牙体牙髓病老年患者的心理护理与健康教育价值分析

刘湘雨 陈苇苇

【摘要】目的：研究在老年牙体牙髓病患者的护理中使用心理护理与健康教育的价值。方法：选取200例老年牙体牙髓病患者，分组进行护理，研究组使用心理护理与健康教育，对照组使用常规护理，对比组间数据。结果：比较对照组，研究组明显提升满意度，SDS以及SAS的分值均明显更低，治疗依从性明显更高，牙槽骨宽度明显更宽，牙槽骨高度明显更高（P<0.05）。结论：在老年牙体牙髓病患者的护理中使用心理护理与健康教育的价值较高。

【关键词】牙体牙髓病；老年；心理护理；健康教育；价值

Analysis on the value of psychological nursing and health education in elderly patients with endodontic diseases

LIU Xiangyu， CHEN Weiwei

Sichuan 903 Hospital， Jiangyou， Sichuan 621700， China

【Abstract】Objective： To study the value of psychological nursing and health education in the nursing of elderly patients with endodontic disease. Methods： 200 elderly patients with dental pulp disease were selected and divided into groups for nursing. The study group used psychological nursing and health education， and the control group used routine nursing. Results： Compared with the control group， the study group significantly improved satisfaction， SDS and SAS scores were significantly lower， treatment compliance was significantly higher， alveolar bone width was significantly wider， alveolar bone height was significantly higher（P<0.05）. Conclusion： The use of psychological nursing and health education in the nursing of elderly patients with dental pulp disease is of high value.

【Key Words】Endodontic disease； Old age； Psychological nursing； Health education； Value

在牙科领域，牙体牙髓病是老年患者常见的口腔健康问题之一。牙体牙髓病会导致牙齿的疼痛、感染和功能障碍，给老年患者的日常生活带来不便和困扰。然而，除了提供医学治疗和口腔护理外，心理护理与健康教育在老年患者牙体牙髓病的综合治疗中也扮演着重要角色。心理护理在老年患者牙体牙髓病的治疗中具有重要意义。老年患者在面对牙体牙髓病时会出现焦虑、恐惧和抑郁等心理问题。他们担心牙齿的疼痛和失去牙齿对于咀嚼、言语和外貌造成的影响。此外，一些老年患者因为对牙科治疗的经历或恐惧而产生对治疗的抵触情绪。通过提供心理支持和认知疗法，牙科医生和护士可以帮助老年患者减轻焦虑和恐惧，增强他们对治疗的接受度，从而提高治疗效果。健康教育对于老年患者牙体牙髓病的预防和管理同样具有重要意义[1]。老年患者在了解和掌握正确的口腔卫生习惯方面存在困难，他们缺乏对牙体牙髓病发生原因和预防措施的了解。通过提供健康教育，牙科专业人员可以帮助老年患者了解牙体牙髓病的风险因素、正确的刷牙和使用口腔卫生用品的方法，以及定期接受口腔检查和治疗的重要性。健康教育的目的是增强老年患者对口腔健康的重视和自我管理的能力，从而降低牙体牙髓病的发生率和进展程度。本文旨在分析200例牙体牙髓病老年患者心理护理与健康教育的价值。

1 资料和方法

1.1 一般资料

从我院2020年1月—2022年2月选择200例老年牙体牙髓病患者，随机数字表法分组，每组均100例。研究组，男50例，女50例，年龄22～67岁，平均年龄（43.6±1.4）岁；对照组，男51例，女49例，年龄21～66岁，平均年龄（43.5±1.5）岁。对比兩组资料发现P>0.05。

1.2 方法

对照组使用常规护理，针对患者饮食以及用药进行护理，结合患者实际，给予患者实施简单的心理干预等。

研究组使用心理护理与健康教育：（1）心理护理措施：医护人员应与患者建立良好的沟通和信任关系，倾听他们的顾虑和恐惧，并提供情绪支持。可以通过耐心地解释和回答问题来减轻患者的焦虑和恐惧感；提供心理疏导和放松技巧，如深呼吸、渐进性肌肉松弛法或冥想。这些技巧可以帮助患者在治疗过程中放松身心，减轻焦虑和紧张感；鼓励患者与家人、朋友或社区支持组织建立联系，以获得情感上的支持和理解。这有助于减轻患者在治疗过程中的孤独感和抑郁情绪。（2）健康教育措施：根据患者的口腔情况和健康需求，制定个性化的口腔卫生计划。包括正确的刷牙技巧、牙线使用方法和口腔清洁剂的选择。通过演示和实践指导，帮助患者掌握正确的口腔卫生技能；提供适当的饮食指导，强调营养均衡和健康饮食对口腔健康的重要性。推荐减少糖分摄入，增加蔬菜、水果和富含钙质的食物的摄入，以促进牙齿的健康；强调定期接受口腔检查和治疗的重要性。解释牙体牙髓病的发展过程和后果，鼓励患者定期就诊[2]，以便早期发现和治疗牙体牙髓病，避免进一步的并发症；应对疼痛和不适：教育患者如何正确应对治疗过程中出现的疼痛和不适。提供有效的疼痛管理策略，包括使用合适的镇痛药物、冷热敷和口腔漱洗液等。同时，向患者解释治疗后的暂时性不适，如敏感或轻微肿胀，并提醒患者这些症状通常会逐渐缓解；建立一个交流平台，让患者之间可以分享彼此的经验和建议。同时，向患者提供有关牙体牙髓病的信息资源，包括书籍、宣传手册、视频和在线网站等[3]，以帮助他们深入了解该疾病，自我管理和预防；与患者和家属一起制定长期口腔护理计划，包括定期复诊、口腔清洁和保持健康生活方式的建议。定期追踪患者的牙齿健康状况，并根据需要进行调整和干预；与社区老年护理机构、社区健康中心和老年协会等合作，开展口腔健康教育活动和讲座，为老年人群提供相关知识和支持。

