书籍设计
- 在书籍设计中营造特定的阅读场景
：最美的书 书籍设计 阅读 考古 探方在实体书籍阅读和新媒体阅读并存的语境下，书籍设计要解决的问题也发生了改变，人们已不再满足模式化的阅读方式，更趋向于个性化的阅读体验。多年的设计实践丰富了笔者对书籍设计的认知，面对新的书籍设计又让笔者思考这个问题：书籍设计的目的是什么？这就需要重新审视书籍设计的目的和任务。笔者认为，书籍设计是要根据文本内容，从文本的文化背景中寻找设计灵感，为读者营造特定的阅读场景。一、收集相关设计素材，发现鲜活的设计语言“装帧设计的存在
出版参考 2023年8期2023-09-28
- 以人为本设计观念在视觉传达设计中的应用研究
中的应用，从书籍设计与包装设计出发，深入探讨如何将以人为本的理念融入视觉传达设计中，以满足用户的需求和期望，提升用户体验。通过对相关领域文献的综合分析，了解以人为本的设计观念，探讨已有研究成果和理论框架，为设计提供更准确的参考依据。然后基于以人为本设计观念及视觉传达设计概念的解读，以满足人的需求为出发点，提出以人为本设计观念在视觉传达设计中的应用策略。通过关注用户需求、提升用户体验、创造情感共鸣和不断优化设计方案，设计师可以打造更具吸引力、影响力和用户友好
艺术科技 2023年16期2023-08-10
- 基于设计心理学的儿童书籍设计探究
心理学与儿童书籍设计的关系，探讨已有研究成果和理论框架，奠定理论基础。基于设计心理学与书籍设计的概念，分析儿童的心理和生理特征，以及他们对书籍设计的需求，进而确定设计心理学在儿童书籍设计中的应用策略。研究发现，基于设计心理学的儿童书籍设计可以显著优化儿童的阅读体验，促进其认知发展。合理的信息呈现和可视化可以帮助儿童更好地理解故事情节和概念，增强他们的阅读理解能力。同时，引入互动元素和多感官体验，可以激发儿童的兴趣，提升其参与度，增强他们的学习动机和记忆效果
艺术科技 2023年15期2023-07-30
- 甘肃红色文化融入“书籍设计”课程思政建设的路径探究
工作者反思在书籍设计课程教学过程中学生设计价值观的导向问题。文章在论证分析将甘肃红色文化融入书籍设计课程思政建设可行性与价值性基础上，确立了基本思路，探究了甘肃红色文化融入“书籍设计”课程思政建设的具体实施路径，旨在实现书籍设计课程教学的育人性、文化性与艺术性。关键词：高职院校；甘肃红色文化；书籍设计；课程思政中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）08-0156-04基金项目：2021年甘肃省高校创新创业
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- 中国传统视觉文化在纸质书籍设计的应用与影响研究
表达载体。在书籍设计中，传统文化元素的应用十分常见，灵活应用传统视觉元素是创新纸质书籍设计的关键，必须使其既能够体现纸质书籍特有的风格与内涵，又能发扬民族精神与文化气质，吸引读者的注意力。纸质书籍的设计能够使读者从传统的阅读方式中收获不同的价值，其关键在于封面的布局设计、插图表达方式等多方面的配合，如材料的选择、印刷装订等，要在书籍设计的整体运作中展现生动的文化特征，从而激发消费者的购买欲。如今，纸质书籍设计随社会审美观念的变化而变化，大众审美因素占据主导
艺术科技 2023年5期2023-06-22
- 互联网时代数字出版对书籍设计的影响
析数字出版对书籍设计的影响，以及如何让传统书籍在互联网时代发挥自身优势，提供理论上的参考。关键词：数字出版；书籍设计；互联网时代引言互联网时代，随着数字媒介、大数据技术、信息技术的蓬勃发展，信息传播方式也发生了变化，改变了人们的阅读习惯，从传统的纸质阅读转变为纸质阅读与数字阅读并存的多元化格局，这一转变给传统书籍带来了挑战，也对书籍设计提出了新的要求。书籍设计应该审时度势，建立更适合的设计语言，从而创造出更适应现代的书籍设计作品。1. 网络时代数字出版改变
互联网周刊 2023年10期2023-06-06
- 融合与传承：中国当代书籍设计师的转型设计
：视觉传播 书籍设计 最美的书 转型设计 设计观念引言如何以东方哲学思维深耕本土文化，找到中国设计语言，适应技术变革和当代用户需求，一直是中国设计师思考的问题。从世界各国设计发展史来看，意大利、法国、德国、日本、瑞士、北欧设计都形成了具有较强辨识度的设计风格，在文化认同和对外传播方面起到了重要作用，在全球化的传播中创造了鲜明的本土文化符号。相比之下，“中国语境”下的设计语言范式还不明显。然而在书籍设计领域，一批具有鲜明设计风格的设计师正在以自己的书籍设计实
设计 2023年9期2023-05-27
- 视觉文化转向对书籍设计新的建构
