电视节目制作中新媒体技术的运用

公黎艳

摘要：新媒体技术的出现，创新了电视节目制作的手法、形态和渠道，提高了电视节目制作的针对性和效率性，增强了电视节目的感染力和互动性，为传统电视节目的转型升级提供了强大助力和优良契机。《东方直播室》是一类典型的评论节目，节目组运用新媒体技术提升了受众的参与互动感，构建出了“三屏合一”的意见平台，让大众心声更好地传达给社会，切实提高了节目的收视率和社会责任履职能力。本文选择《东方直播室》为案例，论述了在电视节目制作中运用新媒体技术的价值，从节目选题、内容创编、节目合成传播等三个方面切入，分析了新媒体技术在电视节目制作中的运用策略。

关键词：电视节目；新媒体技术；东方直播室；策略

《东方直播室》是一档时事辩论民意调查类节目，其有着丰富的传播途径，既依靠传统的广播电视渠道传播，也积极引入新媒体技术，实现了网络媒体传播和手机媒体传播。因此，东方直播室也被称为“三屏合一”的意见平台。《东方直播室》在新媒体运用方面有许多值得借鉴参考的经验，节目效果在新媒体技术的加持下也正变得越来越好，确保其在竞争激烈的新媒体时代依旧有一席之地，该节目也依靠更具时代性、针对性的话题和更具真实性与互动性的过程赢得了人们的一致认可。

一、新媒体技术的特点

（一） 传播范围广

新媒体技术的显著的特点是传播范围广。信息借助互联网的覆盖，可以到达任何区域，并且传播迅速。其他传统媒体技术难以达到这样的效果，这也成为新媒体技术的一个独特的优势。新媒体技术使信息的传播打破了时间与空间的限制，使信息传播的范围变得更广，信息“永久在线、永久连接”，极大地满足了人们的心理需求。因此，新媒体技术的发展极大地促进了传统媒体传播的速度和范围，避免了因其范围窄和传播低效等不足而产生的局限性问题。新媒体技术以互联网为依托，借助网络的传播，使信息迅速地传遍全国各地乃至整个世界，拉近了网络各端受众之间的距离。

（二）互动性强

新媒体技术可以更好地满足电视观众日益增长的多样化信息需求。同时，也能更好地促进受众在网络与现实之间的互动和沟通。传统电视节目只是以单向输出为主要的方式，缺乏与观众之间的互动沟通和情感互动作用。并且，随着各种媒介行业的兴起，加大了传媒行业的竞争压力，节目制作的构思显得尤为重要，而若是没有新媒体技术的应用，那么大多电视节目只能是“闭门造车”。而新媒体技术，由于其具有较强的互动性，通过平台上观众的留言，可以让电视节目在录制中更有方向，在节目播出过程中观众也可以通过参与评论、发表弹幕及进行话题辩论等方式与节目组进行及时沟通和有效互动，更加促进节目进行不断的优化和调整，使其能够满足观众的需求，从而推动节目组改进节目制作手段与传播策略。

（三）信息丰富

新媒体技术的另外一个重要特点是信息丰富。随着互联网信息技术的发展，各类新媒体和自媒体不断涌现。网络中，人人都是信息的接收者，也是信息的发布者，这使互联网上的信息爆炸式增长。而在这样的背景下，呈现给人们的则是各种新内容、新形式及新亮点，极大地丰富了受众的精神世界。同时，新媒体技术的发展也使当今时代的信息形式更加多样化，图片、视频、短视频以及 H5 等丰富的信息形式正在或已经成为大众习以为常、喜闻乐见的新形态、新内容。这样的背景下，为人们的生活增添了较多的色彩和乐趣，强化了人们的自主选择权，其完全可以自行选择自己喜爱的信息接收方式与内容。

