浅谈新课改下高考化学实验有效复习的方法

吕中秀

摘 要：随着新课程改革的不断深入，化学实验成为高考的重要组成部分。在高考复习中，如何有效复习化学实验成为考生们需要掌握的重点。本文将就新课改下高考化学实验有效复习的策略进行探究。

关键词：新课程；高考；化学实验；复习方法

化学实验是学生学习化学课程中必不可少的一部分，本质上，化学知识的获得需要依赖实验的开展。对于学生而言，高考中实验是重要的考核内容，对化学实验的掌握不仅对于学习有很大的帮助，同时也对于将来进行科研工作、从事化学相关职业有着很大的帮助。因此，如何在高考背景下进行化学实验复习成为化学教学的重点。

一、化学实验教学的价值分析

随着新课程改革的推进，高中教育在课程设置、教学方式、教学内容等方面都面临着巨大的变化，在这种背景下，高中化学实验教学的重要性更加凸显。

（一）培养学生的实践能力

化学实验是学生在学习化学知识的过程中进行的一种实践活动。通过实验，学生可以亲身参与到化学反应中，观察、记录、分析实验现象和结果。在实验过程中，学生需要独立思考、自主探究，从而培养出实践能力和创新精神[1]。

（二）提高学生的实验操作技能

化学实验教学是学生学习化学知识的一个重要途径。通过实验教学，学生不仅可以学习化学知识，还可以学习实验操作技能。学生需要掌握实验操作的基本技能，如正确使用化学试剂和仪器设备、正确处理实验数据、正确进行实验安全防护等，这些技能将为学生今后进行实验研究和从事化学相关职业打下坚实的基础[2]。

（三）促进学生的综合素质发展

高中化学实验教学不仅涉及学生的化学知识和实验技能，还涉及学生的综合素质发展。在实验教学过程中，学生需要团队协作、沟通交流、解决问题。同时，学生还需要具备创新思维、批判思维、自主学习能力等综合素质，这些素质将在实验教学中得到锻炼和提高。

（四）增加学生的兴趣和动机

高中化学实验教学可以为学生带来视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感官体验，让学生在实验中感受化学世界的神奇和美妙。这样的体验可以激发学生的兴趣和动机，增强学生对化学知识的探究和研究热情[3]。

二、新课标对高考化学实验命题的影响

新课标对高考化学实验命题产生了一定的影响，主要表现在以下几个方面：

（一）实验内容更加多样化

在新课标中，化学实验内容更加注重学生的实践能力和创新精神的培养，因此实验内容不再局限于单纯的化学知识和基本实验技能。实验内容涵盖了化学知识、科学研究方法、实验设计和实验数据处理等多个方面，同时也涉及了其他学科的知识。因此，高考化学实验命题也更加多样化，不再仅限于传统的实验操作和数据处理，而是更注重学生的实践能力和科学素养的培养[4]。

（二）实验要求更加严格

新课标要求学生在化学实验中更加注重安全、环保和节能。因此，在实验命题中，对于实验操作的安全性、实验数据的准确性、实验结果的科学性等方面的要求更加严格。同时，还要求学生能够对实验过程进行全面分析和评价，从而更好地培养学生的实践能力和创新精神。

（三）实验命题更加综合化

新课标要求学生具备批判性思维、创新性思维和系统性思维能力，因此，高考化学实验命题也更加注重学生的综合素质和综合能力的考查。实验命题不再是简单地考查学生的实验操作技能和数据处理能力，而是更加注重实验设计、实验数据分析和实验结论的评价等方面。这样的实验命题更加综合化，能够更好地考查学生的综合素质和综合能力[5]。

三、新课标背景下高考化学实验的命题走向分析

（一）实验基础考查——回归教材，关注细节

在新课标背景下，高考化学实验的命题针对实验基础考查时，主要表现在回归教材、关注细节方面。随着新课标的推进，教材也进行了相应的更新和修订，新教材的编写更加注重实践性和应用性，更加符合实际的教学需求。因此，在高考化学实验命题中，回归教材可以帮助学生更好地把握实验的基本知识和技能，掌握实验的基础理论和操作方法。同时，关注实验细节可以更好地考查学生的实验操作技能和实验数据处理能力，帮助学生提高实验的准确性和科学性。除此之外，在新课标背景下，高考化学实验命题还注重以下方面：第一，注重实践能力和创新精神的培养。新课标要求学生具备批判性思维、创新性思维和系统性思维能力，因此，在高考化学实验命题中应该注重学生的實践能力和创新精神的培养。实验内容应该涵盖化学知识、科学研究方法、实验设计和实验数据处理等多个方面，同时也涉及其他学科的知识。这样的实验命题能够更好地考查学生的综合素质和综合能力。第二，注重实验安全和环保。新课程要求学生在化学实验中更加注重安全、环保和节能。因此，在高考化学实验命题中，对于实验操作的安全性、实验数据的准确性、实验结果的科学性等方面的要求更加严格。同时，还要求学生能够对实验过程进行全面的分析和评价，从而更好地培养学生的实践能力和创新