的重要标志，书籍设计师在设计书籍时，需要关注社会大众在视觉文化转向下新的视觉文化需求，对书籍设计进行新的建构，从而形成读者与书籍的良性互动。［关键词］视觉文化转向；书籍设计；视觉化；审美文化；体验设计书籍作为人类文明进步的重要标志，它的变化通常与时代、社会、文化的变迁相关联，是视觉文化内容表征的手段之一。书籍是一种社会场域实践的产物，书籍设计师在设计书籍的过程中必然要对视觉文化转向下大众新的视觉文化需求进行回应，以此建构起适应当代读者视觉文化需求的表征形式
传播与版权 2023年7期2023-04-16
- 学龄前儿童科普类书籍设计的多维互动性表达
儿童的科普类书籍设计。提升科普书籍设计中的互动性不仅可以提高纸类书籍的吸引力，还打破了传统纸类书籍的固有形态，丰富了儿童阅读时的参与感，充分调动了学龄前儿童的主观能动性，也在提升学龄前儿童阅读兴趣的同时推动了纸类书籍的进一步发展。关键词：学龄前儿童;科普类书籍;书籍设计;互动性 儿童的成长离不开书籍，随着科技与多种信息媒介的快速发展，以及近年来疫情反复导致网上教学的延续，越来越多儿童过早就开始接触各类电子设备。手机、平板、电脑等多种移动设备的吸引力远大于
客联 2022年4期2022-07-06
- 从阅读出发——微时代背景下对《书籍设计》课程教学的思考
魅力，进而对书籍设计教学进行反思。书籍设计的教学，一方面要沿袭之前书籍设计课的优秀传统，坚信和坚守“为阅读而设计”，关注阅读的本质，另一方面要主动接受电子书籍的发展，学习新的技术，勇于创新实验，不畏惧不排斥不守旧，做到与时俱进。关键词：微阅读;微时代;电子出版物 《辞海》对于“书”的解释是“载籍的通称”，对于“书籍”的解释是“用文字装订成册”。书籍一直是人类用文字或者其他信息符号记录，用以承载和传播信息，并且在一定形式的材料上的著作物。从书籍的演变史可以
客联 2022年4期2022-07-06
- 个性化理念在书籍设计中的应用研究
中国个性化的书籍设计深受外来影响，不过也仅仅只有近百年的历史，五四运动以后，西方的书籍装帧之风逐渐传入中国。30年代，鲁迅先生将日本的书籍装帧和欧洲的书籍插图介绍到中国，使中国在原有的基础上向前迈进了一大步。书籍装帧设计质量的高低，不仅关系到图书本身的价值、出版社的形象，而且直接影响到图书的销量。在图书选题﹑策划、设计制作的过程中，设计师与出版社要根据读者的不同层次需求和审美情趣，使书籍装帧设计定位准确，实现经济效益最大化。因为优秀的设计应该是恰当地体现形
科学与财富 2022年8期2022-07-04
- 论藏书票的发展演变对书籍设计的影响
装饰，还是对书籍设计的丰富和延伸。文章以藏书票的发展和功能性演变作为研究基础，通过论述藏书票对书籍设计多方面的影响，探索出增加书籍设计的文化内涵、艺术价值的路径。在数字媒体时代，藏书票给传统纸质书籍带来独特的艺术形式，为人与书籍搭建起心桥。关键词：藏书票;书籍设计;文化内涵;艺术价值中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）03-0-03藏书票是爱书者为了表达对于书籍的热爱和珍视，在书籍上粘贴的藏书标记。藏书票作为“舶来
艺术科技 2022年3期2022-06-08
- 编辑如何把握图书内容与装帧设计的整体性
关的同时，从书籍设计的角度提升自己对图书的整体把控能力。文章从“世界最美的书”的评选标准入手，提出编辑应通过与美编交互协同设计、动态把控书籍整体设计过程、突出每本书区别性的设计点、掌握时下流行的设计元素和风格、探寻符合现代审美的中国式现代设计等方面，不断提升自己的审美品位和对图书设计的掌控技能，设计出既有秩序又富有动态的书籍，让文本得以重生，让讀者在翻阅图书的时空旅程中，有所得，有所感。编辑应不摹古，不拟洋，在充分理解我国古代传统文化的精髓意趣的基础上，提
新闻研究导刊 2022年5期2022-06-04
- 吕敬人书籍的设计事理研究
：设计事理 书籍设计 吕敬人 书籍装帧 整体设计中图分类号：J05 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2022）09-0103-03引言国内外学者对于书籍的研究方兴未艾，因为书籍不仅是文化的重要载体，同时也是传播、传承文化最有效的方式。现如今，众多的新潮流、新思想进入大众视野，社会和时代就如同公路上的汽车，一直不停地向前滚动，它们在一定程度上影响着人们的审美水平。那么，人们日益增长的精神文化需求同简陋的书籍包装之间就产生矛盾。为满足读者对书籍包装
设计 2022年17期2022-05-30
- 纸质书籍在数字化时代的发展及反思
期为现代纸质书籍设计开辟更广阔的发展空间。关键词：交互性；趣味性；书籍设计；纸质书籍；数字化时代中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）16-00-03随着科学技术的发展，数字化时代到来，纸质书籍设计和传播的方式愈加丰富，人们可以通过手机、电脑以及掌上阅读器等途径传播信息，可以不受时间、空间的限制进行分享、互动。与此同时，纸质书籍也受到了前所未有的冲击。2022年4月，第十九次全国国民阅读调查结果公布：2021年，数字