1.3 效果分析

（1）对比两组满意度。（2）对比两组SDS以及SAS的分值。（3）对比两组治疗依从性。（4）对比两组牙槽骨宽度以及牙槽骨高度。

1.4 数据检验

采用SPSS 25.0统计学软件进行数据分析。计数资料采用（%）表示，进行x2检驗，计量资料采用（x±s）表示，进行t检验，P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

研究组明显提升满意度，SDS以及SAS的分值均明显更低，治疗依从性明显更高，牙槽骨宽度明显更宽，牙槽骨高度明显更高，比较对照组（P<0.05），见表1、表2。

3 讨论

牙体牙髓病是一种常见的口腔疾病，主要指的是牙齿表面的硬组织（牙体）和牙齿内部的软组织（牙髓）受到损害和感染的情况。老年患者由于年龄增长和口腔卫生习惯的改变，更容易发生牙体牙髓病。这种疾病可导致牙齿疼痛、脱落、感染和咀嚼功能障碍，给老年患者的日常生活带来不便和困扰。

心理护理与健康教育在牙体牙髓病老年患者的综合治疗中具有重要价值和意义。老年患者在面对牙体牙髓病时经历焦虑、恐惧、抑郁和抵触情绪。而且，他们对牙科治疗的了解和口腔卫生习惯的掌握存在不足[4]。因此，以下是心理护理和健康教育的价值和意义：（1）提供情绪支持：牙体牙髓病的诊断和治疗过程会给老年患者带来不适和不安，引发焦虑和恐惧。通过提供情绪支持和心理疏导，可以帮助患者减轻焦虑、恐惧和抑郁，提升治疗效果。（2）增强治疗的接受度：老年患者因为对牙科治疗的经历或恐惧而产生抵触情绪，拒绝接受治疗。通过心理护理的介入，可以帮助患者了解治疗过程的必要性[5-7]，增强他们对治疗的接受度，提高治疗成功率。（3）提升口腔卫生意识：健康教育可以帮助老年患者了解牙体牙髓病的发生原因、预防措施和正确的口腔卫生习惯。通过教育患者正确刷牙、使用牙线、定期接受口腔检查和治疗[8]，可以降低牙体牙髓病的发生率和进展程度。（4）提高生活质量：心理护理和健康教育的目标之一是提高老年患者的生活质量。通过减轻患者的疼痛和不适，改善口腔功能，恢复正常的咀嚼和言语能力，可以提高老年患者的口腔健康和整体幸福感。（5）预防并发症：心理护理和健康教育的另一个重要目标是预防牙体牙髓病的并发症。通过及时的治疗和定期的口腔检查，可以减少感染和疼痛的风险，避免牙齿的丧失和功能障碍，进而提升老年患者的整体健康状况。

此次实验得出：（1）满意度提升：研究组在心理护理与健康教育的干预下，牙体牙髓病老年患者的满意度明显提升。这表明通过提供心理支持和健康教育，患者对治疗和护理措施更为满意，感受到更好的治疗体验和疾病管理效果。（2）心理状况改善：通过心理护理的干预，患者的焦虑和抑郁水平（通过SDS和SAS评分衡量）明显降低。这说明心理护理可以帮助老年患者减轻负面情绪和心理压力，提升心理健康状况。（3）治疗依从性提高：研究组中的患者治疗依从性明显更高。这是因为通过健康教育，患者对治疗的必要性和益处有更好的理解，从而更加积极主动遵循医疗建议和参与治疗过程。（4）牙槽骨宽度和高度改善：研究组中的患者牙槽骨宽度和高度明显更宽、更高。这与心理护理和健康教育的综合干预有关。通过提供正确的口腔卫生指导和治疗建议，老年患者能够更好掌握口腔卫生技巧，减少炎症和牙槽骨损失，促进牙槽骨的健康发育和维持。

总结以上获知：在老年牙体牙髓病患者的护理中使用心理护理与健康教育的价值较高，不仅可以明显提升患者的满意度以及治疗依从性，而且可以促进患者的不良情绪减轻，改善患者牙槽骨宽度以及高度，值得临床推荐。

参考文献

[1] 于晓霞.心理护理与健康教育对于牙体牙髓病老年患者的干预效果[J].医学食疗与健康，2022，20（7）：134-137.

[2] 崔晓宁.两种不同填充程度在改善牙体牙髓病患者疗效及疼痛程度的效果研究[J].中外医疗，2022，41（1）：64-67.

[3] 李结枝，郭敏.基于HAPA理论的护理管理在牙体牙髓病病人中的应用效果分析[J].全科护理，2021，19（13）：1792-1794.

[4] 黄喜云.心理护理与健康教育对老年牙体牙髓病患者的影响分析[J].临床医药文献电子杂志，2020，7（28）：3，9.

[5] 张莉.牙体牙髓病老年患者的心理护理与健康教育临床疗效评价[J].全科口腔医学电子杂志，2020，7（5）：68，77.

[6] 胡珺海，宝力道.精细化护理管理在牙体牙髓病患者疾病认知与口腔相关生存质量改善中的作用观察[J].中国医学创新，2021，18（13）：94-97.

[7] 熊晓苗，余晓英，沈凤.以反馈式健康教育为支持的间断式呼吸训练模式对老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者健康行为及积极心理的影响[J].国际护理学杂志，2023，42（10）：1800-1803.

[8] 刘晓莉，丁琳.老年慢阻肺患者中健康教育联合心理护理干预的效果研究[J].心理月刊，2021，16（18）： 129.