精神[6]。

（二）思维品质考查——原理探究，实验设计

在新课标背景下，高考化学实验的命题不仅仅是针对实验基础的考查，更重要的是针对学生的思维品质的考查。因此，在命题中可以注重原理探究和实验设计，以考查学生的思维深度和创新能力。首先，原理探究。在高考化学实验命题中，可以通过引导学生进行原理探究，培养学生的科学思维和探究精神。通过一些复杂的化学现象或者化学反应，让学生通过实验和理论知识的结合，深入了解化学的本质、规律和应用，掌握化学知识的逻辑和体系。同时，也可以让学生通过实验数据的处理和分析，探究化学规律和现象背后的机理和原理，从而加深对化学知识的理解和掌握。其次，实验设计。在高考化学实验命题中，通过实验设计的方式考查学生的创新能力和实践能力。选择了一些具有挑战性和创新性的实验题目，让学生独立完成实验的设计和实施，并要求学生对实验数据进行全面的分析和评价。这样的实验设计能够培养学生的实践能力和创新精神，同时也能够提高学生的思维深度和科学素养。

（三）实践运用考查——化工流程，环保处置

在新课标背景下，高考化学实验的命题应该注重实践运用考查，涉及化工流程和环保处置等方面，以培养学生的实践能力和创新精神，同时也能够增强学生的环保意识和责任感。一方面，化工流程上。在高考化学实验命题中，通过化工流程的方式考查学生的实践能力和创新精神。选择一些化工生产过程中常用的化学反应，让学生了解化工流程的原理和用途，掌握化学反应的机理和条件，同时也能够提高学生的实验操作技能和实验数据处理能力。通过这样的方式，能够培养学生的实践能力和创新精神，同时也能够为学生未来的职业发展打下坚实基础。另一方面，环保处置。在高考化学实验命题中，注重環保处置的考查。化学实验中产生的废弃物和有害物质会对环境造成污染，因此，学生应该掌握环保处置的方法和技巧。在命题中可以选择一些具有环保意义的实验题目，让学生了解环保处置的原理和方法，掌握环境保护的基本知识和技能。这样的实验命题不仅能够提高学生的环保意识和责任感，也能够为学生未来的职业发展打下坚实基础。

四、新课标背景下高考化学实验复习方法探究

（一）研究高考命题方向

高考化学实验的有效复习，首先要明白高考都考些什么，也就是要研究高考的命题方向。根据历年高考试题，分析实验题目的出题规律和命题特点，了解高考化学实验的命题趋势和方向，以掌握高考化学实验的出题思路和难点。其次，要关注教育部发布的高考新政策和考试大纲，了解新课程标准下的高考化学实验的命题方向和内容重点，掌握新课程标准下的化学实验考查要求。再次，关注化学研究前沿和最新技术应用，了解化学实验新技术、新方法的应用和发展趋势，以及新技术、新方法在化学实验中的应用，掌握化学实验新技术、新方法的操作和应用要点。最后，参加化学实验竞赛和科技创新活动，加强化学实验的理论知识和实践能力，提高探究实验的能力和创新思维，积累实验操作经验和实验设计能力。此外，要结合时代发展的背景，现在人们环保意识显著增强，环保成为社会发展的主流趋势，高考化学实验复习时也要重点关注这一内容，增强实验安全意识和环保意识，了解化学实验中的安全问题和环保要求，掌握化学实验的安全操作和环保处置方法，以保障实验的安全和环境的健康。