艺术科技 2022年16期2022-05-30
- 互动体验视角下现代书籍设计研究
书籍的振兴，书籍设计需要有富有生命力和创新的表达。互动体验类书籍给市场提供了新的机会。互动一词最初来源于物理学，是指两个或多个物体之间相互的作用和联系。如今，互动设计作为一种新的思维方式，已经延伸拓展到包括现代书籍设计在内的各个领域。互动类书籍与其他普通书籍的显著区别在于具有游戏体验性，因此，读者能够以愉悦的心情翻阅书籍。文章通过分析互动类书籍在国内外的发展现状、互动类书籍目前在市场上的优势与劣势、互动类书籍的设计策略来探究互动体验视角下的现代书籍设计。关
艺术科技 2022年2期2022-05-26
- 论中西文化交流背景下当代中国书籍设计的发展嬗变
紧密，使当代书籍设计作为一种设计书写能够在不同的文明区域建立彼此间的联系，进行共识性的比较和叙事。中国书籍设计从受到西方功能主义设计思想的影响而推崇模仿，到思考如何立足本国传统历史文化与民族根性，发掘中国书籍设计的美学内涵，创造性地运用西方技艺法则进行本土化书籍实践探索，逐步确立了民族化风格的设计道路，彰显出自身文化品格与自信。【关键词】中西文化交流 书籍设计 现代性 复合性【中图分类号】G230 【文献标识码】A 【文章编号】1003-6687（2022
编辑之友 2022年5期2022-05-23
- 基于“书籍设计”MOOC课程的数字化混合式教学改革探索与实践
OOC项目“书籍设计”课程建设为依托,探究线上线下混合式教学的可持续发展方向。1 书籍设计MOOC课程的建设现状MOOC课程是线上教学的重要形式之一。自2012年起,MOOC等线上教学方式开始逐步在高等教育中发挥作用。关于MOOC课程的使用、定位,也在教育领域引发了广泛讨论[3]。MOOC的显著特征是任何人可以在任意时间、地点,从任意章节开始学习任意课程[4]。同时,MOOC课堂与在线直播课堂相比,也有其独特优势。首先,MOOC相比于直播课堂,对网络等硬件
无线互联科技 2022年4期2022-05-11
- 探讨书籍设计中的情感化表现
”为例，探讨书籍设计中的情感化设计语言。从“最美的书”入选作品为主，深入分析其被称为“最美的书”的原因，是如何将情感融入设计作品中，引出书籍设计中情感化设计语言的表现形式，并深入分析书籍设计中情感化设计的概念及其主要特点，随后结合“最美的书”中具体的设计案例，依次从装帧形式、版式、材质、颜色等多方面展开论述，再从传统与创新、时尚性、趣味性等多角度进行阐述，同时列举代表性的书籍，最后总结情感化书籍设计未来的发展方向和趋势。关键词：最美的书；书籍设计；情感化设
绿色包装 2022年3期2022-04-15
- 数字媒体时代下书籍设计课程教学改革的探索与实践
的转变，现代书籍设计已不再局限于传统的信息载体的功能，而要突破自身的限制，以一种艺术化的形式予以呈现，通过技术与艺术的碰撞互融，进而创造出新的书籍设计形式。这便为当下传统的书籍设计教学提供了革新的尝试和实现的保障。关键词：数字媒体;书籍设计;教学基金项目：本文系郑州大学2021教育教学改革研究与实践项目“数字媒体时代下的新书籍设计课程探索与实践”（2021ZZUJGLX117）研究成果。从古至今，书籍在人类的发展进程中发挥着至关重要的作用，映照出人类文明的
美与时代·上 2022年2期2022-03-29
- 浅析书籍目录设计的形式与法则
的阅读体验。书籍设计不再像过去只是单纯的封面的美化，书籍的目录页设计在书籍设计中占比虽小，但对书籍的内容有着“纲领性”的作用，读者通过条理清晰、层次分明的目录能够对书籍内容有一个大致的了解。探究书籍目录页设计的形式与法则，有利于新的时代背景下对书籍设计理论的研究以及对书籍设计新的形式、新的可能性的探索与表达。关键词：书籍设计;目录设计;功能;形式;原则一、目录的概念“目”指篇名或书名，“录”是对“目”的说明和编次。前人把“目”与“录”编在一起，谓之“目录”
江苏广播电视报·新教育 2021年32期2021-12-13
- 以美相伴：论少儿科普类书籍设计与艺术审美教育
调研分析，从书籍设计的角度探析其与艺术审美教育的相互关系。关键词：艺术审美;审美教育;书籍设计;少儿科普图书一、艺术审美教育功能的诠释自旧石器时期人类审美意识觉醒以来，美是人们满足温饱后一直以来的精神追求。我国上下五千年的文化传承中，古人给我们留下了“爱美之心，人皆有之”“尽善尽美”“完美无缺”等与美密切相关的诗词，无不体现着人们对于美的向往与追求。艺术审美是人类所特有的行为，没有人天生就具备艺术审美的能力，人只有通过一定的积累和一定的训练才能具备这种能力
江苏广播电视报·新教育 2021年32期2021-12-13
- 针对阅读障碍人群的书籍情感化设计研究
