱锥O-DAB的四个面都是直角三角形;（2）有三个直二面角分别为O-BD
新高考·高一数学 2019年4期2019-09-07
- 工笔仕女画画法 （三）
虚收。图1 头部图例图2 鼻子、嘴巴各角度分析图例眼睛是五官中最重要的器官，它不仅能传达人物的感情和情绪，通过它还能表现人物的精神面貌，甚至影响整幅画的意境。所以，勾画眼睛时要全神贯注，认真完成。眼的用笔一般上实下虚，上下眼睑用笔由内眼角起笔稍顿，然后再向外慢慢把笔迸出。上下眼睑相交处不要接死，上眼睑要略遮住部分眼珠。图3 眼睛各角度分析图例
老年教育 2019年5期2019-05-27
- 市政管网缺陷分布图快速绘制方法
动完成图层控制、图例插入、文字描述创建等操作，实现高效率的图形绘制。1 管网缺陷分布图绘制要求根据《深圳市市政排水管道电视及声纳检测评估技术规程(试行)》,管网缺陷分布绘制要求如表1所示。2 程序编写实现2.1 编程设计基本思路（1）创建结构性缺陷、功能性缺陷图例块。（2）利用Visual Lisp语言编制程序，计算标注文字及图例位置坐标。在CAD上依次选取三个点，次为缺陷位置点、缺陷标注起点、缺陷标注终点。读取三个点坐标，计算缺陷标注文字及图例位置坐标。
电子技术与软件工程 2019年4期2019-04-26
- 地图图例设计的新模式：图例可视化
430079)图例是地图上使用符号的归纳和地图内容的必要说明[1]，它是解译地图的重要工具，同时也是沟通制图者和用图者的桥梁。传统的图例系统设计一般按照系统逻辑设计、系统布局设计、图示符号的设计与定义3个基本步骤进行[2]。制图者在设计图例时已形成一种“设计符号，按顺序摆放”的固化思维方式，难以跳出地图设计的固有模式[3]。制图者通常将重心放在图示符号的设计与定义上，将要表达的内容由概念思维转换成地图形象语言。然而，图例要素间具有一定的关系与结构，如语义
测绘工程 2019年1期2019-01-05
- 神经电生理诊断技术规范（续）
示意图、实时检测图例、标准针电极进针点图例、典型诊断报告样稿、常规诊断正常参考值以及常用专业术语的英汉对照等集中编置于本章附录，其相应文字说明请查阅书中各章节内容。附图1-1 臂丛神经的解剖附录一：基本应用解剖附图附图1-2 正中神经、肌皮神经的解剖附图1-4 桡神经、腋神经的解剖附图1-3 尺神经的解剖附图1-5 腰丛、骶丛神经的解剖附图1-6 坐骨神经的解剖附图1-7 脊神经皮区人分布示意图附图1-8 上、下肢皮神经感觉支配区分布示意图附录二：实时检测
现代电生理学杂志 2018年4期2018-12-26
- “图例式思维导图”在物理复习中的应用
问题的能力。用“图例式思维导图”构建知识框架，是笔者在复习教学中的尝试，在此过程中，既能达到知识复习的要求，也能很好地锻炼学生整理、归纳、合作、语言表达等各方面的能力，还能让学生真正掌握一种复习的方法，让每个学生通过复习都有所提高。下面就以《声现象》复习课为例谈谈如何有效开展“图例式思维导图”复习课。一、以学生活动建构知识框架，让学生学习更用“心”很多教师在复习课上要么给学生总结知识要点，条条框框列出来，教师讲学生记，要么就是教师把各个知识点出成填空的形式
创新时代 2018年10期2018-12-24
- 用反证法证明费尔马大定理
摘要：笔者采用图例的方法，详细说明了用反证法证明费尔马大定理。关键词：费尔马大定理；反证法；图例费尔马大定理的内容是：当n>2时，不定方程xn+yn=zn没有正整数解。证明：用反证法假设方程xn+yn=zn（n>2）存在正整数解，设x1、y1、z1是其一组正整数解，即得xn1+yn1=zn1若（x1，y1，z1）=k，得（kx2）n+（ky2）n=（kz2）n（n>2）知x2、y2、z2亦是方程xn+yn=zn的一组正整数解，且（x2，y2，z2）=1。另
