教科
- 南京国民政府教科图书出版审查审定法律制度初探
——从行政法角度
京国民政府时期，教科图书不等于教科书，主要包括但不限于中小学教科图书、课外读物及参考用书。对南京国民政府而言，教科图书不但是学生在校学习知识的主要媒介，而且是灌输党化、三民主义等意识形态重要工具。因此，南京国民政府高度重视教科图书出版审查审定工作，建立了比较系统的教科图书出版审查审定法律制度。目前，学界对教科图书出版审查审定研究大都集中于研究晚清或清末教科书审定方面，对南京国民政府教科图书出版审查审定研究较少。已有研究中，又偏向于南京国民政府某一时期教科书
教育评论 2023年3期2023-07-30
- 拜城县教科局关工委组织“110宣传日”主题活动
治区阿克苏拜城县教科局关工委联合县公安局组织开展“矢志不渝 110 新征程上保安宁”为主题的“110 宣传日”人民警察节庆祝活动。活动中，巡特警大队还开展了暴恐处置演练活动，面对暴徒，巡特警手持盾牌迎难而上，安抚师生，与暴徒斗智斗勇，不怕烈火烧身，最终将暴徒制伏，赢得广大师生阵阵掌声。活动使广大师生对“110”有了进一步了解，增进了警民关系。“他们并非天生英雄，选择这个职业就选择了英勇。今天，是他们的节日，让我们一起致敬人民警察，愿他们每一次出警都平安归来
中国火炬 2023年2期2023-04-06
- 《宁波大学学报（教育科学版）》影响因子再创新高
）》（以下简称“教科版”）2022年影响因子相较2021年进步明显，再创历史新高。据统计，教科版2022年度复合影响因子从2021年度的0.692上升至0.875，较上年提升了26.45%；综合影响因子从2021年度的0.361上升至0.517，较上年提升了32.41%。自2019年以来，影响因子总体呈稳步提升态势，从纵向比较来看，教科版复合影响因子2022年与2018年0.421相比，提升了107.84%，教科版综合影响因子2022年与2018年0.27
宁波大学学报（教育科学版） 2023年1期2023-01-14
- 浅析教科版和苏教版科学教材的异同
使用最多的版本是教科版——教学科学出版社出版的，其次是苏教版——凤凰出版传媒集团和江苏教育出版社出版的。因此，本文选择了两种主流教材进行研究比较。（二）研究目的和意义此研究的主要目的是通过比较小学科学教科版和苏教版的教材，总结两种教材各自的优点，发现这两种教材的不足，从而大概了解我国小学科学教材编写的共同性问题和差异性问题，以丰富小学科学教材研究理论。（三）文献综述查阅了知网上近年来关于小学科学教材的研究，这方面的研究文章数量不多，也不够深入和全面。就目前
小学科学·教师版 2022年5期2022-05-01
- 浅析教科版和苏教版科学教材的异同
使用最多的版本是教科版——教学科学出版社出版的，其次是苏教版——凤凰出版传媒集团和江苏教育出版社出版的。因此，本文选择了两种主流教材进行研究比较。（二）研究目的和意义此研究的主要目的是通过比较小学科学教科版和苏教版的教材，总结两种教材各自的优点，发现这两种教材的不足，从而大概了解我国小学科学教材编写的共同性问题和差异性问题，以丰富小学科学教材研究理论。（三）文献综述查阅了知网上近年来关于小学科学教材的研究，这方面的研究文章数量不多，也不够深入和全面。就目前
小学科学 2022年5期2022-04-27
- 盯紧“教育四乱”专题警示约谈
大竹县纪委驻教科局纪检组 “个 别校长履行校园安全第一责任人职责不够到位，形式主义现象仍然存在，心理健康教育等载体形同虚设……”近日，大竹县纪委驻县教科局纪检监察组召开县教科系统“校园五防”暨“教育四乱”专题警示约谈会。会议通报了近年来大竹县教科系统发生的涉及师生安全的案例，通过身边的案例以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。同时将学校在落实“防性侵、防轻生、防欺凌、防诈骗、防外侵”工作中存在的突出问题逐一“晒”出来，并提出明确的整改要求，以严明的纪律