情感化设计;书籍设计1 阅读障碍的概念及特征1.1 阅读障碍的概念阅读障碍是大脑处理视觉和听觉信息不协调而引起的一种阅读和拼写障碍症，是一种常见的学习障碍。其无关乎智力差别，表现为阅读、理解、解码和拼写能力显著落后于其相应智力水平或生理年龄的现象。阅读障碍是一种长期存在的状态，而不是短暂的发育性延缓。其危害如下：（1） 对于个人而言，阅读障碍往往面临情绪失调和人格发展障碍等心理问题;（2） 对于家庭而言，家长在时间、精力和心理上较其他家长要投入更多，然后产
工业设计 2021年10期2021-11-11
- “艺工同治”理念下的书籍设计教学探索
[摘要] 书籍设计课程教学研究的是书籍的包装与设计。本文围绕教学观念的转变、教学内容的设计、教学环节的实验探索、多学科交叉与整合等方面论述书籍设计教学中艺术设计与工程技术的结合。高等教育中的书籍设计教学，既要为书籍设计市场培养艺术创意设计师，又要培养能够解决相关技术问题的艺术造型工程师，而“艺工同治”便是实现这一教学目标的有效途径和方法之一。[关键词] 书籍设计 “艺工同治” 教学探索高等院校艺术设计专业的培养目标是在全新的时代要求下，为国家经济社会建设培
中国美术 2021年3期2021-10-30
- 视障儿童书籍设计研究
阅读方式融入书籍设计中，增强视障儿童的阅读体验感，充分调动听觉、触觉、嗅觉等感官，系统地进行书籍阅读，培养视障儿童的学习和认知能力，让视障儿童运用多种感官阅读书籍，使其认识这个五彩斑斓的世界。关键词：书籍设计;视障儿童;感官;閱读体验感中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）16-0-021 视障儿童书籍设计研究的目的和意义1.1 研究的目的视障人士是庞大而又特殊的群体，据调查统计，截至2018年，我国视障人士的数量已
艺术科技 2021年16期2021-10-21
- 书卷审美：基于书籍设计的美学观照
从美学角度对书籍设计进行思索和探讨。书卷审美可以分为内部的动态内容美与外部的静态形式美两个层面，文章重点以后者为论述对象，提出注重整体设计、加强认识并合理运用色彩、认真构思版式设计和运用美的形式法则四个方面，以此作为提升图书美学价值的路径。[关键词]审美;书籍设计;色彩;美的法则书籍不仅是人类精神文化内容的载体，也是一种特殊的审美对象。在人们获取文化知识的同时，书籍通过其精良的设计、考究的装帧、优美的排版等特点给予人们美的体验和感受。笔者尝试从美学、审美层
传播与版权 2021年2期2021-09-10
- 波普艺术风格的系列书籍设计
摘要：书籍设计是为了满足人们对书籍的审美需求，可以促进新材料和印刷技术的发展。本文通过对大卫·鲍威系列书籍设计与研究的实践经验，结合波普艺术风格体现书籍设计的艺术性。笔者在了解书籍的背景、目的、意义以及国内外现状的前提下，结合此次毕业设计的作品，对设计的材料和版式展开研究，目的是了解书籍材料与版式结合后，能否将波普与摇滚两种风格更好地结合在一起。关键词：书籍设计 大卫·鲍威 波普艺术 材料笔者通过对西安进行实地考察，查阅书籍和网上资料了解国内外优秀作品、波
参花（下） 2021年8期2021-08-25
- 民国书籍设计中的西方艺术风格研究
人士开始了对书籍设计的变革。中西合璧、文化交融，西方艺术风格极大地推动了民国书籍设计的发展进步。本文分析西方艺术风格传入与传播的社会背景，对相关案例进行研究，探讨西方艺术风格在书籍设计中的具体应用与啟示。关键词：民国;书籍设计;西方艺术风格;研究中图分类号：J524.1 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）08-0-02民国时期社会动荡，政治格局不断变化，新技术、新文化、新思想对社会各界产生不断的冲击。五四运动后，许多国外留学的艺术家回
艺术科技 2021年8期2021-08-09
- 民国书籍设计中的西方艺术风格研究
人士开始了对书籍设计的变革。中西合璧、文化交融，西方艺术风格极大地推动了民国书籍设计的发展进步。本文分析西方艺术风格传入与传播的社会背景，对相关案例进行研究，探讨西方艺术风格在书籍设计中的具体应用与啟示。关键词：民国;书籍设计;西方艺术风格;研究中图分类号：J524.1 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）08-0-02民国时期社会动荡，政治格局不断变化，新技术、新文化、新思想对社会各界产生不断的冲击。五四运动后，许多国外留学的艺术家回
艺术科技 2021年8期2021-08-09
- 基于高校大学生情绪感知体验的可视化设计研究
