“数”说2023年全国教育事业发展（等四篇）

“数”说2023年全国教育事业发展

近日，教育部召开新闻发布会，介绍2023年全国教育事业发展基本情况。2023年，全国共有各级各类学校49.83万所，比上年减少2.02万所，下降3.9%;各级各类学历教育在校生2.91億人，比上年减少151.26万人，下降0.52%;专任教师1891.78万人，比上年增加11.42万人，增长0.6%。

2023年，九年义务教育巩固率95.7%，比上年提高0.2个百分点。初中阶段，全国共有初中5.23万所。全国初中招生1754.63万人，比上年增加23.25万人，增长1.34%;在校生5243.69万人，比上年增加123.1万人，增长2.4%。

全国共有初中阶段教育专任教师408.31万人，比上年增加5.79万人;专任教师学历合格率99.96%，比上年增长0.02个百分点;专任教师中本科及以上学历比例93.09%，比上年增长1.38个百分点。

2023年，我国高中阶段毛入学率91.8%，比上年提高0.2个百分点。全国共有普通高中学校1.54万所，比上年增加355所;招生967.8万人，比上年增加20.26万人，增长2.14%;在校生2803.63万人，比上年增加89.75万人，增长3.31%。

普通高中专任教师221.48万人，比上年增加8.16万人;生师比12.66∶1，呈持续改善态势。专任教师学历合格率99.2%，比上年增长0.17个百分点;专任教师中研究生学历比例为14.01%，比上年增长0.93个百分点。

全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7085所，招生454.04万人，在校生1298.46万人。

中等职业教育专任教师73.48万人，比上年增加1.65万人;生师比17.67∶1，比上年进一步改善;专任教师学历合格率95.69%，比上年增长0.83个百分点;专任教师中研究生学历比例9.41%，比上年增长0.5个百分点;“双师型”教师比例56.71%，比上年增长0.53个百分点。（来源：人民网）

184所学校入选中小学人工智能教育基地

教育部近日公布了中小学人工智能教育基地名单，来自全国31个省区市及新疆生产建设兵团的184所学校入选。

据悉，入选学校在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础，如北京理工大学附属实验学校、天津市实验小学、吉林省实验中学等近年来在人工智能教育方面均表现亮眼，不仅深入推进了人工智能课程建设，还孵化出多项学生科技创新项目。

下一步，教育部将加强对基地工作的指导，促进各基地更加重视人工智能教育，积极探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，进一步丰富教育教学资源，创新教与学支持服务方式，开展师资培训指导，扩大人工智能教育覆盖面和受益面，在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用，带动区域人工智能教师专业化水平不断提升。同时，教育部将指导各省级教育行政部门加强对基地的督促检查，为基地开展人工智能教育提供必要的支持;积极挖掘宣传各基地探索人工智能教育的先进做法，选取典型经验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育。（来源：《光明日报》）

4.3万名检察官在近8万所中小学校担任法治副校长

最高检党组成员、副检察长宫鸣近日表示，2023年，在学校保护方面，最高检联合教育部制定《关于建立涉案未成年人控辍保学协作配合机制的意见》，共建“最高人民检察院未成年人法治教育实践基地”，指导各地检察机关会同相关部门建成法治教育实践基地2120个，推动4.3万名检察官在近8万所中小学校担任法治副校长，促进学校保护更加坚强有力。（来源：中国新闻网）

沪滇轮换141名教师开展教育“组团式”帮扶

近日，云南省委组织部、省教育厅召开2024年教育人才“组团式”帮扶轮换教师欢迎暨行前培训会，欢迎今年春季学期新加入我省教育人才“组团式”帮扶队伍的141名教师，交流帮扶经验、开展工作培训。

2022年8月，上海市和云南省共选派358名教育人才到我省国家乡村振兴重点帮扶县开展教育“组团式”帮扶。2023年8月，依托沪滇协作机制，额外选派30名教育人才到大关县、墨江县帮扶。帮扶人才立足专业优势，积极推动被帮扶学校教育教学质量提升。2023年，全省27所受帮扶普通高中本科上线率有较大提升，11所受帮扶职业高中招生、就业情况明显改善。今年春季学期，上海市轮换了83名教师和2名校长，云南省轮换56名帮扶教师，其余教师根据工作需要和个人意愿延长了帮扶时间。（来源：《云南日报》）