考试周刊 2018年92期2018-10-23
- 关于美术教材图文运用的思考与实践
编排主要以文字和图例的方式呈现，其中文字言简意赅，图例典型而精美，具有较强的示范性。有效运用美术教材文本与图例资源，无疑是确定教学内容、设计教学思路的重要依据。美术教学内容的确定，只有依据教材文本和图例资源确定“教什么”和“学什么”，才能保障教学不偏离方向。不同教材的文本和图例体现的是编者不一样的用意，作为美术教师，只有读懂教材中的每一段文字，理解每一幅图例的用意，才能在教学中采取相应的教学方法，从而达到良好的教学效果。一、对教材文本与图例资源应用现状的分
少儿美术 2018年12期2018-10-23
- 黑龙江省森林扑火指挥图专题图例设计与应用
森林扑火指挥专题图例也是五花八门。在发生跨行政区、跨系统的重大、特别重大森林火灾时，多种森林防火专题图例的扑火指挥图同时使用，给指挥员在识图和标图上造成一定的困难。本文提出建立标准统一的黑龙江省森林扑火指挥图专题图例，将森林扑火指挥图专题图例应用于黑龙江省森林防火电子沙盘指挥系统中，保证防火专题数据表达与展示的实时统一，为森林防火指挥工作提供了决策保障。1 森林扑火指挥图概述1.1 国内外森林扑火指挥图应用概况国内外森林防火行业中应用的森林扑火指挥图标准，
森林防火 2018年2期2018-09-05
- 地质资料数据辅助信息符号库建设介绍
10《区域地质图图例》的基础上，根据国家正式发布的地质图图例标准，同时，结合二级项目组的实际需求开展地质资料辅助信息库建设工作[11]。2 实施过程收集国家正式发布的地质图图例标准，进行分析研读；深入分析图示图例和符号库等相关地质数据，同时，调研二级项目组的需求。根据标准指南分析结果和二级项目组的需求对地质资料数据辅助信息符号库进行完善补充及规范化处理。具体实施过程如图1。2.1 标准收集与调研收集国家正式发布的地质图图例标准、相关行业标准、局标准和工作指
山东国土资源 2018年8期2018-07-30
- 培养学生的绘图能力
中的细微变化，如图例、坐标轴上的数字以及坐标轴所表示的意义等，而运用自己想象的常规做法去做题，最终题目解答错误。学生读图能力的培养应从绘图能力着手，只有学生真正了解图表的组成，在做题的过程中才能真正把老师总结的读图方法正确运用到做题当中。[关键词] 绘图能力；图表转绘；图例在地理读图的教学过程中，学生经常忽视图表中的细微变化，如图例、坐标轴上的数字以及坐标轴所表示的意义等，而运用自己想象的常规做法去做题，最终题目解答错误。学生读图能力的培养应从绘图能力着手
教师博览·科研版 2018年3期2018-04-25
- 张大千课徒稿—人物（四）
□ 张大千图例1仕 女画人物要打稿，画仕女当然一样，并且更要加意地打稿。工笔仕女，尤不可潦草，一线之差则全面俱坏。打稿仍以柳炭为之，等打成以后，淡墨勾过，轻轻拂拭即无柳炭痕迹。画题有至难传神的，必须反复揣摩，不嫌麻烦，三次五次地涂改，至无可议处方可落墨。仕女的容貌与服饰，要高华明丽，丰艳窈窕，各极其态，更要娴静娟好。有林下风度，遗世而独立之姿，一涉轻荡，便为下乘。脸型五官，仍与画其他人物一样，先用淡墨勾线，勾准后再用淡朱砂烘托。眼眶、鼻梁用赭石衬出凹凸，额
老年教育 2018年3期2018-03-31
- 用数形结合之法 化抽象为直观
要引导学生尝试用图例来揭示问题中所蕴含的规律。首先，组织学生解读习题，分析习题中出现的各种关系，明晰基本的逻辑顺序。其次，引导学生用图例表示出对应的数量关系，让学生利用图例揭示箱子、苹果之间的联系，把握准15千克、8千克的构成，找出蕴含在其中的变量与不变量。再次，指导学生科学绘制示意图，在不同的学习成果展示活动中，找到一种既简洁又便于解析的图例。最后，深度解读图例。学生发现箱子+苹果=15千克，取出一半后变成箱子+苹果的一半=8千克，从中看出箱子是不变的，
