文化认同促进宣传教育工作的路径

张永君 林娇

无论我们开展任何具体工作、推进任何伟大事业，积极开展宣传教育工作，都是必不可少的。历史发展和实践多次证明，宣传教育工作开展得好，可以对工作与事业达成目标起到事半功倍的效果，反之亦然。因此，如何做好宣传教育工作是非常值得深入探讨的课题。宣传教育工作讲究入脑入心，外化于行，最高的境界是“润物细无声”。文化认同，是人们终极的心理归属感，与开展宣传教育工作有着天生的契合。让人们得到文化认同，对于促进各项宣传教育工作是非常有帮助的，研究文化认同促进宣传教育工作的内在机制，并探索文化认同促进文化宣传教育工作的实践路径，具有积极的理论和实践意义。

文化认同的概念和含义

文化的概念有广义和狭义之分，广义层面上讲，人们所涉足的所有事物的总和，都可以称之为文化。狭义层面上讲，主要是人们的精神活动以及产物，我们耳熟能详的物质文化和非物质文化就是狭义的范畴。为了更好地开展研究，本文的文化是指将人们区别分开的一个领域，可以包括群体意识、行为习惯、审美观念等。

认同属于心理学的范畴，是个体或者群体在感情和心理上不断趋同，最终达成一致的过程。文化认同，结合主体的不同有几个层次，可以分为群体的文化认同、社会的文化认同、国家的文化认同。文化认同经常会被用以研究民族领域，如我国部分学者将民族文化认同视作一个个体的心理归属感，认同中华民族的认知、情感和行为。

综合以上，本文文化认同的含义是，个体对于群体文化、社会文化、国家文化的认同，对所指领域的文化具有心理归属感，并且能够将文化的特质外化为具体的行动。

如何做好宣传教育工作

一、开展宣传教育工作要明确宣传的目的和目标群体。开展宣传教育工作的目的多种多样，可以是提高公众对某一政策或措施的认识和了解；可以是引导公众的价值观和行为方式。明确宣传目的后，需要对目标群体进行分析，了解其特征、需求和关注点，从而制定具有针对性的宣传内容和方式。

二、开展宣传教育工作需要制订科学的宣传计划。制订科学的宣传计划是做好宣传教育工作的重要前提。制订计划时，需要对宣传目的、目标群体、宣传内容、宣传渠道、预算时间等多方面因素进行综合考虑。同时，需要根据实际情况不断调整和完善宣传计划，确保其科学性和可行性。

三、开展宣传教育工作要选择合适的宣传渠道和方式。选择合适的宣传渠道和方式可以有效强化宣传效果。传统的宣传渠道包括报纸、电视、广播、海报等，现代的宣传渠道则包括社交媒体、网络广告、手机短信等。在选择宣传渠道和方式時，需要根据目标群体的特征和需求进行选择，以达到最佳的宣传效果。

四、开展宣传教育工作要注重宣传内容和语言表达。宣传内容是宣传教育工作的核心，语言表达则是传递宣传内容的关键。在制定宣传内容时，需要注重客观性、简洁性、针对性，同时要避免过于复杂或专业的术语和概念。在语言表达方面，需要采用通俗易懂、生动活泼的方式，以增强宣传内容的吸引力和感染力。

五、开展宣传教育工作要加强与目标群体的互动交流。加强与目标群体的互动交流可以增强宣传效果，提高目标群体的认可度和满意度。可以利用社交媒体等线上平台开展互动活动，如征集意见和建议、在线讨论等；也可以举办线下活动，如公众开放日、座谈会等；建立反馈机制，及时收集和处理公众的意见和建议，以便不断改进宣传教育工作。

六、开展宣传教育工作需要对宣传效果进行评估和总结经验。评估可以通过问卷调查、数据分析等方式进行，以便了解宣传效果是否达到预期目的。同时，需要总结经验教训，不断完善和提高今后的宣传教育工作水平。

