好的关系就是好的教育

杨林柯

昆明丑小鸭中学校长詹大年先生出版了一本书叫《好的关系 好的教育：帮助孩子安全度过青春期》，李希贵先生则把教育直接概括为“关系学”，足见“关系”在教育中的作用。恰好听到有个朋友因为青春期的孩子不顺从自己，愤而离家出走一个月，于是我就想到了这个话题。“好的关系就是好的教育”这句话表达的是人际关系对一个人成长和教育的重要性。

人是活在一种关系中的，家庭、学校、社会不仅是不同的物理空间，而且是由文化、情感、语言以及人际生态构成的心灵空间。一个人的成长不仅仅是靠学习知识和技能来实现的，还需要建立健康、积极的人际关系。这些关系对于塑造人的性格、价值观和社会适应能力等有着至关重要的影响。教师们常说的“亲其师，信其道”，其实讲的就是关系对于教育的重要性。没有和教育者建立起充分的信任，教育往往很难达成。因为“教育”与“学习”不同，学习是“我要怎么样”，而教育是“别人希望我怎么样”。

好的人际关系可以提供支持、鼓励和启示，可以帮助人们认识到自己的优点和不足，促进自我成长，提高自我意识。通过与他人交往，人们可以学习如何处理冲突，学习如何合作、沟通和理解他人的需求与感受。这些都是非常重要的社交技能，对于个人的成功和幸福都有着深刻的影响。

此外，人际关系也可以提供有益的学习机会。在与他人交往的过程中，人们可以了解到不同的文化和观点，从而拓宽自己的视野和思维方式。同时，与其他人共同学习、合作，也可以帮助人们更好地理解和掌握学习内容，提高学习效果。

因此，好的关系确实可以被看作是好的教育。师生之间通过良好的关系，可以彼此学到很多东西，帮助自己更好地成长和发展。

教师在教育活动中要处理的关系包括很多方面。

第一是师生关系。这是最重要的关系。教师作为学生的指导者和引路人，需要与学生建立良好的关系。教师良好的修养、渊博的学识、文明的举止、现代的价值观……获得了学生的認可，学生才会从内心深处信服教师，教育的目的才能达成。同时，良好的师生关系也能使教师及时了解到学生的需求，得到良性的反馈，及时调整教学内容、教学策略和教学进度，真正为学生提供良好的服务。教学相长中必然包括良好的关系。很多教育悲剧就是师生关系没有处理好而导致的，这样的例子不胜枚举。

第二是同事关系。“要走得快，就一个人走；要走得远，大家一起走。”这话很适合教育。教育是需要合作的事业，因为教育是为社会培养人的，这批人怎么样，意味着将来的社会怎么样。即便是当下的应试教育，也需要同一学科以及不同学科之间的合作，比如合理布置作业，不抢占学生的时间。更重要的是，教师之间必须有比较一致的价值观，否则会搞乱学生的思想，使学生无所适从。雅思贝尔斯认为，教育必须有整全的价值观。这种“整全的价值观”首先应该体现在学校的各个教师之间。当然家庭、社会和学校的价值观也应该是一致的，至少应该有“最大公约数”，可目前的情况似乎不容乐观。

第三是家校关系。家校关系，说穿了，其实是教师与家长的关系。教师尤其是班主任因为班级管理的需要，经常会和家长有一些联系。教师的教育教学理念、管理风格、能力和态度等，在与家长打交道的时候，会给家长留下最直接的印象。不管家长的身份地位如何，教师都应该平等待人，尊重家长，不要居高临下。同时，教师要关注学生的家庭情况，这能了解到学生的成长环境，更便于教育的开展。教师的工作能力能不能获得家长的认可，往往直接关系到教育效果能不能达成。

常常见到一些家长到学校要求换老师，就是因为家长对这个老师的能力或管理风格不认可，这其实会影响孩子的健康成长。当然，有时候也是因为家长不了解老师，对老师的良苦用心不理解。这就需要教师及时和家长沟通，免得工作被动，给自己职业生涯带来一些挫折。

现在很多学校的班级都建有家长群，有时候会看到教师把学生的个人情况发到家长群里面，如学习成绩。这是很不合理的，容易引发家长和学生的不满。教师应该保护学生的隐私，避免泄露学生的个人信息，保护学生的人身安全和尊严。现在有很多学校在开家长会的时候，采取隐蔽的方式，把学生的成绩装在信封里单独发给家长。这种方式是值得提倡的，充分体现出对学生隐私的尊重。

当然，教师要处理的关系还包括社会关系、家庭关系以及与教材之间的关系。每一种关系是不是处理得妥当，都会影响个人的教育生活质量和心情。年轻教师尤其要从心里明白“好的关系就是好的教育”，这样可以少走很多冤枉路。

（插图：黎彦婷）