设计方法 书籍设计一、可视化现状研究可视化是将数据、信息、知识转换为图形图像等直观表达形式，以提升人们认知水平的过程根据认知科学的研究成果，人类在获取信息的方式中，视觉系统占据首位。目前常见的可视化方式中音乐可视化与声音可视化占据多数，音乐可视化是对乐曲中频率、波形、音调、节奏等特征进行提取后得到的可视化效果。声音可视化表达的种类较为繁多，以声音可视化软件STAELLA为例，页面内置十余种图形表达形式，用户可根据自己的喜好，选择自身所喜爱的声音表达形式，
艺术研究 2021年3期2021-08-05
- 技术的视觉化——高科技风格在书籍设计中的应用与发展
风格 装帧 书籍设计【中图分类号】G232 【文献标识码】A 【文章编号】1003-6687（2021）3-084-08【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2021.3.013高科技（high tech）风格原是建筑设计风格的一种，指在建筑形式上突出当代技术与特色，实现科学技术的象征性内容，以夸张的形式达到突出高科技的目的。[1]理论上的高科技风格是从詹·克朗和苏珊·斯莱辛1978年的著作《高科技》中开始产生的。这个术语在
编辑之友 2021年3期2021-08-02
- 当代雕塑艺术在书籍设计中的应用
代雕塑艺术在书籍设计（本文指纸质书籍）中的整体性和艺术性表达，颠覆传统书籍的标准化设计模式。从书中图形、书籍材质、书籍形态等视角寻找书籍与雕塑形式的相遇，探索纸质书籍全新的形态组织和形式变化。雕塑技法、雕塑形式和雕塑材质在设计书籍时能够为其提供灵感，科学合理地借鉴这种艺术形式能够拓宽书籍设计的发展空间，丰富其设计语言。关键词：当代雕塑艺术、书籍设计、表现形式书是一个占有空间的特殊六面体。随着越来越多的造型理念融入书籍设计中，单纯的平面设计已经不能满足书籍的
雕塑 2021年3期2021-07-06
- 现代印刷工艺与材料在书籍设计中的应用
代科技发展给书籍设计在材料和工艺应用上带来了更多的可能性。随之而来的是书籍设计形式的多样化在视觉传达中起的作用越来越大。各种印刷制作工艺为设计思维的展现提供了技术支持。未来的书籍传播形式会发生多元的变化，给书籍设计带来了更多的挑战和机遇。【关键词】书籍设计;印刷材料;印刷工艺在现代的书籍设计中印刷制作工艺和印刷材料的应用可以说决定着一本书的最终效果。从德国包豪斯①设计思潮开端的现代设计，使得印刷工艺和材料在现代书籍设计中达到前所未有的重视程度。作为一名现代
理论与创新 2021年5期2021-06-24
- 互动式书籍设计针对成年受众体验的运用研究
现今，互动式书籍设计需要加入多种表现形式的视觉语言，在满足读者书籍阅读的基本功能的同时，还要尽力给读者打造充满趣味性和互动体验的阅读空间。本文以探索书籍设计中针对成年受众的互动形式的具体设计策略为目的，从当前市面上互动式书籍所呈现的现状、设计形式的优缺点以及成年受众对纸质书籍的情感需求出发，深入分析针对成年受众的互动式书籍应该以哪些层面作为切入点，开发富有情感化因素的互动形式，进一步明确针对成年受众体验的互动式书籍的发展方向。关键词：书籍设计;互动形式;视
艺术科技 2021年7期2021-06-15
- 基于视觉健康设计理念的小学教材书籍设计研究
便对小学教材书籍设计中应用视觉健康设计理念的情况进行了分析。关键词：小学;教材;书籍设计;视觉健康设计目前教材中所存在的视觉问题装帧工艺和色彩搭配不利于视力健康在小学教材的书籍设计中，设计人员必须要保证材料的实用性和功能性，色彩一定要搭配的合理，否则会影响小学生的视力健康。不仅如此，纸张的选择也是非常重要的一个环节，装订方式也不例外，其将会决定着使用者的舒适度和便捷性。无论哪个国家，教材的使用率都是非常高的，而处在小学阶段的学生身体正是发育的时期，视力相对
锦绣·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- “经营位置”在书籍设计中的运用
统美学原则对书籍设计的启示提供参考，促进中国传统美学文化与现代设计的共同发展。文章基于谢赫六法中“经营位置”的理念，分析它的方法规律，并结合现有案例，对“经营位置”在书籍设计中的运用进行研究。得出“经营位置”在书籍设计中有所体现的方面和方法。六法论中“经营位置”为书籍设计提供了新的思路，有着重要的指导意义。关键词：谢赫六法 经营位置 美学原则 书籍设计 应用中图分类号：J05文献标识码：A文章编号：1003-0069（2021）05-0145-03引言谢赫
设计 2021年9期2021-05-11
- 立体书纸艺设计方法探究
词：立体书；书籍设计；纸艺结构1立体书及其优势1.1立體书概述立体书籍泛指在读者阅读时可以和读者互动的书籍，是可以让人好好把玩、让人享受观赏乐趣的书，而传统书籍只能以平面的方式来表达内容。立体书不仅故事有趣，而且会在打开书籍的同时把作者想要描绘的内容展现在读者的面前，让读者能够感受到立体书的美好及乐趣。立体书让书籍不再局限于2D文字和图画，而是通过纸张的折叠、裁剪和切孔等方式，让纸张变成了一个个立体的场景，再加上文字对场景的描述，可以让人置身其中，让读者和
