选项课
- 竞技体育模式在高中篮球选项课中的应用探究
的重视。在篮球选项课的训练和比赛中，学生能够充分体会到运动的乐趣，形成积极进取的精神和乐观的心态。另外，篮球训练和比赛还可提高学生的组织协调能力，使学生对篮球运动的特点和内涵有更深入的认知，从而进一步激发篮球学习兴趣，培养人文意识。在此背景下，文章简述高中体育选项课与竞技体育模式的概念，分析竞技体育模式在国内外高中篮球选项课中的发展情况，探究竞技体育模式在高中篮球选项课中的应用策略。关键词：竞技体育；篮球；选项课；高中体育；兴趣；精神中图分类号：G633.
成才之路 2023年5期2023-03-06
- 翻转课堂在普通高校羽毛球选项课中的运用实践研究
普通高校羽毛球选项课教学中运用翻转课堂教学模式，能够有效地提高学生技术学生效果，提高学生羽毛球学习的效果，提高课程成绩。但翻转课程在高校羽毛球选选项课教学具体实施过程中，教师制作视频能力有不足，教育教学视频资源有限以及学生自主学习能力不足是影响翻转课堂教学效果的主要因素。建议高校羽毛球教师要针对自己的不足，进一步提高制作视频的能力，加强对学生的引导，加深学生对动作的理解，通过各种方式保证学生自学时间和自学效果。关键词 翻转课堂 普通高校 羽毛球 选
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 快乐运动，强健体魄
健康需求。网球选项课作为高中体育课堂中的一个新兴项目，教师和学校必须给予高度重视，利用一切可行的方法助力网球选项课程的开展。高中网球的教学方法具有沟通或者整合教与学，对教学内容进行加工和处理，融合知识技巧，提升学生兴趣等重要作用。因此，网球教师要想提升教学效率，就应根据当前的高中体育选项课教学情况，找出所存在的缺陷，找出有效地解决方法，以便使学生能真正在短时间内学会基础的网球技巧，进而提升运动水平。关键词 高中网球 选项课 效率提升网球这项体育运动具
体育时空 2022年7期2022-06-07
- 快乐运动，强健体魄
健康需求。网球选项课作为高中体育课堂中的一个新兴项目，教师和学校必须给予高度重视，利用一切可行的方法助力网球选项课程的开展。高中网球的教学方法具有沟通或者整合教与学，对教学内容进行加工和处理，融合知识技巧，提升学生兴趣等重要作用。因此，网球教师要想提升教学效率，就应根据当前的高中体育选项课教学情况，找出所存在的缺陷，找出有效地解决方法，以便使学生能真正在短时间内学会基础的网球技巧，进而提升运动水平。关键词 高中网球 选项课 效率提升网球这项体育运动具
体育时空 2022年7期2022-06-07
- 高校羽毛球选项课评价体系研究
高校;羽毛球;选项课;评价体系【中图分类号】G847 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）03--021研究背景与综述羽毛球选项课是我国高校体育课普遍开设的课程之一，作为隔网对抗项目，羽毛球以运动强度大、击球频率快、锻炼范围广、竞技趣味强、身体接触少等特点，广受全国高校师生的欢迎。[1]以中国科学技术大学为例，羽毛球课是最早设置的本科生、研究生体育选项课之一，教学对象覆盖全校，受众群体较大，课程开设后取得了一系列良好的效果，近年
锦州医科大学报 2022年3期2022-06-06
- 关于高中体育选项课动态分层教学模式的分析
最为明显的就是选项课的实施与分层教学的开展。学生在接受教育过程中不仅需要学习科学文化知识，体育锻炼也十分重要，如果没有一个强健的体魄，所有的成就都只是空中楼阁。这恰恰说明了高中体育教学的重要性，也强调采用了高中体育选项课动态分层教学模式的必要性。因此，教师应当有与时俱进的教学思维，立足于学生的客观情况，引导学生进行高效的体育锻炼。关键词：高中体育;选项课;分层教学;运动兴趣;专业素质常言道：“文明其精神，野蛮其体魄”，这意味着学生不仅需要具备良好的思想道德
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 普通高中开展击剑选项课的可行性分析
市第十中学击剑选项课开展现状进行研究，以了解击剑选项课开设的现状、存在的问题、找出解决问题的途径，为南昌市第十中学乃至全省其他学校更好地开设击剑选项课教学提供参考。关键词 南昌市第十中学 击剑运动 选项课一、研究对象与方法（一）研究对象以南昌市第十中学2019、2020级的学生、学校现有师资、开展击剑运动的场地器材情况为调查对象。（二）研究方法1.文献研究法。通过CNKI中国期刊数据库和方正数字图书馆检索有关击剑教学与训练方面的文献资料和相关文件，搜
体育时空 2021年19期2021-12-15
- 分层学习法在普通高中排球选项课的运用研究
