在学生生命深处播下真教育的种子

殷作富

“真教育是师生之间心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”……这是教育大家们对教育真谛的深刻道白。

古希腊哲学家、思想家苏格拉底曾指出，教育实际上并不像某些人在所宣称的那样，能把灵魂里原来没有的知识灌输到灵魂里去，就好像他们能把视力放进瞎子的眼睛里去似的。真正的教育是促使灵魂转向。习近平总书记把新时代教育的根本任务阐述为立德树人，充分体现了以人民为中心的执政思想。对于高中而言，高中教育的任务不只是传授知识，还要让经典唤醒灵魂，让文化月映山川，让生命自然共鸣。

我们肩负的使命和时代赋予的责任要求我们不断提升办学层次，提升教学教研层次，提升教学观念，尤其是提升办学理念，转变育人方式，塑造美丽的灵魂，带来心灵的震撼，从而引领师生自觉主动地教学、学习。

江苏省响水县第二中学（以下简称“响水二中”）成立于1976年，砥砺风雨40余年，响水二中人始终以诗人的激情、哲学家的思辨、科学家的创新走在探索真教育的路上。近十年来，学校倡导的“315”教育模式，正是为了践行真教育，在学生生命深处播下真教育的种子。

“315”教育模式：“3”，即重点建设好道式上位文化、法治实践文化和艺体唯美文化3个纵向项目;“1”，即全力构建校园文化体系，形成以立德树人为导向、“和合文化”为核心的德育基础文化和德育提升文化;“5”，即校园文化建设以“幸行、至普、和谐、美丽、健康”为主题内涵，将经典文化和“时尚”文化相结合，弘扬社会主义核心价值观。

“315”教育模式以生为本，通过沉淀红色、绿色、蓝色文化，转化差异势能，精心打造和合共生校园文化，匠心营造园林式校园，坚定地走教研兴校之路，创体艺交融特色办学之先，续写二中传奇。

2020年6月，笔者申报盐城市首届领航名师工作室成员，有幸与盐城名校长王乃宁同叙，感悟到生命教育之精华，以及语文与生命、心灵之紧密联系。于是，笔者将“让阅读成为一种习惯，让思考成为本能驱动，让思维成为激情”作为对二中学子的殷切期盼，将“把课前半小时作为跟学生心灵相互交往的幸福时刻，让合作成为手段，让探究变成自我蜕变升华的推进器”作为对二中同人的劝勉。

2020年11月，学校顺利完成江苏省四星级高中的创建验收工作，这让全体师生充分领会到内涵建设的紧迫性，并进一步将以文化人、以人化人教学改革作为落实立德树人根本任务的一把“金钥匙”。

作为盐城市高中美术学科教研中心，为了积极落实国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》文件精神，响水二中本着“成·全·人”的校训和为学生全面发展奠基的教育理念，以提高学生审美和人文素养为目标，以美育人、以美化人、以美培元，走出了一条“体艺融合，五育并举”的特色之路，形成了浓郁的美育和艺术发展氛围。

在“315”教育教学模式的改革实践中，我们的美术教育取得了一定成绩，积累了些许经验。虽然底蕴不足，尚须修炼内功，但我们有勇气着眼于未来，进一步提升语文教學的艺术性，沿着文学艺术与教学艺术、艺术教育深度融合的课堂改革思路，坚持走下去。

对“315”教育教学模式的践行，让笔者更加坚信，教育是一项高贵的工作，是一份需要世代接续传承的伟大事业——

教育，像一首清丽的田园诗，幽远纯净，不带有一丝功利，不浸染一点浮华。

教育，像一幅淡雅的山水画，洗去铅华，不掺杂过多雕饰，不添加过多异彩。

教育，像一首深情的歌曲，宛转悠扬，不需要声嘶力竭，不需要荡气回肠。

教育，更像一场温柔的春雨，润物无声，不求福泽回报，只求问心无愧。