二、电视节目制作中运用新媒体技术的价值

（一）捕捉更具时代性和焦点性的话题

步入21世纪后，新媒体技术层出不穷，丰富了人们获取信息的途径，提升了信息获取的便捷程度。微博、微信公众号、网站、短视频平台、手机电视等都属于新媒体的范畴，只是形态功能各有区别。相较于传统媒体而言，新媒体有着受众范围广、传播路径多、互动沟通深入、多级传播容易等诸多鲜明优势。此外，新媒体传播内容大多集声、光、色为一体，可以从外在层面刺激人们的感官，新媒体更具吸引力和时代特征。在电视节目制作过程中，运用新媒体可以丰富节目组信息采集的渠道，确保节目组可以捕捉到更具时代性与焦点性的话题。21世纪是一个信息爆炸的时代，节目组要想在海量的信息中挖掘出有话题性和焦点性的话题，就必须有广泛多元的信息采集渠道，更快速地应对市场信息的变化，更高效地捕捉到社会上的敏感话题，达到话题采集、加工快人一步的目的，在竞争激烈的市场中占据先机。《东方直播室》和天涯网络社区旗下的100多个论坛达成了合作，每个论坛都有大量的用户，所以每一个论坛都是一个信息采集、素材汇编的渠道。《东方直播室》通过密切关注天涯网络社区论坛中最火爆的社会话题和民生问题来确定节目辩论的主题，梳理出用户最关注的事项内容、大众遇到的民生困难、深挖困难背后的原因、采集大众提供的困难解决建议，将其整合成节目的主要信息，确定节目的流程和辩论中心，确保每个观众都可以畅所欲言，尊重其话语权的使用和发挥，切实体现了节目组为民发声的初衷[1]。《东方直播室》每期的内容都取之于社会，服务于人民，每期内容爆点满满、热点十足，紧跟时代潮流和舆论中心。例如，在高考期间，《东方直播室》就策划了《高考的命题，要命的命题》这一主题节目，探讨了现行高考制度的利弊、创新和价值。在微博打拐事件闹得沸沸扬扬时，《东方直播室》策划了《微博打拐，能否解救被拐儿童》这一节目，引发了社会的强烈共鸣和激烈讨论。节目组之所以能够采集到这些热点话题，就是依靠新媒体技术有着信息加工处理迅速、信息采集渠道多元丰富的优势。

（二）深化节目组和受众的互动过程

传统电视节目受到单向传播的局限，导致观众缺少参与感，无法满足倾诉和表达欲望。随着人们个性意识和话语意识的觉醒，双向互动是新媒体时代下电视节目必备的功能之一。如果电视节目无法和观众进行良性的沟通和深入的交流，不能满足观众的参与感，就必然会被时代所抛弃。在电视节目制作中引入新媒体技术，可以将节目传播渠道和受众的智能终端设备相连，进而帮助节目组开通互动热线、互动论坛、互动评论、转载点赞、弹幕互动等各种互动版块，为观众一吐心中所想，表达个性见解提供机会和平台。例如，在《东方直播室》播放过程中，观众可以使用手机编辑短信发给节目组，节目下方会以滚动的形式显示观众留言。节目组在现场安装了LED屏，并通过电话、网络等方式来随机邀请50个网友来进行博弈、辩论、对垒。50个网友分为红蓝两组，每组25人且每组每次辩论可以邀请6个代表发言。红蓝两组如同两军对战一般，组内团结一心、出谋划策；组间唇枪舌剑，你来我往，极大地增加了节目的刺激感、紧张感和变化性，也让更多的观众了解到普通大众的观点、看法，感受到他人的愤慨、声援或者反对心情，这样的互动形式仿佛将万千个零散的人串联成了有机的整体，分成了几大集中阵营，也让分散的话语力量变成了呼啸的舆论风暴。

（三）强化电视类节目的真实性特色

当今时代，网络上流行一句话，“都是节目组安排的，你要是当真就输了”。这表示电视节目制作经过刻意剪辑、拼接后，很多节目失去了真实性和客观性。部分节目为了流量和眼球，会故意引导舆论、操纵舆论。节目也变得模式化、统一化、竞相模仿、互相抄袭，变得缺乏新意和个性，缺乏深度和内涵。《东方直播室》运用新媒体技术另辟蹊径，直接邀请观众对节目投票，显示出正反方的支持率，且实时地公布投票结果，确保了民意倾向的客观性。在辩论和观点表述方面，也没有经过剧本设计，最大限度地表露代表的心声，提高了节目的真实性，让电视新闻节目在政策宣传方面上传下效、在民生时事领域为民发声、在人文思想领域传递正确价值观念、在为人处世方面强调道德原则的功能理念得到了充分发挥[2]。传统电视新闻节目在新媒体时代下也能高效地肩负起自身的责任，履行社会职责。