造纸信息 2021年2期2021-03-08
- 基于视觉健康设计理念的小学教材书籍设计研究
便对小学教材书籍设计中应用视觉健康设计理念的情况进行了分析。关键词：小学;教材;书籍设计;视觉健康设计目前教材中所存在的视觉问题装帧工艺和色彩搭配不利于视力健康在小学教材的书籍设计中，设计人员必须要保证材料的实用性和功能性，色彩一定要搭配的合理，否則会影响小学生的视力健康。不仅如此，纸张的选择也是非常重要的一个环节，装订方式也不例外，其将会决定着使用者的舒适度和便捷性。无论哪个国家，教材的使用率都是非常高的，而处在小学阶段的学生身体正是发育的时期，视力相对
锦绣·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 论“时空性”在书籍设计中的应用
梁思琳摘要：书籍设计中包含“时间”与“空间”的理念。“时”是书籍结构从前至后的连续性特征。“空”是书籍翻阅时的实际架构与在读者内心建立虚拟空间的立体性特征。“时空”两者相辅相成，凝聚在一本书籍上，展示着一个有情感温度、时空流动的完整有机体。“时空流动”的设计理念具体应用在书籍设计中时，书籍设计师巧妙创作出动静结合、时空更替的艺术效果在人物传记、故事叙事类书上体现。书籍内容中的时空流动与书籍本身的翻阅形式完美结合，达到形与神的统一、内与外的契合。关键词：书籍
绿色包装 2021年11期2021-01-16
- 书籍设计课程的教学改革与实践创新
要：提高书籍设计水平的关键在于教育，教育要与时俱进，就需要教师不断摆脱传统观念，改进教学方法，适当调整教学方法和课程内容。此外，各教学单位还应建立和完善相关的实践和实训基地，使书籍设计教学得以持续发展。通过论述目前书籍设计课程教学中存在的问题，提出对书籍设计课程教学改革的一些新思路。关键词：书籍设计;课程改革;创新;实践基金项目：本文系湖南省普通高等学校教学改革研究项目“课程思政理念下艺术设计类专业课程教学改革研究”（HNJG-2020-0725）阶段
美与时代·上 2021年12期2021-01-13
- 从媒介走向艺术
学，更有赖于书籍设计理论的不断完善和发展。伴随着概念书和艺术家书的实践探索，纸书的设计形式越来越多元，审美价值和精神品格不断提升，艺术化的程度也越来越高，并成为一种发展趋势。关键词：数字阅读;书籍设计;艺术化2020年3月19日，国内科大讯飞和掌阅发布了自己的彩色电子书产品，电子书终于告别黑白时代迎来了彩色阅读的新纪元。近年来，数字技术的发展对整个纸媒行业造成了巨大甚至致命的冲击，据美国劳动统计局的报告数据显示，“从2008年到2018年，纸业雇员人数将从
美与时代·上 2020年9期2020-12-23
- 浅析传统文化元素在书籍设计课程教学中的应用
文化元素融入书籍设计中，可赋予书籍深厚的文化底蕴，体现书籍所具有的时代特征。在现阶段的教学中，学生往往忽视传统元素的应用，这是目前书籍设计课中普遍存在的问题。本文从传统文化在书籍设计教学中的重要性入手，提出在书籍设计課程中所存在的显著问题，并提出传统文化元素在书籍设计课程教学中的应用措施。关键词：传统文化元素 书籍设计 教学 应用当代书籍设计的灵感大多源自西方，以西方的艺术设计体系为基准进行设计，这一状况可以从封面设计、书脊、排版、装帧等多个环节中体现出来
参花（下） 2020年11期2020-11-18
- “空灵”与“结实”在书籍设计中的应用
的今天，纸面书籍设计受到了数字媒体的挑战。书籍设计不是单个的个体，也不是单一的平面，以文本信息作为主导，包括开本、字体、版面、插图、封面、印刷、装订综合体现书籍设计，它有多样性和互动性以及时空性。本论文通过对“空灵”与“结实”在中国美学中的作为艺术本源、艺术创作方法和审美关照的命题研究，归纳总结“空灵”与“结实”，运用方法论来指导设计师把握和理解“空灵”“结实”、书籍设计这三者之间的关系，更好的探究书籍设计的应用形式。关键词：空灵;结实;意境;书籍设计中图
艺术大观 2020年26期2020-11-16
- 书籍设计的“人文气韵”
的品质是历代书籍设计的坚持与追求。书籍设计不仅是书籍的保护和美化。提升人们阅读的品质，提升人们精神生活的品质。“气韵生动”作为艺术作品中具有的艺术境界、目标，反映在书籍设计中就是书籍设计的艺术美学、人文气质。〔关键词〕书籍设计；气韵；阅读精神书籍是文化的汇集、载体，是人类文化传播、文明塑造的重要媒介。书籍设计不仅是书籍的保护和美化。提升书籍设计的品质，也提升了人们阅读的品质，提升了人们精神生活的品质。“气韵”在我国传统文化艺术概念中居首要地位。谢赫曰的“气
艺海 2020年8期2020-11-09
- 由“装帧”到“书籍设计”观念转换的思考
