阅读推广视阈下的高校图书馆空间建设

杨晓光

摘要：当前，阅读推广与空间服务建设是高校图书馆重要的工作内容之一。本文探究了在阅读推广视阈下高校图书馆的空间建设与设计策略，对目前高校图书馆管理与空间建设所出现的问题进行了分析并提出了相应的建设措施，以期推动高校图书馆的空间建设工作。

关键词：阅读推广;高校图书馆;空间建设;空间服务

引言：观察高校自建校到当前的图书馆发展史可以发现，高校图书馆的馆内布局一直在发生变化，气质也变得更加亲民、充满人文与科学精神。高校图书馆在进行空间建设时充分利用了共享空间，为学生及教师提供了重要的学习交流场所。同时，高校图书馆也承担着传承优秀文化、对大学生进行引导、推动科研项目探索的责任。在阅读推广视阈下，加大阅读推广力度、提高高校图书馆的空间服务质量、实现管理工作的数字化与智能化，有助于提升高校的综合实力。

一、高校图书馆阅读空间建设简析

建设高校图书馆的阅读空间，可以从含义及作用进行具体分析。阅读空间主要指为读者提供的自由、开放且舒适的阅读环境。建设高校图书馆的阅读空间应秉承共享与开放的阅读理念，通过现代信息技术的应用提高图书馆对馆藏资源的利用效率，提升其引导学生与促进科研的功能性。当前，不同高校所建立的图书馆都独具特色，构建出了各不相同的阅读空间。笔者分析了高校图书馆所构建的阅读空间能够提供的服务与资源，大致将其分为三大发展阶段。

初级阶段：高校图书馆的阅读空间服务相对单一，满足了为广大师生提供学习交流空间的基础条件，但缺乏对资源的整合利用。中期阶段：高校图书馆对于阅读资源与项目的整合利用达到了一定程度，师生在图书馆内能够获取有效的资源、享受到更优质的服务、还能够参与各类活动、实现高效协作。但此时的阅读空间只对讀者具有较强的引导作用，尚未发挥出对科研的推动作用。而发展到终级阶段，高校图书馆所构建的阅读空间能够充分整合相关的资源与项目，对于读者的不同需求都能够有效满足，提供更为便捷有效的服务与资源。

二、高校图书馆空间建设中存在的问题

1、空间建设主题定位欠明晰

目前，多数高校图书馆都未能明晰空间建设与环境的主题定位，使得师生在阅读过程中受到环境的影响而降低了阅读效率。在主题定位不明晰且内部空间结构复杂的情况下，广大师生对于高校图书馆的了解与感知就较为浅显，无法高效利用图书馆的资源进行学习与科研，阅读效率自然不高。由此可见，明晰主题定位有利于加深读者对高校图书馆的认知，提高读者的阅读效率。而高校图书馆在进行空间建设时应明确空间环境及主题定位，确定空间建设的主题与格调。

2、功能运用忽视读者的需求

通过对一些高校图书馆的阅读空间建设进行分析可以发现，图书馆对于书架的排列、书籍的陈列、设备的使用以及资源的运用等规划管理较为注重，但在强调空间功能的实现上却忽视了读者的意见与实际需求。从读者角度进行分析，高校图书馆在进行阅读空间设计时需始终坚持以图书馆管理为核心。

目前，多数高校的图书馆都有老馆搬迁、新馆重建这一现象。该现象除了受城市的发展规划、学校的布局变更等因素的影响，也因为老图书馆的空间有限、年限较长、阅读空间建设欠合理使其服务能力不强等问题。但在新建图书馆时，出现了这样一种普遍情况：多数高校图书馆都追求更大的空间，忽视了广大师生及其他读者的实际需求。高校图书馆的主要服务对象是校内的师生，在阅读空间的建设上，高校图书馆应从校内师生的实际需求出发，关注读者的反馈，及时调整空间建设布局，力求利用价值最大化，而非一味追求更大的空间。因此，注重空间功能的有效运用，从满足广大师生及其他读者阅读实际需求出发，是图书馆空间建设中应考虑的问题之一。

三、高校图书馆进行空间建设的相应策略

1、提高师生参与度，满足读者的实际需求

高校图书馆的空间建设需强调以人为本，关注读者参与度的提高，重视广大师生及其他借阅人员的实际需求和体验。在建设阅读空间时，图书馆可以广泛采纳师生的建议。如：校内图书馆可以设置以休闲娱乐为主的茶室;多设置考研自习室;设置以感知与体验为主的多媒体阅读室等。图书馆在设置获取资源及信息的设备时，除计算机外，还可以根据师生的反馈、阅读习惯与需求购进相关设备，以提高师生参与度，满足读者的实际需求。

2、提升空间利用率，激发读者的阅读热情

高校图书馆阅读空间建设的目的在于打造更加舒适的阅读环境、进一步传达思想、激发师生的阅读热情。在进行空间建设时，高校图书馆可以创建以经典阅读为主题的子阅读空间，创新阅读形式，提高图书馆管理工作的质量与服务水平。通过对经典阅读空间的使用，图书馆可以进一步整合馆藏资源并提升高校图书馆的影响力。在经典阅读空间内，师生可以通过参与活动、欣赏佳作等形式，提升自身的人文素养并保持高度的阅读热情。

3、整合多种资源，提高阅读空间运行效率

在对各类资源进行整合的过程中，高校图书馆可以通过多种渠道扩大资源内存，加强阅读推广。如：拓展校友资源，借助社会各界的力量等。例如，高校图书馆可以联合当地及地理位置上相近的多家图书馆进行线下活动，共享图书资源;图书馆可以联合国内的多家图书馆共享馆藏资源，既共享文献资料、也共享管理资源，加强资源智能化的运用，丰富图书馆阅读空间的功能;在校内，图书馆还可以邀请学校及各学院的学生会，联合举办阅读活动，提高线上平台的关注度，促进图书馆的发展。

开拓线上渠道，推出网络移动图书馆

高校图书馆可以通过现代科技、依托移动网络为学生提供一站式的快捷服务，实现阅读数字化。高校图书馆通过打造线上阅读平台，建立移动图书馆，能够提供优质的移动阅读推广服务，使学生更加方便、快捷的获取阅读资源。例如，学生可以登录学校的移动图书馆，检索并获取符合主题的期刊、报纸、网页、图书等阅读资源。

结语

综上所述，在阅读推广的形势下，高校图书馆进行空间建设需坚持以人为本，关注读者的实际需求，提高广大师生的参与度，提升阅读空间的利用率，整合多种资源并开拓线上渠道、推出移动图书馆，体现高校图书馆的人文精神，结合科技手段建设发展图书馆，增强其影响力。

参考文献

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