黑龙江教育·小学 2017年10期2018-03-09
- 图例在小学科学教学中的实践初探
，在这个过程要将图例的作用充分发挥出来。因此本文主要是对图例在小学科学教学中的实践进行了具体的研究。关键词：图例 小学科学教学 实践引言在苏教版小学科学教材和高年级教材版面中插图占据的比例高达90%和80%。从学生的角度来说，通向未知的桥梁主要是插图[1]。通过识图可以更好的整理知识点，使学生的记忆不断加深，对知识点的结构和原理更好的掌握。因此具体研究图例在小学科学教学中的实践具有非常重要的现实意义。一、利用插图对学生的形象思维能力进行培养1.引导学生看懂
新教育时代·教师版 2017年34期2017-10-25
- 如何有效利用教材中的图例
上下册，教材中的图例有着重要的功能。首先，它们能够展示儿童的生活事件。该教材中生成的教育话题和范例大多是儿童的生活照片，普通的生活事件，兼顾非日常的生活事件。它们展示出了儿童日常的生活场景，能够促进教材中的儿童与教室中的儿童形成“你我之间”的对话关系。其次它们能够指引教学活动。图例呈现出大量能激发儿童探究的话题或引导儿童参与的活动。此外，它们还能够融合两种文化：每一幅图例中的主体都是儿童，但其背后却暗含着成人对儿童的示范和指导，图例融入了儿童文化和成人文化
魅力中国 2017年26期2017-09-06
- 管柱工具图例吸附于井眼轨迹的纹理贴图方法
027)管柱工具图例吸附于井眼轨迹的纹理贴图方法张文东1，孙文斌1，孙 恒2(1.中国石油大学(华东) 计算机与通信工程学院，山东 青岛 266555; 2.中海油信息科技有限公司北京分公司，北京 100027)石油采油行业中，大多数油田井型是各种带有弯曲分支及鱼骨的类型。而管柱图是石油行业的重要图件。在管柱图绘制中，很多管柱工具图例内部有许多其他的点、线(即内部花纹)构造，在轨迹弧段处不容易处理。为改善管柱图绘制的视觉效果，针对目前在管柱图绘制过程中存在
计算机技术与发展 2017年6期2017-06-27
- 中美两国地质图式图例的对比研究
[摘要]地质图式图例在地质图制图过程中是必不可少的，为此通过对中美两国的图式图例进行比较，从中找出这两个国家所造图式图例的优缺点，进而我们在以后制作图式图例的过程中可以借鉴所找到的优点来完善我们的图例，使得这些图例能够更形象的反应地质状况，使读者看的更加明白。[关键词]地质图式图例；地质图图例数字制图标准0前言人们在浏览地质图过程中，对图例和符号的印象往往非常深刻，因为图例符号能反映很多重要的问题和很多现象。对于人们存在的一些疑惑，可以通过看图示图例来了解
科技视界 2016年19期2017-05-18
- 遥感地质图图例的制作与研究
83)遥感地质图图例的制作与研究赵玉灵1， 杨金中1， 付宗堂2(1.中国国土资源航空物探遥感中心，北京 100083； 2.中国地质大学(北京)土地科学技术学院，北京 100083)适时规范各应用领域遥感地质调查图件图例，实现图例标准化和自动化是十分必要的。从图例编制与拓展原则出发，分析了图例的主要内容与表达形式，针对不同类别的图例探讨了图例的生成方法、编排及表达。通过利用Font Creator和 ArcGIS软件共设计制作了遥感地质图件图例455种。
自然资源遥感 2017年2期2017-04-27
- 试谈初中生物图例在教学中的应用
，书中配有大量的图例，学生可以通过书中的图例进行相关的知识的学习。同时，教师在开展教学活动时，也要借助书中的图例来进行初中生物课的教学。关键词：初中生物；图例；教学；应用人们对于生物这门课程的接触是从初中开始的，因而初中的生物课中，大多都是以讲解地球上生物的特征及人体的构造、机能等方面的内容。在生物教材中，通常会配有大量的图例来对相关器官或者知识进行讲解，其图例是一种教学资源，具有极高的教学应用价值。图例凭借其直观性的特点，可以对教师在语言表达方面的不足进
