指代
- 定语从句中关系代词的用法剖析
组成部分，常用来指代先行词，在从句中充当主语、宾语、表语等成分。掌握关系代词的用法是学好定语从句至关重要的部分。对此，笔者就定语从句中三种关系代词的用法进行剖析，希望对同学们的学习有所帮助。一、关系代词that 的用法关系代词that引导定语从句时，其先行词既可以是人，也可以是物，that通常在从句中用作主语、宾语（可省略）或表语（可省略）等。例如：Do you see the building that stands next to t
语数外学习·高中版下旬 2023年2期2023-06-26
- 人称代词背后的信息
用her/she指代 adult和 child？有趣的问题，为什么？有同学说：是不是这里的adult是女性、child也是女孩？的确，文中讲到带二至四岁的孩子做实验，并安排成年人配合。一般情况下，被邀请来参加试验的，应该是一些女性而非男性，因为女性陪伴幼儿更合适。但此信息不需要在文中说明。因此文中用her来指代 adult就“无形”中说明了。还要一种情况：传统英语中指代性别不明的人如adult， child时。一般选择使用he/him。如：If your
广东教育·高中 2023年3期2023-05-30
- 奥卡姆和布列丹对指代划分的比较
5000）中世纪指代理论是借助自然语言讨论命题中的词项与其所指对象的关系的理论。在中世纪，许多逻辑学家提出指代理论并对指代做出详尽的划分，并且不同的学者有不同的观点。威廉·奥卡姆和琼·布列丹是中世纪重要的逻辑学家，“中世纪晚于奥卡姆的最著名的逻辑学家大概只有布列丹（1300-1358）一位”[1]。作为奥卡姆的追随者，布列丹也是一名唯名论者。布列丹在许多逻辑学的研究领域都颇有建树，诸如命题的真值条件理论、推论理论和悖论等，虽然布列丹对指代也有详尽的论述，但
科学咨询 2022年19期2022-11-24
- 使用共指消解增强多轮任务型对话生成
几乎不使用省略和指代,模型回答起来相对容易;而多轮对话间的意图较为复杂,需要考虑对话上下文信息,语句中还存在大量的省略和指代现象。如图1所示,对话中的代词给模型理解说话者的真实意图造成了很大的困难,这是多轮对话模型性能达不到预期的一大原因[2-3]。图1 含有指代的多轮任务型对话示例本文主要关注代词对模型语言理解的影响,提出将共指消解任务结合到任务型对话上,消除代词的歧义,提升任务型对话生成模型的性能。为了减轻省略和指代对多轮任务型对话生成模型的影响,Qu
中文信息学报 2022年9期2022-11-07
- 图像指代分割研究综述
4）1 引言图像指代分割问题是计算机视觉（Computer Vi⁃sion，简称CV）与自然语言处理（Nature Language Processing，简称NLP）交叉领域中的一个重要问题，它要求计算机能够同时理解图像与文本两种模态的数据，根据文本在图像中进行目标区域的像素级分类。近年来，图像以其丰富的内容信息常常在信息传递中作为载体，发挥重要的作用。随着具有拍照功能的智能设备的普及以及平安城市工程的启动，每天都有大量的图像和视频数据产生。同时，随着互
信号处理 2022年6期2022-07-22
- 奥卡姆指代理论及其符号化解释
的逻辑学家，他的指代理论在中世纪逻辑学中颇具代表性。奥卡姆少有用“量词”，但是奥卡姆有系统的量词理论。奥卡姆探究指代，他的指代理论中最核心的成果实际上就是量词。现代量词逻辑(1)量词逻辑也可称为谓词逻辑，本文所说的量词逻辑就是一阶逻辑。是一种与命题逻辑和词项逻辑不同的逻辑，量词逻辑能够使我们认识命题的内部结构，认识个体词、谓词和量词的关系，从而准确地把握命题的真。奥卡姆对指代作出详尽的划分，但并不是所有指代的划分都体现量词逻辑的思想，他对人称指代(2)“人
湖北大学学报（哲学社会科学版） 2022年4期2022-07-19
- 奥卡姆和柏力对简单指代划分的比较*
5000)中世纪指代理论是借助自然语言讨论命题中的词项与其所指对象的关系的理论。在中世纪，许多逻辑学家提出指代理论并对指代做出详尽的划分。威廉·奥卡姆(William Ockham)和瓦尔特·柏力(Walter Burley)是中世纪同时代重要的逻辑学家，对简单指代都做出了较为详尽的论述。但是，他们对简单指代的定义和划分存在差异，通过比较可知，较之柏力，奥卡姆对简单指代的划分则更加明确，笔者将进一步探究产生差异的原因。一、简单指代的定义奥卡姆在《逻辑大全》
