让家长积极“卷入”其中

戴暖

父母是孩子人生道路上的第一任导师，从家庭走向社会，父母的引领是幼儿通往社会的桥梁。亲密的亲子关系能够帮助幼儿在有爱的环境中获得足够的安全感和信任感，有信心解决与人交往时遇到的冲突，愿意与人和善交往。案例中的小女孩在托班常常出现攻击性行为，除了在园多加关注、引导外，教师也应积极和家长沟通，引导其审视并反思自身，比如：有没有认识到孩子这一不良行为的负面影响；是否给孩子以充分的陪伴和耐心；自己日常的教育方式是否適宜，遇到问题时情绪是否稳定，有没有给孩子做错误示范；等等。让家长认识到自己存在的问题、愿意“卷入”并配合自己的教育工作，是教师需要重视并努力促成的事情。