人生价值是自己赋予的

黄权 崔志钰

我们每个人都在追求、实现自己的人生价值。然而每个人对人生价值的理解不同，追求人生价值的过程不同，最后每个人实现的人生价值也不相同。这与每个人所处的环境、把握的机遇、自身的能力、付出的努力和采用的方法等诸多因素有关。这些因素有个人内在因素，也有环境外在因素;有客观因素，也有主观因素。

每个人的起点不同，能力有大小，水平有高低，秉赋有差异，但这些要素对人生价值的实现是有重要作用的。社会上常有“官二代”“富二代”“星二代”等称谓，这些“二代”有比其他人更好的基础和更高的起点，更有利于其人生价值的实现。但一个人的人生价值是自己赋予的，你赋予自己怎样的价值，就会付出相应的努力，采取相应的行动，并努力创造和把握实现价值的机会，这个过程就构成了一个人的人生轨迹。如果能不断赋予自己以人生价值，即便出身贫寒、一介布衣，也照样可以活成一束光;即便在平凡的岗位上，也照样可以创造出光辉的业绩。反之，如果一个人不赋予自己以人生价值，即便是各种样式的“二代”，即便起点再高，最终也会蹉跎了岁月，这方面的例子不胜枚举。人生的意义其实就体现在不断赋予人生价值、不断实现人生价值的过程中。

人生价值是自己赋予的，而不是他人强加的。天可以降大任于是人，但是否可堪大任，则从根本上取决于自己。这个赋予体现在对个人职业生涯发展的规划上——有没有职业生涯发展规划、有怎样的职业生涯发展规划、职业生涯发展规划有没有契合自己的个性禀赋等，在很大程度上决定了个人的人生价值能否实现。有的人秉持“活在当下”的人生哲学，“做一天和尚撞一天钟”;有的人秉持“人生得意须尽欢”的人生哲学，在人生顺境和逆境前呈现不同的意志和态度;有的人秉持“休言万事转头空，未转头时皆梦”的人生哲学，与世无争、消极作为，过一种“佛系”的生活;有的人秉持“奋斗是最美丽风景”的人生哲学，积极进取、努力拼搏……有的人胸无大志，有的人志存高远;有的人常立志，有的人立长志;有的人年少立志，有的人老而无志……这些都会在个人的职业生涯发展规划中体现出来。我们既要立长志也要常立志，在咬定目标的同时，不断确立和修正个人的阶段性目标，以“每一个不曾努力的日子，都是对生命辜负”的人生态度，将人生的每一天都变成一个篇章。

人生价值是自己赋予的，这是建立在“自知者明”基础上的。有怎样的兴趣爱好、个性特长，能不能或在多大程度上做到术业有专攻，能不能经受得住清贫、寂寞的考验，这些都需要自己有一个明晰而清醒的认识。这个赋予是对个人发展潜力的认识和开发——每个人的发展都存在各种可能性，蕴藏着无限的潜能，关键在于如何激发人的潜能。人的特质是在生活、学习、工作中逐渐显露出來的，这离不开“伯乐”的发现和赏识。正如习近平总书记所说的“一个人遇到好老师是人生的幸运”，教师的职责是教书育人，育人的前提是发现人，古代就有“孙叔敖举于海，百里奚举于市”的佳话。然而就算世有“伯乐”，也先得有“千里马”;要想自己成为“千里马”，就需要有精专的能力储备、广博的视野。这种能力储备和视野如果能建立在个性特长、兴趣爱好等积极品质的基础上，就会创造出独特的人生价值。

人生价值是自己赋予的，这自然离不开持续的奋斗。人生的价值从来不会自动实现，而是奋斗出来的。这个赋予就是要自觉地苦心志、劳筋骨，自愿地坐冷板凳、耐得住寂寞，在苦练内功中形成专功。奋斗是重要的，试问谁没有奋斗、拼搏过？可之所以很多人仍“泯然众人矣”，关键在于没有持续地、永不停息地奋斗，形成自我的奋斗节奏。有的人一旦获得一点小成就，就“小富即安”、不思进取;有的人在困难面前却步;有的人在遭遇人生挫折后意志消沉、一蹶不振……持续的学习、持续的奋斗是不断赋予人生价值的必要条件。

人生价值是自己赋予的，并不等于人生价值就可以随便赋予，而是需要用目标、用行动、用意志来赋予。我们每个人都应该赋予自己独特的人生价值，应该确立清晰而高远的、不断进阶的奋斗目标，并向着目标矢志不渝地前行。

（作者单位：江苏省海门中等专业学校）

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