谈谈“主谓一致”的三个原则

马丽

主谓一致是历年考题的命题点，是指谓语动词在人称和数等方面与主语保持一致。这些考点集中在语法填空、短文改错等题目中。由于汉语中不存在主谓一致的问题，学生在解答这类问题时容易出错。“主谓一致”的原则主要有语法一致原则、就近一致原则、意义一致原则。下面笔者针对这几个方面分析学生容易出现的问题，希望为学生解题提供帮助。

一、语法一致原则

语法一致指主语与谓语动词在语法形式上保持一致或者统一。它需要学生注意如下情况：（1）主语后面接的是由 accompanied by、in addition to、as well as、including、no less than、together with、with、rather than、more than等构成的词组时，谓语动词依据主语单复数而定。在这些句子中，上述词引导的词组不对主语自身的单复数形式产生影响，它们实际在句子中是状语。（2）由enough、a number of、lots of、plenty、a lot of等修饰的名词作主语时，谓语动词则与名词形式保持统一。（3）定语从句中谓语动词单复数由其所修饰的名词的单复数形式来确定。若定语从句修饰前面的整个句子，从句中的谓语动词则用单数。（4）倒装句中谓语动词的数与后面的主语保持一致。（5）在强调句中，若被强调的成分是原来句子的主语，引导词that（或who）后面的谓语要与被强调的成分在人称和数上保持一致。例如：

1. 2020年高考英语全国卷II语法填空第62题：This is why decorating with plants， fruits and flowers_____（carry） special significance.

解析：此句的主要意思是：这就是为何用植物、水果、鲜花装饰具有特别意义的原因。句中的why引导表语从句，从句的主语decorating with plants， fruits and flowers是动名词短语，故空处的谓语动词要用单数形式，即填carries。

2. 2021 高考英语全国乙卷短文改错第 80 题：And I hopes this can inspire more thinking on the topic！

解析：句子的主要意思是：希望这能激发更多关于这个话题的思考！句子的主语是I，依据主谓一致，故将hopes改为hope。

3. 2019年高考英语天津卷改错题：Amy， as well as her brothers， were given a warm welcome when return?ing to the village last week.

解析：句子大概意思是：艾米和她的兄弟们上周回到村子时受到了热烈的欢迎。该句中Amy是主语，则谓语动词使用单数。根据时间状语last week推知，谓语动词选用一般过去式，则将句中的were改为was。

4. 2020年高考英语江苏卷单项填空第22题：If you look at all sides of the situation， youll find probably a solution that____ everyone.

A.suit B. suited C. suits D.has suited

解析：句子的核心意思是：假如你从各个方面来看问题，就可能会找到适合每个人的解决方法。句子描绘的是客观的事实，应用一般现在时。句子中的that引导定语从句，a solution是先行词，则谓语动词用第三人称单数，即选C项。

二、就近一致原则

就近一致是指谓语动词的人称与数和最近的主语保持人称与数的一致或统一。由either...or ...、or、not only...but also...、neither...nor ...、not...but...等连接的并列主语，谓语动词与最近的主语保持人称与数上的一致。There be句型以及Here开头的句子，出现两个或几个并列主语时，谓语动词的数往往与最近的主语保持一致。例如：

1. Not only the students but also the teacher ____（enjoy） listening to the music of this kind.

解析：句意是：不仅学生们而且这位老师也喜欢听这种音乐。句子中的the students与 the teacher是并列的主语，谓语动词enjoy与the teacher最临近，故用第三人称单数，即用enjoys。

2. There ___（be）a pen， two apples and several books on the table.

解析：句意為：桌子上有一支笔、两个苹果和几本书。动词与a pen最临近，故使用is。

3. There ____（be）two apples， a pen and several books on the table.解析：动词与apples最临近，故用are。

三、意义一致原则

意义一致是从词意上处理主谓关系，根据主语所表达的实际意义确定动词的形式。即主语尽管在形式上为单数，但实际意义是复数，则谓语动词选用复数形式。下面针对九种情况进行分析，帮助学生掌握意义一致原则的具体运用方法。例如：

1. （1）His teacher and his friends are in the sitting room.

