伟大建党精神融入高校青年理想信念教育路径研究

周靖方 高义青 郭思远

摘 要：偉大建党精神是中华民族精神的重要体现，蕴含着丰富的思政育人资源，将伟大建党精神融入高校青年理想信念教育具有重要的理论价值和实践意义。新时代背景下加强高校思想政治教育工作，推动理想信念教育常态化、长效化、制度化，需要从课堂教学、校园文化、实践育人等方面出发，探索伟大建党精神与高校青年理想信念教育融合发展的实践路径。

关键词：伟大建党精神；理想信念教育；实践路径

在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次阐释了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。伟大建党精神集中体现了中国共产党的性质宗旨、优良作风、价值追求，蕴含着百年大党风华正茂的精神密码，见证着中国共产党人精神谱系的历史源头。

一、伟大建党精神融入高校青年理想信念教育的必要性

（一）落实立德树人根本任务的时代需要

伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，蕴含着深刻的历史基础和鲜明的时代特征，是对中国共产党百年实践经验的高度概括和集中凝练，具有鲜明的政治性和实践性。将伟大建党精神融入高校青年理想信念教育，是引导大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的时代需要，更是贯彻落实立德树人根本任务、推动思想政治教育高质量发展的时代诉求。新时代下加强高校青年理想信念教育，迫切需要伟大建党精神的指引，引领新时代青年成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

（二）筑牢青年学生理想信念的现实需要

理想信念是思想和行动上的总开关，新时代青年能否坚守理想信念关乎国家和民族的未来。作为思想政治教育的重要组成部分，充分挖掘伟大建党精神背后蕴含的时代价值，是筑牢青年大学生理想信念的现实需要。

当今社会各种思潮粉墨登场，在一定程度上影响着青年大学生的理想信念和价值取向。将伟大建党精神融入高校青年理想信念教育，要引导青年学生从“坚持真理、坚守理想”中感悟中国共产党为什么一开始就把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标；要从“践行初心、担当使命”中思考中国共产党为什么坚持把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的初心和使命；要从“不怕牺牲、英勇斗争”中体会中国共产党为什么能够始终保持斗争精神，毫无畏惧面对一切困难和挑战；要从“对党忠诚、不负人民”中领会中国共产党忠诚的政治品格和深厚的为民情怀，引导青年学生树立正确的价值观，增强建功立业的责任感和使命感，自觉成为政治立场坚定的社会主义建设者和可靠接班人。

（三）丰富思想政治教育内容的客观需要

100年来，中国共产党在不同历史时期围绕不同的历史任务铸就了一系列伟大精神，构建了中国共产党人的精神谱系。虽然不同时期产生的伟大精神内涵不尽相同，但其本质内容和精神要义却是一脉相承的、目标是保持一致的，都是伟大建党精神在不同历史时期的具体表现。

伟大建党精神作为中国共产党的精神之源，集中体现了爱国、忠诚、担当、奉献等鲜明的政治品格，在科学内涵和精神要义上，与青年大学生理想信念教育目标和内容相辅相成、融为一体。在价值指归上，与青年大学生理想信念教育具有高度的一致性，这些为高校开展理想信念教育提供了时代元素和有效载体，丰富了高校青年大学生理想信念教育时代内容，是开展青年大学生思想政治教育的宝贵资源。

二、伟大建党精神融入高校青年理想信念教育的有效路径

（一）融入课堂教学主渠道

伟大建党精神彰显了中国共产党百年奋斗的历史智慧，蕴含着新时代大学生需要具备的坚定信仰、顽强意志等精神品格，无论是思想政治理论课教学还是专业基础课教学都要以课堂教学为主渠道、主阵地，统筹推进课程育人，自觉传承红色基因，弘扬伟大建党精神。

1.融入思想政治理论课教学

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。弘扬伟大建党精神首先要用好思想政治理论课这个主渠道、主阵地，充分挖掘红色文化资源，将伟大建党精神融入思想政治理论课教学，融入青年大学生理想信念教育。同时要不断丰富、创新思政课教学方式，将以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系融入高校思想政治理论课教学平台和网络资源备课平台，丰富思想政治理论课教学内容，增强思想政治理论课的高度、深度、广度。