“装帧”到“书籍设计”观念转换是极具浓墨重彩的一笔，是基于新时期碎片化、数字化、图像化对于行业更高期许所实现的。在本文中，笔者将基于自身图书设计与策划经验，对于工作转型提出一定的建议。[关键词]图书装帧;书籍设计;书籍设计创新在过去，图书设计与策划行业长期以来对于设计及观念创新未给予充分的重视，在图书装帧环节有所倾重。从单纯的含义层面，图书装帧中的“帧”一字为数量词，装帧这一词语的本质指的是折叠纸张，并借助线将帧装订，最后附上具有保护和识别作用的书皮与标签
新闻传播 2020年14期2020-11-06
- 体验式环境下的书籍装帧设计方法探究
究方法，增强书籍设计体验感。通过改变被动式方式接受信息，转而更加关注读者在阅读时的主观性与情感需求，以體验式环境为思路，情感化设计为方向，通过改变书籍装帧设计方式探究书籍设计新思路。体验式设计环境不仅能应用于艺术展览，还能应用于书籍装帧方向。具有体验式环境下的书籍装帧设计既能够增强阅读趣味性的同时，也能更加关注读者自身心理感受。关键词：书籍设计;体验式环境;情感化;设计方法中图分类号：TB482 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2020）
设计 2020年19期2020-10-28
- 基于地方文化的交互体验性书籍设计
;场景体验;书籍设计;多重感官体验;非物质文化遗产;潮汕地方特色引 言现今随着互联网和新媒体技术的发展，特别是移动互联网的普及和发展，信息的重要性和传播方式也发生了重大的技术变革。随着传统书籍的阅读方式和传播方式不断受到各类交互媒体和信息的严重冲击，人们对信息阅读的主要内容和方式不再仅仅局限于纸张的阅读，因此让读者有进一步参与的阅读方式与交互体验式的阅读方式受到了市场的欢迎和读者的好评，越来越多的人开始关注、购买、收藏和制作立体书。一、需求与调研分析（一）
广告大观 2020年4期2020-10-20
- 浅析中国近代书籍设计发展的背景
分析中国近代书籍设计发展的背景，详细分许中国近代书籍设计的发展状况。关键词：书籍设计;背景;特点;发展Abstract：As the carrier of knowledge，books play an important role in Chinese modern history. On the one hand，it promotes the development of Chinese modern history;on the other han
广告大观 2020年3期2020-10-20
- 数字媒介在书籍设计课的基础性研究
以数字媒介在书籍设计课的基础性研究为目的。运用资料文献、教学研究、作业案例等方法，从“数字、媒介与数字媒介的概念”“数字媒介拓展了书籍设计的技术手段”以及“数字媒介完善书籍设计的整合思维”三个方面来论述数字媒介在书籍设计中概念、融合与教学。实现书籍设计课程的多角度综合构建，完善教学理论与思维模式，增强技术手段和艺术创作的融合和统一，充分发挥学术研究与人才竞争中的积极作用，对出版领域与高校教学具有一定的参考和实践意义。关键词：数字媒介;书籍设计;技术手段;整
艺术大观 2020年4期2020-10-09
- 书籍设计可视因素的独特魅力
因素，是增强书籍设计作品互动性的重要手段。目的是创作出具有可视性与互动性相结合的作品，使受众能够更加轻松愉悦地感受到设计的神奇力量，感受书籍设计作品的独特性。关键词：书籍设计;版面设计;可视性;经纬度中图分类号：J53 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）15-0140-02一、《一路向北》书籍设计书籍设计作品《一路向北》，运用大胆的设计方式，以经纬线及坐标点的形式贯穿整本书，通过页面坐标轴的排版方式，体现封面设计的可视性、翻口处阶梯状
传播力研究 2020年15期2020-09-26
- 交互理念影响下读者参与书籍设计应用途径分析
理念影响下的书籍设计从使用行为方式分析呈现出多感官互动的体验效果，从视觉传达视角对书籍形式进行审视则延伸出新奇、轻松、愉悦的视觉感受。文章以交互设计中流程框架的建立和目标实现过程为出发点对读者参与书籍设计途径进行分析，探讨交互理念影响下读者参与书籍设计的信息反馈过程及阶段性实践体验过程，以得出应用途径及实现原理为目的。关键词：交互理念;书籍设计;读者参与交互设计是一门关注交互体验的新学科，在20世纪80年代成为新名词产生并延伸到设计的各个领域，从“可用性”
大观·东京文学 2020年7期2020-09-15
- 多维一体理念下的高职书籍设计课程改革
业发展，高职书籍设计教学需及时进行教学改革。多维一体综合实践理念作为一种科学的指导思想，从教学维度和实践维度两个维度出发，分别从五个方向对书籍设计课程进行教学改革模型的构建：教学中注重环境、教师、学生、教材、教学过程这五个方面的相互作用，实践中设计体验型、验证型、设计型、创新型、综合型这五个实践项目对课程整体进行全方位的提升。关键词：多维一体;书籍设计;教学改革注：本文系湖州职业技术学院2019年校级规划课题“基于多维一体综合实践理念下的高职书籍设计课程教