苏州科技大学学报(社会科学版) 2022年5期2022-03-15
- 论指代的作用
诸如不可解命题、指代问题、模态命题与非模态命题等等，形成了一些重要的逻辑学理论。指代理论是中世纪独具特色的理论，“不仅亚里士多德逻辑中没有这个理论，而且后来的传统逻辑也没有吸收它”[1]序3。威廉·奥卡姆是中世纪晚期著名的逻辑学家，他被誉为“中世纪逻辑学家中的出类拔萃之辈”[2]173，《逻辑大全》是奥卡姆重要的逻辑学著作，奥卡姆的指代理论是中世纪指代理论中颇具代表性的理论。奥卡姆在《逻辑大全》上篇词项理论部分对指代做出了详尽的说明，提出著名的指代理论。指
信阳师范学院学报（哲学社会科学版） 2022年2期2022-03-03
- “it”可以指“人”吗？
的灵活运用。一、指代只闻其声而不见其人的那个“人”。如：-Who’s that？那是谁？-I don’t know.我不知道。-Go and see it.去看看。-OK.I think it’s my uncle.好，我想是叔叔。二、指代位置较远而看不清楚是谁的那个“人”。如：-Who is that？那是谁啊？-Is it Kate or Lucy？是凯特还是露西？三、指代性别不详的那个“人”。如：-Who’s this baby in red？这个穿
小学教学设计(英语) 2022年4期2022-03-03
- 山西兴县方言指人代词的复杂形式
“指人代词”都是指代第三人称的指示代词，我们不看作人称代词。原因有二：一是因为这些指人代词还有距离远近的区别，即有“近指——较远指——更远指”的区别，部分复数形式甚至是“近指——较远指——更远指——最远指”的四分形式，而世界语言中人称代词没有距离远近之别；二是因为这类代词的主要构词要素都是指示代词性的，而且一部分在特定语境中仍可以兼作指示代词用。所以，我们把这些词叫作“指人代词”，归入指示代词中，不看作第三人称代词。（一）兴县方言的指示代词兴县方言的指示代
常熟理工学院学报 2022年1期2022-01-26
- 《老友记》中的指代分析以《老友记》第9季第19集The One With Rachel's Dream为例
运用衔接理论中的指代手段对《老友记》节选进行分析，包括人称指代、指示指代以及比较指代。通过分析指代手段在美国人日常口语中的运用，揭露说话人字里行间里的隐含意义，深层次解读指代在语篇中的功能和作用，使读者对衔接理论的运用有更好的理解和把握，更好地促进文化的传播和交流。关键词：衔接;指代;《老友记》1.研究背景自20世纪60年代以来，文本分析受到越来越多学者的关注，众所周知，衔接在文本结构中发挥着至关重要的作用。指代指用代词等语法手段来表示语义关系，通过照应的
启迪·上 2021年6期2021-09-15
- 篇章视角的汉语零指代语料库构建*
就称这种回指为零指代(zero anaphor),它是一种特殊的指代现象.相比英文,汉语中零指代出现的频度很高,正如Kim[1]所统计:汉语中在主语位置出现零指代的情况约占36%,而英文主语位置的零指代不足4%.正因如此,汉语零指代的研究对汉英文机器翻译、文本摘要以及阅读理解等众多自然语言处理任务意义重大,已成为自然语言处理领域针对汉语研究的一个热点.例1 给出了一个汉语零指代的具体实例,该实例摘自OntoNotes 中文语料的chtb_0009 文件,其
软件学报 2021年12期2021-02-25
- 指代词“人家”在实际应用中的感情色彩
“家”组合而成的指代词。其基本用法是泛指或专指说话人和听话人以外的人，也常用作自称，与普通的三身代词相比，它在语用上具有丰富的语用含义和独特的表达效果。本文从“人家”的词语来源入手，分析了“人家”从短语—名词—代词的语法化的演变过程，探讨了在“人家”在实际语用中的意义和感情色彩。 关键词：“人家” 转喻 指代 感情色彩 在现代汉语代词系统中，“人家”是一个相对独特的词。只要语境适合，它就可以指代人称代词所指的任何对象。“人家”使用方法灵活，使用频率高。在《
文学教育下半月 2021年12期2021-01-03
- A Great Artist in My Family