2.融入基础专业课教学

创新育人理念，将伟大建党精神融入基础课、专业课教学。一方面任课教师要深刻领会伟大建党精神的丰富内涵和实质要义，任何时候都要守好课程思政这段渠、种好责任田。另一方面各科教师要牢固树立人人都是思政教员的育人理念，自觉提升政治素养，在备课过程中深入挖掘课程蕴含的思政元素以及与伟大建党精神内涵相关的隐性思政资源。如在教学设计中讲述老一辈科学家为了祖国建设，隐姓埋名数十载，潜心钻研核心领域、关键技术，实现航空报国、科技强国的真实案例，引导学生将伟大建党精神内化为奋发向上、刻苦钻研的学习动力，外化为爱党爱国、自立自强的实践行动。

（二）融入校园文化新阵地

伟大建党精神作为红色文化的重要组成部分，是高校开展青年大学生理想信念教育和以文化人、以文育人的宝贵资源。

1.融入校园文化环境

高校要加强顶层设计，以校园文化为主抓手，充分发挥文化育人作用，将伟大建党精神抓在教育经常，融入教育日常。通过在校园内建造以伟大建党精神为主题的文化长廊、历史重要人物雕塑，营造浓厚的红色文化校园环境。同时，在教学区、生活区等利用校园广播、宣传教育栏、优秀作品展等形式弘扬伟大建党精神的科学内涵，将伟大建党精神由点到线、由线到面，多角度、全方位融入大学生的学习和生活中，打通高校理想信念教育“最后一公里”，实现理想信念教育与校园文化环境相融合。

2.融入校园网络文化

随着信息化的快速发展，网络已成为开展青年理想信念教育的主阵地和主战场。为增强伟大建党精神融入理想信念教育的实效性，高校应将伟大建党精神与新媒体新技术结合起来，推动理想信念教育与网络信息技术高度融合，增强吸引力。运用大学生喜闻乐见的方式开展理想信念教育，利用VR技术打破地域、时空的限制，重现建党、兴党、强党的历史场景，增强伟大建党精神融入高校理想信念教育的亲和力。同时注重加强互联网载体建设，充分利用学校官网、微信公众号、视频号、抖音等网络平台，开设伟大建党精神宣传学习专栏，发挥校园网络文化育人功能，弘扬伟大建党精神的时代价值。

（三）融入实践育人大平台

实践教学是大学生理论联系实际的主要途径，也是大学生接受理想信念教育，以知促行、以行促知的必由之路，在高校人才培养和思想政治教育过程中发挥着关键作用。

1.融入校内实践活动

为进一步增强学生对伟大建党精神的理解和领会，高校党委宣传部、党委学工部、校团委可举办“中国共产党精神谱系大讲堂”“伟大建党精神我来讲”“党史知识竞赛”等形式多样的宣传教育活动。一方面，邀请国内知名学者、相关高校领导、马克思主义学院教授开展以伟大建党精神为主题的报告会，为学生们详细解读伟大建党精神的科学内涵以及时代价值，引导大学生深层次感悟伟大建党精神的政治品格。另一方面，组建以马克思主义学院研究生、优秀共产党员、优秀学生干部为主体的宣讲团，面对各二级学院开展理论宣讲，让伟大建党精神进课堂、进活动、进头脑。

2.融入社会志愿活动

伟大建党精神不是无源之水、无本之木，新时代传承和弘扬伟大建党精神要将思政小课堂同社会大课堂结合起来。高校应该利用大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，带领学生党员、优秀学生干部前往革命老区、红色革命根据地开展大调研、大学习社会实践活动，参观革命遗址、学习革命先烈的英勇事迹。同时，组织开展困难帮扶和支农、支医、支教等志愿服务活动，带领学生亲身感受伟大建党精神的价值底蕴，汲取红色力量，不断增强新时代青年大学生干事创业的志气、骨气和底气。

三、结语

党的二十大报告指出，要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。站在党的二十大新的历史起点上，青年学生要自觉学习伟大建党精神，赓续红色血脉，在新时代新征程上将伟大建党精神发扬光大。

参考文献：

[1]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[N].人民日报，2021-07-02.

[2]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是，2020（17）.

[3]任秋菊.伟大建党精神融入大学生理想信念教育的实践进路[J].中国高等教育，2022（23）.