准中明确提出“选项课”的概念，要求学生在高中体育课选择一项自己感兴趣的项目，将他们区分开来按项目教学。排球作为“三大球之一”，属于普通高中体育教学中的一个常规选项。随着教学改革的日益深入，为进一步提升教学质量，不少教师都将分层学习法运用到选项教学中，且取得不错的成效。本文以分层学习法在普通高中排球选项课的运用为研究对象，同时罗列出部分恰当对策，以供参考。关键词：分层学习法;普通高中;排球;选项课现阶段，随着素质教育理念的日益深入，对各个教育阶段的各科教学均
高考·中 2021年2期2021-09-10
- 初中体育选项课分层教学的实践探索
过程中有效开展选项课分层教学活动，能够科学强化学生身体素质，提高学生心理健康整体水平，充分挖掘学生体育运动兴趣爱好，促进学生全面发展。文章结合新形势背景，简单概述了體育选项课，阐明了初中体育选项课实施分层教学的积极意义，初步探索了初中体育选项课分层教学的实践应用策略。关键词：分层教学;初中体育;实践策略;选项课一、 引言随着新课改的深入实施，各地迎来了中考新政策的改革浪潮，依据党和国家的引领和号召，为了树立健康第一的现代教育观，促使广大青少年积极自主进行体
考试周刊 2021年33期2021-05-27
- 公共体育选项课教学反馈调查与教学效果分析
育课以公共体育选项课方式呈现，通过不同项目结合个人兴趣爱好，达到培养人的目的。公共体育选项课的开设是否符合高校学生的兴趣、效果的优劣决定着培养目标的完成度，本文采用文献资料、问卷调查、访谈法等研究方法针对公共体育选项课的开设项目、教学大纲、教学方法、课程考核等方面进行分析，根据教学反馈与效果得出的信息提出相关性建议，以期为公共体育选项课的教学改革提供理论性参考。【关键词】公共体育;选项课;教学反馈;教学效果2002年教育部颁布了《普通高等学校体育与健康教学
家庭教育报·教师论坛 2021年46期2021-03-24
- 高职院校乒乓球选项课的问题与改进对策
院校开设的体育选项课程体系中，乒乓球选项课吸引了一大批学子的参与。但是，目前高职院校的乒乓球选项课受到多种因素的影响，还存在着诸多需要改进的地方。因此，院校有关负责人应当加强对乒乓球选项课程的研究，从问题出发，寻找到优化课程教学效果的有效措施。关键词：乒乓球;高职院校;问题;选项课;改进对策在全民健身运动与高校体育课程改革的双重影响下，高职院校的乒乓球选项课程受到了广大学子的欢迎，乒乓球选项课程作为体育专业课程教学中的重要内容，对于锻炼学生的身体素质及提升
体育风尚 2020年8期2020-09-10
- 高校网球选项课成绩评价体系设置的可行性分析
过对本校的网球选项课学生成绩评价的方法进行探究，使学生的考评体系更加科学合理，以学生为主体，建立更加全面可行的学生成绩评价体系，从而能够更好地培养学生的学习兴趣，提高教学质量，达到良好的教学效果。关键词 网球;选项课;成绩评价一、前言自2002年教育部关于印发《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以来，普通高校体育课程改革进入了更加全面深入的新时期[1]。在体育课程改革当中，体育教学评价一直是其核心内容。教学评价是进行体育课程改革的关键，检验各个院校公共
体育时空 2020年11期2020-09-10
- 高校乒乓球选项课中教学方法的选择与运用
：高校乒乓球;选项课;教学方法;问题;对策;选择与应用1.高校乒乓球教学存在的问题1.1对乒乓球缺乏准确的认识随着社会的不断发展，人们越来越重视身体健康，就身体健康而言，人们不仅要身体好，还要有同样的心理健康。人们对指导思想的认识并不完善，导致高校乒乓球教学只注重技术而忽视了学生个体发展的现象，乒乓球教学不能满足大学生身心健康的需要，使他们的教学受到影响，学习影响着乒乓球教学的质量。1.2教学体系不完善高校乒乓球运动的评价内容主要是：推、搓球或攻球等技术评
青年生活 2020年30期2020-08-16
- 基于体育核心素养下的初中武术选项课分析与对策
入分析初中武术选项课教学特点的基础上，较为详细地阐述了提高学生体育核心素养的有效对策。关键词：体育核心素养 初中武术 选项课 分析 培养对策中图分类号：G853/857 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0215-02Abstract： With the continuous development of the e
当代体育科技 2020年12期2020-08-03
- 高校体育社团与体育选修课创新教学的共存研究
体育社团与体育选项课是高校体育工作开展的两种不同形式，处理好两者之间的关系，有助于校园体育工作更好地开展，让体育社团成为体育选项课强有力的补充，同时让体育选项课成为体育社团开展的基础，让两者之间能够和谐共存，在校园体育活动的开展当中，科学合理地规划两者之间的关系，对于校园体育文化的提升大有裨益。本文就高校体育社团与体育选修课创新教学的共存展开探讨。关键词：高校;体育社团;选项课;共存引言大学体育社团能够促进校园体育文化的传播，让更多的学生认识到体育运动对其
科学导报·学术 2020年1期2020-07-04
