浅谈高校教育教学管理信息化建设的策略思考

杨帆

摘要：由于社会不断发展，公司的用人要求越来越高，对于高校来说，这是一种挑战。高效需要通过信息技术提高小学管理水平，促进教育行业的进一步发展。然而，在推进信息化管理的过程中，高校还存在诸多不足。本文围绕高校管理的信息化建设，对发展现状进行总结，查找目前存在的各种问题，并提出针对性的解决措施。高校进行教育的主要目的是为社会培养人才，帮助学生适应社会。为适应新时代信息技术飞速发展的趋势，高校教育需要结合时代需要，推进信息化建设，提高教学质量，因此，目前高校有必要全面分析信息化建设中出现的问题与对策。

关键词：高校教育;教学管理;信息化建设;策略

一、高效教学管理信息化建设的重要性

现在国内的高校教学管理在信息化建设方面缺乏统一性，特别是对大数据整合不足，另外，各方面的教学信息持续不断的产生，因此，有必要推行教学管理的信息化建设。

（一）能够规范教学管理

信息技术的产生源于时代发展，高校通过信息技术手段加强教学管理，有助于数据的整合。因为高校系统较为复杂，高校设有多个办公室，信息传达需要涉及多个部门，通过信息技术手段，可以快速归纳各项数据信息，方便教学工作者浏览与使用，不仅如此，对于学生来说，通过信息技术手段实施规范化管理，也会为学生提供极大的便利。比如，通过实施信息化管理，建设图书馆信息平台，将各类信息进行有效整理，能够帮助学生缩短查找书籍信息的时间，提高查找效率。对教学管理平台设置目录，使信息更具条理性，有助于提高教学管理效率，实现规范化管理。

（二）使教学管理工作更加高效

加强信息化建设，还可以缩短管理时间，提高教学管理的工作质效。信息化平台能够进行云计算，通过云计算整合海量数据，对数据进行归类，自动排序。而我国大部分高校的师生数量庞大，相应地，教学管理工作涉及的数据也非常多，而且信息庞杂，所以，数据信息处理工作的难度较大，特别是学校发布教学活动的相关通知的时候，信息发布者的工作压力较大，过去教学管理都是仅仅依靠人力处理各种问题，而现在通过信息技术手段处理管理过程中遇到的问题，可以实时分享信息，快速统计数据，同时得到系统反馈，大大缩短了信息处理的时间，提高了工作效率。

二、高校教学管理信息化发展的现状

（一）缺乏系统性管理

在国内现在需要依托信息技术处理信息的主要学校是高等院校。与中学和小学相比，高等院校的教育更加先进，具有鲜明的时代特征。然而，高等院校的信息化教学管理还存在诸多不住，主要问题之一就是缺乏系统性。对于高等教育而言，信息化建设的主要内容就是教学管理的信息化。现在，高等院校在进行信息化建设的过程中，并未充分考虑其办学理念与教育目标，因此在信息化建设上出现了方向偏差的问题。在进行信息化建设的过程中，高校需要重视碎片化信息，对其加以合理整合，然而，我国高校搭建信息化平台水平有限，所以信息化管理并未完全得到落实。另外，高校没有从大局的层面推进信息化建设，高校对推进信息化建设更多持跟随时代发展的态度，所以大部分高校没有从长远的角度制定科学的战略规划，缺乏详细的使用方案，因此，总体上来看，高校在信息化建设上存在缺乏全局规划与完整性的问题。

（二）信息建设投入不足

高校在建设投入方面主要存在三个问题：一是高校缺乏信息化建设的意识，建设信息化平台，除了需要领导的安排之外，还需要依靠广大教师与学生一起出谋划策，为信息化建设提供反馈与意见，然而由于师生们知识水平的局限性，因此目前大多数师生仅仅只是平台的使用者，缺乏参与的意识。二是高校缺少投入。只有投入足够的经历与资金，才可能成功搭建信息化平台。所以系统平台与先进的设备是必要条件，而高校在这方面投入较少，极大地减缓了信息化建设速度。三是缺乏信息化专业人才。高校的大部分教学管理工作人员为思想教育教师。缺乏专业的信息技术知识，虽然老师具有丰富的管理经验，但是无法深入理解和掌握信息化技术，进而影响了信息化建设的进度，因此，高校需要针对上述问题寻找解决措施。

三、加强高校教学管理信息化建设的对策

（一）转变教育思想，树立现代化教育管理理念

在教育管理上首先需要注意的问题是教育理念，因此，为更好地推进信息化建设，高校应该根据时代要求，及时转变观念，发展新的教育理念。因为时代的进步，高校推进信息化建设是必然趋势，因此，高校需要统一管理理念与发展目标，避免在发展过程中出现各种矛盾。通过信息技术手段进行教学管理涉及多个流程，不仅要进行详细的分析，设计应用方案与路径，最终确定应用策略，为了科学地加强教学管理，学校应该通过信息化管理手段，深入分析管理内容，确保管理效果。高校管理者应该及时转变管理观念，梳理现代化地管理观念，同时加强对师生地思想教育，使其思想与时代发展一致。特别是，高校老师需要改变以往通过人为方式从事管理工作，尽快接受信息化管理方式。在教学管理过程中，有意识地运用信息化管理方式与手段，积极寻找与采用新的管理方式，培养人才。运用信息化手段加强管理的主要目的就是帮助学校提升管理能力与教育水平。因此，高校首先要尽快树立现代化的教育理念，才能更好地推进信息化进程。

（二）加大相关投入，打好信息化建设基础

资金来源问题是高校加强信息化建设必须解决的一大问题。要建设一个高效的信息化管理平台，高校需要引进先进的配套设备。而我国制定了多项政策扶持高校推进信息化建设，不仅如此，各大企业也愿意为学校的信息化建设提供资金帮助。

高校需要重视技术开发，积极引进先进设备。高校需要对教学管理平台进行及时更新与升级，使其与校园网和外部网络连接，以满足新时代的教学管理要求。在此过程中，高校要注意创新管理路径，通过新的管理方式提高管理质效，加快学校的信息化建设进程。

（三）增强信息化技术人才，开发高效优质教学管理软件

加强信息化建设的首要条件是优秀的信息技术人才，信息化建设的结果是通过信息技术手段开发出合适的管理软件，相互呼应，才能形成发展合力。高校推行信息化建设，需要依靠高校长期的发展，第一，高校需要加强自身建设，搭建学校的信息化平台，引进高质量的专业人才。在国家层面，我国对高校开发软件是扶持的态度，而通过软件加强信息化管理，有助于对碎片化资源进行整合，减少开发水平不足带来的信息分散的问题，另外，引进人才还可以防止出现因为技术水平较低，无法实际应用软件等问题。在开发信息化管理软件方面，高校需要加强软件的交互性能的开发，同时提高其安全性，以便实现多人登录，为众多师生服务的目的，最终促进高校管理效率与教学质量的提升。

四、结语

高校通過推进信息化建设，加强教学管理的主要目的是提高教学管理水平，以便高校更好地开展工作，因此，高校应该明确信息化建设的方向是简单、高校、便利。高校需要围绕规范、积极的标准，合理运用信息技术，提升信息化管理水平，提高管理效率，促进教育质量不断提升。

参考文献：

[1] 吕刚 . 高校创新教育机制建构探析 [J]. 中国科技信息 ，2012（15）：35-36.

[2] 杨英 . 创新高校教育管理的思考 [J]. 新西部 ： 理论版 ，2014（15）：98-99.