廉政瞭望 2020年12期2020-12-31
- 围绕“五个聚焦” 推进党建提质提速
德近年来，安远县教科体局认真学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要论述，围绕“五个聚焦”，落实县委“以强党风促师风育学风优校风”工程，推进安远教科体系统党建工作提质提速，推动教科体事业全面发展。一是聚焦“合力领航”，深化党组织的政治核心作用教科体局积极履行党委主体责任，全面加强教科体系统党的政治建设，强化依法治教，持续推进党风廉政建设及人才建设工作。构建完善基层支部书记、委员培训体系，落实安远县教科体系统党员教育培训三年规划（2018—2020），全面提升
江西教育A 2020年10期2020-12-28
- 盯紧“教育四乱” 专题警示约谈
文 大竹县纪委驻教科局纪检组“个 别校长履行校园安全第一责任人职责不够到位，形式主义现象仍然存在，心理健康教育等载体形同虚设……”近日，大竹县纪委驻县教科局纪检监察组召开县教科系统“校园五防”暨“教育四乱”专题警示约谈会。会议通报了近年来大竹县教科系统发生的涉及师生安全的案例，通过身边的案例以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责。同时将学校在落实“防性侵、防轻生、防欺凌、防诈骗、防外侵”工作中存在的突出问题逐一“晒”出来，并提出明确的整改要求，以严明的纪律
廉政瞭望 2020年23期2020-11-18
- 担当新时代教育使命 共话高品质期刊建设——《宁波大学学报》（教育科学版）改革发展座谈会顺利举行
学版）（以下简称教科版）改革发展座谈会在宁波大学举行。座谈会由副校长姚菊明主持。教科版主编、副校长乐传永出席会议。本次会议是在国内期刊界学习和贯彻习近平总书记今年9月11日在科学家座谈会上关于“办好一流学术期刊和各类学术平台，加强国内国际学术交流”的讲话精神的氛围下举行。2020年教科版建设总体向好，实现了去年年度规划提出的目标，特别是在一些指标上，取得了较好的收获和突破，主要呈现以下特征：栏目设置，由传统的以二级学科名称为栏目的分类，向聚焦教育学某一领域
宁波大学学报（教育科学版） 2020年6期2020-11-17
- 环境中心的课程改造
》。近日普通学校教科，如国语、算术、历史、地理、博物、理化等，皆以教科目为基础而组织教材。这样办法，实在有点儿不妥当。本来知识全体是相关的。无论何种教材，皆互相关系密切，不能孑然独立。各教科之区别，不过因见解之异而生者。吾人于各科之中心，虽可认明属于该科之适当材料，而渐及其外周，则常有不易判别为属于何科之材料。现在各种分科，于教授上固甚便利，惟如斯客观的分类，是否阻碍生徒之真发达，实一大疑问也。依教科目而组织教材，于教授上便利之点有三：一、注全力于认为必要
教育·综合视线 2020年10期2020-11-02
- 教育科学出版社喜迎四十华诞
引领教育为使命，教科社成为教育学术出版高地，铸就“教育科学”出版品牌，见证并记录了中国教育波澜壮阔的变迁。教育科学出版社社长李东30 万借款、三个人、一间房、一部电话机……1980年4 月8 日，教育科学出版社正式成立。从“教科现象”到“大社崛起”，教育科学出版社已走过40 载春秋。在教育科学出版社社长李东看来，“40 年来，永续的创业精神、创新动力是推动教科社发展的不竭动力，是教科人顽强拼搏、主动进取、不甘落后的内在追求”。2020 年，教育科学出版社迎
出版人 2020年6期2020-07-22
- 珠海市金湾区教科培中心进行教学调研视导工作
