红色铁路文化如何融入“大思政课”

【摘要】铁路红色文化是以时代先锋为代表的铁路人所创造，呈现的是时代的精神高度，贡献的是时代的正能量。在革命、建设和改革开放不同时期，铁路人形成的不同精神品质，在今天具有极其重要的教育价值与时代意义。新时代，我们要弘扬红色铁路文化精神，传承红色铁路基因，把铁路人精神世代传下去。高校思想政治理论课承担着为国家培养人才的重任。因此，必须准确把握时代的要求，紧扣时代发展脉搏，用红色铁路文化教育铸魂育人，凝心聚力，贯穿教育教学的全过程，实现立德树人的目标。

【关键词】红色铁路文化|立德树人|价值引领|政治素养

一、红色铁路文化的内涵

文化是一个民族的根脉、是一个国家的魂脉，红色也是我们共和国的底色。铁路红色文化蕴含着丰富的内涵。铁路红色文化在发展过程中逐步形成了以忠于祖国为核心的思想内涵，同时铁路红色文化又继承了中华民族英勇无畏艰苦奋斗的高尚品格，中国铁路红色文化是中国人的“智慧”，也是中华民族的“特色”[1]。红色文化有极其重要的教育价值与时代意义[2]。红色铁路文化是在长期革命建设中形成的，具有中华民族精神的一种特殊文化，文化中蕴含了中华民族伟大复兴的美好愿望，同时也激励着一代又一代的铁路人勿忘历史，承担民族复兴的伟大使命，是具有原生性和衍生性的宝贵教育资源。在如今的高等院校思政教育过程中，红色铁路文化也成为了教育元素之一，作为红色文化重要的组成部门铁路文化正在以全新的方式影响着学生的思想和行为，其在思政教学中发挥了巨大的效用。

教学中应当弘扬红色精神，传承红色基因，增进学生们对红色铁路文化的认同，强化铁路红色精神在人才培养中的引领作用。

二、红色铁路文化融入“大思政课”的意义

高等学校利用思政课堂讲好铁路人故事、学习铁路人典型事迹，让学生坚定理想信念，积极投身交通报国、铁路先行的火热行列和实践中。

高校作为思想政治教育的主要场所，在思政课教学中融入红色铁路文化除了丰富思政课堂教学的内容，让学生从理论层面感悟红色铁路文化精神的内涵，还具有以下重大意义：

第一，红色铁路文化资源拥有巨大的价值，把红色铁路文化资源应用于课堂教学中，增强思政教学实效，帮助大学生增强明辨是非的能力，承担起时代责任。在高校德育中运用红色铁路文化，能够贴近学生生活和学习，让学生沉浸于红色铁路文化中，得到心灵的洗涤，焕发生机和活力，思想教育效果也得以提升。

第二，将红色铁路文化资源融入高校思政课，通过有目的、有计划的育人实践活动，使大学生在认知红色铁路文化中产生情感共鸣，培养爱国热情。

第三，把红色铁路文化融入到高校思想政治课中，发挥价值引领作用。与其他文化相比，红色铁路文化拥有更强的群众认同。师生参观红色铁路文化实践教育基地，师生一起走进铁路红色展馆，铁路红色教育基地，使师生在思想上共同进步[3]。了解铁路的伟大历程与铁路人的感人事迹，让广大青年学生自觉接受爱国主义教育，加强精神洗礼，坚定理想信念，强化价值引领。

三、西安交通工程学院将红色铁路文化融入思政课教学的路径

西安交通工程学院围绕“立德树人”目的，立足特色办学定位，充分发挥铁路红色文化资源在立德树人中发挥的作用，深入研究和挖掘铁路红色铁路文化资源，运用红色铁路文化的素材，学习铁路人不屈不挠的精神，学习铁路人为建设社会主义国家所做出的杰出贡献，让学生更加感同身受，增强学生的使命感，使学生更加认同红色铁路文化。

第一，西安交通工程学院在校园文化建设中，任课教师引入了与红色铁路文化相关的元素，将红色铁路文化根植于校园文化之中，为了体现红色铁路文化特点，学校专门建设了红色铁路文化长廊，在长廊中不仅有红色铁路文化标语，有关于红色铁路文化的图书文献，还有詹天佑雕塑等，红色铁路文化长廊的建设可以为学校营造出浓郁的红色氛围。组织学生开展红色校园文化活动，是推动党史学习教育走深走实走心的内在要求，是推进铁路文化教育体系建设的有力抓手，是提高学生传承发展铁路红色文化的有效途径，是广大师生坚定红色信仰、强化使命担当的重要载体。

第二，中国铁路革命发展史，就是一部中华民族复兴史。西安交通工程学院党委坚持把党史学习教育与贯彻立德树人目标结合起来，与学校轨道交通办学历史传承结合起来，将党史学习教育融入党员干部理想信念，贯穿学生实践第二课堂。体现在以下几方面：

