那次跨越，留在心中

王雨馨

天空中繁星闪烁，淡淡的月儿挂在半空中，好像在与我分享它们的喜悦。我悠悠地数着天上的星，时不时哼出一两句歌词。妈妈见我喜欢音乐，便帮我开启了我的音乐之路，我也签下了“钢琴承诺书”。

第一次见到钢琴，我兴奋极了。黑白相间的琴键，手指轻轻一滑就发出清脆的声音，好像泉水流淌在心间。自此，我便与钢琴为伴。

开始，我十分期待上钢琴课，就连上学时心里都惦记着上钢琴课。可时间一长，我对钢琴就没有那么大兴趣了，甚至有点害怕上钢琴课。妈妈发现，我在家里练得很流畅的曲目，弹奏时手型、指法都较规范，但是一到钢琴老师那里，我的手就开始忙乱，弹出的曲子也不尽如人意，甚至手心、脖子都冒出许多汗。与我谈心后，妈妈才知道，原来是钢琴课上有他人观课才导致我紧张。于是，妈妈决定与钢琴老师沟通。我满心以为下次上课就不会有那么多人观课了，结果老师来了一个“反向操作”——给我在各种比赛上报了名。

我清楚地记得第一次比赛，台下的观众席上挤满了人，听到主持人喊“26号选手”时，我急匆匆上台，手忙脚乱地开始演奏。不出所料，我落选了，从那以后我更害怕在人前演奏了。

我的天空中布满了乌云，看不见一点星光。

妈妈安慰我说：“还记得吗？你与我签下的‘钢琴承诺书，当时的你无所畏惧，说一定要学好钢琴，演奏给妈妈听。这次，你能够上台表演，就说明你已经跨越了心理障碍，有了特别大的进步。妈妈相信你会越来越勇敢的！”

乌云散开，满天的星辰又散发出令人喜悦的光。

听了妈妈的鼓励，我心中的迷雾消散了。从此以后，我开始变得勇敢。那次跨越，留在了我的心中，永远都不会忘怀。

音乐的路上会有坎坷，人生路上，又何尝不是？愿我能永远保持一颗勇敢的心，遇到困难，挑战困难，战胜困难，相信终会有所收获。

教师点评

文章通过描写学习钢琴的经历，生动地表现了“那次跨越，留在心中”的主旨，立意准确。作者通过对比的手法，將开始的害羞慌乱与后来的勇敢从容形成对比，有转折，有波澜。行文中，又穿插环境描写表现心情，使文章内容丰满，感情真挚，有一种向上的动人力量。

（指导教师：玄兆雪）