新媒体时代高职院校就业教育与思想政治教育深度融合的路径研究

摘要：新媒体的信息海量化、传播速度快、互动性强等特点，对大学生的思想观念、行为方式产生了深远影响。一方面，新媒体为大学生提供了丰富的信息资源和便捷的获取方式，有利于拓宽视野、增长见识；另一方面，新媒体中的不良信息可能对大学生产生误导，导致价值观混乱、道德观念淡薄等问题，给大学生的思想和就业观念带来一定的冲击。因此，加强护理专业大学生的思想政治教育显得尤为重要。文章运用文献研究与实践研究相结合的方法，以高职院校护理专业为例，探讨就业教育与思想政治教育的融合路径。研究认为，就业教育与思想政治教育在培养目标上具有一致性。在内容上，两者相互渗透、相互补充。将两者融合，有助于学生在掌握专业技能的同时，树立正确的职业观和道德观，提高综合素质。新媒体时代，高職院校要培养一支具有高度社会责任感和专业素质较高的护理人才，要推动就业教育与思想政治教育实现深度融合。为此，文章提出以新媒体平台为依托，通过创新教育方式、挖掘典型案例、开展实践活动等具体路径，促进就业教育与思想政治教育深度融合。未来，随着社会需求的不断变化，高职院校还要继续探索更加符合时代发展要求的教育模式和方法手段，以更好地满足护理专业学生全面发展的需要。

关键词：新媒体时代；就业教育；思想政治教育；护理专业；深度融合

中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2024）03-0183-03

课题项目：本论文为2023年度山西省高等学校科技创新计划项目“高职院校大学生就业教育与思想政治教育深度融合的路径研究——以护理专业为例”成果，项目编号：2023W314

随着新媒体时代的到来，高职院校的教育模式正经历前所未有的变革。对护理专业而言，如何将就业教育与思想政治教育深度融合，培养出既具备专业技能又具备高尚职业道德的护理人才，是当下亟待探讨的问题[1]。因此，本文旨在探讨新媒体时代高职院校护理专业大学生就业教育与思想政治教育深度融合的路径，试图为高职院校护理专业的教育改革提供一些有益的思路和建议。

一、就业教育与思想政治教育融合的逻辑基础

就业教育与思想政治教育虽然各有侧重点，但存在紧密的内在联系，如教育目标的协同性、教育内容的互补性、教育过程的相互渗透性等，这构成了融合的逻辑基础。

首先，教育目标的协同性。就业教育的目标是帮助学生了解职业世界，提升职业素养和就业能力，使其更好地适应社会和市场的需求[2]。思想政治教育的目标则是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其良好的思想道德品质。这两者的目标都是为了促进学生全面发展，使其成为既具备专业技能又具备高尚职业品德的复合型人才。

其次，教育内容的互补性。就业教育的内容主要集中在职业知识、职业技能、职业素养等方面，注重培养学生的实际操作能力和职业素养。思想政治教育的内容则主要包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观等，旨在提升学生的思想认识和道德品质[3]。就业教育能够为思想政治教育提供实践的平台和载体，让学生在实践中体验和感悟思想政治教育的内涵；而思想政治教育则能够为就业教育提供价值引领和精神支撑，确保学生在职业发展中始终坚守正确的价值观和道德底线。

最后，教育过程的相互渗透性。在高职院校的实际教学中，就业教育和思想政治教育往往是相互渗透、相互融合的。例如，在职业规划课程中，教师不仅会讲解职业发展的相关知识和技能，还会引导学生树立正确的职业观和择业观，培养学生的职业道德和职业素养[4]。

二、新媒体时代高职院校就业教育与思想政治教育融合的必要性

新媒体时代，将就业教育与思想政治教育深度融合，对于提高学生的职业素养和就业能力，以及促进其全面发展具有重要意义。以高职院校护理专业为例，大学生就业教育与思想政治教育融合的必要性体现在以下三个方面。

（一）适应新媒体时代信息传播特点的需要

新媒体时代，信息传播具有即时性、交互性和全球性的特点，学生获取信息的方式更加多样化，思维更加活跃。传统的教育模式往往难以适应这种变化，而将就业教育与思想政治教育深度融合，可以更好地利用新媒体平台开展教育教学活动，提高学生的参与度和学习效果[5]。例如，通过微信公众号、微博等社交媒体平台发布就业信息和思想政治教育内容，引导学生树立正确的职业观和择业观；通过在线问答、讨论区交流等方式与学生互动，及时解决他们在学习和就业过程中遇到的问题。

（二）提升学生职业素养和就业能力的需要

护理专业是一门实践性很强的专业，要求学生不仅具备扎实的专业知识和技能，还要具备良好的职业素养和职业道德。将就业教育与思想政治教育深度融合，可以更好地培养学生的职业素养和职业道德[6]。在护理实践课程中，教师可以结合具体案例，引导学生分析职业道德问题，培养其职业道德意识；组织学生参加志愿服务等社会实践活动，培养其团队协作精神和奉献精神[7]。

