蔡贵斌
【摘要】学生面对没有做过、需添加辅助线的几何题目束手无策的一个重要原因是学生不注重分析推理,缺乏对基本图形的理解与联系,不善于运用数学思想去探索,从而丧失提升理性思维能力的机会.因此,教师应引导学生立足基础,对典型题目进行多角度分析思考,剖析解决问题的方法,让学生感悟其中的数学思想,提高思考能力,落实数学素养.
【关键词】初中数学;課堂教学;解题技巧
数理天地(初中版)2023年11期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期