（1）在课堂教学中，教师可以借助红色铁路人物和故事来激发学生的学习动力。比如，在课堂中，教师可以安排学生围绕课程内容进行爱国主义教育，让学生通过自己的理解和认知表达自己的爱国主义情感；课堂教学中，教师还可以穿插一些革命英雄的感人事迹、革命伟人的成功案例让学生总结革命伟人的品质和精神，通过铁路先进人物和典型事迹感受铁路人的爱国情怀。通过采用这些方式，引导学生深刻体悟红色铁路精神，内化为学生的精神动力和理想目标。

（2）教师不断创新教学模式，提升思政课堂学习效果。让学生了解一代代铁路人的理想信念与百折不挠的意志品质和吃苦耐劳的工作作风[4]，通过红色铁路影视《铁道英雄》《铁道游击队》《英雄司机》等，体会铁路人无私奉献、敢为人先的进取精神，培养学生学习思政课的兴趣。我校真正做到将铁路文化融入课堂，进一步强化思政课程教学的融合性，让红色铁路文化融入青年学子的血液和灵魂，引导广大青年学子自觉做红色铁路文化的信仰者、传承者、践行者，让学生们通过影片感悟红色铁路文化的内涵，在潜移默化中树立崇高理想，成为社会主义事业的拥护者和接班人。

第三，西安交通工程学院邀请兄弟院校交通轨道专业的专家学者、特聘教授为师生作报告，讲授轨道专业和红色交通文化的融合、轨道交通文化的数字化发展情况，让老师们在讲好思政课的同时了解轨道交通专业概况，实现立德树人的目的。同时要加强与兄弟院校的沟通交流，定期不定期地开展研讨会、学术交流，增进学校间的情感，让学生了解铁路文化知识，达到为党育才的目的。

第四，西安交通工程学院开设红色铁路文化课程，实现立德树人的目的。马克思主义学院刘艳霞老师开设了32学时的《红色铁路文化讲析》的选修课，申报了中国交通教育研究会的课题，并组织马克思主义学院教师编撰《红色铁路文化参考资料集》第一辑，搜集了不同时期的红色铁路文化、红色轨道文化中涌现出的先进人物和典型故事，真实地感受铁路人的精神魅力，构筑起对红色铁路文化的全方位认知；这个红色铁路文化系列丛书受到校领导和师生们的一致好评。西安交通工程学院结合人才培养方案，将轨道文化、红色铁路精神融入知识与技能传授中，推进红色铁路文化进课程、进教案、进课堂、进学生头脑，多措并举确保专业教学中的思想政治教育的导向正确、精准灌溉。

西安交通工程学院打造“铁”色人文环境、“铁”色课程体系、“铁”色文化品牌，厚植学生的家国情怀，铁路基因和工匠精神，作为人才培养一以贯之的宗旨[5]。该院紧密结合学校办学特色，深入挖掘铁路红色文化资源，开发特色课程、编写红色铁路文化这种特色教材，深入铁路红色教育课堂主阵地，引导和带动广大师生讲好铁路红色故事，传承好红色铁路基因，涵养强国之志、报国之行。西安交通工程学院坚定红色信仰，师生聚力拼搏，将党史学习教育与深入探索铁路红色铁路文化资源承载的时代责任和民族精神有机融合，继续贯彻推动红色铁路文化、轨道文化教育走深走实走心的内在要求，真正让铁路红色文化融入青年学生血脉，使铁路情深深扎根在青年学子心中，着眼于建立运转高效的协同育人机制，达到“三全育人”的目的。这是提高学生传承发展铁路红色文化的有效途径，使广大师生坚定红色信仰、强化使命担当。中国军转民

参考文献

[1]孙增举.从铁路红色铁路文化中汲取先行力量[N].人民铁道网-人民铁道报，2021-06-25（05）.

[2]张蕾.探索红色文化融入高校思政课的价值意蕴与路径[EB/OL].2023-08-28.https：//reader.gmw.cn/2023-08/28/ content_36793479.htm.

[3]河南省教育厅新闻办.郑州铁路职业技术学院：“铁”字当头 把握“三要素”扎实推进党史学习教育[EB/OL].（2021-07-02）.https：//jyt.henan.gov.cn/2021/10-28/2336670. html.

[4]杨子江.红船领航 初心不忘——庆祝中国共产党成立100周年甘肃教育巡礼让红色基因成为立德树人的鲜亮底色[N].甘肃日报，2021-04-21（06）.

[5]郑晋鸣，蔡檬檬.平凡铁路人的青春接力——南京铁道职业技术学院学子的坚守与追求[N].光明日报，2019-06-15（09）.

【基金项目：西安交通工程学院2023年校级教育教学改革研究“红色铁路文化融入“大思政课”中的作用研究---以西安交通工程学院为例”（项目编号：XJY232076）】

（作者简介：丁玉玲，西安交通工程学院讲师，硕士研究生，研究方向为思想政治教育）