- 长治学院公共体育选项课选报情况调查研究
摘要：公共体育选项课是高校学生皆可以选择的课程，以促使大学生以身体练习为主要手段，达到增强体质的目的。近年来教育部不断对高校公共体育课程提出新的要求，鼓励、引导和推动广大高校建构系统化的公共体育课程方案。课程体系的建设需要从学生角度出发，为此本文针对长治学院展开调查，通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等，对长治学院的大学生在公共体育的选项课选报情况进行调查，旨在促进长治学院进一步开好体育选项课，同时也为其他兄弟院校的公共体育选项课的发展提供借鉴。关键词
世界家苑 2020年6期2020-06-29
- 互联网+智慧课堂在普通高校足球教学法中的实践与应用研究
教学法 足球 选项课1 引言《教育信息化十年发展规划（2011—2020 年）》中提出，推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新，对提高教育质量、促进教育公平意义重大，高校教师在教学过程中要充分利用好现阶段互联网信息技术平台，开展多种多样的教学方式与教学方法，例如，启发式教学、电化式教学、讨论式教学等，探索互联网+教育的新型教学模式，让现在的大学生在现代化网络的教学环境中，不断完善自身的学习方式，发掘学习潜能。智慧课堂教学在
博鳌观察 2020年1期2020-05-08
- 高校体育选项课两个相似项目合二为一设置的研究
当前高校的体育选项课开展红红火火，但每学期所学内容单一，时间久了会“审美疲劳”学生倍感枯燥，学习兴趣和积极性也会逐渐降低减弱，如何更好地解决这种情况，再次激发大学生对体育选修课的学习主动性，是值得思考与关注的问题。本文本文采用了文献资料法、问卷调查法、实验法、逻辑分析法、数理统计法。旨在通过对高校体育选项课现状进行调查分析，并根据实验数据分析提出相关建议，同时为高校体育选项课设置相关政策提供科学依据和参考。关键词 高校 选项课 合二为一中图分类号：G642
科教导刊 2020年6期2020-05-03
- 对高校篮球选项课教学方法的优化探析
的重要性。篮球选项课作为体育课程中的重要组成部分，其教学方式和内容，也应当随着教育事业的改革以及时代的发展进行创新。传统的教学方式已经无法满足现代学生们的需求，在新课改下，要采取科学的方式创新高校篮球选项课教学方法。在本文中，通过对篮球选项课教学的基本认识，提出了优化教学方法的相关策略，希望可以创造更加高效的篮球课程。关键词：高校篮球 选项课 教学方法 优化探析中图分类号：G841 文
当代体育科技 2020年1期2020-04-14
- 初中体育选项课分层教学的实践探讨
中。在初中体育选项课中，采用分层教学的方式能够实现学生的个性化发展，满足学生对课堂学习的需求，以提高课堂教学质量。教师应根据不同学生的身体特点、个人能力和学习兴趣采用不同的教学方式，这样有利于学生综合素养的培养，以实现高效课堂。本文对初中体育选项课中的分层教学进行分析和探讨，并提出相关策略。关键词：初中体育；选项课；分层教学中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）10-0115自2017年初中體育《新课标标准》颁布后
中学课程辅导·教学研究 2020年20期2020-04-07
- 对甘肃省高校网球选项课教学现状与对策研究
校 网球 选项课中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）11（b）-0091-02网球运动是一种球类运动，通常在两个单打球员或两对组合之间进行。球员在网球场上隔着球网用网球拍击打网球。随着高校基础设施的不断完善，网球运动作为一种体育教学和教育活动在高校广泛开展，为师生们提供的健身、竞技、交流的需要[1]。
当代体育科技 2019年32期2019-12-30
- 高校排球选项课教学中存在的问题分析及优化路径研究
育教学中的排球选项课也深受大学生的喜爱，提升了学生的耐力、团队合作意识，也促进了大学生人格的完善。但是在排球课的实际教学中存在了一些问题导致了教学质量不高、学习效率低下等情况，阻碍了排球选项课教学活动高效展开。基于此，本文着重对高校排球选项课教学进行探究，多角度分析教学中的不足，提出合理的优化路径。关键词：高校排球 选项课 问题 优化路径中图分类号：G842 文献标识码：A
当代体育科技 2019年27期2019-11-27
- 试论高校体育选项课中开展体能训练的途径
现象。高校体育选项课中开展体能训练，是比较可靠的方法、手段，但是必须在途径上良好的选择，要坚持结合现代教育的要求，以及学生的兴趣爱好，包括未来的特长拓展，进行良好的改善，从而可以在将来的综合成就上大幅度的提升。文章针对高校体育选项课中开展体能训练的途径展开讨论，并提出合理化建议。关键词：高校 体育 选项课 体能训练从长远的角度来分析，高校体育选项课中开展体能训练，并不是一件容易的事情，有很多学生在训练意识、训练能力上，都没有良好的提升，这就在很大程度上，影