卷宗 2016年10期2017-01-21
- 地理高考综合题中“图例”的重要性
，图表资料中的“图例”在综合题中的重要性越发明显，本文旨在引起广大师生对“图例”的重视。【关键词】地理高考 综合题 图例 重要性【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0122-01随着新课改的深入，高考的命题思想逐渐从“知识立意”转向“能力立意”[1]，北京地理高考试卷也不例外，试题的呈现形式常常是“提供资料—设置情境—考查能力”，其中资料有文字（包括文言文）、图表等多种形式。近年来，图表资料中的“
课程教育研究·下 2016年10期2016-12-09
- MAPGIS K9在地质制图中的应用
误为止。2.6 图例板的应用新建图例板，并注意为每一个图例选择层号，层号按照1、2、3的顺序编排，不同图例赋予不同层号。使用格式刷和图例板为每个图斑快速复制参数后，每个图斑的属性表中maplayer这个字段存放的值将由0改动为图例板中对应图例的层号，图例板见图2。2.7 图框的生成对于标准分幅地图可以根据图幅号生成图框，也可以根据比例尺生成图框，而本文是非标准分幅地图，需要使用阵列复制工具手动方式绘制。2.8 专题图的生成右键图层，生成专题图，分类项使用原
科技视界 2016年2期2016-03-30
- 基于Revit三维族构件的图例符号制作研究
it三维族构件的图例符号制作研究张可心，李可，张晶 （中国汽车工业工程有限公司，天津 300113）为三维族构件附加二维图例符号，使其外观更切合传统二维设计图元，是在Revit软件中打通三维设计到二维出图的重要过程。论文以一个三维族构件作为演示实例，阐述在为其附加图例符号过程中遇到的技术问题和解决方案，并将此方法延伸到其他类别的族构件，以期为企业内部规范基于族构件的图例符号的制作流程提供借鉴。Revit；族构件；图例【DOI】10.13616/j.cnki
工程建设与设计 2016年17期2016-03-01
- 制作超酷数据视觉化图表
图表的制作吧。用图例表示出就业人数所占百分比（图1）。起初看到这个，你也许会觉得，这还不简单？不断地复制图例、粘贴图例，然后再调整好行距、列距，最后利用格式设置好图例颜色不就完了吗？这种肉眼对齐法的确可以完成任务，但是太费事。如果利用Nordri插件，就能一键复制出行、列得当的若干图例来。首先安装好Nordri插件，在PPT中插入单个图例并选定它;然后，点击Nordri Tools选项卡下的“矩阵复制”按钮，在弹出的窗口中输入横向数量、纵向数量、横向间距、
电脑爱好者 2015年16期2015-09-10
- 地铁工程地质剖面图典型图例符号自动识别研究*
程地质剖面图典型图例符号自动识别研究*余宏亮1，2李鹏辉1钟波涛2（1.武汉科技大学管理学院，430081，武汉；2.华中科技大学BIM工程中心，430074，武汉∥第一作者，高级工程师）地铁工程地质剖面图中包含施工安全风险辨识所需的重要信息，地质剖面图的自动识别是风险识别自动化系统的重要环节。论述了地铁工程地质剖面图图例的分类，图例识别面临的困难与识别可行性。以“黏土”和“粉质黏土”图例识别为例，描述了识别方法和详细算法。以武汉地铁2号线某车站围护结构地
城市轨道交通研究 2015年1期2015-01-11
- 地质录井图例图示设计方法的改进