ers to （指代） the “____”.A. hair B. head C. tail D. mouth5. Which of the following is TRUE？A. Lisa's horse likes to eat carrots.B. Lisa likes drawing very much.C. Lisa draws an animal and two women.D. The woman in the second dra
考试与评价·七年级版 2020年5期2020-10-29
- The Ways of Leading a Healthy Life
ers to （指代） ________.A. healthy food B. fast food C. natural food D. fresh food3. According to the passage， which of the following is TRUE？A. The best rest is to spend more time with friends.B. I
考试与评价·八年级版 2020年1期2020-10-26
- 你来问 我来答
：00 a.m.指代半夜，而12：00 p.m.指代正午。但是由于容易发生混淆，我们还建议使用12 midnight和12 noon这样的表达方式。2.美国政府印刷局在2008年也将标准修订为12：00 a.m./12：00 midnight和12：00 p.m./12：00 noon. Q2 【问】 请问名词study什么时候可数，什么时候不可数？ 【答】 1. study当“学习、研究”讲时不可数。如： Reading is good for yo
初中生学习指导·提升版 2020年4期2020-09-10
- Controlling effects of differential swelling index on evolution of coal permeability
5]提出的语料库指代标注可靠性计算方法,并根据Krippendorff[16]的alpha系数来表示两位标注者标注结果之间的一致性.该方法通过一个距离度量来表示指代链之间的相似度,然后通过alpha系数计算指代链之间的相似度距离来表示不同标注者标注结果之间的一致性.The relationship between permeability and fracture porosity can be described by the cubic law(Chi
Journal of Rock Mechanics and Geotechnical Engineering 2020年3期2020-07-12
- 基于多层注意力机制的回指消解算法
083)0 概述指代是常见的语言现象,在描述性语言中较为频繁地出现,尤其是当语料篇幅较长时,极易造成信息抽取不完整的情况。指代关系既要考虑一个或多个词对组成实体的指代,又要考虑名词、名词性词组以及隐藏名词或指代部分对上述实体的指代。根据被指代部分(或先行词部分)与指代部分是否有语义关联,指代现象被分为共指和回指[1]。共指表示被指代部分与指代部分均指向客观存在的同一个实体;回指表示被指代部分与指代部分仅在特定语境下才有关系,即指代部分在某些上下文中时能指代
计算机工程 2020年2期2020-02-19
- 融入结构化信息的端到端中文指代消解
006)0 概述指代消解是自然语言理解中的一项关键任务,准确无歧义的指代消解能够促进对篇章语义的整体理解,对于信息抽取、自动摘要生成、问答系统以及机器翻译等自然语言应用起到基础支撑作用。国内外学者针对指代消解任务开展了大量的研究,早期主要通过专家构建的领域知识形成消解规则进行指代消解。近年来,得益于自然语言处理(Natural Language Processing,NLP)系列会议的召开及其公布的标注良好的指代消解语料,指代消解的研究重点逐渐转向数据驱动
计算机工程 2020年1期2020-01-16
- 面向事件的中文指代语料库的构建