教学改革，发挥区教科培中心的教学专业引领与指导作用，切实加强学科教师的教学研究与课堂教学工作，促进教师的专业成长，近日，金湾区教科培中心到红旗中学、小林中学、海华小学、三灶镇中心小学进行教学调研视导。视导组成员认真听课，对课堂教学的各个环节进行了细致地观察，从教学设计、教学过程、教学效果、教师素质等方面对上课教师进行了客观的评价和考察。课后，视导组成员查看教师们的教案、听课记录、集备记录、学生作业等材料，并与讲课教师、教导处进行了面对面的交流评课。他们精彩
广东教学报·教育综合 2020年148期2020-01-07
- 铜川市印台区教科体系统“五个再一遍”推动扫黑除恶问题整改
起，铜川市印台区教科体系统集中开展以“五个再一遍”等为主要内容的整改落实工作，整改工作全面展开。组织再学习一遍。6月10日上午，印台区教科体局机关组织开展扫黑除恶专项斗争集中学习暨应知应会测试活动。一是传达印台区扫黑办6月5日扫黑除恶专项斗争再动员、再部署专题会议精神;二是组织学习扫黑除恶专项斗争应知应会知识，并通报了全区教科体系统扫黑除恶专项斗争开展情况;三是进行扫黑除恶专项斗争应知应会测试。重新再部署一遍。全面学习传达中省市区扫黑除恶专项斗争会议精神。
陕西教育·综合版 2019年8期2019-09-19
- 进一步解放思想开展高质量履职加快助推省委教科卫体领域决策部署的贯彻落实
政协十二届委员会教科卫体界委员全体会议上作了题为《进一步解放思想，开展高质量履职，加快助推省委教科卫体领域决策部署的贯彻落实》的辅导讲话。讲话通篇贯彻习近平总书记关于解放思想，深化改革，推动高质量发展系列讲话精神。他强调，习近平总书记十八大以后两次深入黑龙江视察，深刻地指出我们黑龙江在发展上存在“三偏”和“四个短板”问题，这是滞约我省经济社会发展的瓶颈问题。如何破解，张显友副主席紧密联系我省实际，联系分管领域，面对教科卫体界广大省政协委员，结合几年来以全国
活力 2019年7期2019-07-19
- 朝鮮半島小学校の「国語」教科書の分析
となり、「国語」教科書がその教育のもっとも「効率」的な実現方式となった。本稿はこれらの「国語教科書」を研究内容とし、特に軍事内容に焦点を合わせて分析してみることにする。一、「国語」教育の概況1910年から1945年にかけて朝鮮総督府は4回にわたる教育令を発布した。1911年の第一次教育令の第二条に「教育ハ教育ニ関スル勅語ノ旨趣ニ基キ忠良ナル国民ヲ育成スルコトヲ本義トス」とまずは教育の目的を明らかにした。「忠良ナル国民ヲ育成スルコト」は日本の他の植民地での教
成长·读写月刊 2018年8期2018-08-30
- 2018年俄罗斯教育许可和认证将全面实行网上审批
据俄罗斯教科督察署网站2017年11月23日报道，应俄罗斯政府的相关要求，教科督察署在2018年将全面实现高等教育机构教育许可和教育认证工作的网络化办公。为此，教育管理部门将修订和完善相应的法律制度，制定网上审批操作规范，建立信息平台和提供安全保护措施等。教科督察署表示，全面实行网上审批将改变评估专家的工作方式，促进评估流程的优化并节省评估活动的支出。未來高校和科研机构仅需登录信息平台逐项填写信息和上传文件即可参加教育许可或教育认证活动，将大幅度缩短各工作
世界教育信息 2018年3期2018-03-16
- 俄罗斯电子化中小学信息平台进入测试阶段
据俄罗斯教科部网站2017年11月23日报道，经俄罗斯总统授权教科部正式启动《俄罗斯电子化中小学（2016-2018）》信息平台的测试工作，包括国家和地方《2017俄罗斯年度教师》获得者在内的国家优秀教师、地方教育发展研究机构、国家重点中小学校、2016和2017年校内新建的图书文献机构、残障儿童远程教育机构等将参与网络平台的试运营工作。《俄罗斯电子化中小学（2016-2018）》项目由俄罗斯教科部研究制定，旨在打造涵盖所有中小学学科的交互性視频课程体系，
世界教育信息 2018年2期2018-02-03
- 俄罗斯教科部推广莫斯科“数字学校”经验
