体验式家园共育，实现对孩子的高质量陪伴

肖兰 张佳 李斌悦

健全学校家庭社会协同育人机制事关学生全面发展、国家发展和民族未来。幼儿园教育在幼儿的成长过程中担负着重要责任，如何在协同育人背景下以形式新颖、富有成效的家长活动，以提升家园共育质量、促进幼儿发展，在当下显得尤为重要。

然而，传统的家长活动往往过于注重知识传授和信息传递，忽略了家长的体验和感受，家长的积极性、参与度都有待提升。因此，迫切需要打破传统“一言堂”的家长活动模式，让体验成为活动的核心，让家长从被动的听众变成积极的参与者。

近年来，作为贵阳市家庭教育学前段学科基地校，我园紧紧围绕如何做好家园共育工作，提升家园协同育人质量，不断探索体验式家长活动的科学性和多样性，力争把体验式家长活动做亮、做新、做广，促进家园共育工作提效增质，打开协同育人新局面。

做多做亮体验活动，激发家长内驱力

我园紧密围绕贵州省首批学前教育高质量发展项目“幼儿园体验式家长活动推进家园协同育人的实践探索”展开研究，持续开展了体验式家园课堂、体验式亲子活动，搭建了体验式互动平台，探索如何进一步丰富家园共育活动资源建设，激发家长的参与热情。

体验式家园课堂。我园通过“舌尖上的安全”“小细节大学问”“对话供应商”“美食面对面”等活动，邀请家长走进幼儿园，参观厨房、品尝幼儿食物、体验班级消毒、和供应商面对面。活动的开展能让家长入园真看、真听、真感受，参与幼儿园决策管理，推动园所管理工作更加规范化、高效化，还能让家长对幼儿园一日活动有更深刻的了解，加强对幼儿园的信任和认同。

“家长进课堂”是充分挖掘和利用家长资源、开阔幼儿眼界、拓宽幼儿思维、实现家园良好沟通交流的重要方式之一。针对以往家长进课堂活动中表现出的目的不明确、形式较单一等问题，我园结合家长职业优势、专业知识、兴趣爱好等组成了7大“家长社团”。活动前有调查、有访谈，了解家长意愿；活动中有互动、有实操，遵循孩子身心发展特点；活动后有交流、有分享，提升互动质量。在目前已经开展的活动中，家长采用故事、实验、表演、游戏等便于幼儿理解和接受的方式，增强了幼儿的参与感。

体验式亲子活动。我园开展了“快乐远足”亲子徒步、“庙趣横生”新年庙会、“浓情端午，乐享童趣”、“早教进社区”等体验式亲子活动。在“快乐远足”亲子徒步中，我们充分利用“远足手册”将亲子互动贯穿活动始终。首先是“沿途小任务”——每位幼儿根据“远足手册”中鸟、树叶、标记的线索图，找到相同的鸟、树叶或标记的图片，并在线索图上打“√”。小班幼儿给家长说一说它们长什么样，家长可以给孩子介绍它们的名称、作用等，中大班幼儿给家长说一说它们的特征，家长可以帮幼儿记录下来。其次是“沿途小游戏”——家长和幼儿一起完成“模仿秀”“手忙脚乱”“穿越火线”“默契大考验”等亲子游戏后可以获得相应的通关证明，凭借4个通关证明可以在终点处领取小礼品。

体验式亲子活动以亲子教育为切入点，注重家长在活动中的全程参与，共同体验。在增强幼儿学习兴趣、提高幼儿综合能力的同时，还帮助家长更全面地了解幼儿的兴趣爱好和优点，实现高质量陪伴，建立良好的亲子关系。

体验式互动平台。我园通过班级QQ群、微信群打破空间限制，在线播放优质课程、安全常识、绘本故事等，还通过“安全视频我来演”“健康宣传小卫士”“节气美食推荐官”等系列活动，让家长参与亲子视频、音频录制，在丰富家长育儿知识的同时也增加了亲子活动的趣味性，提升陪伴质量。

另外，我们还针对不同孩子的特点，采取一对一、面对面的方式与家长进行沟通、交流。通过案例重现、个案研讨等方式，帮助家长了解孩子的在园生活，同时为家长和孩子量身定制教育建议，尊重孩子的个体差异。

做新做特体验式家长会，树立科学育儿观

不同于传统形式的家长会，我园结合幼儿不同年龄段的特点，开展了“木乃伊人生”“小游戏大发展”“爸爸妈妈上幼儿园”“接纳孩子，倾听花开的声音”“吹泡泡”等不同主题的体验式家长会。

例如，在“爸爸妈妈上幼儿园”体验式家长会中，共300余位家长第一次以“幼儿园小朋友”的身份，分两批从早上入园开始，在自己孩子的“指导”下亲身参与放书包、来园打卡、盥洗、游戏活动、教学活动等环节，体验孩子在幼儿园的生活点滴，并深入感受孩子“玩中学”的学习方式。

“和孩子一起体验科学活动吹泡泡，一起感受游戏中的学习收获，真是难忘的经历！”“看见自己的孩子在那么多人面前勇敢地播报天气，自信又阳光，真棒。”“孩子‘教了我很多，幼儿园的各个环节和活动安排，都时时刻刻影响着他们的生活和学习。”这些发自内心的感悟，体现着他们对家长会的认可。

在家长会的分享讨论环节中，家长首先通过游戏破冰，建立良好的讨论氛围。然后结合主题，家长适时对活动内容进行总结。最后进行小组研讨发言，分享各自的感触、收获、育儿心得等，同时吸收、借鉴其他家庭的好做法。家长不断在体验中感悟，在感悟中思考，在思考中提升，使活动达到事半功倍的效果。

做深做广实践应用，发挥引领辐射作用

通过持续不断的实践与创新，我园的体验式家长活动已逐渐发展成一项具有鲜明特色与广泛影响力的品牌活动。

自活动开展以来，园所多名教师先后在贵阳市家庭教育教学优质课评比中获奖；为贵州师范学院《学前教育学》提供《家长工作案例集》；联合高校共同编写完成省教育厅组织的《校家沟通100问》。

同时，充分利用与安顺市、普安县、开阳县、龙里县、花溪区、白云区以及南明区第十幼教教研指导责任区、北京市北海幼儿园贵阳分园贵安教育集团等各类公办民办幼儿园开展的帮扶活动，渗透体验式家长活动理念，有效提升被帮扶园教师做好家长工作的专业能力。

另外，在2023年“国培计划”一对一精准帮扶培训项目中，我园邀请从江县丙妹镇大歹蝴蝶幼儿园教师观摩体验式家长活动，并为当地教师量身定制体验式家长活动培训方案。充分借助各省、市、区县参观接待活动将体验式家长活动的优质经验进行分享交流，例如对重庆市云阳县全县幼儿教师进行《体验式家园共育，让孩子迈好入学第一步》专题分享，助力更多教师了解体验式家长活动的价值和意义，进一步促进家长工作质量的提升。

我园进行的各类体验式家长活动是家园协同育人、家园“双向奔赴”的有益尝试。它不仅有助于增强家长与幼儿园之间的联系，形成教育合力，还能更生动、直观地帮助家长理解孩子的学习方式，并共同探讨如何更好地促进孩子的全面发展。未来，我们将继续深化体验式家长活动，努力构建更加紧密的家园合作关系，共同助力孩子全面发展。