红色文化资源融入大学生理想信念教育的价值及路径

摘"要：红色文化资源是开展理想信念教育的天然宝库和重要载体，对大学生增强政治信仰、站稳政治立场和坚定理想信念发挥至关重要作用。通过对红色文化资源和理想信念内涵的阐释，指出红色文化资源融入大学生理想信念教育的时代价值所在，并在此基础上提出红色文化资源融入大学生理想信念教育的可行路径。旨在拓宽高校思想政治教育的途径，进一步提升大学生理想信念教育的时效性。充分发挥红色文化的资政育人作用，更好激励大学生筑梦远航。

关键词：红色文化资源；大学生；理想信念教育；价值；路径

中图分类号：G641"""文献标志码：A"""""文章编号：2096-000X（2025）S1-0070-04

Abstract：Redculturalresourcesareanaturaltreasurehouseandanimportantcarrierforcarryingoutidealandbeliefeducation，andplayacrucialroleinenhancingpoliticalbelief，standingfirminpoliticalpositionandstrengtheningidealandbeliefofcollegestudents.Throughtheinterpretationoftheconnotationofredculturalresourcesandidealsandbeliefs，thispaperputsforwardTheTimesvalueofintegratingredculturalresourcesintotheidealandbeliefeducationofcollegestudents，andonthisbasisputsforwardthefeasiblepathofintegratingredculturalresourcesintotheidealandbeliefeducationofcollegestudents.Theaimistobroadenthewayofideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversities，improvethetimelinessofidealandbeliefeducationforcollegestudents，andgivefullplaytotheroleoftheredcultureofeducation，betterencouragecollegestudentstosailfar.

Keywords：RedCulturalResources;collegestudents;idealandbeliefeducation;value;path

我们所处的时代，是中国特色社会主义新时代，也是大学生成长成才、成就事业的时代。新时代既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔的发展空间，也承载“天将降大任于斯人”的历史使命。正确且坚定的理想信念将引领大学生人生方向，决定其事业成败。红色文化蕴含着丰富生动的思想政治教育资源，是开展理想信念教育的天然宝库。党的十八大以来，习近平总书记多次强调“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”[1]。2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上也提出“大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神”[2]。这既是对红色文化当代价值的充分肯定，亦是对红色文化内化于心外化于行的郑重倡议。

因此，高校以红色文化资源为依托，深入挖掘其内涵及本质、时代价值和育人功能，将红色文化资源融入新时代大学生理想信念教育，从而更好地传承红色文化、对增强大学生历史使命感和社会责任感，不断激发民族自信心和自豪感，激发报效祖国、奉献社会的热情发挥至关重要的作用。

一"理想信念与红色文化资源内涵阐释

理想信念是精神之钙，是人的精神世界的核心。人的生存与发展离不开物质生活和精神生活。正如法国作家雨果所说，人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活；朱熹认为，立志不定，终不济事。一个人没有理想信念，就会精神“缺钙”，就会导致精神上的“软骨病”，人的勇气、意志和毅力就会出现严重的问题，从而极易受到各种不良思想行为的诱惑、误导和传染，难以承担起时代所赋予的历史重任，甚至被时代洪流所淘汰。

高校思想政治理论课程是理想信念教育的主要渠道，理想信念教育是思想政治教育重要命题。因此，对大学生加强理想信念教育，就是要帮助他们树立远大理想和正确的政治方向，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，把理想信念建立在科学理论的理性认同上、建立在对历史规律的正确认识上。把个人理想与社会主义理想紧密结合，把对个人价值的实现融入党和国家的事业追求之中，将实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动。

红色文化资源作为红色文化的载体，传承中华民族基因、延续华夏儿女血脉、充分彰显着人民群众的力量，是高校大学生理想信念教育的优质资源。通过将红色文化资源融入新时代的大学生理想信念教育，不仅可以让学生更加深刻地体会到革命历史的波澜壮阔，更可以激发他们将自身价值追求与国家未来发展紧密联系起来，从而更好地传承红色基因，提高思想政治素养。

二"红色文化融入大学生理想信念教育的时代价值

红色文化蕴含着中国革命史、建设史和改革史，是增强信心、坚定信念和信仰、催人勇往直前的精神力量，是开展理想信念教育的天然沃土，正如习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话指出：青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。将红色文化融入新时代大学生理想信念教育具有引领理想信念教育方向、丰富理想信念教育内容、提升理想信念教育效果等时代价值，是进一步提升大学生理想信念教育实效性的动力所在。