2日报道，俄罗斯教科部与莫斯科市政府签署了在全国使用莫斯科数字学校资源、形成开放性的信息化教育环境——“俄罗斯数字学校”的合作协议，教科部部长瓦西里耶娃和莫斯科市长索布亚宁出席了签字仪式。索布亚宁指出，协议允许在俄罗斯其他行政主体内使用莫斯科数字学校的资源，因此双方的这次合作是对“俄罗斯数字学校”发展的有力促进。莫斯科推行教育信息化已有若干年，最初是发展信息化的硬件，如平板电脑、手提电脑和高速网络，目前已聚焦于数字学校的内容和录制课程视频。部长瓦西里耶娃在
世界教育信息 2017年22期2017-12-12
- 小学语文教材的性别分析
——对比分析人教版和教科版五年级上册
对比分析人教版和教科版五年级上册卢 佳*哈尔滨师范大学，黑龙江 哈尔滨 150000一、教材人物性别形象及作者性别分析主角是一个篇语文课文的灵魂和主体，是传播优秀世界观的载体，更是影响学生的重要因素。所以语文课文所塑造出来的主角形态，是国家主流文化的代表。以下为对人教版小学五年级上册和教科版小学五年级上册课文主角性别做出的统计：表1 人教版小学五年级上册人物性别统计表2 教科版小学五年级上册人物性别统计统计发现，小学语文课文对任务性别的描写可以分为两种：一
山西青年 2017年19期2017-09-15
- 浅谈教科版物理教材对初中物理实验的探索
不断探索。本文就教科版物理教材对初中物理实验的探索做了一系列的阐述。【关键词】初中物理；实验；教科版；学生；生活化；原创性；数字化；虚拟化一、物理实验情景生活化社会化物理实验情景是学生学习物理知识与原理的背景，在物理情景中蕴含着物理思想与物理方法。只有让学生走进物理情景当中，他们才能更有效地进行学习。例如，教科版中“液体的压强”的探究实验是安排在八年级的下册，教材通过利用一个典型的、知名的科学事件——“Trieste”号潜水器深海潜水探索作为物理教学情景，
成长·读写月刊 2017年9期2017-09-08
- 澄城县：五项结对帮扶举措助力脱贫攻坚
五全面”。澄城县教科局为了改善农村薄弱学校办学条件，在全县义务教育学校开展结对帮扶活动，做到城区一所优质学校结对帮扶农村一所薄弱學校，实行学校管理全面帮扶、教育教学全面帮扶、教师专业发展全面帮扶、校园文化建设全面帮扶、办学条件全面帮扶，切实缩小县域内义务教育城乡、校际差别。师生结对帮扶“五个一”。澄城县教科系统开展“一师一生”或“一师多生”结对帮扶，并做好“五个一”工作：在职教师100%参与结对帮扶；每名教师至少帮扶一名贫困学生；每学年至少开展一次家访活动
陕西教育·综合版 2017年7期2017-05-30
- 俄罗斯教科部建议设立国家人文发展基金以吸引教育投资
7日报道，俄罗斯教科部建议设立国家人文發展基金，以吸引教育投资，支持和推进教育文化领域的工作。目前，教科部已完成相关法律草案的起草工作，并在网络上公布以供社会广泛讨论。根据草案内容，俄罗斯政府将成为基金的创办主体，资金来源包括国家财政拨款、个体自愿投资、捐赠和其他合法资金的投入等。作为国家级的基金，其委员会主席及成员、监事会主席及成员将由俄罗斯总统任命。国家人文发展基金的首要任务是吸引社会各方的教育资金投资，为开展具有重大社会意义的人文领域项目提供资金保障
世界教育信息 2017年5期2017-04-15
- 俄罗斯教科部反对禁止国家公职人员子女留学的提议
1月14日报道，教科部在对“禁止官员子女出国留学”的建议进行回应时强调，“俄罗斯共产党议员向国家杜马提请审议的相应法律草案将限制和损害俄罗斯儿童在教育领域的宪法性权利。尽管教科部与俄罗斯共产党定期接洽协商，但我们未收到任何相关的文件”。教科部同时指出，国家支持教育领域国际交流与合作的发展，俄罗斯学生出国留学或外国学生赴俄学习都能有利于提升俄羅斯教育在国际舞台上的声望。而且宪法赋予每一位俄罗斯居民获得教育的权利，禁止俄罗斯公民在外国教育机构接受教育违背国家教
世界教育信息 2017年2期2017-03-29
- 剖析教科版教材中的两道光学习题
