聚焦“生态教育”，做高质量教育的领跑者

李月燕

2022年对于三门峡市第二小学来说，是奋力拼搏、开拓创新的一年。学校建构并实施以“激扬每一个生命，不让一个生命隐形”为理念的“一体两翼三美”课程体系。“一体”是指以国家课程为核心，“两翼”是指从学生人文素养、学科素养两个方向入手建构课程，“三美”是指课程实施、课程评价、课程创新三大动力系统。学校根据学生的年龄特征和成长规律，开设年级特色课程，保证每个孩子在毕业时都能具备一项技能（素养）。

营造“生态场”，构建“五育”互融体系

在三门峡市第二小学教学楼的墙面上，有两排爬山虎，其奋发向上的精神和坚强不屈的意志，正是学校精神的象征。三门峡市第二小学的生态德育，就是以“向下扎根大地，向上蓬勃生长”的爬山虎精神为激励导向，尊重学生的天性和发展需求，一切从学生的实际出发，以生态德育环境塑造人，以生态德育课程涵养人，以生态德育思维发展人，以生态德育活动丰富人，以生态德育评价成全人，以此构建学校德育体系。

学校根据学生不同成长阶段遇到的问题，将班会课分解成一至六年级的不同主题，以“扣好人生第一粒扣子”为依托，每月一个主题，使德育主题更鲜明，活动更受欢迎。“自然的生活就是自然的教育，艺术的生活就是艺术的教育，文化的生活就是文化的教育。”学校支部书记、校长侯苏丽经常这样说。只有将德育深度融入学生的校园生活，渗透到学科教学中，才能以德润心。如端午节，学校开展“粽香情、暖人心”包粽子实践活动，语文老师讲授端午节的文化与传承，数学老师计算包粽子的费用及粽子馅料的采购，英语老师让学生找出与端午节有关的英文词语，音乐老师让学生欣赏端午节的歌曲，这样的学科融合德育活动受到了学生和家长的喜爱。

生态德育思维，不仅关注学生个体差异，还关注学生整体的和谐发展，不仅关注学生的现在，还注重学生的未来。

学校秉持“美好未来教育”，坚守“让世界走进校园，让孩子走向未来”的教育追求，通过家委会，共商共讨共研学校的发展计划，举办“新父母课堂”，构建生态家校共育课程。

渗透生态理念，打造高效课堂

教育是为学生点亮理想的灯，照亮前行的路。学校始终牢记“为党育人，为国育才”政治使命，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校将成长共同体作为教师成长的重要基石，致力于构建“你中有我、我中有你”的紧密关系；积极践行“生本智慧课堂”，打造以“学生为主的小组合作学习”，推进课堂改革，探索出“先学后教，以学定教，当堂训练（达标）”的课堂教学模式。

学校坚持“五育”并举，以中华优秀传统文化为牵引，加强体育、美育、劳动教育课程体系建设，广泛开展“诵读经典”等特色活动。同时，学校根据教育部等六部门联合印发的《义务教育质量评价指南》，制定了《三门峡市第二小学学生综合素质评价体系》，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践五个方面对学生进行全方位评价。学校全面推进课后服务，采取“4+1”服务方式：每周4次作业辅导，确保学生在校完成家庭作业，做到书包不回家；每周三为素质拓展时间和学生的无作业日，学校开设合唱、舞蹈、电子琴、花样跳绳、足球等16门特色课程，打造鲜明的艺术特色，助力每一个学生实现全面发展。

金色阅读，为师生成长赋能

學校构建“日积累—周展示—年活动”的大阅读体系，为师生精彩人生奠基。日积累：通过晨诵、午读、暮省，引导学生广泛阅读经典书目，博闻强识；倡导教师、家长和孩子共读一本书，以身示范，提升学生阅读兴趣。周展示：周末的“欢乐诵”内容丰富、形式多样，使学生厚积薄发。年活动：举办“读书漂流”“跳蚤书市”“读书节”活动，师生展示阅读成果，展演节目精彩纷呈，雅俗共赏。同时，学校颁发“阅读小博士”“书香家庭”“书香教师”“书香班级”等奖项，有力地激发了学生的阅读兴趣，倡导全民阅读的新风尚。

学校稳步推进百书阅读工程，将小学阶段必读的书籍整理汇编成册，编成《小书虫爬爬记》。阅读指导课，让阅读扎实、接地气。如学校每周开设一节阅读指导课，教师读前、读中、读后进行指导；每学期举行两次阅读指导公开课展示，教师不断探索阅读指导的有效思路，为学生进行深度阅读打下坚实基础。另外，学校将晨诵课纳入常规教学课程，利用自主研发的“经典诵读”系列校本教材《快乐起航》《七彩童年》《经典人生》引领师生清晨诵读，开启美好的一天。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”为使教师具有源头活水，学校进行三个层面的阅读——全校、年级、青年教师，每月2次线下读书分享，鼓励优秀教师参加“河南教师读书会”，提升素养，丰盈人生。学校要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育理论，悟学生心理；读报纸杂志，解世事风情。阅读活动大大提高了教师的读书热情，提高了教师的幸福指数。

党建光芒，引领未来教育

学校党支部始终把精神文明创建工作作为推进学校改革发展和提升学校办学品位的有力抓手，探索以多元化活动载体聚心、以开放式组织生活聚人、以品牌化项目实施聚力的党建工作新模式。学校不断深化“思想道德工程”“队伍建设工程”“爱心公益工程”“阵地建设工程”四大系列工程，为师生塑心铸魂、固本强基；持续夯实“三会一课”“学党史”“以案促改”党建活动，形成独有的“一校一品”特色党建品牌。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”三门峡市第二小学通过优化课程设置，转变课堂学习模式，改变评价方式和育人途径，坚持立德树人、“五育”融合，打造有意义、有价值、有美感、有教育内涵、有生活外延的教育新生态，做教育的领跑者。

（责编 桑 涛）