新教育时代·学生版 2019年9期2019-10-21
- 探究分层递进教学在中职学校乒乓球选项课的实施方法
中职学校乒乓球选项课的重要组成部分。以现阶段中职学校教学情况为基础，结合近年来乒乓球选项课实施特点，明确新课改对中职学校提出的要求，深层探索如何在中职学校乒乓球选项课中推广分层递进教学法，以期促使学生全面发展。关键词：分层递进教学;中职学校;乒乓球;选项课了解当前中职学校发展情况可知，对乒乓球选项课而言，传统意义上的体育教学形式已经无法满足教学需求，需要学校和教师在实践教学中探索一种全新的教学模式。受素质教育和新课改的影响，中职学校在教学过程中逐渐认识到分
高考·中 2019年11期2019-09-10
- 高中足球选项课“分层”教学模式的理论与实践研究
入，传统的足球选项课教学显示出明显的不足。本文基于对足球选项课“分层”教学的实践研究，分析了“分层”教学模式的优势，探索了实践中有效运用的方法和策略，以期为“校园足球”特色学校的构建贡献一份力量。关键词：高中足球;选项课;“分层”教学;理论与实践体育选项教学是基于对尊重学生兴趣和个性发展而广泛推行的教学模式。足球选项课中尽管学生的学习热情很高，但实际学习、应用时足球的水平却参差不齐。传统的足球选项课教学显然不能满足各类水平学生的学习需求，而“分层”教学模式
高考·中 2019年1期2019-09-10
- 高校公共体育排球选项课教学改革的思考
时，高校在进行选项课程设置的时候，不能提升课程教育的科学性，未能进行深层面的思考。为此，本文以排球为例分析高校开展选项课教育时体现的问题，论述对课程教学进行改革的思考。关键词：高等学校；体育课程；排球；选项课；教学改革前言：排球是大学体育教学的一项内容，对大学生的身体素质有着积极影响。当前，高校在实施排球课程教育时存在组织形式比较陈旧以及学生开展课外锻炼的时间较短等问题，不能提升体育教学的成效性。高校应该立足素质教育对排球教学进行思考，分析如何提升知识教育
新教育论坛 2019年3期2019-09-10
- 高中体育选项课中运动负荷的调整和控制
高中阶段的体育选项课的培养目标很明确，就是培养学生的体育核心素养，让每一位学生都能掌握一项自己喜爱的、在今后的工作生活中能够持续参与的一项运动项目。本研究旨在通过对高中体育选项课中球类、健美操和武术在高中生运动心率的监测和结果分析，探讨不同的选项课运动负荷特点，为高中教师设计和实施选项课提供依据。关键词：高中体育;选项课;运动负荷调整一、研究对象从福建师范大学附属中学篮球、排球、足球、乒乓球、健美操、武术等体育选项课学生中各抽取30名学生。二、研究方法（一
家长·下 2019年6期2019-09-10
- 水平五体操选项课教学设计
水平五;体操;选项课;教学设计中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）08-0044-03一、设计思路根据我校体操模块教学计划，“有人扶持手倒立和手倒立前滚翻”是女生技巧单元组合动作中的难点，也是衔接全套动作的关键。学习这一技术动作要求学生要克服心理障碍，克服体重和改变身体位置给人带来的不适，所以在教学中教师应充分发挥学生的主体地位，创设师生和谐互动、形式灵活多样、气氛热烈活泼的课堂教学氛围，增强
体育教学 2019年8期2019-09-09
- 高职体育选项课教学改革提升学生职业能力研究
要：在高职体育选项课尝试改革的过程中，促进高职体育教学不断向前发展，极大地提高了高职学生的体育能力的同时，也为高职院校毕业生在职业规划和发展中培养职业能力提供了笃实的教育平台。传统的教学模式采用的是硬件灌输模式，影响学生学习兴趣，同时会压制学生的创新型性思维，抑制学生个性发展，阻碍学生职业能力的塑造。当前实行的高职体育选项课教学模式，通过不断改革，在培养好学生身体素质的同时，更加注重对学生职业能力的培养，为学生未来走向职业岗位发展奠定职业能力基础，并达到终
当代体育科技 2019年4期2019-06-11
- 普通高校健美操课俱乐部式教学模式探讨
一个崭新的体育选项课面孔，对促进学生的身体素质，培养学生自信，增强终身体育意识都起到了重要作用。关键词：普通高校 健美操 选项课 俱乐部式教学随着社会的发展，普通高校的体育课也在不断进行着改革。当前，高校根据学生的兴趣与教学的实际情况开设了多种形式的体育选项课，如篮、排、足球、网球、健美操、游泳、野外生存、攀岩等，其中健美操课以其优美的动作、明快的节奏、充满青春活力而深受大学生喜爱。随着教学改革的不断深入，传统的教学模式已经不能满足学生健身的需要，为此，高
新教育时代·教师版 2019年40期2019-02-04
- 初中体育选项课分层教学的实践分析
