新教材为教研员指明方向

赵涛

教研员要做政策的执行者、课标的落实者、教师的培训者、活动的组织者。现在各个地区教师外出培训机会多，但教研员培训较少。这次活动以“新美育、新美术、新课程”为主题，让美术教材编写团队走进中小学美育课堂，给美术教研员指明了方向，树立了标杆。

这次活动的一大特色是编写团队走进课堂，其实教研员有时都不敢走上讲台，所以编辑人员走上讲台侃侃而谈，与学生们交心是这次活动很大的亮点。这个环节让编辑更了解学情、了解课程、了解学生的需求，从而有利于促进教材编写工作的进步。

自《义务教育艺术课程标准（2022年版）》印发这一年来，我们都在用旧教材适应新課标，这确实有很大难度。我当过十年美术教师，人美版从小学到高中的美术教材都非常实用，所以希望新教材能够为教研员指明方向，在跨学科和大单元教学方面给教研员做向导，让我们用正确的方法给学生们传授专业能力和正确的价值观，让他们将来在社会上真正能够解决问题。