多方探寻德育途径 全面彰显德育功能

杨弢

德育是学校教育工作的重心。在长期的德育实践中，我们融合学校百年历史底蕴，依据“少年立志，蔚为国光”的校训，打造了“荆南志光”德育品牌。“荆南”为学校建校初名，代表德育实施主体；“志”即校训之“立志”，为“有志于”之意；“光”即校训之“国光”，指国家的威望和荣誉。学校结合工作实际创新德育品牌实施途径，不断推进德育品牌建设。

建设四大德育阵地

一是高效推进“德育加油站”建设。学校以超高质量完成了“德育加油站”的建设——专门打造了环境优美、布局合理的“德育加油站”场地；精心设计了独具特色的“德育加油站”标识和相应的标语；科学制订了“德育加油站”活动方案、组织架构、服务内容、课程安排等相关内容。

二是多元化拓展育人项目。学生社团活动是学校课堂教学的延伸，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的重要体现。学校开展了丰富多彩的社团活动，极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。同时，让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力，从而有效地促进学生的心理健康发展。

三是重视国旗下讲话。国旗下讲话作为中小学德育的重要载体，对于培养学生的国家认同感和爱国情感有着重大作用。学校领导带头备课，高度重视国旗下讲话，每周国旗下讲话内容与学校的教育教学工作、德育和校园文化建设相结合，力求发挥国旗下讲话的整体育人功能。

四是开展团校学习。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养中国特色社会主义建设者和接班人为根本任务，力求提高学校团员和广大学生的思想政治觉悟，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强对党和国家的政治认同、思想认同、情感认同、实践认同，彰显新时代团员先进性，让学生逐步成长为党的青年后备力量。

设计系列化德育课程

一是开展系列主题班会活动，发挥班会的价值引领作用。整个高中学段形成了主题化、系列化、规范化的德育系列课程，高一年级以“励志教育”为主题，高二年级以“成才教育”为主题，高三年级以“感恩教育”为主题。

二是开设心理健康课程，定期举办心理健康活动。课程内容包括生涯规划教育，帮助学生从高一起就树立职业生涯发展规划意识，明晰人生发展方向；还包括部分通识课程，比如入学适应、走近心理健康、“联手关爱，守护天使”等，并针对不同年级、班级表现出来的共性问题，先后安排了情绪管理、学习心理辅导等课程。学校通过宣传窗、讲座、黑板报、校园广播等阵地宣传心理健康自助、助人知识，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，形成良好的心理素质。另外，学校也会有针对性地开展家长和学生心理讲座，以班级为单位实行心理测评，并设有心理咨询室，由心理老师一对一实施心理辅导等。

开展特色育人活动

学校开展了主题鲜明、形式多样的主题教育活动，引导学生热爱祖国、志存高远、刻苦学习、积极向上，如远足、法治教育、入团仪式、高三百日誓师、高三成人礼等。

为传承红色基因，激发奋进斗志，学校每年三月组织高一、高二年级学生徒步前往学校抗战时期旧校址——宜都市枝城镇架锅山村，开展“远足架锅山，寻访旧校址”远足拉练活动。从现校区到旧校址往返共20公里，学生全程步行。这对学生不仅是体能上的挑战，也是精神上的洗礼。整个拉练过程，学生斗志昂扬。穿梭于旧校址和新农村间，学生亲身感受社会的发展，体悟美好生活来之不易。

每次远足活动时，学校围绕“关爱他人”“关爱社会”“关爱自然”等主题，开展清洁乡村环境、关爱孤寡老人、普及基本法律知识等志愿服务活动，让学生践行志愿服务精神，树立正确的人生观、价值观和世界观。

除此之外，学校以“清明祭英烈”为主题，前往烈士陵园开展缅怀革命先烈活动；为提高学生法治观念，不定期邀请法官、警察等专业人士来校进行法治教育讲座；高二年级开展研学活动，感受科技魅力、树立海防意识、增强民族自豪感；开展高一新生入学军训活动，提升学生体质体能，培养学生集体主义精神；每年2月底高三学子开展高考百日誓师大会活动，提高学生备考意识，鼓舞学生勇往直前。

借助激励平台育人

每年开学、期中及教师节等重要节点，学校利用校友创立的“荆南教育促进会”和“清华张学政教育奖”等平台，奖励优秀学生，旨在激励和鞭策学生奋发向上，积极有为，树立“今日受助成长，明日成才助人”的抱负和爱心接力意识。同时，学校邀请优秀校友到校为学生进行励志讲座。校友的人生经历、奋斗历程不断激励学生生发内在动力，凝聚不忘初心、追梦奋进的力量。

为激励学生向上向善，学校每月在学生中评选“班级之星”，每年再从“班级之星”中评选“荆南之星”，最后从“荆南之星”中选出“新时代好少年”上报市级表彰。

学校以活动促德育，用实效育真人，在长期主题教育活动实践中，将“荆南志光”德育品牌切实落地，打造长效育人机制。

形成整体德育文化

一是精心设计顶层文化。学校是一所底蕴丰厚的百年老校，校训为“少年立志，蔚为国光”。学校的愿景是“宜教荆南，宜学丹阳，同心铸荆”，核心价值观为“勤”“诚”“和”“让”。学校的发展战略是“质量立校、科研兴校、特色强校”。学校的校歌《开拓前进，走向明天》更是催人奋进。

二是大力建设校园文化。学校虽然面积不大，功能用房紧张，但是与德育工作配套的必要硬件一应俱全，配备有专门的团员活动室、校史陈列室、图书室、广播室等。校园内、班级内随处可见“社会主义核心价值观”、《中学生守则》、国旗标识等育人素材。学校还建有文化长廊，加强文化氛围营造。

三是不断丰富书香文化。学校在校庆时组织编写了校史、《张继煦传》（张继煦为我校创始人、首任校长），创办了校刊《丹阳风》，收录了学校师生创作的优秀作品。学校要求学生假期在家里与父母谈话，了解父母的不易，以“我想说，家长真的不容易”为话题写感想并收录成册。在学生即将毕业之际，学校组织高三学生记录那些难以忘怀的高中学习生活，编印成《我的荆南岁月》，并进行展示。

学校用心创建德育品牌，提升学生对学校的认同感，让学生增强对未来的信心。德育工作任重道远，学校将始终聚焦德育目标，致力于创新德育途径，不断为提升育人实效而努力。