453）地质录井图例图示设计方法的改进张 俊（大庆钻探工程公司地质录井一公司资料解释评价中心 黑龙江大庆 163453）通过对图例图示设计方法的研究和改进，整理出一套新的图例图示的绘制方法。不仅规范了地质录井制图行业图例图示的设计标准和录井制图行为，也便于今后对图例代码库的更新维护，提高了工作效率。图例图示；发展现状；改进措施地质录井的主要任务是随钻采集地质资料，实时发现、保护、评价油气层，为油田勘探开发提供依据。录井资料是井场最直观发现油气显示的第一手资
石油知识 2015年3期2015-01-03
- 探析小学科学图例教学新路径
索分析了小学科学图例教学在推动小学教学质量和实施过程中的新路径。以期解决图例教学发挥、教学效果提升、思维方式培养等教学问题。一、运用科学图例，培养学生的思维能力小学科学图例教学中主要借助教材中的插图，吸引学生的学习兴趣和注意力，引导学生掌握和理解知识结构，培养学生的科学思维方式。为此，推动小学科学图例教学的首要任务是教会学生识图、辩图和表达。首先，教学学生学会看图。看图是针对小学教材中的插图进行辨识，在教学实践中，教师应该引导学生从插图的局部到整体、细节到
小学科学·教师版 2014年9期2014-10-31
- 图例在初中生物教学中的应用
教材中均配有大量图例。因此，初中生物教师应积极探索并掌握图例的应用方法，并在此基础上充分利用图例为学生讲解相关知识点，从而提高教学效果。一、图例在生物教学中的作用在进行生物教学的过程中教会学生读图，并利用图例进行教学具有非常重要的作用。例如，在课堂上对教材当中的插图进行多渠道以及多角度的剖析，通过讲解插图来导入教学内容，将有助于创设情境，激发学生学习生物知识的热情，从而改善课堂教学效果。另一方面，在导入教学内容的过程中为学生展示彩图，将能够使学生快速集中注
江西教育C 2014年7期2014-10-13
- 图例在小学科学教学中的应用探讨
。该文章通过分析图例在小学教学中的作用，探讨了图例在小学科学教学中的应用措施。小学生虽然擅长记忆，但是由于逻辑思维能力尚不成熟，因此理解能力相对较差，特别是一些抽象的概念，对小学生来说理解起来更是难上加难。而图例可以将抽象的知识用直观的形象展现出来，有助于小学生的理解和记忆，还能提高小学生的学习兴趣。一、图例在小学科学教学中的作用1、形象直观，有助于激发小学生的学习兴趣好奇心是每个孩子与生俱来的，孩子从小到大都在不停的接受新的事物，因此对一些新奇的事物总是
小学科学·教师版 2014年8期2014-09-16
- 基于地图制图脚本的交互式图例动态生成方法
制图脚本的交互式图例动态生成方法蔡苑彬1，刘 露1，陈 荦1，熊 伟1，陈宏盛1（1.国防科技大学 电子科学与工程学院 信息工程系， 湖南 长沙410073）现有图例生成方法依靠人工编辑生成静态图例，无法根据地图视口内容的变化而动态改变，给图层丰富、样式复杂的地图交互带来了不便。针对上述问题，提出一种基于地图制图脚本的交互式动态图例生成方法，通过解析脚本，筛选内容、生成图例等步骤，根据地图视口内容自动生成图例。脚本制图；图例；自动图例；移动互联网；互联网G
地理空间信息 2014年5期2014-04-18
- 《焊接工装夹具及变位机械图册》
焊辅具等253个图例组成。多数图例是以结构图的形式给出，有的还指出了设计要点，给出了计算公式或参考文献。对于以选用为主的装备，例如焊接机器人，则配合图例主要介绍其原理、特点、性能以及选用时的注意事项等。为了使读者在设计非标工装时对一些装备的细部结构能有所借鉴，对一些复杂的图例，在给出总装图的同时还给出了部位图以至零件图，有的还画出了传动简图，并作了较详细的文字说明。订书热线：028-83267908 联系人：黄秀艳
电焊机 2014年4期2014-03-21
- 《焊接工装夹具及变位机械图册》
