家庭教育与幼儿园教育配合促进幼儿发展

曹琳

摘要：幼儿时期是孩子身心健康发展的重要阶段，也是大脑发育的重要阶段，只靠着幼儿园教育已经无法满足幼儿的身心发展，家庭教育也变得越来越重要，在幼儿教育中占据着不可替代的作用。随着家庭教育逐步的宣传与倡导，家庭教育已经被越来越多的家长所接受，家庭教育与幼儿园教育的有效配合，使得幼儿的身心更加的健康，发展更加的全面。

关键词：家庭教育;幼儿园教育;幼儿发展

不可否认，家庭教育逐渐被大众所接受，但是在一些农村地区的幼儿园中，父母外出打工居多，幼儿大部分被爷爷奶奶抚养，但是爷爷奶奶不仅仅缺乏文化的积累，对孩子也是一味的溺爱，家庭教育这一块也是完全丧失，对幼儿的教育只是指望着幼儿园的老师，老师在学校里教授的东西，回到家与爷爷奶奶耳濡目染的行为截然不同，这样的不一致，导致幼儿会朝着能让他开心的一方面发展，慢慢的各种坏习惯就会被培养，而且伴随一生。因此，幼儿园教育与家庭教育的有效结合已经是迫不及待[1]。

一、幼儿园教育与家庭教育现状

（一）家庭教育不被重视

如今社会发展的如此迅速，对家长来说，将孩子送到幼儿园是一种一举两得的好事，其一不用再教育孩子，其二自己还可以上班有一份收入，将孩子完完全全的交给了幼儿园。而且在孩子上幼儿园的过程中，要改变幼儿对家庭与学校的认知，需要家长首先做好对幼儿的心理疏导，这也是为什么小班孩子在开学第一天就哭闹的非常多，家庭教育的缺失会对幼儿在上学的心理上留下创伤，或许一直都会不愿意上学。

（二）老师与家长之间缺乏沟通

在家庭教育严重缺乏的农村，父母忙着赚钱养家，把幼儿丢给年过半百的父母，养育孩子的重担放在了老人身上，而且，大部分的老人缺乏文化底蕴，对孩子的教育只能是溺爱。再者，由父母养育的孩子，因为父母与老师之间缺乏沟通，导致老师对孩子的了解不够全面，也会导致对孩子的关注不够，父母也因为缺失对孩子在幼儿园的了解，与幼儿园的教育模式背离，使得孩子的教育没有达到最好的效果[2]。

二、幼儿园教育与家庭教育有效结合的途径

（一）在幼儿园教育中开展相关活动

如今，社会压力年年增加，大部分的家长缺少对孩子的陪伴，也缺失了孩子成长的重要阶段，而在幼儿园定期开展亲子活动，不仅仅可以增加父母对孩子的陪伴，而且也会在活动当中，更加的了解自己的孩子，家长与老师的沟通也能够加强，对孩子的成长是一件百利而无一害的事情。很多的家长在孩子上幼儿园的过程中鲜少接送，在家沟通也比较少，与孩子的沟通与交流更是缺乏，孩子也对父母有着不一样的看法，久而久之，会对孩子的心理造成一定的创伤，通过幼儿园开展的一系列活动，不仅可以促进家长与孩子之间的关系，还能够让家长掌握孩子更多的情况，让家长发现孩子在他面前没有表现出来的一面，对孩子的成长起到积极的作用。

（二）加强教师与家长之间的沟通

想要将家庭教育和幼儿园教育有效的进行结合，加强老师与家长之间的沟通是必不可少的。通过一些有效的手段，将家长和老师紧密联系在一起，让家长更多的了解幼儿园内的孩子，让他们感受孩子每一天的变化，老师也可以从家长的口中得知幼儿在家庭的表现，更好的对幼儿进行教育。比如幼儿园可以经常定期组织一些家长会、家长体验日、亲子活动日等活动，在线下进行面对面的有效沟通，再比如利用日益发达的互联网，建立微信群、现场直播等方式，让家长远距离观察孩子的情况。家长也应该积极的配合老师，尽量不缺席孩子每一个成长的过程，让孩子的心理以及身体都健健康康[3]。

（三）家庭与幼儿园统一对幼儿的要求

家庭与幼儿园统一对幼儿的要求是家庭教育和幼儿园教育有效结合的必经之路，在现实生活中有很多血淋淋的例子，尤其存在于孩子由爷爷奶奶辈养育的。在学校老师会告诉孩子不能过多的看电视，玩手机，要多吃蔬菜，要多看绘本，但是一回到家，孩子想看电视，因为过度的溺爱，孩子一哭闹，爷爷奶奶就会把手机给孩子，孩子一连看好几个小时，爷爷奶奶也不阻止，孩子想干什么就干什么，久而久之，孩子会形成一种我在幼儿园是一种行为，在家是另外一种行为，这对于孩子的成长是非常不友好的。因此，家庭教育与幼儿园教育应该统一对孩子的要求，让孩子在一种约束一致的环境中成长，这样也会增强孩子明辨是非的能力。

三、总结

综上所述，家庭教育与幼儿园教育的结合已经是迫在眉睫，作为老师应该做好学校与家庭的纽带，多创造机会与家长进行沟通，多举办活动，提高家长与孩子之间的互动;作为家长，要积极配合老师的工作，抽出时间多参与孩子的成长。老师通过与父母的沟通，更好的了解幼儿的心理与生理变化，在上课过程中更好的选择教学模式，不仅仅能让幼儿在一个愉快、轻松的环境中学习一定的知识与技能，还一定程度的提高了幼儿对学习的兴趣，在增强幼儿的合作能力的同时，从而提升幼儿的综合素质水平，促进幼儿的身心健康发展。

参考文献：

[1]谷惠娟. 家庭教育在幼儿教育中的作用及有效策略[J]. 文渊（高中版），2021（5）：1240.

[2]拉巴片多. 家园共育促进幼儿心理健康发展的问题与对策[J]. 電脑爱好者（电子刊），2021（3）：3747.

[3]李晓芳. 浅谈幼儿园开展家园共育的有效策略[J]. 好日子，2021（6）：128-129.