（一）"引领理想信念教育方向

“当代青年面对着深刻变化的社会、丰富多样的生活、形形色色的思潮，更需要在理想信念上进行有力引导”[3]。当下的国际形势复杂多变，意识形态斗争日益激烈，党和国家必须建设具有高度凝聚力社会主义核心价值体系等意识形态，引领大学生树立和践行社会主义核心价值观，引航前行征途，确保高校建设方向。红色文化是马克思主义中国化时代化、大众化的产物，蕴含着中国共产党人对远大理想的追求和对坚定信念的坚守，对大学生理想信念教育方向的引领具有强大的功能。

中国特色社会主义进入新时代，各种历史虚无主义和其他错误思潮带着各种“精致”伪装，并以迅猛之势跻身于社会主义意识形态，意图对我国主流意识形态构成威胁。面对此种形势和挑战，我们必须要把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于大学生理想信念教育和红色文化教育全过程，提高红色教育政治站位、拓宽红色教育视野、挖掘红色教育资源，推动历史与现实相贯通，理论与实践相结合，用红色文化对历史虚无主义等错误思潮予以有力还击。

（二）"丰富理想信念教育内容

红色文化蕴含着丰富的物质资源和精神资源，为高校大学生理想信念教育提供生动素材和天然场所。深入挖掘红色文化资源其文化意蕴，以充实大学生理想信念教育的内容，进一步夯实大学生理想信念教育的思想底蕴。红色文化精神资源如建党精神、长征精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、焦裕禄精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神和抗疫精神等[4]；红色文化物质资源如毛泽东故居、中共“一大”会址、雨花台烈士陵园、新四军黄桥战役纪念馆等，还包括革命历史遗留下的革命故事和革命传说，如刘三姐的故事、铁道游击队等，这些资源都是传承和发展红色文化的重要载体，闪耀着红色光辉，为新时代大学生理想信念教育提供丰厚的文化底蕴和精神内核。高校要充分利用红色文化资源开展大学生理想信念教育，使大学生深入了解中国共产党为了民族的解放和国家的富强而展开的波澜壮阔的百年奋斗历程，深刻感悟中国共产党人精神谱系的崇高境界，从而不断提高思想站位、提升精神境界，摒弃浅薄、肤浅的思维，建构起一种崇尚自由、追求卓越的思维模式，激发出一种自觉奉献的精神，进一步增强对马克思主义信仰、中国特色社会主义信念和实现中华民族伟大复兴的信心。

（三）"提升理想信念教育效果

“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收”[5]。运用红色文化加强大学生理想信念教育，要将思想与故事相结合，把历史与人文、科技相衔接，才能实现有意义与有意思的协调、有价值与有乐趣的融合[6]。合理运用不同红色文化载体可以使理想信念教育的形式更加丰富多彩，增强其吸引力力、感染力和说服力。红色文化资源体蕴含着中国共产党优良的革命传统、坚定的政治信仰和高尚的精神追求，有助于激励大学生明辨是非、善恶、美丑和荣辱，在红色文化浸润中提升思想水平、道德水准和精神境界，培养完善的人格和较高的审美能力。高校将红色文化资源融入大学生理想信念教育，培养大学生学习“四史”的浓厚兴趣，使大学生深入了解和把握中国共产党的初心使命和马克思主义中国化的本质内涵，坚决拥护党的路线、方针和政策，坚定政治方向，提高政治站位，担负起实现中华民族伟大复兴的重任。

三"红色文化资源融入大学生理想信念教育的路径探寻

（一）"重视红色文化教育价值重构，丰富大学生理想信念教育内容

推进红色文化融入大学生理想信念教育，归根到底要立足新时代现实际遇，了解和把握最新政策要求，并通过学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，更加深刻认识红色文化融入大学生理想信念教育重要作用，加快红色文化教育价值重构，丰富大学生理想信念教育内容。

1"紧扣思想政治教育要坚持立德树人这一落脚点

思想政治教育着重培养大学生良好的思想素质修养和高尚道德情操，其理想信念教育着重要培养远大目标的树立和奔向未来坚信不疑并身体力行的精神状态。在红色文化融入大学生理想信念教育过程中，一方面要把握理论深度，注重理论灌输，加强大学生对红色文化和理想信念的本质认识。另一方面要强调情感熏陶和价值引领，增强大学生对红色文化和理想信念的价值认同，将个人价值的实现融入到社会发展、国家进步的过程中。