海201109)指代是自然语言中一种常见的语言现象,在篇章和对话中大量出现,它使得语言表达简洁连贯,但在篇章中大量使用指代会增加计算机对篇章的理解难度.指代消解的主要任务就是识别篇章中对现实世界同一实体的不同表达过程[1].以往大量的研究工作都是集中在非事件的文本中[2],取得了一定的成果.随着“事件”这一概念的兴起,越来越多的学者开始着手面向事件的研究.事件关系到多方面的静态概念,是比静态概念粒度更大的知识表示单元,以事件作为人类知识的基本单元,更接近人
上海大学学报（自然科学版） 2018年6期2019-01-08
- 基于栈式降噪自编码和词嵌入表示的维吾尔语零指代消解
046)0 引言指代(anaphora)是常见的自然语言现象，它是指在语篇中用一个指代词回指前文出现过的某一语言单位。在维吾尔语语篇中，能够通过上下文语境判断出的部分经常被省略，被省略的部分在语句中承担相应的句法成分，且指代前文中出现过的某一语言单位，这一现象称为零指代。被省略的部分称为零指代项，被指代的语言单位称为先行语(antecedent)。如例句所示，其中“φ”代表零代词出现的位置(维吾尔语书写习惯为从右向左)。例:(译： 这时候克斯买提乔鲁克从路
中文信息学报 2018年5期2018-06-14
- 基于指代消解的汉语句群自动划分方法
10000)基于指代消解的汉语句群自动划分方法王荣波1，孙小雪1，黄孝喜1，刘和平2(1.杭州电子科技大学 计算机学院，浙江 杭州 310018；2.浙江大学 软件学院，浙江 杭州 310000)汉语句群自动划分是将篇章划分成包含不同主题的文本片段，在信息提取、文摘生成、语篇理解及其他多个领域有着极为重要的应用。指代消解是识别篇章中先行词和照应词关联起来的过程，消解不同表达是自然语言理解的基础之一。针对目前的句群划分工作的重点在于划分出主题之间的边界而较少
计算机技术与发展 2017年8期2017-09-01
- 人称代词的“真假”指称
，在不同的语境中指代对象和范围不尽相同。通过对人称代词的指代情况进行语境分析，希望能够对理解人称代词在不同语境下发挥的指代作用以及取得的话语效果有一定帮助。关键词：人称代词 语境 指代一、引言词是人类语言中能够独立使用的最小语言单位，拥有固定的形式并表达特定的含义（许余龙，2003：100）。然而，词的分类根据不同的划分标准也就有所差异（胡裕树，1995：284）。《现代汉语八百词》将词类划分成为13种，其中将指代词分成四个小类：1.人称代词；2.定指指代
现代语文 2017年6期2017-07-17
- “手”英汉习语的认知对比分析
回春妙手，“手”指代高超的技术；心狠手辣中，“手”指代手段；引手投足，“手”指代能力；手泽之遗，“手”指代先人遗物；手足重茧，“手”指代长期的劳累。在英语习语中keep your hand in，“hand”指代参与；power-invisible hand，“hand”指代控制；show your hand，“hand”指代态度。2.从具体事物域投射到抽象情感域汉语习语中，拍手称快、搓手顿足、举手扣额是从具体事物域投射到了情感域。英语习语中，Hand w
现代职业教育·高职高专 2017年12期2017-07-09
- 名师点睛（7）
tly”中的it指代什么呢？A1：关于问题①，此处look是名词，作主语。具体分析如下：A look at的后面接了一个由what引导的宾语从句what goes on in most classrooms these days，二者合起来构成了一个名词短语，意为“只要看一下在现如今的大多数教室里所发生的事情”。该短语的中心词是look。关于问题②，it在句中作形式宾语，指代clear之后由that引导的宾语从句。具体分析如下：本句的基本结构是主语+ ma
新东方英语·中学版 2017年7期2017-07-03
- 掌握it考点
、时间等，也可以指代前面提到过的具体时间或上文提到的同一个事物。例1 The river was so polluted that ______ actually caught fire and burned.解析 it。这条河被污染得如此严重以至于都能起火燃烧起来。根据句子的结构我们可知从句中缺少主语，通读全句，我们可以判断设空指代上文中提到的the river，为避免重复用it指代。2. it作为形式主语和形式宾语例2 ______ is diffic
高中生学习·高三版 2017年2期2017-03-28