词：初中体育；选项课；分层教学一、教学层次的划分教育改革明确提出：学生是教学活动的主体，任课教师是教学活动的指导者和组织者。想要增强课堂教学有效性，应该在分层教学之前制定正确的教学目标，全面掌握学生身体素质、体育基础、年龄、运动能力以及日常爱好等基础信息。针对体育选项课而言，教学工作主要结合学生体能和技能水平进行A、B、C三个层级的划分，人员选定由任课教师与学生共同完成。其中，A级是指体育特长生，这一层级学生对体育知识接受程度高、思维活跃以及组织纪律性强，
新课程·中学 2018年9期2018-11-20
- 初中体育选项课分层教学的实践研究
教师在初中体育选项课中实行分层教学模式。针对不同学生的不同特点和学生的实际情况，制订科学的、合理的教学安排与教学计划。教师在分层教育过程中，应坚持因材施教和普遍培养的原则，促使学生全面发展，从而达到良好的教学效果。关键词：初中体育；选项课；分层教学由于传统教育模式根深蒂固的影响，在教学活动中，教师往往成为课堂的领导者，从而忽视了学生的主体地位，严重地打击了学生的学习兴趣，使教学效果不佳。因此，教师应更新教学观念，创新教学方法，丰富教学内容，从而提高学生的学
新课程·中学 2018年8期2018-11-14
- 黑龙江省民办高校网球选项课的开展现状
重视，开展网球选项课是吸引学生运动兴趣，提升学生身体素质的重要途径。本文分析了黑龙江民办高校网球选项课开展现状，并提出了几点建议措施。关键词：黑龙江省；民办高校；网球；选项课引言：网球运动受到国際推崇，我国近年来也对网球运动的逐渐重视，民办高校增加了网球选项课，旨在提高学生网球技术，强化学生运动精神，提升身体素质。面对民办高校体育设施资源存在的经费投入有限、器材不足、场馆建设建设缓慢等问题，作为网球运动在我国推行速度较慢，相关教师人才不足等一系列问题亟待解
科技风 2018年21期2018-10-21
- 对湖北省高校体育选项课的反思
省部分高校体育选项课的现象进行反思。其目的是为了更好的提高教学质量，使学生身心健康得到发展，提高个体终身学习、工作和生活所需的身体技能。培养学生优良的思想品德、个性、心理和社会适应能力，最终为提高全民族的综合素质服务。关键词：高校体育；基础体育项目；选项课；现象一、前言高校体育是我国学校体育教育的最终教育。它对我国体育的发展起着举足轻重的作用，直接影响着我国高等人才现在和将来的身心健康。随着体育教学改革的不断深化，体育选项课已成为高校体育课的主要类型。通过
青年时代 2018年16期2018-09-14
- 高校女生排球选项课教学现状与对策
国高校女生排球选项课的教学方法滞后，未结合实际情况做出改革，同时教学内容太多，停留在程序化层面上，实质性内容不足，导致学生学习积极性不高，排球选项课的教学效果偏低。本文结合高校女生排球选项课教学现状，提出高校女生排球选项课教学的相关措施，借此突出排球教学人本思想，促使學生健康和谐发展。关键词：女生；排球；选项课排球是一种传统的体育项目，随着社会的发展而发展。排球选项课是高校体育课程中不可或缺的一门必修课程，其特征决定了学生要具有较高的身体素质，而学校许多女
新校园·上旬刊 2018年3期2018-07-21
- 普通高校公共体育篮球选项课改革探讨
下高校公共体育选项课存在的问题与不足，研究提出了一些整改的建议，希望以此促进高校体育篮球教学，更好的发挥篮球运动的价值与功能。关键词：公共体育 篮球 选项课中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）05（b）-0131-022014年8月15日，习近平总书记在第二届夏季青奥会运动员村看望体育代表团时说道：“三大球要搞上去，这是一个体育强国的标志”。三大球是当下国际具有影响力的主流项目，反应了社会发展的现状，与政治、经济、
当代体育科技 2018年14期2018-06-11
- 全民健身视域下高校公共体育选项课改革探讨
下高校公共体育选项课存在的问题进行了分析，发现当下高校体育选项课教学存在教学项目竞技化、教学手段方式单一、场地设施及器材不足、重技能轻理论、课堂教学与课外体育活动相脱节等问题。针对以上这些问题，本研究提出了为促进全民健身发展的高校公共体育选项课改革策略，希望为全国高校的公共体育教学改革提供参考建议，以促进我国高校体育教学质量进一步提高。关键词：全民健身 健康中国 公共体育 选项课中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（201
当代体育科技 2018年14期2018-06-11
- 山西农业大学武术选项课开展现状调查与分析
西农业大学武术选项课的开展情况进行调查研究，结果显示：山西农业大学学生对武术选项课的热情很高，武术教学内容、方法和场地设施基本能满足学生的学习要求，但专职武术教师较少，在武术的教学上多采用传统教学方法，对多媒体等新式的教学方法上面运用的较少。在此基础上，提出如下建议：从学生方面，学生应该加强修养，端正学习态度；从教师方面，教师应该创新思想，转变思路，探索武术教学新方法，对于非专职武术教师做好岗前培训，提高他们的专业知识和教学能力；从学校方面，学校应该根据实
