把握“三个结合”学思用贯通推动主题教育走深走实

中国工商银行江西省分行办公室

自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，中国工商银行江西省分行（以下简称“江西工行”）紧紧围绕“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”学习宗旨，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，将理论学习作为主题教育的先导动作，作为贯穿主题教育全过程的一条主线。在学思践悟中牢记初心使命，在知行合一中主动担当作为，高质量推动主题教育走深走实。

巴屋“三个结合”，掀起主题教育理论学习热潮

5月中下旬江西工行党委成功举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班，通过集中领学、专家辅导、个人自学“三学联动”把握“三个结合”掀起主题教育理论学习高潮。

一是集中学习和专题研讨相结合，做到系统深入学。把理论学习放到主题教育工作全局中去谋划和安排，将主题教育和党的二十大精神宣传贯彻统筹推进，制定领导班子理论学习总体安排、党支部理论学习计划，形成“一班子一安排、一支部一计划”，做到领读、导读等形式的集中学习和研讨交流相结合，读书班、党委理论学习中心组学习、专题党课、个人自学安排相融合。

二是领导班子和青年党员学习相结合，做到全员覆盖学。精心组织处级以上管理干部主题教育专题读书班和党委理论学习中心组专题学习，完善落实党委理论学习中心组、党支部、青年干部理论学习小组联学共建制度，持续掀起深化理论武装、感悟思想伟力的热潮。读书班期间，青年党员代表穿插宣讲主题教育和党的二十大精神，进一步丰富了主题教育读书班学习形式。同时，将主题教育纳入年轻干部教育监督管理和全省团干培训班重点学习内容，通过上好一堂“主题教育政治课”，增进青年员工对党的创新理论的政治认同、思想认同和情感认同。

三是规定动作和自选动作相结合，做到创新形式学。除原原本本学习指定学习材料，做好集中学习研讨外，江西工行还紧贴时代特点和党员实际，充分发挥江西省优厚红色资源优势，做好自选动作，创造性开展形式多样的学习实践和现场教学，部分机关党支部先后赴八一南昌起义纪念馆、新四军军部旧址开展“党建引领、凝心聚力”主题党日活动，部分党支部还结合主题党日开展主题教育专题学习交流，切实增强主题教育的感染力、穿透力、影响力。

做到“学思用”三个贯通，推动主题教育走深走实

一是真学真懂，在“学”上下功夫。坚持把“学思想”作为主题教育的首要任务，迅速掀起学习贯彻热潮。举办主题教育读书班、党委理论学习中心组集中学习研讨，党员干部认真研读党的二十大报告和党章等必读及选读学习材料，全面系统掌握三大课题、五大定位、十个明确、十四个坚持、十三个方面成就，做到学而知、学而精、学而细，同时结合分行经营实际，坚持全面学习和重点学习相结合，持续增强学习的针对性、实效性。

二是深思细悟，在“思”上下功夫。坚持以学为基，突出学思践悟，在全面深刻的政治教育、思想淬炼和精神洗礼中，真正把马克思主义看家本领学到手，把“六个必须坚持”转化为改造主观世界和客观世界的强大思想武器，不断破解打造区域强行过程中遇到的各种难题。

三是知行合一，在“用”上下功夫。把开展主题教育同推动中心工作结合起来，坚持高标推进，压紧压实责任，着力破难题、促发展，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，落实到做好金融工作“三项任务”中去。江西工行第一时间成立调查研究工作领导小组，统筹协调全行调查研究工作。结合总行党委调查研究方案，立足江西工行实际，制定《关于在全行大兴调查研究推动打造区域强行的实施方案》，细化18个方面重点调研内容，明确班子成员至少牵头开展1次调研。分行党委班子坚持惟实求真，以上率下抓实调研。省行党委书记、行长李新彬带头领题定向，聚焦制約全行高质量发展的“三对矛盾”，以二级分行城区支行集约化及大客户直营改革为调研重点，先后赴南昌、吉安、赣州、景德镇等二级分行及党建联系点开展调查研究，掌握第一手情况，听取基层声音，广泛征求意见，通过扎实的调查研究把情况摸清、把问题找准，使提出的转型思路、体制机制优化方案更符合经营实际，以改革破难题。党委班子成员紧紧围绕“稳增长、调结构、增动能、防风险、开新局”，结合学习体会和工作实际，分别明确调研选题，积极制定调研计划，深入基层、走访客户，聚焦分管领域发展存在的突出问题，找准症结，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，推动调查研究常态化长效化。