教师是美术教育的核心

刘继红

我们葫芦岛市现在所使用的教材，除了小学五六年级以外都是人美版教材。随着新課改的落地、新课标的实施，我觉得关键问题在于教师，教师是课堂实施的核心。我谈一谈我市新教师培训的一些做法。

近五年来，我市新上岗的教师非常多，新教师普遍缺乏经验，在教育教学理论、专业技能、课堂教学的实操上都有欠缺。我们针对这一问题，建立了为期三年的新教师培训机制，2023年下学期初开启了第二期培训。为了不影响正常教学及教师休假，我们把培训的时间安排在每学期学生还未进校前。培训采用理论和专业培训相结合的方式，培训团队以教研员为主，充分利用当地优秀的艺术资源进行培训。理论培训针对新教师安排了以下几项内容：职业道德培训、新课标的解读、新课标下怎样上好一节美术课以及课堂教学中常见的问题及解决策略等。这样的培训既有实用性，也可以让教师从各方面增加理论知识。专业培训以中国画、版画在课堂教学中实用的技能为主。

为了使教师能够更好地成长，我们采用了三种方式。第一，在每学期初期进行培训，期末进行专业和理论的考试，并将教师的考试成绩记录进继续学习档案。第二，定时开展针对新教师的专业基本功测试及赛课活动。第三，开展以突破课堂教学重难点为主题的系列研讨活动。