大观·东京文学 2020年7期2020-09-15
- “出版+文创”跨界融合背景下书籍设计课程的改革初探
变化，高校的书籍设计课程应当根据这一形势做出相应的改革。本文从“出版+文创”跨界融合背景着眼，结合书籍设计课程的现状分析，初步探索视觉传达设计专业书籍设计课程的改革方向。关键词：出版;文创;书籍设计“出版+文创”模式指的是，将出版业中的文化价值加入至文化产品，最终形成独特的文化创意产品，是一个为文化产品添加故事以达到产品增值的效果。近年来，伴随“互联网+”战略的持续性推进以及数字出版技术发展愈发成熟，传统意义的出版行业通过图书刊物的出版发行实现发展的生存模
看世界·学术上半月 2020年10期2020-09-10
- 儿童书籍设计中的互动性研究
】 当前儿童书籍设计市场呈现着繁荣的发展趋势，本文从儿童书籍设计角度出发，通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五个方面的感官体验，探析书籍设计中的多感官体验;通过体验式设计、益智式设计、探索式设计、技能式设计、语音室设计等五种设计方式，探析儿童书籍中互动性的设计表现，为儿童书籍设计提供一些有益的参考。【关键词】 儿童;书籍设计;互动性【中图分类号】J524 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）43-0
今古文创 2020年43期2020-09-10
- 论科技文明发展对书籍设计的影响
在这段时间里书籍设计的发展与科技文明的进步有着密切的联系。可以说，书籍设计几乎反映着一个时代的科技水平、艺术形态、设计水准和社会思潮等。本文通过追溯人类科技文明发展的历程，来论述科技文明发展对书籍设计的影响，并从书籍的材料、技术工艺、装订形式等方面来分析书籍设计与科技文明的关系，意义在于让人们从历史的经验中认识到科技文明发展对书籍设计的影响力。关键词：科技文明;书籍设计;发展一、书籍设计的现状与发展趋势（一）书籍设计的现状书籍设计就是对图书的装订、包装设计
锦绣·下旬刊 2020年4期2020-08-19
- 浅析“五感”在书籍设计中的创意性表现
摘要：现代的书籍设计打破了传统书籍的束缚，不仅仅只靠文字传达信息，在给人视觉体验的同时还增加了更多感官上的体验。本文从书籍设计创意表现的重要性、设计规律与方法中立意、通过“五感”中的书籍設计创意等方面来分析现代书籍设计的创意性表现。关键词：“五感”;书籍设计;创意性表现书籍不仅是一种文化、信息传播的媒介，也是传播人们思想与知识的重要载体。在今天的信息时代，传播信息的方式数不胜数，但书籍仍未失去自身的特质与魅力，很多书籍打破了传统的装帧形式或设计理念。设计师
广告大观 2020年7期2020-07-07
- 新媒体时代沉浸式多感官体验下的书籍设计
摘要：书籍设计是视觉传达设计专业核心课程，在当今信息化大爆炸时代，如何带领学生进行书籍创新，在设计中融入沉浸式多感官体验设计，带给读者更多的趣味与美的享受。同时，对学生提出了更强的专业要求，多感官体验交互设计作为传播媒介为书籍装帧设计开辟了新方向。关键词：沉浸式 多感官体验 书籍设计多感官体验意即眼、耳、鼻、舌、皮肤，指人的五个感觉器官，设计者可通过触味听嗅视觉以及书籍的材质、光影、声音、味道等进行书籍形态拓展。而沉浸式体验意即让人忘却真实世界而调动人
文艺生活·上旬刊 2020年5期2020-07-05
- 浅论书籍装帧设计中艺术表达与整体内容的统一
：书籍装帧 书籍设计 统一一、书籍装帧的起源与形式（一）书籍装帧的起源时代在变迁，人们的审美观念也发生了改变，书籍装帧在这种环境的影响下不再是过去简简单单的一道工序，而是成为对书籍宣传的重要环节。书籍源于造纸术的诞生，书籍装帧则是始于印刷术。印刷术的出现促使书籍装帧得到了真正的发展，出现了线装、包备装以及蝴蝶装等。我们现在所说的装帧一词，是由20世纪30年代艺术大师丰子恺从日本引入中国的，最初的书籍装帧仅仅局限于书面的外观设计。而现在国际上所指的书籍装帧设
参花（下） 2020年7期2020-06-29
- 科普类立体书设计中的趣味性研究
书;趣味性;书籍设计中图分类号：J05文献标识码：A文章编号：1003-0069 （2020） 05-0141-03引言新媒体时代的到来使信息的传输方式逐渐由纸媒转向多种媒介，为顺应发展，纸媒在受到重创后需要不断探索新的道路。书籍作为纸媒的一部分，也逐渐重视起对形式的改变和创新。科普书籍不再拘泥于平面的文字与插图的集合，而是从书籍的展现形式上吸引读者，提升其趣味性。科学普及作为一种社会教育已经逐渐渗透到各个领域。科学普及主要通过通俗易懂、轻松有趣的方式来传
设计 2020年10期2020-06-15