“三重奏”让“淘宝喜乐会”不再偏航

沈森晨

为了培养学生节俭、自立的意识，提升学生的财商，同时让他们体会家长赚钱养家的不易，学校每年都会举办“淘宝喜乐会”活动。

但在最近的一次活动中，我们发现部分学生有虚报价格、过度营销、强买强卖等行为，还发现有的学生违规售卖动物、食物等，甚至有的高年级学生玩起了刮彩票。这些行为违背了活动的初衷，也对学生的金钱观和价值观产生了不良影响。

我认为以上现象发生的原因有以下几点：1.社会原因。网络的快速发展让孩子过早接触短视频、直播带货等新鲜事物，他们正确的“三观”尚未形成，很容易受到不良价值观的侵蚀，导致行为出现偏差。2.家庭教育的缺失。一些家长忙于工作，与孩子相处的时间较少，在引导孩子树立正确的价值观方面力不从心，甚至有的家长支持孩子虚报价格、过度营销，认为这是聪明的表现。3.学校原因。学校在开展“淘宝喜乐会”活动之前没有做好预设，没有明确活动的规范和细节，导致部分学生钻了空子。

找到了原因，学校德育处经过讨论，决定通过“三重奏”培养学生的财商，引导学生更好地参与“淘宝喜乐会”，树立正确的金钱观和价值观。

一重奏：招“金牌商家”，扬诚信行为

为了让学生形成诚信的品质，学校精心策划了“金牌商家”招募活动，为学生搭建实践舞台。

在“淘宝喜乐会”前半个月，学校发起了“金牌商家”招募令，明确了招募的目的——选拔出优质、诚信的“商户”，为他们提供更大的展示平台，发挥示范引领作用。招募条件明确而具体：1.售卖的商品必须符合学校要求，不得售卖自制食物、动物、有毒有害的玩具等；2.商品定价合理，坚决杜绝欺诈行为；3.有较强的商铺布置能力和商品销售能力。无论是个人还是团队都可以提交申请表，经过德育处的严格筛选，最终将有20家“金牌商家”脱颖而出，在宽敞且人流量多的地点设摊经营。

招募“金牌商家”的活动是经过精心设计的。它首先让学生学会分辨优质“商户”与不良“商户”，初步形成正确的是非观念。其次，规则的约束也让他们在活动前就树立了诚信经营的意识。最后，这个过程还锻炼了学生的规划能力。学生不得不深入思考预售商品及定价，确保价格的合理性和商品的受欢迎程度，制订商品销售策略，在无形中接受了财商教育。

二重奏：聘“市场保卫”，督文明行为

“金牌商家”招募活动未必能将诚信的种子种进每一位“商户”的心里。因此，学校推出了“市场保卫”监管机制，准备组建一支维护市场秩序、监管交易行为、查处违规商品并记录违规销售行为的“市场保卫队”。

“市场保卫队”由学生和老师共同组成。在活动前一周的升旗仪式上，学校向3～6年级的学生发出招募令：“在‘淘宝喜乐会当天，我们急需一支服务买家和卖家、监管交易行为的‘市场保卫队。只要你怀揣公平、公正、诚信之心，愿意为同学们服务，就请加入我们吧！”学生积极响应，纷纷到德育处填写报名表。经过德育处的认真筛选和面试，成员名单最终确定下来。

在活动前两天，学校对“市场保卫队”的队员进行了培训，布置了活动当天的工作安排。队员们明确了“市场保卫队”的职责，领取了袖标、检查单等物品。队员们被分成3支队伍，分时段服务和监管，这样他们也有机会参与交易活动，亲身感受购物的乐趣。

活动当天，在德育处老师的带领下，“市场保卫队”的队员分批对全校的“商铺”和“买家”进行了全面而细致的监管和服务。他们不仅关注商品是否合规、交易行为是否诚信，还及时为需要帮助的“商人”和“买家”提供援助。在整个过程中，他们实时记录，为后续的“金牌商家”和“金牌买家”评比提供了重要依据。

“市场保卫队”不仅规范了活动当天的交易行为，还让学生成为市场监管的直接参与者，通过职业体验了解诚信经营的重要性。

三重奏：搭义捐平台，赞有爱行为

“淘宝喜乐会”当天，学校将“商铺”分成了教室和操场两个区域，小“商户”精心布置“商铺”，自制宣传海报，卖力招揽顾客。“市场保卫队”分批次、有秩序地开展服务和监督工作。

活动顺利开展，以往的问题得到了解决。然而，“淘宝喜乐会”的意义不只是体验交易和购物的乐趣，如何为这一活动画上一个圆满且意义深远的句号呢？学校特别发起了“捐出一片爱心，收获一分温暖”的义捐倡议。

在活动尾声，德育处在操场和教学楼走廊上的显眼位置设置了4个义捐箱，同学们可以将自己在“淘宝喜乐会”的部分收入捐出，帮助有需要的人。德育处老师会带领大队委员驻守在各个义捐点，每当有同学前来捐款，便在“义捐册”上记录他们的班级、姓名及金额，为他们颁发一张“爱心商户”奖状，表扬他们的善举。

在“淘宝喜乐会”结束后的周末，德育处老师会带领10名捐款同学前往超市采购物品，并一同去福利院为小朋友送上关爱和温暖。同时，另一部分捐款用于购买文具，寄送给结对的新疆学校。

一个小小的义捐行动，不仅赋予了“淘宝喜乐会”更深远的意义，更让学生深刻体验到了通过自己的努力帮助他人的喜悦与满足，乐于奉献、乐于助人的品质也在他们心中生根发芽。

“在这次‘淘宝喜乐会活动中，我第一次鼓起勇气大声吆喝，卖完了我所有的商品，比起赚到的钱，我的突破更让我自豪。”

“第一次担任‘市场保卫队的队员，我倍感荣幸。在巡逻的过程中，我帮助一个一年级的弟弟买到了他喜欢的玩具，那一刻，我比他还开心！”

“我把所有赚到的钱都捐了，周末，张老师带我们一起去福利院，为那里的小朋友们送去了零食和玩具。看到他们脸上洋溢的笑容，我也无比开心。能帮助别人，真好啊！”

……

在同学们的日记中，一幅幅温馨、充满正能量的画面跃然纸上，这不仅是对“淘宝喜乐会”活动的最高评价和认可，还是学生成长道路上的宝贵回忆。

“淘宝喜乐会”活动经过调整后，以往违规、不合理的行为消失了，取而代之的是有计划、有创意、诚信的交易。同学们在活动中学到的不仅有经商之道，还有经商之义和经商之信，这为学生形成正确的金钱观和价值观起到了很大的推进作用。