- 试论古代汉语表红义类颜色词
颜色词；红义类；指代；象征每个民族的语言都有或多或少的颜色词，这些颜色词也是语言中一种个性鲜明的语言成分。我国古代表颜色的词形成比较早，我们知道，甲骨卜辞和铜器铭文是我国最早的书面文字。而在甲骨文字中已经有了一些后世的颜色词，如白、赤、青、黄等。汉语的颜色词形象色彩鲜明，共同构成了汉语中表现力极强的丰富的颜色词系统。从科学的定义来说，颜色是由物体发射、反射或透过一定光波所引起的视觉现象，是人眼视觉的一种基本特征。由于我国经历了几千年的封建社会以及教育和科技
北方文学·下旬 2017年1期2017-03-22
- 考点全掌握
、时间等，也可以指代前面提到过的具体时间或上文提到的同一个事物。例1 The river was so polluted that ______ actually caught fire and burned.解析 it。这条河被污染得如此严重以至于都能起火燃烧起来。根据句子的结构我们可知从句中缺少主语，通读全句，我们可以判断设空指代上文中提到的the river，为避免重复用it指代。2. it作为形式主语和形式宾语例2 ______ is diffic
高中生学习·高二版 2017年2期2017-03-07
- 考点全掌握
、时间等，也可以指代前面提到过的具体时间或上文提到的同一个事物。例1 The river was so polluted that ______ actually caught fire and burned.解析 it。这条河被污染得如此严重以至于都能起火燃烧起来。根据句子的结构我们可知从句中缺少主语，通读全句，我们可以判断设空指代上文中提到的the river，为避免重复用it指代。2. it作为形式主语和形式宾语例2 ______ is diffic
高中生学习·高二版 2017年1期2017-02-20
- 如何构建知识网络
基本用法]1. 指代上文提到的事物。I have a dog called Blackie. It is very cute.2. 代替指示代词this， that。What animal is this？ Its a kangaroo.3. 指代时间、季节、气候、天气、温度、自然环境或距离。It is four oclock sharp now.Its four kilometers from my home to the farm.4. 指代婴儿。He
高中生学习·高三版 2016年12期2016-12-26
- 代词it用法大搜索
物或人等。①用来指代动物或无生命的事物。例如：Look at the koala. It is very cute. 看这只考拉，它很可爱。②用来指代不清楚性别的小孩或不明身份的人。例如：Someone is knocking at the door. Please go and see who it is. 有人在敲门，去看看是谁。③用来指代前面提到过的事物。例如：I cant find my pen. I think I must have lost
中学生英语·阅读与写作 2016年10期2016-11-11
- 三声部的混响
沦》；文本研究；指代；被指代；自我指代；主体中图分类号：I207.4 文献标识码：A 文章编号：1006-0677（2016）4-0117-09《沉沦》的两种争议与文本研究作为第三种思路在现代文学史上，小说《沉沦》是不容忽略的作品。其一，1921年10月，它与《南迁》、《银灰色的死》结集出版，标志着中国第一部白话小说集《沉沦》的诞生。其二，它是作家郁达夫的早期作品、成名作品，也是其影响最为深远和最具风格标识的作品之一。现代文学史不能不提郁达夫，提郁达夫则不
华文文学 2016年4期2016-09-29
- 判断代词指代内容题解读
廖仕欢代词指代题要求考生根据语境判断代词（如it，they，them，this，that等）究竟指代什么，题干中经常有refer to。从指代内容的位置上看，通常都在前一句中或同一句的前部分，但也有的在它前面几个句子中，很少出现在后面的句子中。找的方法是由代词的单复数确定指代的名词的单复数，另外还要考虑指人还是指物等。找到指代的内容后把它放在这个代词的位置上，看看这句话是否合理通顺，与前后的内容是否一致，然后再判定它是否为正确答案。1. 指代内容在同一句中