2"找准建设文化强国要弘扬中华优秀传统文化这一切入点

文化是综合国力的重要组成部分。党的十八大以来，习近平总书记高度重视文化强国建设，强调文化自信。红色文化是中华文化的重要部分，承载中华民族独特精神和品质，通过提炼红色文化中蕴含的优良传统美德、挖掘红色文化蕴含的全人类共同价值，讲好中国故事，能极大提高大学生的文化认同感、民族自信心和自豪感，让大学生坚信马克思主义、坚定共产主义信仰、坚持走中国特色社会主义道路。

3"把握党风、社风、家风相互联系这一结合点

社会风气直接反映领导集体的担当作为、政策措施的优劣好坏，从而影响大学生价值观念的形成以及对理想信念的选择。红色文化代表中国共产党的精神气质，代表人民群众的利益需求，在净化党风、优化社风、培育良好家风方面发挥至关重要作用。红色文化引领党员、领导干部坚定理想信念、传承红色家风，纯正家风进而涵养和谐社风，从而不断筑牢大学生集体意识和社会主义共同意识，确保内部堡垒坚不可摧。

（二）"推进红色文化融入学科和课程建设，提升大学生理想信念教育效果

马克思主义理论学科作为思想引领的专业学科，一方面要承担整合红色文化资源、研究红色文化教育方式、探索红色文化教学规律、开展红色文化理论讲解，编写红色文化教材等任务。另一方面要重视与其他机构合作，共同加强相关平台建设，将理论研究、人才培育、学术交流和社会服务等有机统一起来。

1"红色文化要加快融入学科建设

将红色文化资源优势融入学科建设当中，拓展学科发展新方向。以“为党育人，为国育才”为目标，以推进红色文化教育和学科建设教育一体化为重点，挖掘课程中的红色育人元素，推动红色教育贯穿学校各学科教育领域，促进学生知史爱党、知史爱国，培养担当民族复兴大任的时代新人[7]。

例如，教育学学科可以着力解决如何将红色资源转化为高校教学素材、如何将红色精神内化为大学生素养品格、如何结合新时代大学生特征优化理想信念教育效果等问题；区域经济学科可以从区域规划和经济发展方面着手，结合地方实际，编制区域建设规划，组织开展地方红色旅游、红色产业、红色生态等研究实践，促进文化研究、学科发展和区域规划的一体化建设。

促进红色文化融入学科建设是系统工程。一要构建一批国家级、省部级的相关学科协同创新中心，提升红色文化在理想信念教育中的重要地位；二要为红色文化融入学科建设提供有利条件，例如增加一批关于红色文化融入学科建设的优秀研究课题，激发高校教师和广大学生的研究热情；三要打造关于红色文化融入学科建设的考核体系，不断优化研究和教育方式。

2"红色文化加快融入课程建设中

一是要加快思想政治理论课的红色文化教材的编写，发挥思想政治理论课传播红色文化和红色精神的主渠道作用。二是更新教育内容，挖掘各学科专业课程中的隐性红色资源，强化高校课程思政育人合力。三是创新教育方式，整合社会资源，开发红色研学实践教育课程。研学要突出红色内涵，聚焦理想信念、意志品质、公共精神等红色主题，以青年学生为中心开展主动性、开放式、互动式和探究式学习，注重体验式教学，形成校内校外一体化的红色精神教育课程体系[8]。

例如，思想政治理论、马克思主义基本原理、中共党史等专业的课程可以通过看原著、学原理、听报告、看专业影片、了解时政等方式让课堂“红起来”；音乐专业的课程可以通过挖掘地方红色元素、更新红色曲目、排练红色歌舞、参与红歌会比赛等方式让课堂“热”起来；美术学专业的课程可以通过设置“描绘革命战争年代的人物、服饰、生活用具”等题目，引导大学生参观革命博物馆、查找图片影视资料，进而了解革命历史，让课堂教学“美”起来。

（三）"将红色文化资源融入社会实践，增强大学生对理想信念的认同感

理论从实践中来，理论又指导实践，高校要将理论教学与实践活动相衔接，结合高校与区域实际，动员相关部门深入挖掘红色文化资源，通过立足红色文化资源，融入社会实践活动教育，加强大学生历史观、国家观、民族观教育，这是促进大学生理想信念教育从理论转为实践的重要路径。

