悟命题之法门 获多解之精髓

2023-07-10 03:48唐洵
数理化解题研究·高中版 2023年6期
关键词:试题命制教学启示一题多解

摘 要:运用导数的方法来求解不等式恒成立问题是高考中经久不衰的“传说”之一,也是各省市命题者在压轴试题中的不二之选.文章结合一道经典的恒成立问题进行分析,旨在帮助读者拓宽处理此类问题的技能技巧,提升数学解题的核心素养.

关键词:函数与导数;一题多解;试题命制;教学启示

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2023)16-0053-04

收稿日期:2023-03-05

作者簡介:唐洵,从事高中数学解题研究.

参考文献:

[1] 廖梓豪.不等式恒成立问题的解法探究:2022年新高考全国Ⅱ卷数学第22题[J].数理化解题研究,2022(22):36-38.

[责任编辑:李 璟]

猜你喜欢
试题命制教学启示一题多解
从一道数学试题的命制过程分析数学核心素养的考查方法
居高临下不如用心其中
例析初中数学的多解问题
口译大赛选手心理压力分析及教学启示
一题多解的教学问题分析
大学英语学生作文语言错误分析研究
探究雅思口语测试对高校英语口语教学的启示分析
高中数学“一题多解”的学习心得
加强试题实证意识 提高命制和解答质量