当代体育科技 2018年18期2018-06-11
- 高校健身气功八段锦选项课学生选课动机研究
健身气功八段锦选项课是我校重要的民族传统体育课程，为了提高八段锦课程的教学质量，丰富课程教学内容，完善教学方式和满足学生多样化需要，本文通过调查本校221名八段锦选课学生，分析学生的选课动机，并根据选课动机提出相应的建议，拟在能给任课教师合理教学带来更好的帮助和更好地促进八段锦课程更好地发展。关键词：八段锦 选项课 选课动机中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）12（c）-0120-03健身气功是以自身形体活动、呼吸
当代体育科技 2018年36期2018-06-11
- 普通高校公体乒乓球选项课分层教学的实效研究
高校公体乒乓球选项课中，若要应用分层教学方法，就应先进行试验。而后再结合实际提出科学的应用方法。本文就此展开了讨论，先是通过问卷调查方法了解了当前兵乓球教学的现状，然后采用了实验的方法研究了分层教学的应用效果，并分析了兵乓球教学实施的注意事项。关键词：普通高校 公体 乒乓球 选项课 分层教学中图分类号：G846 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（a）-0063-02新课程标准下，体育教学应以学生发展为目的。且我国颁布的《体育课程
当代体育科技 2018年10期2018-05-14
- 大学足球选项课分层教学策略
了重视主科轻视选项课所引发的恶劣后果，其不仅会致使学生的身体素质得不到应有的锻炼，更会进一步影响到学生的身心健康，基于此，采用科学合理的教育策略推动大学选项课程的发展进步乃形势所趋，其中的重点内容主要在于采用分层教学。而本文便主要着眼于分析在大学足球选项课的分层教学活动中所面临的主要难题，以期可以在提出相关分层教学策略的同时，就其展开系统的分析与阐述，最终为大学选项课的发展壮大贡献自己的绵薄之力。关键词：大学足球 选项课 分层教学 策略研究中图分类号：G8
当代体育科技 2018年7期2018-05-14
- 关于高校体育教学开设毽球选项课的可行性研究
了不少新型项目选项课，毽球也是其中之一。本文以高校体育教学开设毽球选项课的可行性为研究对象，同时提出笔者个人观点仅供参考。关键词：高校体育教学 毽球 选项课 可行性中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）02（b）-0058-02毽球运动有着两千多年的悠久历史，是集娱乐性、技艺性等功能为一体的体育项目，所需器材简单、经济实用，且适应地域广泛，属于人们能够终身参与的优质项目，可以在高校体育教学中积极开设，成为新的选项课。
当代体育科技 2018年5期2018-05-14
- 大学足球选项课分层教学策略
了重视主科轻视选项课所引发的恶劣后果，其不仅会致使学生的身体素质得不到应有的锻炼，更会进一步影响到学生的身心健康，基于此，采用科学合理的教育策略推动大学选项课程的发展进步乃形势所趋，其中的重点内容主要在于采用分层教学。而本文便主要着眼于分析在大学足球选项课的分层教学活动中所面临的主要难题，以期可以在提出相关分层教学策略的同时，就其展开系统的分析与阐述，最终为大学选项课的发展壮大贡献自己的绵薄之力。关键词：大学足球 选项课 分层教学 策略研究中图分类号：G8
科技创新导报 2018年7期2018-05-07
- 轮滑运动在我校选项课中开展的效果研究
中，开设了轮滑选项课，并且效果和反响良好，这势必会对宁夏高校在体育课程探索、创新及体育课程改革方面起到了极大的推动作用。关键词 轮滑 选项课 效果中图分类号：G642文献标识码：A0前言轮滑运动作为一项新兴的体育运动项目，在我国已经开展了近十几年头，在全国各高校课外体育运动和大学体育选项课中也已开展了多年。因其具有健身性、娱乐性、教育性、社会性的运动特点，深受广大在校大学生青睐。同时，发展轮滑运动不仅会丰富学生的生活，增强体魄，而且有助于我国体育教育事业和
科教导刊·电子版 2018年34期2018-04-22
- 高校体育选项课排课系统现状研究
解目前高校体育选项课教务管理过程中存在的问题，依托新形势下的高校体育改革，根据高校体育教师的需求，提出新的教务管理系统研发过程中需考虑的各项因素，为新的教务系统的开发提供依据。关键词：高校体育；选项课；信息化管理；一、研究对象与方法（一）文献资料法以关键词“体育选项课”、“教务系统”查阅中国知网、维普体育科技、万方数据库，共查到120篇，筛选跟本研究的相关的论文篇数为43篇。另外，查阅相关书籍，对教务系统、排课系统、课程性质等方面的基本概念进行进一步了解。
青年时代 2018年6期2018-03-30
- 大学体育选项课实施效果的影响因素