一是高校应与党校、红色教育基地、国防教育基地等机构达成长期合作，全力打造“理论教学—现场参观—沉浸体验”的教育模式，打通历史与现实、理论与实践的隔膜，深化大学生对红色文化和理想信念的感悟。二是高校理应安排落实学期和学年社会实践活动。例如：开展暑假“三下乡”志愿服务活动、组织师生开展红色老区走访座谈活动、举办与红色文化相关的创新创业比赛等。通过参与调查研究、交谈心得、资料整理、报告撰写和成果展示等过程，大学生能在实践活动中感受红色文化，汲取奋斗力量，在实践中淬炼优秀品格，坚定报国之志。

（四）"加强红色文化校园环境构建，优化大学生理想信念教育模式

校园是大学生学习生活的主场所，校园氛围优劣对大学生价值观的形成和理想信念的构建有着直接关系。将红色文化融入高校校园环境构建，能潜移默化地加强对大学生的思想引领、情感熏陶、行为引导，提高高校理想信念教育实效性。

高校理应积极探寻红色文化与校园文化的契合点，运用各种资源营造校园红色文化氛围，加强大学生对红色文化和理想信念的直观认识和思考感悟。一要打造有形“红色”实体建筑。高校建筑和相关陈设要融入红色文化元素，召集建筑、美学、文学等专业人才，对校园建筑和陈设进行统一规划、设计和建设。例如：结合区域特色建设红色文化校史馆、修筑革命先辈雕像简介碑、雕刻先进人物事迹牌等。二要开展丰富的“红色”文艺活动。组织学生观看“红色”题材和理想信念题材的影片、举办“红色”图书交流和革命故事宣讲，开展相关主题演讲、征文写作、摄影绘画和红歌合唱等活动，以寓教于乐的方式传承红色经典、打造精神家园。三要打造传播红色文化的校园媒介。高校共青团和马克思主义学院是宣传红色文化，加强理想信念教育的主要媒介，通过组织开展红色文化和理想信念教育系列主题宣讲，能有效提高师生研究红色文化的积极性和主动性，营造良好学习风气。同时，高校要加大资金投入，在校园刊物上设置红色文化宣传版面，在操场、图书馆、教室等公共场所张贴励志标语，在宣传栏定期张贴和更新先进人物事例，充分利用校园官网，宣传党的方针政策和弘扬红色精神。四是高校教师作为教育者，从内心深处相信革命精神，坚定理想信念，主动学习党史国史军史，了解国家形势政策。通过教师的身体力行引导大学生加强理想信念教育。

四"结束语

红色文化资源记录着中国波澜壮阔的历史进程，其蕴含的崇高的理想信念、爱国主义精神，是开展新时代大学生理想信念教育的鲜活教材[9]。高校大学生理想信念教育要深入挖掘红色文化资源的当代价值，充分发挥其育人功能，不断丰富大学生理想信念教育的内容和载体形式，拓宽理想信念教育渠道，推动红色文化持续创造性发展，增强大学生对中国特色社会主义共同理想的认同，激励大学生矢志不移地将青春奋斗融入共产主义远大理想，融入中国特色社会主义共同理想，融入实现中华民族伟大复兴奋斗目标，为全面建成社会主义现代化强国而不懈奋斗[10]。

参考文献：

[1]习近平：贯彻全军政治工作会议精神扎实推进依法治军从严治军[EB/OL].http：//jhsjk.people.cn/article/26211946.

[2]习近平.在党史学习教育动员大会上的讲话[J].党建，2021（4）：4-11.

[3]为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题——学习《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》[N].人民日报，2017-09-12（06）.

[4]中国共产党人精神谱系第一批伟大精神正式发布[N].人民日报，2021-09-30（01）.

[5]沿用好办法改进老办法探索新办法——三论学习贯彻习近平总书记高校思想政治工作会议讲话[N].人民日报，2016-12-11（01）.

[6]钟国秀.红色文化融入新时代大学生理想信念教育研究[D].广东：中共广东省委党校，2022：28.

[7]罗少壮.思想政治学科与红色文化融合研究[EB/OL].https：//mp.weixin.qq.com/s？__biz=MzIzOTQ3MjQyMw==amp;mid=2247567573amp;idx=4amp;sn=ebb0a99900e101f448d2be087ba73facamp;chksm=e92a129dde5d9b8b63100509707e739831e571b758c1bc6f99397d564e9499e70722b3c00851amp;scene=27.

[8]李晓娟.切实把红色精神融入高校课程教学[N].重庆日报，2021-10-21（02）.

[9]李雯雯，柯文进.红色文化与大学生理想信念教育的融合研究[J].人民论坛，2022（22）：115-117.

[10]刘超.红色文化于理想信念教育的现实意蕴与优化路径[J].中学政治教学参考，2018（9）：68-69.