三、新媒体技术在电视节目制作中的运用策略

（一）在选题环节运用新媒体技术

一个好的主题决定了节目的话题性和深度性。例如，节目主题是“青少年应该使用哪种手机”显然就没有“青少年如何应对手机成瘾”这一主题更具有话题性和深度性。所以，电视节目选题是电视节目制作中关键的一环，也是非常考验新闻编辑新闻敏感性和话题捕捉能力的一环。在当代的信息海洋中，能当电视节目主题的内容数不胜数，但能否挖掘出内容的深度是有待商榷的。在电视节目中运用新媒体技术则可以从横向和纵向两个层面帮助节目组快速确定选题，找准节目定位，赋予选题特色。在横向方面，电视节目组完全可以参考《东方直播室》的选题模式，通过开通社交论坛、微博账号、微信公众号、抖音号等方式了解社会热点、民生问题、政治时事等，然后结合节目本身的定位确定选题，围绕热点内容设计主题；在纵向方面，电视节目组同样可以借助这些新媒体的大数据分析功能查阅观众的评论、点赞、转载、回复等情况，了解观众的阅读需求和内容偏好，为后续内容制作的拓展延伸、主题强化提供客观依据[3]。在电视节目制作中，节目组要充分认识到新媒体技术在信息采编、调研、分析等方面的价值，使用该技术充分了解观众的需求和偏好，确保节目主题的针对性、话题性和焦点性。

（二）在素材创编环节运用新媒体技术

确定节目主题后，节目组人员要使用新媒体技术广泛地搜集和主题相关的节目素材。新媒体技术可以有效拓宽信息采集的渠道，以观众投稿、热线调研、在线访谈、APP数据分析、直播互动等方式快速采集节目素材，提高电视素材获取的效率。完成电视节目素材的采集工作后，还需要对这些素材进行编辑和加工，完成素材的拼接、删减、整合等工作。在素材创作和编辑环节，使用新媒体技术可以帮助编辑快速完成内容的填充、图片的美化、视频时长的剪切，借由各种编辑软件还可以完成画质帧率的提升、背景音效的卡点、节奏时长的控制等[4]。《东方直播室》利用新媒体技术建立了官方网站，然后从官方网站和论坛中大量采集网友的观点的评论，以此扩展了节目传播的覆盖面，也快速完成了节目素材的采集，让素材采集的场所更加集中，工作更加高效。节目组人员利用新媒体技术将网友的观点以视频、案例的方式呈现出来，搜集了很多增强观点感染力的实例和材料，解决了观点主张空口无凭的缺陷。在这一过程中，新媒体技术发挥了至关重要的作用，实现了观点主张、文字表述和视频搭配的和谐统一，增加了辩论的深度和辩论的趣味。在素材创编环节运用新媒体技术时，相关编辑一定要有原则和底线，了解网友观点和案例素材包含的思想，不能为了博眼球而哗众取宠去编辑一些低俗、谄媚、过于另类的内容，这对节目的健康持续发展极其不利。

（三）在节目合成和传播环节运用新媒体技术

新媒体技术运用于节目合成和传播环节，能够大幅提高节目的视听体验，满足观众的审美需求，调动观众的情绪体验。例如，《东方直播室》使用摄像机跟踪拍摄技术，可以更好地向观众呈现出辩手的表情、动作和神态，通过呈现肢体语言的方式来增强观点的穿透力和感染力，营造出自信、紧张、刺激、感人等氛围，达到增强节目代入感的目的；使用计算机虚拟场景设计技术，可以将选手某一观点的内容实现具象化，向观众展示观点对应的现实场景或者未来场景，让辩手的观点能够在实际情景中得到诠释、展示和呈现。如此，观众就可以更深入地了解某个问题的特征、内涵、现实状况、引发的后果等内容。在电视节目合成与传播过程中，还有很多实用的新媒体技术是不胜枚举的，节目编辑人员要不断提升自己的新媒体意识和信息素养，做到在电视节目制作的各个环节善于运用和敢于运用新媒体技术。

四、结语

在电视节目制作中，运用新媒体技术可以捕捉更具时代性和焦点性的话题、深化节目组和受众的互动过程、强化电视类节目的真实性特色。电视节目制作组人员应该在节目选题、创编、合成和传播等各个环节运用新媒体技术，将该技术的运用贯穿节目制作的全过程，赋予电视节目时代特征，提升节目的市场核心竞争力。

参考文献：

[1] 赵文婕.电视辩论类节目创新性的传播学解读：以《东方直播室》节目为例[J].新闻研究导刊，2015（18）：2.

[2] 刘转红.新媒体时代电视新闻节目后期编辑与制作[J].新闻研究导刊，2021，12（2）：201-202.

[3] 朱秀文.浅谈新媒体时代电视新闻节目后期编辑与制作[J].今传媒，2021，29（7）：59-61.

[4] 丁红梅.论后期制作编辑在电视新闻节目中的重要性[J].传播与版权，2021（5）：1-3.