担当新时代教育使命 共话高品质期刊建设——《宁波大学学报》（教育科学版）改革发展座谈会顺利举行

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担当新时代教育使命 共话高品质期刊建设——《宁波大学学报》（教育科学版）改革发展座谈会顺利举行

2020年10月10日，丹桂飘香时节。《宁波大学学报》（教育科学版）（以下简称教科版）改革发展座谈会在宁波大学举行。座谈会由副校长姚菊明主持。教科版主编、副校长乐传永出席会议。本次会议是在国内期刊界学习和贯彻习近平总书记今年9月11日在科学家座谈会上关于“办好一流学术期刊和各类学术平台，加强国内国际学术交流”的讲话精神的氛围下举行。

2020年教科版建设总体向好，实现了去年年度规划提出的目标，特别是在一些指标上，取得了较好的收获和突破，主要呈现以下特征：栏目设置，由传统的以二级学科名称为栏目的分类，向聚焦教育学某一领域的不定期专题性栏目转变；发文篇数，总数缩减为与CSSCI期刊的篇均字数与篇幅数大体相当，更强调期刊的学术性倾向；作者结构和层次，来自教育部、双一流高校及师范大学的稿件量大幅提升，国内教育学界名家在教科版发表第一作者论文数大幅增加；对外宣传，通过微信公众号等媒介，多渠道进行期刊推广工作，期刊在行业的影响力显著提升。

座谈会上，学报编辑部负责人从栏目设置、发文篇数、发文作者、单位结构等方面汇报了过去一年来教科版呈现的重要改变，特别着重介绍了教科版未来的目标定位、办刊思路和发展目标，提出了当前教科版进一步高品质发展所面临的困境，并求教参会的各位专家。同时就2021年教科版期刊的选题要点作了说明。

针对如何创建一流学术期刊、进一步提升教科版的办刊水平和学术影响力，与会代表们进行了深入讨论和交流。与会代表从争取各类资源、聚焦特色选题、期刊改名、加强期刊宣传、增加经费投入、注重论文的自引和他引、优质稿源拓展等方面提出了很多真知灼见。

乐传永在讲话时指出，教科版要积极打造成具有鲜明特色的主流学术期刊，需要做到以下四点：一是注意期刊的政治方向和学术导向；二是紧紧依托教育学科，突出学科特色；三是进一步研究核心期刊的办刊特色、选题设计、稿件作者等相关指标体系，取长补短；四是对外加强联络、积极学习交流。

最后，姚菊明作总结讲话。他对教科版这一年多来的建设发展和质量提升给予了充分肯定。提出要以学习习近平总书记关于建设国内一流学术期刊的讲话精神为契机，认真梳理、积极吸纳相关意见建议，形成系统化的试点方案和实施路径，使学报成为学校发展的有力支撑。

教务处、研究生院、人文社科处、计划财务处负责人，教科版主编、副主编，教育学科部分专家，作者代表和学报编辑部有关人员参加了此次座谈会。

（周 密，胡小娟 / 文）