文化认同促进宣传教育的内在机制

如上文所述，文化认同是指个体对自身所属文化的认同感和归属感。在宣传教育工作中，文化认同可以使人们更加愿意接受和支持相关的宣传教育活动。

首先，文化认同可以激发人们的情感共鸣，从而凝聚力量。做好宣传工作，明确目标群体是关键，每个人都有自己的文化背景和身份认同，当宣传教育活动与个体的文化价值观相契合时，人们会更容易产生情感共鸣。这种共鸣可以增强人们对宣传教育活动的兴趣和参与度，从而提高宣传教育的效果。加强各民族的文化认同，就能够有效地凝聚各方力量，形成更加凝结的价值观和目标。如在对中华民族优秀文化的宣传教育工作中，通过弘扬中华优秀传统文化、传播社会主义核心价值观等，可以让受众在文化认同中感受到强烈的归属感和荣誉感，从而形成强大的凝聚力和向心力。

其次，文化认同可以建立与宣传对象的信任和互信。当宣传教育活动与人们的文化认同相一致时，人们更容易相信和接受这些宣传教育的信息。因为人们认同自身所属文化的价值观，他们会更愿意相信这些信息是真实和可靠的，并且更愿意与其他人分享或传播这些信息。

最后，文化认同还可以促进文化的传承与发展。宣传教育工作可以通过弘扬本土文化和价值观，加深人们对自己文化的认同感，从而推动文化的传承与发展。当人们对自己的文化有一定的认同感时，他们会更愿意传承和发扬这种文化，使其得到更广泛的认可和传播。

文化认同促进宣传教育工作的实践路径

一、整合各类文化资源，为促进宣传教育工作奠定基础

文化资源的整合，先要做好保护，同时以开发利用和优化配置为关键抓手，把分散的文化资源整合起来以产生聚集效应，发挥其凝聚力和向心力。对于促进民族团结宣传教育工作来说，就是要将中华优秀传统文化资源、各民族文化资源、社会主义先进文化资源等进行整合，让文化软实力不断加强，同时兼具民族性、时代性、创造性，让文化认同不断提升，让宣传教育工作不断提升。

在整合文化资源的过程中，要对各类文化资源进行选择、比较，使之在不断的交流中得到提高，进而将优秀的文化资源整合起来，让其形成增进文化认同的力量。对于优秀的文化资源，要通过不断的挖掘和整理，达到正本清源的目的。要把错误的内容、错误的言论清除，传达优秀文化所蕴含的思想与意识、让优秀文化保持清爽，让人们对这些文化产生自豪感和认同感，为增进文化认同奠定群众和实践基础。

另一方面，还需要搭建平台，通过各种活动，让人们不断地接触优秀的传统文化，从而了解并热爱这些优秀文化，主动传承这些优秀文化，让优秀传统文化不仅“站”得住，而且“飞”得远。

二、推动社会主义核心价值观认同，抓好宣传教育工作关键

文化认同最核心的是价值观的认同，因此，推动社会主义核心价值观认同，就可以促进人们在价值取向、思维模式和行为模式等方面的高度一致，形成文化的凝聚力和向心力。简而言之，就是社会主义核心价值观可以更好地促进文化认同，适应新时代的发展，从而通过内在机制的发挥，促进宣传教育工作的开展。具体而言，可以从以下几个方面展开：

1.要树立一个意识，那就是增强文化认同，是社会主义核心价值观认同教育的重要组成。社会主义核心价值观有机结合了马克思主义和中华优秀的文化，里面满含我们对于美好生活的向往，满含我们对于和平与发展的追求。让社会主义核心价值观发挥引领作用，可以更好地增进人们对各类文化的认知，对各类文化的理解，从而产生内在的动力去主动传播这些文化，自觉地维护中华优秀文化的地位，形成对中华文化的自信，从而让全国人民凝聚在一起，将祖国建设得更加富强、美丽、和谐、文明、民主，让国家和民族以更昂扬的姿态展示给世界。