，导致大学体育选项课在实施的时候不能取得良好的成果。要想对大学体育选项课进行改革，可以从体育老师的教课态度、体育设备的完善程度、体育选项课的学习成果和学生们的学习兴趣这四个影响因素来进行改善，以便提高大学体育选项课的实施效果。关键词：大学体育；选项课；学习效果；影响因素现如今，体育课已经成为了大学教育中非常重要的一門学科，因为大学也逐步重视学生的全面发展。而大学体育选项课的逐步落实则极大地调动了学生们学习体育的兴趣和积极性，让学生可以选择自己喜欢的体育项目
考试周刊 2017年41期2017-12-27
- 山西省部分本科院校公共体育足球选项课教学现状调查与分析
重要因素，足球选项课是高校公共体育课的重要组成部分。文章运用相关调查方法对当前山西省部分高校公共体育足球选项课的教学现状进行调查，发现山西省部分本课院校在公共体育足球选项课教学中存在的问题，并针对调查结果提出相关的建议，为山西省本科院校公共体育足球选项课的教学提供帮助。关键词：本科院校 足球 选项课 对策中图分类号：G844 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2017）9—0128—031 前言足球是一項世界性的运动项目，由于它本身运动量很大并
武术研究 2017年9期2017-11-06
- 高校体育选项课教学现状与对策研究
高校中开展体育选项课，不仅锻炼了学生对课外学习的主动性、积极性，还能提升学生整体素养。通过增强学生个性化体质，达到改善学生健康综合指标目的。关键词：高校体育；选项课；教学现状；对策研究【中图分类号】G807.4在课改新纲要指引下，高校对体育教学进行了针对性改革。运用选项课的教学模式，以达到拓展其教学内容目标。在注重发展学生个性化需求时，还应注重培养学生追求体育长远利益，从而彰显出学生在现今体育教育中的地位。体育教学落实选项课过程中，不仅达到学生对兴趣与爱好
课程教育研究·新教师教学 2015年34期2017-09-28
- 浅析民办院校跆拳道选项课教学改革
并作为一种新的选项课加以发展实施。关键词：跆拳道；选项课；教学对策1.跆拳道运动在民办院校体育选项课程中的作用1.1 跆拳道运动拥有优秀的健身功效众所周知，跆拳道运动始于朝鲜，面对当时各项物质匮乏，种族之间互相争夺食物与资源，为了获得更多的物质，抵抗外来侵略者，由此原始社会的朝鲜人创造了既能锻炼身体又能用于实战的技能。而后，随着生产力与社会的发展，物质生活与军事技击等已经很少运用，而跆拳道运动的健身、减压效果逐渐被重视起来。尤其对于民办院校学生来说，因学习
神州·下旬刊 2017年1期2017-06-27
- 探究高校跆拳道选项课的教学改革
章通过对跆拳道选项课教学中存在的一些问题进行分析，结合当代大学生的身心特点以及跆拳道教学经验，对跆拳道选项课教学的良性发展提出了相关对策，旨在完善和丰富跆拳道选项课教学的内容。【关键词】跆拳道；选项课；教学改革在“健康第一”、“终身体育”、“素质教育”的体育思想指导下，我国普通高校的体育教学模式也在相应的进行改革。最受当代大学生青睐的体育选项课教学在我国许多普通高校已全面实行。既能满足大学生对体育的需求，又能培养大学生相互合作的团队精神的选项课教学已收到了
都市家教·下半月 2017年5期2017-06-19
- 包头市普通高中体育选项课教学实践研究
张静摘要：体育选项课教学是高中体育课程改革的一个亮点，同时也是一个难点。如何在高中体育选项课的教学中充分体现《体育与健康》课程标准的指导思想及理念并运用在教学实践中，将成为我们今后工作中的重点。 本文运用了文献法，逻辑分析法、归纳法，针对高中体育选项课教学中存在的问题进行梳理，并提出对策。旨在使高中体育选项课教学在“素质教育”“健康第一”“终身体育”思想的指导下，真正做到从学生的兴趣出发，激发学生的体育学习兴趣，从而培养学生终身体育的意识。同时，为有关部门
体育风尚 2017年11期2017-06-11
- 表象教学法在北方民族大学羽毛球选项课教学中的应用研究
大学；羽毛球；选项课基金项目：北方民族大学2016年度校级教改《表象教学法在高校体院羽毛球教学中的应用与研究》项目编号：2016JG0403表象训练法指的是在体育教学训练中，通过表象训练，反复想象某种运动或动作情景，从而有意识地、系统地在脑中重复已形成的运动动作表象，提高运动技能和情绪控制能力的一种教学方法。随着高等院校体育教学改革不断的深入和创新，如何运用有效的教学方法来提高高等院校体育教学质量，激发学生的学习兴趣，理解动作方法，掌握技术要领，提高教学质
科学与财富 2017年12期2017-05-16
- 分层教学在高职院校足球选项课的运用研究
层教学 足球 选项课分层教学是从端正教学观、学生观入手，立足于学生现实的差异性，着眼于学生发展的差异性，着意对学生差异的适应、培植和利用，探索适合学生差异特点和发展需求的一种教学策略。本文研究的是在现有师资、现有的教学条件，按班分组分层进行教学，通过实验班以分层教学模式进行课堂教学，对照班以传统教学模式进行教学实验分析，探索出一条适合我校足球选项教学的新路子。当前教学中一个突出的问题是班级授课人数偏多，学生身体素质差异较大，多数教师习惯运用传统的组织方法进