1000)剖析教科版教材中的两道光学习题毛永辉(绵阳南山中学 四川 绵阳 621000)从学生和同行对教材的疑惑出发，剖析了教科版高中教材《物理·选修3-4》中的两道光学习题.教科版 光学习题 三角函数每届都有部分学生特别爱思考，对教材提出自己的疑惑，而有些问题是教师没有考虑过的，为了解答学生的困惑，教师必须静下心来思考，这就促进了教师的专业成长.1 光在介质中传播的时间图1 光射入平行玻璃砖【习题1】如图1所示，一块两对面平行的玻璃砖的厚度为L，现测得
物理通报 2016年12期2016-12-20
- 俄罗斯推动高校认证活动 以保障教育质量
据俄罗斯教科督察署网站2015年11月17日报道，教科督察署局长谢尔盖·克拉夫佐夫在会见高校认证专家时表示，为提高高校认证活动的公开性和透明度、减轻认证专家的负担，教科督察署将派代表直接参与高校认证活动，目前正就相应的操作规章征求意见。克拉夫佐夫强调：“保障高校教育质量是教科督察署的工作重点，也是开展高校认证活动的目标。高校认证活动必须最大程度地实现客观、真实和公平，需要一视同仁地对待公立和私立高校。高校能否通过认证则取决于高校的教育教学工作水平、人才培养
世界教育信息 2016年1期2016-09-10
- 俄罗斯教科督察署：高校毕业生质量满意度有待提高
据俄罗斯教科督察署网站2016年7月14日报道，全俄社会舆论研究中心在俄罗斯年轻职员和雇主群体中开展了一项关于高校毕业生质量的调查，研究结论显示，俄罗斯高校毕业生质量总体处于中等水平。报告指出，约50%的年轻员工认为自己在大学期间接受了高水平的教育，但对毕业生质量给予高度评价的雇主仅为1%。91%的雇主和50%的年轻职员表示，大学毕业生在实践能力方面存在明显不足，近一半的受访者认为大学生在校园里未能掌握扎实的理论知识。对此，教科督察署副局长亚历山大·毕谢罗
世界教育信息 2016年19期2016-09-10
- 俄罗斯教科督察署筹建教育质量评估研究院
3日报道，俄罗斯教科督察署局长谢尔盖·克拉夫佐夫表示，教科督察署计划建立教育质量评估研究院，以促进各级各类教育质量评估体系的资源整合和教育质量的全面提升。未来，教科督察署将充分利用联邦教育测量研究院和联邦考试中心的丰富资源和研究成果，将教育质量评估研究院打造成联邦层面从事教育质量评估方法研究的最具权威的机构。克拉夫佐夫强调，教育质量评估研究院的重要任务在于实现各教育质量评估机构和组织的大融合，包括国际层面、国家层面、地方层面、学校层面。按照教科督察署的设想
世界教育信息 2016年1期2016-09-10
- 俄罗斯新建高校监测机制 以保障教育质量
9日报道，俄罗斯教科部部长利瓦诺夫宣布已建成每年将同时在俄罗斯公立和私立高校贯彻落实的高校监测机制，以预防提供低水平教育服务的高校的出现，持续保障高等教育质量。利瓦诺夫指出：“教育领域知名专家参与的高校监测机制有利于避免低水平人才培养方案的产生和预防开展低质量教育活动的大学的出现。建立这一高等教育质量管理新机制是我们最重要的工作，这与教育管理部门调整国家教育认证制度紧密相连。”在过去的2年里，俄罗斯撤销了2000多所高校的教育认证证书，仅2015年就关闭了
世界教育信息 2016年15期2016-09-10
- 俄罗斯优质中小学或在一定期限内免于检查
题的论坛，俄罗斯教科部部长利瓦诺夫在论坛上建议对优质中小学实行3或4年免于检查制度。教科部统计数据显示，在中小学开展的各项检查中，约2/3的检查工作与教育无关。此外，教科部部长在对中小学和中小企业进行比较后指出，根据俄罗斯法律规定，新建中小企业3年内免于任何形式的督导和检查。但教育法律中缺少针对中小学的优惠政策，尤其是教育教学效果良好和校园秩序井然的优质学校。优质中小学在一定期限内免于检查的建议得到了俄罗斯国家杜马教育委员会的支持。国家杜马议员伊琳娜·马努
世界教育信息 2016年15期2016-09-10
- 俄罗斯教科督察署将制定中小学教师工作评价体系