广东教育·高中 2016年1期2016-05-30
- 代词it用法打搜索
物或人等。①用来指代动物或无生命的事物。例如：Look at the koala.It is very cute.看这只考拉，它很可爱。②用来指代不清楚性别的小孩或不明身份的人。例如：Someone is knocking at the door.Please go and see who it is.有人在敲门，去看看是谁。③用来指代前面提到过的事物。例如：I can't find my pen.I think I must have lost it.我
中学生英语 2016年10期2016-02-14
- 释“老鸨”和“大茶壶”
是揭示这两个词所指代事物的由来。关键词：老鸨;大茶壶;指代“老鸨”和“大茶壶”这两个词在现实生活中使用不多，它们分别指称“妓院老板或妓女假母”以及“妓院男仆”。①一、“老鸨”老鸨，是明之后产生的一个新词，经常能在一些文学文献中看到其出现。如：（1）明末冯梦龙《警世通言》第二十四卷：“老鸨便叫丫头摆，取酒斟上一盅，深深万福，递与王姐夫：‘权当老身不是，可念三姐之情，休走别家，教人笑话。”（2）明末冯梦龙《警世通言》第二十四卷：“老鸨听说，拜道：‘不知贵公子，
北方文学·中旬 2015年7期2015-06-10
- 面向信息抽取的指代消解探究
）面向信息抽取的指代消解探究许永良，周晓辉，李晓戈（西安邮电大学计算机学院，西安 710121）指代消解是自然语言处理中的重点难点，对信息抽取具有重要意义.指代分有三种形式：代词指代，名词指代及零形回指.其中代词指代和名词指代是汉语中最基础的指代形式，以上两种指代的消解是指代消解研究的基础.为解决这一基本问题，使用决策树方法同时对两种形式指代进行处理.实验结果显示，所提出方法在不牺牲指代消解准确率的基础上，较大提高了指代消解的召回率.信息抽取；指代消解；命
西安文理学院学报（自然科学版） 2015年2期2015-06-01
- 一个面向信息抽取的中文跨文本指代语料库
抽取的中文跨文本指代语料库赵知纬，钱龙华，周国栋(1.苏州大学 自然语言处理实验室,江苏 苏州 215006)(2.苏州大学 计算机科学与技术学院,江苏 苏州 215006)跨文本指代(Cross Document Coreference, CDC)消解是信息集成和信息融合的重要环节，相应地，CDC语料库是进行跨文本指代消解研究和评估所不可或缺的平台。由于目前还没有一个公开发布的面向信息抽取的中文CDC语料库，因此该文在ACE 2005语料库的基础上，采用
中文信息学报 2015年1期2015-04-25
- 语篇衔接手段在综合英语语篇分析中的运用
语法衔接又可分为指代、替代、省略、连接;第二类是词汇衔接，词汇衔接又可分为反复、词组搭配。语篇指任何一篇表达连贯意义的口语或书面篇章，衔接手段指能促进整个语篇流畅的连接句子和句子的语法或词汇手段。英语的衔接在应用语言学中有广泛的应用，尤其是对高校英语教学中的语篇分析有重要作用。一、衔接手段在综合英语语篇分析中的运用现以《综合英语二》下册第五课题为First Principles文章中的部分语篇为例，探讨衔接手段在语篇分析中的运用。1．指代（referenc
长春教育学院学报 2015年10期2015-03-20
- 小小代词莫忽略
清主格、宾格以及指代的单复数问题就可以了，真的如此吗？●不能使用代词时强行使用会造成指代不明“张阿姨和李阿姨告诉我，她儿子去美国了。”究竟是谁的儿子去美国了？是张阿姨的？李阿姨的？还是其他某个人的？看了这句话我想任谁都会提出这些问题。代词的使用在很多情况下是为了避免重复啰唆，但是我们不能走到另一个极端，在不能使用代词的情况下强行使用，这样只会造成指代不明。比如下面这个句子：Neither Ms Perez nor Ms Tanaka believes th
中学生天地·高中学习版 2014年10期2014-10-27
- “你”、“我”、“他”和我、你、他(上)*
——单数的实践主词与实践主体及其基本结构