体育时空·上半月 2017年3期2017-03-31
- 成都市部分普通高校羽毛球选项课教学现状分析
高校开展羽毛球选项课的现状，本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法，把四川省成都市普通高校开设羽毛球选项课的4所院校为调查对象，分别从教学目标和教学内容两方面进行了调查分析。关键词 羽毛球 选项课 教学现状为实现学校体育教育与终身体育锻炼相接轨，全国绝大部分高校也相继开设了丰富多彩的体育教学选项课，羽毛球选项课也就进入了高校体育课堂。羽毛球运动在中国的发展越来越普及，国家羽毛球队技战术水平在世界范围内处于领先水平，影响着越来越多的高校大学生
体育时空 2017年2期2017-03-28
- 高校篮球选项课中体能训练现状与对策
目，在高校篮球选项课中，体能训练是至关重要和必不可少的。篮球运动不仅要求运动员熟练地掌握各项篮球技能，还需要运动员具有良好的体能素质。但是通过调查发现，其中在体能训练中存在很多的问题和隐患，这对篮球教学造成了一定的影响，更有些学生在不科学的体能训练中伤害了自己的身体，也为此付出了很大的代价。所以对学生学生篮球体能训练的现状进行分析，找出相应的对策，希望对相关人员有所帮助，从而更好的促进篮球运动教学的发展。【关键词】篮球 选项课 体能训练 现状 对策一、引言
俪人·教师版 2016年18期2017-03-02
- 提高高校羽毛球选项课的教学效果
普通高校羽毛球选项课的教学效果迫在眉睫。关键词：普通高校；羽毛球；选项课；教学效果一、改变教学方式，激发学生学习兴趣针对不同层次的学生提出不同的要求，采用不同的教学方法和手段，教学针对性强，同时能很好的激发学生的学习兴趣，保证教学效果。在掌握运动技术的阶段，可以采用示范法、念动训练法、徒手挥拍法等教学方法；在完善运动技能阶段，可以采用探究式教学法、组合技术教学法、突出发力教学法等教学方法；在巩固运用动作阶段可以采用比赛法、自主教学、分组教学、多球训练法等教
青年时代 2017年2期2017-02-16
- 自助式教学模式在体育课中的应用
探索更适合高校选项课教学的有效方法和检验自助式教学模式在课程教学中的应用效果，本研究以排球选项课为例，通过文献资料法、问卷调查法、教学实验法等方法，对自助式教学模式在排球选项课教学中的运用效果进行分析，初步得到的结果表明自助式教学模式更有助于学生技能掌握，能较好地贯彻因材施教的教学原则，有助于培养学生的合作精神和竞争意识，在排球选项课中起到了较好的效果。关键词：自助式；教学模式；选项课；排球中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-9214（2
亚太教育 2016年36期2017-01-17
- 对南通理工学院足球选项课教学的探讨
通理工学院足球选项课教学的探讨On Football Elective Course Teaching in Nantong Institute of Technology南通理工学院 公共课教育部，江苏 南通226002王林庆随着国家对足球的重视，近几年国内联赛逐渐火爆，特别是2013年广州恒大夺得亚洲冠军联赛冠军，中国足球迎来了发展的最高潮。同时按照中国足球改革发展的总体方案，校园足球承担着扩大我国足球人口规模，夯实足球根基的任务。教育部规划至2020
体育科技文献通报 2016年2期2016-11-28
- 分层教学法在高校足球选项课中的应用探索
学法在高校足球选项课中的应用探索邵源 （湖南文理学院体育学院 湖南常德 415000）摘 要：高校足球选项课教学的主要目的就是培养学生的高效学习方法和实际的教学方式，并使学生能利用理论知识和实践知识对教学内容进行训练，从而提升学生个人的综合素质。但在传统教学中，高校足球选项课中还存在较多问题，难以实现足球选项课的教学目的。笔者根据形成的现状问题进行分析，利用分层次教学，使高校足球选项课实现有效的实践应用模式。关键词：分层教学法 足球 选项课 实践应用我国足
当代体育科技 2016年9期2016-11-28
- 我校散打选项课对学生反应时的影响
研究我院散打选项课对学生反应时的生理指标，经过一个学期32学时的散打技术、战术的学习训练后，学生反应时的生理指标变化与普通学生反应时的指标进行比对；探索校园散打运动训练对学生反应时的相关性，为学生在选择体育选项课过程中能够自由、兴趣性的选课提供帮助，为改善教学方法、教学手段提供有效科学依据和数据。【关键词】散打运动；选项课；反应时1 研究的对象1.1 研究的对象本次实验在日照职业技术学院散打专选课学生中随机抽取30名作为实验组，普通学生中抽取30名作为参
知音励志·社科版 2016年8期2016-11-05