蔡贵斌
【摘要】学生面对没有做过、需添加辅助线的几何题目束手无策的一个重要原因是学生不注重分析推理,缺乏对基本图形的理解与联系,不善于运用数学思想去探索,从而丧失提升理性思维能力的机会.因此,教师应引导学生立足基础,对典型题目进行多角度分析思考,剖析解决问题的方法,让学生感悟其中的数学思想,提高思考能力,落实数学素养.
【关键词】初中数学;課堂教学;解题技巧
数理天地(初中版)2023年11期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
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10《经济技术协作信息》2024年6期