加强中小学科学教育 着力培养创新拔尖人才

胡华

科学教育是培养学生创新思维、点燃学生探索精神的有力武器。科学教育有助于培养学生的合作、交流和探究精神，使学生热爱科学并树立长大后成为科学家的远大理想。

首先，要从小培养学生的科学探索精神。小学是科技启蒙的最好时段，小学生对未知事物保持着足够的好奇心，乐于探索，从小培养学生的科学素养，这样才能保持其好奇心长盛不衰。

其次，要建设一支高素质的科学教师队伍。当前，中小学非常缺乏专业科学教师，非科学教育专业的教师又缺少必要的学科素养和科学素养，无法拓展学生的科技视野，培养学生的科学探究精神。因此，师范院校应该开设科学教育专业，精心设置专业课程，培养出懂得多方面科技知识，能够胜任中小学科学课的专业教师。

再次，要重视科学课的教学。科学课不是可有可无的课程，学校应重视科学课的教学，应通过科学实验和科技小制作培养学生的科学兴趣。学校应以对学生终身发展负责的态度，提高思想认识，为科学课教学创造条件，并积极开展科学课教研活动。

最后，要借助科技场馆的力量。学校的科学教育资源有限，没有大量的实物可供學生观察学习，远远不能满足科学课教学需求。因此学校应充分借助社会力量。学校应根据教学需要，提前和科技馆、植物园等场馆做好沟通联系，带领学生实地参观学习，让学生了解更多科技知识和科技前沿动态，从而激发学生投身科学事业的兴趣。社会科技场馆作为科普重地，承担着提高全民科技素养的重任，应该大力配合学校的科学教育工作，从而为科学课的顺利开展作出积极贡献。

科技是第一生产力，而科技人才的培养不是一朝一夕之功，必须从小在学生心中播下科学的种子。因此各级政府和学校要高度重视科学教育，着力培养创新拔尖人才。

编辑：陈静