高中音乐教学中如何提高学生音乐素养

摘要：在我国素质教育的改革背景下，展开音乐教育的过程促使学生得到综合的发展，进而更好地培养学生德、智、体、美、劳均衡发展。高中音乐教育中应坚持“立德树人”方针，立足于高中学生，强化教师与学生之间的交流，创设有利于高中学生学习的良好氛围，提高学生的音乐学习兴趣，提高学生的学习自主性。与此同时，教师应不断地更新音乐教育观念，灵活地利用现代科技、新媒体来创新教育方式，以促进高中生的全面发展，为此，本文分析了高中音乐课堂教学现状，然后针对现状提出了解决的策略，以期能够解决目前高中音乐教学中存在的问题，从而有效提升学生音乐素养。

关键词：高中音乐 "音乐素养 "提高路径

1提升音乐核心素养的重要性

在高中音乐教学，通过对学生基本能力培养，可以提高学生对音乐感知和对文化理解深度。音乐属于一种聆听艺术，在高中阶段教师应充分利用音乐知识，培养学生审美情趣，深入体会音乐内涵。同时，还可以通过音乐鉴赏与技巧培训等方式，提升高中生对音乐的理解和感受。在高中音乐教育中，不断更新教育观念，采取创造性、多元化教学方式，使传统音乐教学方式得到优化，在新课程背景下，提高学生整体音乐素养，持续地调动学生对音乐学习的积极性，才能素质教育的背景下，更好地达成教学目标，才能真正地发挥其作用。[1]

2聚焦音乐育人，提升核心素养的策略

2.1强调教学互动，养成音乐审美感知

以学生为本教学思想指导下，对高中学生音乐素养进行培养，应时刻关注高中学生心理和思想，在学生现有音乐知识的基础上，对学生进行有效教育。高中音乐教学阶段，是学生建立音乐审美意识的重要阶段，通过音乐能够对学生情感进行陶冶，提升审美水平。在音乐教学中，应坚持美学、实践性、人文主义的基本原则。在高中音乐教育中，教师应结合高中音乐学习的特征，开展与音乐教育相适应的教育活动，从而推动学生对音乐美感方面的认识，提高音乐素质教育。以小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》为例，在音乐教育的实践过程中，要强化教学中的交互性环节，使学生能够更好地参与到音乐教育中来，加强对音乐的理解，不断提升对音乐的审美能力。将多媒体与课本内容相结合，利用多媒体将音乐片段重现出来，将旋律拆分开来，并对音乐进行理解，这样才能，增强他们对音乐了解，慢慢地去体会到音乐情境以及音乐所能产生情感。在老师引导的基础上，在伴奏下让学生充分表达自己对音乐的理解和兴趣。

2.2加强自主学习，提高音乐文化理解能力

自主性学习能扩展学生的音乐知识，培养其对音乐素材的运用及对音乐的领悟，通过自主学习，可以使学生更好地了解音乐，更好地了解文化。在教学过程中，教师应充分激发学生对音乐的兴趣。同时，也应积极地倡导学生在音乐学习中，不断地提升音乐素养，增强音乐创造能力，鼓励高中生持续地进行自主的音乐学习，增强学生的演奏能力，并持续强化有关的评价机制，让学生可以进行自主学习，进而提升对音乐的理解能力。[2]例如，以《流水》这首中国古琴曲为例，教师在高中阶段可以开设一些古琴相关的独立课程。在教学实践方面，则需要教师针对高中阶段学生进行分层教学、聆听与之有关的琴曲，同时也吸引更多学生参与到琴曲演奏中来；同时，鼓励高中学生在学习过程中进行演奏，以此来培养学生创造力与艺术表现力。在此过程中，能更好地了解到古代诗歌、传统音乐等知识，提高学生们对古代诗歌、传统音乐的兴趣。

2.3创设情境，激发学习音乐的兴趣

新课标要求，在教学活动中，应尊重并强调学生主体作用。这是素质教育背景下，提高学生的综合素养的一个重要原则和条件。例如，在高一音乐鉴赏课《音乐与生活》的教学中，老师可以设计一个导入环节，让学生对音乐与生活的关系进行思考。老师可以根据学生喜欢歌手与其所创作的歌曲的关系，对其所表现出的情感进行分析，并在此基础上引导学生进行主动探究。此外，根据作曲家的成长历程，对其音乐作品进行分析。

2.4实施科学评价，增强学生的学习情感

通过对学生进行正面评价，使学生在课堂上更好地发挥其主动性。要想更好地发挥出评价的激励功能，让学生能够感受到成功带来快乐，老师应该把评价当成一种教学方法，对传统评价方式进行变革，并以每一位学生身体和心理发展特征为依据，来设计出具有差异性的评价标准，提升其参与的积极性，对其长处加以肯定，并对其不足委婉指出，使学生扬长避短，促进他们的全面发展。

结束语

综上所述，高中音乐教学的开展，应基于新课标的要求和学生的个性特征来进行。高中音乐教育是将多种教学手段有机地融合在一起，并能灵活地应用多种教学手段的一种艺术美育，对学生进行审美素质的培养，能让学生在愉快的音乐课堂中，逐步地强化自身的审美素质，为以后的审美教育奠定了一个良好的基础，从而提升学生的音乐素质和音乐鉴赏力，促进学生核心素养的提高。

参考文献：

[1]乔永.核心素养下的高中音乐教学如何提高学生音乐素养[J].高考，2018（27）：266.

[2]李珊珊.高中音乐教学中怎样提高学生的音乐素养[J].参花（下），2018（3）：123.