邵海昆据俄罗斯教科督察署网站2015年11月11日报道，教科督察署副署长安佐尔·穆扎耶夫在中小学教师评价主体和方法圆桌会议上表示，必须研究制定中小学教师工作评价体系，并在与教育界专家充分讨论的基础上全面审慎地选择评价指标。穆扎耶夫强调，制定中小学教师工作评价体系是一项创举，但不能因为评价指标的问题而消减普通教师在教育教学工作上的热忱，进而导致教师对教学成果的盲目追逐。他指出，“我们和地方教育管理部门一致认为，根据学生的高考成绩来评判教师的工作缺乏公正性，这
世界教育信息 2016年2期2016-09-10
- 俄罗斯教科部将支持国家远程教育发展
道，近日，俄罗斯教科部副部长本杰明·卡卡诺夫在出席全俄“接班人”儿童中心成立30周年庆典时表示，教科部将为国家远程教育的发展和普及提供支持。卡卡诺夫强调，目前作为一种学习方式的远程教育基本上处于“备选”状态，但它具有取代传统教育方式的潜力。“在我看来，十年以后我们将面临选择适合自己的学习方式的局面，而开放的远程教育将会成为人们的基本学习方式。没有谁强迫你使用网络教育，但我强烈建议审慎对待这一伴随着社会科技进步出现的学习机会并尝试运用它。”他认为，远程技术对
世界教育信息 2015年13期2016-01-06
- 俄罗斯完成中小学电子版教材认证工作
据俄罗斯教科部官网2015年5月27日报道，2015年5月15日，俄罗斯教科部教材委员会举行了中小学电子版教材认证工作总结会，标志着相关认证工作基本完成。教材委员会建议教科部将未参加认证活动的61份教材从联邦教材推荐目录中删除，并对97份教材的电子版本进行重新认证。对部分教材进行重新认证是因为俄罗斯科学院和教育科学院在认证结论方面存在不一致的意见。另外，电子版教材在使用过程中存在额外收费的情况。俄罗斯教科部第一副部长娜塔莉娅·特列季亚克在总结会上强调，所有
世界教育信息 2015年14期2016-01-06
- 俄罗斯将启动全俄中小学汉语奥林匹克竞赛
据俄罗斯教科部2015年6月29日报道，2015年6月26日，全俄中小学奥林匹克竞赛（以下简称全俄奥赛）中央委员会会议在俄罗斯教科部召开，会议总结了2014-2015学年全俄奥赛工作，并决定启动汉语、西班牙语、意大利语等学科的全俄奥赛活动。中国、西班牙、意大利等国的驻俄代表出席了会议，与会代表支持“外国外交机构和文化团体积极参与全俄奥赛各阶段比赛活动”的建议。根据各方达成的初步协议，中国驻俄罗斯大使馆，西班牙教育、文化和体育部，以及意大利驻俄罗斯总领事馆将
世界教育信息 2015年14期2016-01-06
- 2020年前俄罗斯70%的中职教职员工必须接受补充教育
据俄罗斯教科部官网2015年7月23日报道，教科部人才培养和补充教育政策司司长娜塔莉娅·佐拉塔廖娃主持召开了第二次中等职业教育人才培养体系工作会议，来自教科部、中等职业学院院长联盟、联邦教育发展研究院及其他机构的代表出席了会议。此次会议旨在贯彻落实俄罗斯联邦政府于2015年3月3日批准的《国家中等职业教育体系改革发展举措（2015-2020年）》的要求，研究制定现代化的中等职业教育师资培养体系。娜塔莉娅·佐拉塔廖娃表示，2020年前，70%的中职院校领导和
世界教育信息 2015年17期2016-01-06
- 俄罗斯部分高校和科研院所将获得更多自主审定人才的权力
俄罗斯教科部拟在“顶级大学”框架内赋予若干大学、科研院所授予副博士、博士学位等更多自主权。俄罗斯最高学位评定委员会主席菲力波夫指出，对俄罗斯《学术法》的相关修订工作已准备就绪，俄罗斯司法部正就此进行协商。目前，仅莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学拥有这项权力。在提交的修订案中，被列入“顶级大学”的大学、科研院所将逐步获得这项权力。俄罗斯教科部拟赋予这些大学、科研院所自主审定学术、科研及教学人才的权力，并依据审核结果向这些人才颁发国家统一的学位证书。这些院校将
世界教育信息 2015年7期2015-07-20