，并分析由它们所指代的我、你、他这三种单数实践主体及其关系，最后再分析这两个方面之间的关系，从而完成对单数的实践主词和实践主体及其基本结构的分析任务。“你”、“我”、“他”1.实践指的人称结构在前面提到的那篇论文中，我循“我”对我的本指而得自由本体，只是一种自证。本文将表明，“我”对我的指是由“你”对我的指和“他”对我的指相配合而共证的。这就是说，每一个人的存在都是通过“我”、“你”、“他”三个人称代词的共同指代而得到人际直观认定的。这三种指代构成了对实践
江海学刊 2014年3期2014-04-16
- 古汉语“所”字结构中的“所”字
中的“所”字具有指代上的模糊性和句法上的粘附性，“所”字实属具有指代意义的结构助词,而“所”字结构中的“所”是代词的说法与词类的划分标准存在冲突。不同类别“所”字结构中的“所”字句法语义具有差异，应具体语境具体分析。所；“所”字结构；助词古代汉语中“所”字结构中的“所”字词性至今没有定论，有人认为是代词，有人认为是助词。我们坚持结构与意义相结合的语法分析原则，通过句法和语义两个平面来考察“所”字结构中的“所”字，认为“代词说”存在严重问题，“所”字结构中的
韶关学院学报 2014年3期2014-04-10
- 语料对中文名词短语指代消解影响研究
006)1 引言指代是自然语言中一种常见的语言现象，指在文本中用一个语言成分回指以前提及过的某个语言单位，表现形式有别名、代词、专有名词等。这种指代现象对减少冗余，简化语言，突出主题，使文本上下连贯通俗易懂都有很好的作用。随着人机对话、机器翻译、信息抽取等研究的不断深入，指代消解的研究也越来越受到大家的关注，指代消解已成为自然语言处理领域中的热点和难点之一。在语言学中，指代词也称为照应语，表示用于指向的语言单位，被指向的语言单位称为先行语。指代消解的主要任
中文信息学报 2013年3期2013-04-23
- 论电影 《拆弹部队》中台词的衔接
书中韩礼德分别对指代、替代、省略、连接和词汇衔接五种衔接类型进行探讨。指代是衔接手段中最明显的一种,表示某个项目自己不能解释自己,而必须到其他地方寻求其解释现象。如果需要在语篇内部解释,就称为“内部指代”(endophoricreference),如果需要到情景中去解释,就称为“外部指代”(exophoricreference)。从内部指代的角度讲,既可以在上文中得到解释,称为“回指”(anaphoricreference),也可以在下文中得到解释,称为“
电影评介 2010年5期2010-11-16
- ｉｔ用法归纳
. it可以用来指代上文中提到的同一个“人或物”。例如：There is a pen on the desk. Its mine. 桌子上有一支钢笔，那支钢笔是我的。2. it可以用来指代一个身份不定、姓名不详的人。例如：—Who is it knocking at the door？谁在敲门呀？—Me. 是我。3. it可以用来指代时间、天气、距离等。例如：Its ten oclock，so I must go. 十点钟了，我该走了。Its fine t
中学英语园地·教学指导版 2008年7期2008-09-28
- “指代”难点剖析
to”为标志的指代理解题是高考英语必考点。指代是一种非常普遍的语言现象。为了行文简练，避免重复，英文中经常会用一些替代词语来表示提到过的人或事物。然而，笔者发现，许多同学做题时对it，he，them，that，this，one，so，there之类的指代词往往很少注意，甚至“视而不见”，结果导致理解偏差，答题失误。笔者认为，指代理解题的难点主要有四个。只要攻克了这些难点，指代题也就迎刃而解了。难点1： “后指”现象在英语复合句中，一般都是主句用名词，从句
中学生天地·高中学习版 2008年5期2008-03-20
- 谈谈“相”字的特殊用法
方面，具有一定的指代性，指代多种人和事物。“相”字的用法尽管复杂，但“相”的常规用法实际上并不难，如“相”作名词的“面相”“丞相”，作动词的“察看”“辅助”，作副词的“互相”等用法。“相”字的难点在于经常用作指代性副词，表示多种指代意义。对“相”的特殊用法，中学语文教材理应明确注释，但事实却不然，有的教材对“相”的用法，要么避而不谈，要么含糊其辞，不作具体解释，以致于给教学带来了麻烦。例如山东人民版的教材对《孔雀东南飞》中的“相”字的解释：⑴ “吾已失恩义
现代语文 2006年5期2006-07-27