焊辅具等253个图例组成。多数图例是以结构图的形式给出，有的还指出了设计要点，给出了计算公式或参考文献。对于以选用为主的装备，例如焊接机器人，则配合图例主要介绍其原理、特点、性能以及选用时的注意事项等。为了使读者在设计非标工装时对一些装备的细部结构能有所借鉴，对一些复杂的图例，在给出总装图的同时还给出了部位图以至零件图，有的还画出了传动简图，并作了较详细的文字说明。本图册主要供广大焊接工程技术人员在设计或选用焊接工艺装备时使用，也可作为大专院校师生焊接工装
电焊机 2014年2期2014-03-21
- 《焊接工装夹具及变位机械图册》
焊辅具等253个图例组成。多数图例是以结构图的形式给出，有的还指出了设计要点，给出了计算公式或参考文献。对于以选用为主的装备，例如焊接机器人，则配合图例主要介绍其原理、特点、性能以及选用时的注意事项等。为了使读者在设计非标工装时对一些装备的细部结构能有所借鉴，对一些复杂的图例，在给出总装图的同时还给出了部位图以至零件图，有的还画出了传动简图，并作了较详细的文字说明。本图册主要供广大焊接工程技术人员在设计或选用焊接工艺装备时使用，也可作为大专院校师生焊接工装
电焊机 2014年8期2014-03-12
- 基于MeshViz的动态交互式图例技术研究
iz的动态交互式图例技术进行了研究。1 使用MeshViz构造图例1.1 MeshViz图例节点MeshViz提供的图例节点类型是MoLegend，它能以一个矩形的方式给出当前色谱的彩色图例，在这个矩形图例上可以设置图例的名称、最大值与最小值等，同时利用MoLegend提供的编程接口可以实现展示形状、方向、颜色映射类型的动态设定等功能。1.2 MeshViz颜色映射节点颜色映射节点会根据一个数值的大小计算该数值对应的显示颜色，相应的颜色就会在一个数据集合对
长江大学学报(自科版) 2013年22期2013-09-26
- CAD工具“块”在凤凰谷水电站导流明渠竣工图绘制中的应用
工展示图，用不同图例表示，在展示图上能清晰地反映各个施工项目的完工和布置情况。绘制完工竣工图时，要求各个施工项目均要在同一张平面图上用不同图例清晰反映出来，以及绘制出相关典型剖面图。由于本工程施工项目种类多、分类细，各个施工项目布置在同一张图上，常常会出现绘图空间狭窄、修改难度大的情况。若采用一般线、形绘出各种图例的几何图形不加任何处理的话，图例几何图形始终会处于分散的多单元状态，进行相关图形编辑较繁琐，需要全部选中图例的每一个单元才能完全复制，删除也是同
四川水利 2012年4期2012-06-28
- GIS专题制图模式及其优化的探讨
数据处理的参数化图例专题制图模式，并对该模式的优缺点和适用性进行分析。该模式是对目前流行的GIS参数化图例专题制图模式的改进与优化，可以在较大程度上弥补当前GIS专题制图的一些不足。参数化图例;数学模型;制图模式;地图理论专题信息(尤其是定量统计信息)可视化一直是GIS研究的热点和难点。目前，大多数GIS软件，例如 ArcGIS、MapInfo、SuperMap等，都提供了向导式模板制图的解决方案［1］。这种方法把数据处理模型和地图符号绑定在地图类型的框架
测绘通报 2011年3期2011-09-19
- 地图是地理学科的语言
比例尺、经纬网、图例、注记、判读要领The map is the geography discipline languageWang Hanyi【Abstract】The image system is geography discipline unique “ Language ” , the geographic pattern information's gain and explanation ability obtained the propos
现代教师与教学 2009年5期2009-11-09