初三物理复习教学优化策略

蔡雯丽

摘要：物理课程作为初中教学过程中最为重要的课程之一，在复习时，为了有效提高学生的复习水平，教师应明确初三物理总复习的基本方式，激发学生的复习兴趣，提高学生的学习能力。[1]基于此，本文主要列举解决措施，以专题训练、实验复习为例探究初三物理复习的措施，以供参考。

关键词：初中物理   专题复习  复习措施

教师要明确学生的实际学习情况，进而合理划分复习任务，帮助学生扎实掌握基础知识点，查缺补漏，不断提高初三物理复习的效率和质量。[2]

一、夯实物理基础知识

在物理专题复习时，为了保证复习效果，教师要让学生夯实基础知识，这样才能有效提升复习效果。因此，在初三物理知识点复习阶段，教师要加强物理基础知识的复习，查漏补缺，加深学生对所学知识的理解。第一遍复习的时间比较短，复习的时候要以物理课本为主，重点关注各个章节中的核心要点，再进行整合梳理，形成知識网络，从而巩固物理知识。

首先，在课堂上，教师要让学生按章复习，在教师的指导下找到自己记忆中的薄弱环节，复习时要做到心无旁骛，聚精会神，以提高复习效果；其次，教师在课堂上可以设置一些题目巩固基础知识；最后，教师还可以设计一套相应的测试题，检验学生的复习效果，加深对知识的理解，从而提升复习效果。

二、通过专题复习，掌握解题方法

教师要抓住专题综合复习，让学生按照板块式的方法巩固知识点，提升综合应用能力。[3]教师需要在一轮复习中引导学生将知识点归类整合，从而形成自己的知识体系，提升复习效果。同时教师可将一些专题练习，如力学、声现象等，分解成若干个单元，让学生自测，及时查漏补缺，从而掌握解题方法，使学生能够结合题目对所学知识进行归纳总结，提升复习效率。

三、紧扣考点复习

在复习过程中需要查漏补缺，提高学生的自信心，在中考前调整好心理状态。教师要结合学校实际情况，精选中考模拟试题，切合学校实际，以测促练，以测促答。[4]通过这次复习，可以使学生熟悉中考物理试卷的结构、题型、解题方法，对考试时间进行合理的安排，做到心中有数。在考点复习中，教师还可以精选全国各地中考题，针对错题、典型题进行专项练习。教师在复习教学时，要对重难点知识进行讲解，让学生及时发现问题，提高解题速度，掌握解题技巧。并且教师可以针对学生解题错误原因，在后续的训练中进行针对性练习，夯实基础知识，提升复习效率。

四、进行强化训练

教师在对相关概念、定理进行梳理后，应对历年考试中与此相关的试题总结。并通过多媒体等辅助工具，将试题进行整合，将考查内容与题型、时事热点结合起来，引导学生复习时关注热点。同时教师要针对学科特点，有针对性地进行专项训练。引导学生将概念、定理、公式进行总结。同时教师要深入研究课程标准，把握命题趋势，找准热点难点，重视科技知识和物理知识之间的衔接。通过强化训练培养学生创新思维、分析归纳、收集信息、解决问题的能力，培养其学科综合素养。

综上所述，教师在初三复习阶段，应引导学生重视基础知识的复习，为后面的专题复习和训练做好铺垫，引导学生保持良好的复习心态，促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]郑智彬.基于思维导图的初三物理复习教学策略研究[J].考试周刊，2021（59）：124-125.

[2]高发.初三物理形象化教学策略研究[J].数理化解题研究，2021（20）：60-61.

[3]王成娅.初三物理教学中学困生的转化措施[J].数理化解题研究，2021（26）：64-65.

[4]黄婧，桑芝芳.初三物理复习中“微专题”教学分析及设计研究[J].中学教学参考，2021（35）：46-48.