浅谈创客教育与学生创新能力培养

刘传雷

摘要：“创客教育”是为了响应国家的素质教育而被提出来的一种教学方式，它能够培养学生的创造精神，对学生的创新能力具有指导意义。本文就站在创客教育的角度上，来讨论如何培养学生们的创新能力。

关键词：创客教育  创新能力  培养策略

引言：当前形势下，学生们只有不断提高自己的创新能力，才能够更好地适应未来社会。学校是培养学生能力的重要场所，而创客教育又是我国大力提倡的信息技术教育。学校要积极响应国家政策，把创客教育融入到日常教学活动当中，更好地提高学生们的科学素养。

一、创客教育的意义

创客是指一群人在自己的兴趣爱好上，同时在具备一定的相关领域的知识储备和创新能力的情况下，通过技术支持来把自己的创意转变成现实的活动。在我国的教育体系之下，创客教育主要是把创客文化和学生们的兴趣爱好相结合，让学生们在创新、造物、分享的过程中逐步形成解决实际问题的创新能力。创客教育主要是以信息技术课程为载体的，这样也能更好地将多门学科知识进行融合。

二、创客教育对学生创新能力培养起着积极作用

（一）改变和创新学生的学习方法

传统的教学模式不再适应当今的教育要求，无法有效提高学生们的创新能力和实践能力，而创客教育可以在很大程度上提高学生们的创新能力。信息技术可以更好地丰富学生们的学习方式，能够有效地锻炼学生们的动手能力，也可以营造良好的学习环境。

（二）更新教学方式，激发创造思维

创客教育的深入发展、信息技术的全面发展不断地促进学生们创新能力的提升，但与此同时，教师的教学方式也要不断地进行改进。教师不应该拘泥于往日的教学手段，要大胆地进行创新。在教学过程中，收集相关的资料进行归纳总结，寻找新的思路。同时要多给学生们制造实践的机会，把传统说讲的授课方式变为学生们动手的教学方式，让学生们在实际操作中更好地理解、吸收知识，这样才能进一步的实现学生创新能力的培养。

（三）丰富教学内容，提升实践能力

在教育教学过程中教师是学生最好的向导，要帮助学生掌握知识，引导学生们进行实践活动。信息技术的存在能够更好地丰富课堂教学内容，也能够提供更多更有趣的学习方式。学生们可以通过完成教师布置的作业，更好地锻炼自身的动手能力。[1]目前信息技术在课堂上最显著的表现就是多媒体的使用，视频、音乐、图画的展示可以更好地吸引学生们的注意力，激发学生的探究欲望。

（四）倡导小组合作，提高团队协作

在新课程改革的深入发展之下，小组合作学习的教学方式愈发重要，已被广泛的利用到课堂教学活动当中。创客教育更多的是让学生和机器进行合作学习，这也将成为未来教育的发展趋势。

三、创客教育培养学生创新能力的策略

（一）重视对学生智力的发展，提升学生的创新能力

以往，有些教师忽视学生们的创新能力和实践能力，而创客教育能够极大程度地提高学生们对创客的认识，还可以把创客文化分享给学生。学生们在了解一些协作创新的知识之后，也能够更好地在创客文化教育中提升自己的创新能力和实践动手能力。创新能力是人智力发展的最高形式，不是简单的重复，而是通过分析和重组来创造出新的价值。教师在教学过程中要不断地融入创客文化，来对学生们进行启发，最终自然而然地提高学生们的创新能力。

（二）在不同阶段中融入创客教育

创客教育虽然是一种极其有效的教学方式，但是培养学生们的创新能力并不是一蹴而就的。[2]实行创客教育，将其顺其自然地融入到各个学习阶段中，就要使制订的目标在不同的阶段中完成相应的创客教育知识传授，与实际相结合，适应学生们的能力，这样才能利于提高学生们的创新能力。遵循学生们掌握知识的规律，分阶段实施，也能达到事半功倍的效果。

四、结束语

创客教育是培养学生实践、创新能力的有力措施，但是在实施的时候要充分考虑学生们的实际情况。一方面要提高教师的专业素养，让他们掌握更多的创客知识，更好地服务于学生；另一方面要更新和优化教学模式，重视创客教育的注入，为课堂教学增添新鲜活力。

参考文献：

[1]林雪.关于创客教育与学生创新能力培养的几点思考[J].才智，2017：6.

[2]宫猛.浅谈创客教育与学生创新能力的培养[J].课程教育研究，2018：38.