- 俄罗斯教科部拟发布最具前景的50个专业名单
近日，俄罗斯教科部人才培养国家政策司司长娜塔莉亚·佐拉塔廖娃在回答关于完善中等职业教育体制改革若干措施的质询时表示，俄罗斯教科部已经开始制作最具前景、最急需的50个专业名单。佐拉塔廖娃说：“我们准备针对这份名单在不同层面开展研讨，同各部委、各用人单位讨论专业的目录名单非常重要。这份名单统计的不仅是在俄罗斯最具前景的专业，也是世界上最具前景的专业。这些专业是俄罗斯实现现代化、经济发展所必需的。例如，俄罗斯明显优先需要建筑、信息通信技术、电子学、无线电与通信、
世界教育信息 2015年7期2015-07-20
- 俄罗斯政府提供资助吸引外国学生赴俄留学
近日，俄罗斯教科部网站发布了招收外国公民和无国籍人士，包括侨居国外的俄罗斯侨胞赴俄留学的声明。2015-2016 学年，俄罗斯高等学校将在俄罗斯联邦政府令规定的名额内招收联邦预算公费外国学生。根据有关文件，使用联邦预算经费招收外国公民赴俄留学工作的开展分为两个阶段。第一个阶段是国外招生，由俄罗斯人文合作署会同有关机构和组织进行。招生工作中，全套材料在当地准备，公函和候选人名单将直接寄送到俄罗斯人文合作署总部。候选人有权在6 所俄罗斯高等学校中自主选择一所作
世界教育信息 2015年6期2015-04-30
- 俄罗斯公布政府奖学金和总统奖学金名额
近日，俄罗斯教科部发布了2015-2016学年政府奖学金和总统奖学金的名额。这两项奖学金用于资助俄罗斯经济现代化与技术发展急需专业的本科生和硕士研究生。根据规定，俄罗斯政府奖学金共有4500个名额支持本科生与硕士研究生，500个名额支持博士研究生。设有下属高校的俄罗斯联邦政府部门将分配这些名额，教科部是最大的受益者，获得3770个本科和硕士研究生名额及418个博士生研究名额；卫生部和国防部分别获得了156个和148个本科、硕士研究生名额。俄罗斯总统奖学金共
世界教育信息 2015年6期2015-04-30
- 俄罗斯中等职业学校将延长部分学制
6日报道，俄罗斯教科部计划将中等职业学校招收的九年级毕业生（相当于国内的初中毕业生）的学制延长至2年10个月。俄罗斯教科部部长利瓦诺夫表示，目前计划将九年级毕业后接受职业教育的学生学习期限由2年5个月延长至2年10个月，主要是实习时间的延长。以前的实习时间是19周，今后将会增加到39周，使学校对学生的培养更具有实践性，使毕业生具有更高的职业技能。俄罗斯教科部的此项计划将涉及广泛的职业领域，包括管道工、农艺技师、网络管理人员、公共交通驾驶员、机械技师、装配工
世界教育信息 2015年3期2015-04-07
- 俄罗斯5所高校获准举办劳动移民综合考试
俄罗斯教科部国际司司长宣布，有5所俄罗斯高校获准举办劳动移民综合考试。俄罗斯司法部通过了授予5所高校举办俄语、俄罗斯历史和俄罗斯法律综合考试权力的命令。这5所高校分别是莫斯科大学、圣彼得堡大学、俄罗斯人民友谊大学、普希金俄语学院和太平洋国立大学。据俄罗斯教科部国际司司长介绍，共有39所学校提出了举办移民考试的申请，教科部从中选择了具有相应的人力资源和物质技术条件的5所高校。此外，允许这些高校吸收合作伙伴来举办考试，也可以利用本校分布在各城市中的分校。目前，
世界教育信息 2015年4期2015-04-02
- 俄罗斯中等职业学校部分学制将延长
6日报道，俄罗斯教科部正计划将中等职业教育学校招收的九年级毕业生（相当于中国的初中毕业生）的学制延长5个月。俄罗斯教科部部长利瓦诺夫表示：“目前我们计划将毕业后接受职业教育的九年级学生的学习期限由2 年5个月延长至2 年10个月，主要是实习时间的延长。以前的实习时间是19 周，今后将会增加到39 周，使学校的培养更具实践性，毕业生具有更高的职业技能。”俄罗斯教科部的此项计划将涉及非常广泛的职业领域，包括管道工、农艺技师、网络管理人员、公共交通驾驶员、机械技
世界教育信息 2015年1期2015-03-18
