浅谈小学语文教学中的德育教育

顾心瑜

【摘要】语文作为小学教学中的基础学科，在整个教育体系中占据着至关重要的地位。传统小学语文教学更加注重传授知识，强调德育在学生学习中的重要作用，而忽视了德育在小学语文教学中的渗透。新课程改革后，国家更加注重对学生的素质教育，要求学生能够全面发展，这使得小学语文教学必须适时转变观念，从智育转向德育。小学语文教师需要不断探索，寻求科学可行的方法将德育教育渗透在小学语文教学之中。

【关键词】小学语文教学;德育教育;德育渗透

自从国家倡导素质教育以来，德育教育受到了广泛的关注，占据着日益重要的地位。为了提高学生的个人素养，帮助学生奠定良好基础，小学语文教师应当充分认识到德育教育在语文教学中的重要性，结合学生的身心发展特点，抓住语文学习要素，并借助有效的技术手段，努力将德育教育渗透进小学语文教学之中，让德育教育能够和小学语文教学相结合。

一、德育教育的必要性

（一）是学生全面发展的内在要求

小学生由于年龄偏小，心智发育不成熟，人格也还没健全，是很容易受到外界的影响，被不良事物所诱惑的。因此，对小学生开展德育教育是十分有必要的。作为小学语文教师，要将德育教育不断渗透进小学语文教学之中，让德育教育和小学语文教学相结合，让学生在學习语文知识的同时，也能受到德育的熏陶，从而形成正确的三观，拥有良好的个人修养，最终成为全面发展的人才。

（二）是小学语文课程发展的需要

中华文化博大精深、源远流长，语文课程作为传承文化、培养人才的主要载体，必须吸取德育教育中的精髓，满足学生对传统文化的需求。这不仅仅是在传承中华优秀文化，同时也是在适应时代发展趋势。因此，将德育教育不断渗透进小学语文教学之中，让德育教育和小学语文教学相结合，不仅有利于提升学生的语文素养，还能促进学生的全面发展。

（三）是促进小学德育工作开展的需要

小学新课程改革目标中明确要求：要有意识在课堂教学中培养小学生热爱祖国和人民、热爱科学的社会主义情感，自觉养成尊敬长辈和老师、孝敬父母、团结友爱同学等社会情感的行为习惯，并拥有坚强自信、乐观向上的积极性格。因此，作为小学语文教师，要想将德育教育不断渗透进小学语文教学之中，使得德育教育能够与小学语文教学相结合，势必要抓住小学德育工作的重点，深入挖掘新课程改革的内涵，有针对性地提炼语文教学内容。

（四）是社会发展的必然要求

德才兼备的高层次人才是国家的未来，从小培养青少年的社会责任感是十分有必要的。如果没有了德育的约束，一旦人才误入歧途，势必会对国家造成不良影响，产生难以估量的巨大损失。我们不能只关注国家经济发展水平和国民生产总值，还应将目光转向国家的整体文化修养和国民的思想道德水平。因此，将德育教育不断渗透进小学语文教学之中，让德育教育和小学语文教育相结合，是符合社会发展的必然趋势的。

二、在小学语文教学中渗透德育教育的具体措施

（一）与课堂教学相结合，进行德育渗透

小学语文教材内容丰富，形式多样，不仅具有朗朗上口的古诗，还有优美动人的诗歌，以及生动有趣的童话故事等，包含了热爱祖国、爱护环境、团结友爱等方面的知识，有利于引导学生养成良好的品质，健全学生的人格。因此，小学语文教师在课堂教学中，应当从小学生的认知水平和心理特点出发，深入挖掘教材的内涵，将教材中的良好榜样和事件进行合理延伸，将德育教育不断渗透进小学语文教学之中，以此来提升学生的情感体验，使学生在潜移默化中受到榜样力量的熏陶。

（二）与课外教学相结合，进行德育渗透

“书籍是人类进步的阶梯”，优秀书籍中的良好榜样和事件不仅能够帮助学生形成正确的三观，还能让学生的心灵受到震撼，精神得到鼓舞。作为小学语文教师，除了要将德育教育不断渗透进课堂教学之中，还可以将德育教育不断渗透进课外教学之中。比如引导学生进行有效的课外阅读时，教师可以向学生推荐一些具有正能量的优秀书籍，让学生在潜移默化中受到德育的熏陶。教师还可以多开展一些具有积极意义的课外活动，比如“爱党爱国”活动，让学生了解党史，激发学生的爱国主义情怀，提高学生的思想觉悟和个人修养。

（三）与教师言行相结合，进行德育渗透

小学生正处于思想意识的萌芽阶段，他们很喜欢通过模仿别人的言行来表现自己。因此，小学语文教师除了向小学生传授知识之外，还要帮助他们养成良好的学习习惯和道德品质。由于学生具有向师性，所以小学语文教师一定要规范好自身的言行，为学生树立起良好榜样，成为学生的良师益友。

（四）与现代信息技术相结合，进行德育渗透

随着社会发展的不断进步，科技发展也日新月异，多媒体技术已经被广泛应用到课堂教学之中，并逐渐成为必不可少的教学手段。因此，教师要学会充分运用多媒体教学手段，将德育目标有计划地融入到日常教学之中。比如可以在实际教学中播放一些与教学内容相关的音频，营造出良好的课堂氛围，充分调动学生学习的积极性，帮助学生进行有效学习。同时，也可以利用多媒体技术，播放一些积极向上的歌曲和视频，让学生的身心得以放松的同时，思想上也能受到熏陶，以便于更好地做好德育教育的渗透工作。

德育教育是小学教育工作的重中之重，教师应当积极探索，寻求有效的方法，将德育教育渗透到小学教学的每一环节之中。同时，也要将德育教育与教学实践相结合，充分发挥语文教学在促进学生全面发展中的作用，培养学生良好的品质，陶冶学生高尚的情操，使其成为德才兼备的人才。

参考文献：

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