（二）梳理化学实验的理论基础知识

高考化学实验考核离不开基础知识，基础理论知识是实验内容考核的“根”，因此，在备考化学实验时，要从基础上着手，对化学实验基础理论知识进行梳理，形成系统化知识框架。总结来说，化学实验基础理论知识渗透可以从这些思路展开：①化学实验基本概念，包括化学实验、试剂、药品、仪器、装置等基本概念。②化学计量学，包括化学计量、化学反应的化学方程式、化学反应的计算、反应热学等方面的基本知识。③物质的性质与变化，包括物质的性质、物质的分类、物质的变化等方面的基本知识。④化学反应原理，包括化学反应的类型、化学反应速率、化学平衡等方面的基本知识。⑤溶液与离子反应，包括酸碱中和反应、氧化还原反应等方面的基本知识。⑥化学实验操作技能，包括常规实验操作、仪器操作、实验数据处理等方面的基本知识。⑦实验安全与环保，包括实验室安全、实验操作安全、实验废弃物处置等实验安全和环保方面的基本知识。在具体进行知识的梳理时，需要明确基础知识的范围和内容，建立知识框架，将基础知识与实验联系起来，形成知识点和实验的对应关系，以便更好地记忆和掌握。同时，要加强实验操作技能，掌握实验操作的基本技能和注意事项，以便更好地进行实验操作。多做实验，多接触实际问题，在实践中不断积累经验，深化对理论知识的理解和掌握，并及时查漏补缺，发现知识点的不足和不理解的地方，及时补充和总结，以便更好地掌握和应用。

（三）重视化学实验的课程设计

在高中化学教学中，化学实验是非常重要的环节，它可以巩固和拓展学生的理论知识，增强学生的实践能力和动手能力，提高学生的科学素养。在新课程背景下，对学生实践能力、思维能力等愈发重视的前提下，高考对于实验内容的考核也越来越多，因此，要重视化学实验的课程设计，以提高化学实验教学的质量和效果。第一，做好理论知识的准备。在开展化学实验前，需要让学生掌握相关理论知识，理解实验的目的、原理和步骤，以便更好地进行实验操作和结果分析。第二，优化实验方案的设计。实验方案的设计需要根据学生的实际情况和实验目的，选择合适的试剂、仪器和装置，制订合理的实验步骤和实验条件，以便更好地完成实验任务。第三，强化对实验数据的处理与分析。在进行化学实验后，需要对实验数据进行处理和分析，得出实验结论和总结，以便更好地巩固和拓展理论知识，提高实践能力和动手能力。第四，重视实验安全与环保。在进行化学实验时，需要重视实验安全和环保问题，加强实验室管理，增强学生的安全意识和环保意识，以便更好地保障学生的人身安全和环境保护[7]。

（四）分析化学实例，提升学生表达能力

高考化学实验考核中，学生如何进行表达也是影响其得分的主要因素之一，因此，在复习中，教师要重视锻炼学生的表达能力，可以通过实例来展开，分步骤逐步提升表达能力。第一步，观察与思考。在化学实验中，学生需要认真观察实验现象和实验数据，理解实验原理和实验结果，培养学生的观察和思考能力，以便更好地分析化学实例。第二步，提出问题、解决问题。在分析化学实例时，学生需要能够提出问题和解决问题的思路，分析问题的关键因素和影响因素，提出解决问题的方法和措施，以便更好地掌握化学实例的本质和要点。第三步，厘清脉络和逻辑。在分析化学实例时，学生需要厘清实例的脉络和逻辑，分析实例的过程和结论，掌握实例的关键信息和主要意义，以便更好地表达和阐述化学实例。第四步，运用化学知识和表达技巧。在分析化学实例时，学生需要运用所学化学知识和表达技巧，准确描述实例的现象和结果，运用合适的化学术语和表达方式，以便更好地表达化学实例的含义和价值。

结束语

综上所述，针对新课程标准下高考化学实验的复习，要充分分析新课标的要求，结合高考的命题方向，巩固基础知识，梳理知识框架，结合案例分析，从而游刃有余地应对，提高化学考试的成绩。

参考文献

[1]董顺.关注新教材 适应新高考：以有机化学基础复习为例[J].高中数理化，2023（2）：41-44.

[2]汤伟.例谈“新高考”中如何解答化学实验探究题[J].高中数理化，2023（4）：45-48.

[3]聂成华.新高考视域下化学复习课堂“新三观”渗透：以“铁及其化合物”为例[J].理科考试研究，2023，30（5）：59-60.

[4]张金怡.高中化学实验教学模式创新的实践与思考：以新人教版必修二“乙烯”为例[J].化学教与学，2023（2）：88-93.

[5]张瑜.新高考形势下的高中化学实验复习方法[J].新课程教学（电子版），2022（4）：103-104.

[6]张英锋，于浩.新高考形势下化学实验试题的分析及备考策略[J].高中数理化，2022（11）：110-114.

[7]郭宗胜.新课改下微型化学实验在高中化学教学中的实践[J].学周刊，2023（6）：58-60.