- 省教育厅规范校服管理：建立校服验收制度考核售后服务
，各市、县教育(教科)局、中等职业学校和厅直属中学要建立校服验收制度。为便于各市、县教育(教科)局对校服质量的监管，保持行政区域内中小学校服款式的相对统一，每市、县(区)确定的校服供应企业原则上不超过二家。省教育厅强调，各市、县教育(教科)局、省属中等职业学校和省教育厅直属中学可通过招标等合法合理的方式，从我省2014—2017年中小学校服生产资格中标企业中选择校服供应企业。由于我省中小学校服已统一面料标准、统一定价，各单位选择校服供应企业主要考核校服款式
亚太教育 2015年3期2015-03-09
- 俄罗斯教科部要求高校取消宵禁
俄罗斯教科部副部长卡冈诺夫近日致信一些大学校长，要求他们取消宵禁。这些学校的学生近日向教科部投诉说学校不尊重他们的权利，夜间限制他们进出宿舍。卡冈诺夫在信中指出，这些高校的校长应对所提交信息的可靠性负个人责任。学校不能对学生采取惩戒性措施，其中包括对夜间返回宿舍的学生采取惩罚劳动的措施。之前，学生权益维护代表赫罗莫夫提议取消宵禁，这一建议得到了俄罗斯教科部部长利瓦诺夫的支持。利瓦诺夫认为这样的限制不合法，随后教科部曾向一些高校发文要求取消宵禁。（中国驻俄罗
世界教育信息 2014年21期2015-01-13
- 俄罗斯教科部将保留任免大学校长的权力
言人表示，俄罗斯教科部将保留任免重点大学校长的权力，但将在各重点大学的章程中赋予学校监事会推荐校长候选人的权利。目前，俄罗斯教科部已经修改完成了俄罗斯联邦自治类高校的章程。根据修改后的章程，俄罗斯联邦自治类高校的校长侯选人由高校监事会负责提名。高校监事会自主开展校长遴选工作，可以开放式竞争，也可以推荐。高校监事会是大学的战略管理机构，其成员包括政府、商业机构和社会组织代表。俄罗斯教科部将根据高校监事会的提名任免校长。上述任免方式目前暂时限于在15所冲刺世界
世界教育信息 2014年19期2014-12-29
- 俄罗斯高校平均录取分数线降低10分
根据俄罗斯教科部的消息，2014年俄罗斯大学平均录取分数线比去年降低了10分，而且几乎每个学科的录取分数线都有所降低。对此，俄罗斯教科部似乎早有预料，因为今年高考采取了一系列禁止抄袭的措施。高考俄语去年的平均分为63.9分，今年62.5分;数学去年49.6分，今年39.6分;物理去年54.6分，今年45.7分;英语去年73分，今年61.2分;化学去年68.6分，今年55.6分;生物去年59分，今年54.3分;历史去年55.9分，今年45.7分;信息技术去年
世界教育信息 2014年20期2014-12-29
- 俄罗斯制定孤僻症儿童教育大纲
示：“目前俄罗斯教科部正在制定针对孤僻症儿童的教育大纲，同时向社会广泛征集建议并开展讨论。俄罗斯已在17个联邦主体的90多所中学开展试点工作，包括孤僻症儿童的教育问题。从今年9 月1 日起，这90多所中学开始使用新的教育大纲。学校负责建立必要的基础设施，国家出资提高教育技能，希望今年年底前能完成试点工作。”利瓦诺夫强调：“俄罗斯目前有7500多名学生患有孤僻症。他们基本就读于特殊中学，俄罗斯教育法第一次从法律层面规定了孤僻症儿童有权获得有质量的教育。孤僻症
世界教育信息 2014年17期2014-11-17
- 高中物理教科版与人教版两种教材的对比
高中物理教材（即教科版教材），这为进一步打造“苏派物理”教学思想提供有力的课程支撑.教科版高中物理教材的教学实验已近3年，一个循环即将结束，面对省内同时有两种版本教材，一是扬州、泰州使用的教科版高中物理教材，另一个是江苏其他地区使用的人教版高中物理教材，中学物理教师们都很关心2012年江苏高考物理命题将会怎样？这两种版本教材各自都有哪些特点？实际物理教学过程中应如何使用这两种教材？3年来，笔者一直使用教科版教材进行教学，也一直在将教科版与人教版教材进行对比
物理教师 2013年1期2013-07-19