（三）促进学生全面发展的需要

就业教育和思想政治教育都是为了促进学生全面发展。随着医疗卫生事业的不断发展，社会对护理人才的需求越来越高。将就业教育与思想政治教育深度融合，可以提升护理专业教育的质量，培养出更多符合社会需求的优秀护理人才[8]。在护理专业中，学生的全面发展不仅包括专业知识和技能的提升，还包括医德医风的培养、职业素养的提升等方面。将就业教育与思想政治教育深度融合，可以让学生在掌握专业知识和技能的同时，树立正确的职业观和择业观，培养良好的职业道德和职业素养，更好地适应社会和市场的需求。

三、新媒体时代高职院校就业教育与思想政治教育深度融合的路径

（一）搭建新媒体平台，创新教育方式

新媒体时代，高职院校要充分利用各类新媒体平台，打造集就业信息发布、思想政治教育、学生互动交流于一体的综合性平台，不断探索创新就业教育与思想政治教育的方式。

一是创建专属微信公众号。为护理专业创建一个专属的微信公众号，作为学生获取就业信息和思想政治教育内容的主要渠道。可以通过微信公众号定期发布各类就业政策、招聘信息、行业动态等，为学生提供全面的就业指导服务[9]。同时，结合护理专业的特点，开设在线课程，如护理职业道德与职业素养、护理法律法规等，引导学生树立正确的职业观和道德观。

二是利用短视频平台进行微型教学。短视频平台如今已经成为大学生获取信息的重要途径之一。学校可以鼓励教师制作关于护理专业技能和职业道德的短视频，通过抖音、快手等平台发布[10]。这些短视频可以生动有趣地展示护理工作中的真实场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习专业知识，同时提升职业素养。

三是开展线上互动交流活动。通过新媒体平台，学校可以定期组织线上互动交流活动，如在线座谈会、微信群讨论等[11]。线上互动交流能够为大学生提供一个自由交流的平台，让他们分享自己的学习和实践经验，同时可以邀请优秀毕业生进行在线指导，解答学生的疑惑和问题。

（二）挖掘典型案例，发挥榜样引领作用

典型案例的挖掘和传播具有强大的力量。对高职院校护理专业的学生而言，生动、鲜活的榜样不仅能够激发他们的学习热情，还能为他们提供职业发展的明确方向。每个学校、每个班级都有表现突出的学生，他们在学业、实践或社会服务等方面都有杰出的表现[12]。学校可以通过举办“优秀护理生”评选活动，让学生推荐或自荐，再经过评选，选出在学业、实践、创新等方面表现优秀的学生，将他们的故事和成就通过新媒体平台广泛传播。例如，某高职院校的护理专业就有一名学生在实习期间凭借出色的专业技能和人文关怀，赢得了患者和医院的一致好评。将其事迹制作成短视频，在微信公众号、抖音等平台上发布，有助于引起广大学生和社会关注，起到很好的榜样引领作用。

还可以邀请护理行业的翘楚进行线上分享，通过他们的分享，学生可以更直观地了解护理工作的真实情况和职业发展的可能性[13]。此外，还可以利用新媒体平台开展“云访谈”活动，定期邀请优秀毕业生、行业先锋等进行在线访谈。例如，可以组织一场以“坚守与奉献——走进护理人的世界”为主题的“云访谈”活动，邀请多位在护理领域取得杰出成就的校友进行在线交流。通过他们的分享和解答疑惑，学生可以更清晰地规划自己的职业发展路径。

（三）创新开展实践活动，增强教育实效性

高职护理专业大学生就业教育与思想政治教育融合过程中，要注重实践环节，结合专业特点，开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中提升专业技能，培养良好的职业素养和团队协作精神。

一是开展虚拟仿真实践。利用新媒体技术，如虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等，创建虚拟仿真实践环境。学生可以通过佩戴VR设备，进入模拟的医院或病房环境，进行注射、输液、换药等护理操作的模拟训练[14]。通过反复练习，能够有效提升学生的操作技能。

二是线上线下结合的实践活动。除了虚拟仿真实践外，学校还可以组织线上线下相结合的实践活动。线上部分可以通过新媒体平台进行远程指导和交流，线下部分则安排学生在实体医院或养老院等进行实地实践。例如，学校可以与当地的医院或养老院建立合作关系，安排学生定期进行实地实践。在实践过程中，学生可以通过新媒体平台与指导教师进行实时沟通，及时解决问题[15]。

三是社会实践活动。鼓励学生利用新媒体平台参与社会实践活动，如志愿者服务、社区护理等。例如，组织学生参加“互联网+护理服务”项目，为社区居民提供线上线下的健康咨询和护理服务。在这个过程中，学生不仅可以锻炼自己的专业技能，还能深入了解社区居民的健康需求，提升自己的职业素养和人文关怀能力。

四、结语

在新媒体蓬勃发展的今天，高职院校的教育模式正在经历一场深刻的变革。对护理专业的大学生来说，就业教育与思想政治教育的深度融合不仅关乎其个人职业发展，更与国家医疗卫生事业的发展息息相关。本文分析了就业教育与思想政治教育融合的逻辑基础，提出了搭建新媒体平台、挖掘典型案例、创新实践活动等具体路径，旨在为高职院校护理专业的教育改革提供有益参考。展望未来，在新媒体技术的助力下，高职院校还要不断创新教育模式，为医疗卫生领域培养出更多优秀的护理人才。

参考文献：

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[15] 郑思颖，刘明杨.护理专业男生录取比例增大，良好就业前景是主因[J].中国大学生就业，2019（23）：27-29.

作者简介 李帅，助教，研究方向：学生管理。