体育游戏在中小学体育教学中的运用

周威

摘 要：体育作为现代教育工作的重要环节，对学生身体素质、综合素养及教师整体教学水平的提高有着极大的影响。因此，在现代中小学体育教学的过程中，相关教师及学校管理人员需要根据新课程改革及有关部门的政策要求，转变传统教育理念与方式，提高对体育教学的重视程度，并加强现代教学方式的应用，丰富教学内容与模式，营造出更加轻松舒适的学习氛围，提高学生的学习兴趣，为体育教学水平与质量的提高奠定坚实基础。下面主要对体育游戏在中小学体育教学中的运用进行分析探究。

关键词：体育游戏;中小学体育;教学运用

一、体育游戏的具体概述

（一）体育游戏的概念

通常情况下，所谓的体育游戏主要是指具有体育特征与游戏特点的教学方法，其来源于人们的日常生产生活与实践活动，当其应用于现代体育教学过程中，主要以身体练习为基础方式，提高学生的身体素质，并对陶冶其自身身心与情操，以此来保障体育教学过程更加稳定且高效的进行下去。

（二）体育游戏的具体特点

1.趣味性特点

在过去，由于传统教育理念与模式的影响，体育教学的氛围过于沉闷，学生学法足够的学习兴趣与积极性，甚至会产生抵触心理，对教学工作的进行与发展造成极大影响;而随着体育游戏的应用，其自身具备较强的趣味性特点，学生可以根据自身的兴趣与喜好参与到游戏活动中，逐渐提高对体育学习与活动的兴趣，同时对课堂教学氛围进行优化调整，保障教学过程的灵活性与生动性，为现代体育教育工作的健康发展提供了极大地促进作用。

2.自由选择性特点

同时，由于体育游戏并不具备外在功利性等特点，因此，当其应用于体育教学过程中，可以根据不同教学模式、氛围及场地等进行调整，同时，教师及学生也可以根据自身的需要设定游戏活动的目标与制度标准等，既完成游戏活动，还可以提高自身体育专业素质，为学生自身及体育教学整体的进行与发展打下了优良的基础。

3.无效用性特点

除此之外，游戏活动的本质属性就是无效用性，这也是体育游戏与生产活动之间的根本差异，当体育游戏应用于教学过程中，主要是为了对激发学生的潜力，培养其自身专业素质，同时，在进行游戏时注重过程而非输赢，对学生自身的身心与情操进行陶冶，保障其自身的健康成长与发展。

二、体育游戏应用于中小学体育教学的意义

（一）丰富日常教学内容

研究表明，由于中小学生自身年龄较小，社会阅历缺乏且好奇心与好动性较强;当体育游戏应用于中小学体育教学过程中，由于其游戏活动与内容过于丰富多样，能够在很大程度上满足学生的心理需要，使其充分融入游戏活动中，提高对体育学习的兴趣，同时，由于部分游戏活动的特殊性，还可以对体育教学内容进行丰富，确保在最大程度上提高学生自身的身体素质与专业素养水平，为后期深入学习与发展提供充分保障。

（二）培养学生的个人品质

在现代教学过程中，仅开展专业知识与技能方面的教学是远远不够的，无法保障学生自身的健康成长;为此，相关教师及学校管理人员还可以加强体育游戏的应用，对学生进行个人品质与思想道德方面的培养教育，提高其自身人际交往与交流沟通能力，并培養其自身的正确价值观，确保其能够正常稳定的成长与发展下去。

（三）保障师生关系的优良发展

此外，由于传统教育理念与模式的影响，相当一部分学生会对教师存在敬畏心理，在课堂学习与生活中与教师存在较大的距离感，由此而对师生间的关系造成极大影响，在另一方面影响着现代中小学体育教学工作的进行与发展;而随着体育游戏在教学过程中的应用，师生可以共同参与游戏活动中，并通过彼此互动与协作完成游戏，既可以提高学生对体育学习的兴趣，还可以对师生关系进行优化，提高彼此的和谐性，从而营造出更加健康、舒适、优质的教学氛围，促进现代中小学体育教学工作的健康发展。

三、体育游戏在中小学体育教学的实际应用

（一）应用于基础技能教学方面

当前时期，为了加强体育游戏在中小学体育教学中的应用，相关教师及学校管理人员首先可以将其应用于基础技能教学方面，以此来对教学氛围的枯燥性进行转变，提高教学过程的生动性与趣味性，避免学生学习过程中产生厌倦与疲劳，逐渐激发出学生对体育技能学习的积极性，进而促进体育教学整体水平的提高。

（二）应用于准备活动方面

通常情况下，在现代体育教学过程中，准备活动占据着极为重要的位置，决定着教学的水平与质量;在实际教学时，准备活动大多可以分为专项准备活动与一般性准备活动两类，在这一过程中，相关教师可以借助体育游戏的应用，对课堂教学分为进行活跃，促使全体学生进行充分的热身，在另一方面还可以对基础技术进行复习巩固，为后期教学工作的顺利进行提供了充分的基础与保障。

（三）应用于整理活动方面

当体育教学课程结束时，部分学生依旧保持兴奋状态，同时部分学生的身体较为疲惫，这些现象都会对后期学习过程造成影响;为此，相关教师可以在整理活动中应用体育游戏，对学生自身的疲惫与兴奋状态进行环节，使其能够正常进行后期学习。

结语

综上所述，体育教学作为现代素质教育工作的重要环节，对学生成长与发展有着极大的影响。因此，在日常教学过程中，相关教师及学校管理人员需要加强传统教学理念与方式的转变，并引进体育游戏等，丰富教学内容与方式，优化课堂教学氛围，激发出学生的学习兴趣，使其积极主动地参与到体育学习过程中，提高自身身体素质与专业素养水平，进而推动现代中小学体育及教育行业整体的进一步发展。

参考文献：

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