（2）The poet and writer has produced many works.

解析：句（1）中的and连接teacher和 friends两个不同主语，谓语动词选用复数形式are。句（2）中and连接的poet与writer是指同一个人，则谓语动词使用单数形式，故选用has。有类似用法的词还有both...and ...。

2. Every boy and every girl hopes to take part in the sports meeting next Saturday.

解析：句子中的主语是“every+单数名词+and+ ev?ery+单数名词”时，谓语动词使用单数形式，即用hopes。将结构中的every 替换为no， each， many a 也有类似用法。

3. （1）To learn composition is not so difficult as you think.

（2）That he has won the first place is known to us all.

（3）Exercising outside in summer is a good sport，but to exercise outside in winter needs great willpower.

解析：句（1）中的不定式短语To learn composition作主语，谓语动词使用单数形式 is。句（2）中从句That he has won won the first place作主语，谓语动词选用单数形式is。句（3）Exercising outside in summer 作主语，谓语动词选用单数形式is。这需要学生明晰句子的主语，根据主语来准确使用谓语动词。

4.（1）Many a parent was forced to experience sad things.

（2）The first part of the film was very lively but the remaining was very boring.

（3）About one four of the newspapers are worth read?ing.

解析：句子（1）中作主语的是Many a parent，其后需要用到单数形式的谓语动词，故使用了was。此外，more than one后跟单数名词作主语时，谓语动词也需用单数形式。句子（2）中“The first part 、the remain?ing+名词”，表达的是整体上的单数，故用单数形式的谓语动词。除此之外，还有“the rest、plenty of、a great deal of等短语+名词”时，谓语动词则需要依据所表达的单复数意义来确定谓语动词的相应形式。句子（3）中one four修饰后面的名词the newspapers，谓语动词使用复数形式are。即分数、百分数指代或修饰名词时，其后的谓语动词与所修饰的名词的数保持统一。需要注意的是，当population由分数或者百分数修饰时，谓语动词需用复数形式。如，Two-fifths of popula?tion have been killed in the earthquake.（在地震中有五分之二的人丧生）

5.（1）A number of children are going camping on weekends.

（2）The number of days in February this year is 29.

解析：句（1）中的主语是 A number of children（a number of后跟复数名词）表示许多孩子，谓语动词选用复数形式are。句（2）中的主语是The number of days（the number of后跟复数名词）表示二月份的天数，谓语动词使用单数的is。

6. （1）The team is consists of 23 boys and 25 girls.

（2）The team are doing experiments.

解析：句（1）中主語The team是集体名词，在意义上是被看作一个整体，则谓语动词使用is。句（2）中的The team则是被看作构成集体的一个个成员，表示全组每个人都在做实验，故谓语动词需用are。

类似的集体名词还有：family、public、class、gov?ernment、group、audience committee 等。此外，需要注意的是：cattle、people、police等作主语时，谓语动词必须用复数形式。针对单复数同形的名词：deer、fish、sheep、means、Chinese、works等作主语时，需根据其意义来确定谓语动词的单复数形式。

7. Two thousand dollars is quite a lot of money for a girl.

解析：句子中的主语Two thousand dollars是表示金额的复数名词，将其看作是一个整体时，其后的谓语动词需用is。类似的还有表示重量、时间、距离等的复数名词。

8. Bad news travels quickly.

解析：句子中的主语是news时，谓语动词选用单数形式，故用travels。除此之外，还有以s或者ics结尾的学科名词（physics、politics）作主语时，谓语动词采用单数形式。

9.（1）Your glasses are on your nose.

（2）This pair of glasses is mine.

解析：表示成双成对出现的名词：jeans、pants、trousers、chopsticks、glasses、slippers、scissors 、shoes 、shorts、gloves等前面有the、my等词修饰时，谓语动词使用复数形式，如句子（1）。如果前有a pair of修饰时，则动词需与pair的数保持一致，如句子（2）。

总之，“主谓一致”原则需要从语法一致、就近一致、意义一致等三个方面去思考，学生除了需要牢记上述知识点外，还要总结一些特殊的使用情况，从而完全掌握该语法知识点。

（作者单位：江苏省兴化市楚水实验学校）