2.要将增进文化认同，融合到社会主义核心价值观的教育当中，并作为重点。现实实践里，将认同教育深度融合到社会主义核心价值观教育，是一项被证明非常有效的路径，社会主义核心价值观让人们充分吸收了先进的道德精髓、思想精华，非常有利于人们形成主动性与自觉性，提供更强大的动力来促进文化认同。

3.推动社会主义核心价值观认同教育，需要给予多元文化充分的理解和尊重。文化认同，需要认可文化的差异，尊重这些差异，这是一个长期又艰巨的过程。在正确认知自身文化之外，还需要多接触外来的文化，并在纷繁的环境中精准地定位自身，提升自身适应能力，取他家之长补自身之短，做到互相融通，构建多元文化共同相处的新模式。在社会主义核心价值观认同教育中，引导人们形成文化认同是非常重要的，在这个过程中，尤其要认同文化的多样性，对于外來的文化要有充分的包容，要给予充分的尊重，要给予充分的理解，要秉持一种有容乃大的格局，也要具有批判与摒弃的倾向。

三、抢占学校教育阵地，守好宣传教育工作大后方

文化认同促进宣传教育工作，要高度重视学校教育这块阵地，教育与学习为文化认同从自发走向自觉提供了科学的理论基础。

学校认同教育是我国的基础教育，文化认同的增进、民族团结的促进，都离不开学校的教育。首先，学校教育要树立和强化人们的认同意识，核心是文化认同意识。在实践过程中，文化认同的地位和位置一定要摆得高一些。要将培养学生文化认同的整体意识作为目标，避免因为个体差异等客观原因而影响整体的认同。学校认同教育对于培育学生文化认同意识具有先天的优势。学校开展认同教育，能够让学生更加明确自身的文化身份，发现并挖掘自身的文化价值，以此来要求自己，主动作为。学校可将以爱国主义为核心的民族精神来开展学生的文化认同教育，可以运用改革创新的时代精神来强化学生的文化认同意识，让学生增强作为中华儿女的自豪感，提升自尊心和自信心，立下为中华民族伟大复兴而奋斗的壮志雄心。

其次，要健全学校认同体系，解决思想上的认知问题。要把文化认同作为学校认同教育的关键，构建科学合理的认同教育体系，形成特有的目标、思路，并制订计划和落实措施，出台政策予以保障，从而让文化认同教育的成果得到巩固和提升。要在科学的理论指导下，从国家民族文化的统一性出发，构建覆盖各个阶段的、具有中华民族特色的教育体系，来开展文化认同教育。结合不同学龄段的不同特点，制定不同的、适宜的内容，做好充分的准备，提前进行谋划，从而保障文化认同教育工作的开展。

再次，要加大对学校文化认同教育的相关投入。我国经济发展不均衡，尤其西部许多少数民族地区由于地理因素、交通因素等客观原因，经济发展较为落后，就更迫切地需要通过学校的文化认同教育，来增进文化认同，从而实现团结目的，加大相关方面的投入迫在眉睫。具体来说，一是需要加大资金的支持力度，合理地在财政预算方面予以倾斜，从资金上不断加大投入，来推动学校开展文化认同教育。二是需要加大师资力量投入，要集中资源加强教师队伍建设，提升教师群体综合素养。三是需要在教育环境上下功夫，通过强力的监督管理，形成良好的外部环境，严厉杜绝破坏文化认同教育的事件出现。

总而言之，文化认同是最高层级的心理归属感，其对于开展各项宣传教育工作能够起到十分重要的促进作用。以文化认同为抓手，探索其引领宣传教育工作的路径，对于达成宣传教育工作目标能够起到事半功倍的效果。

作者简介：

张永君，男，河北平泉人，硕士研究生，讲师，研究方向：红色歌曲的演唱与传播。本文系2023年度甘肃省民委铸牢中华民族共同体意识研究类一般项目“甘肃省红色资源在铸牢中华民族共同体宣传教育中的实践研究（编号：2023-YJXM-11）”成果。作者单位：西北师范大学音乐学院。