探究小学英语阅读与写作教学的结合途径

喻凯

摘要：英语阅读与写作是一种相辅相成的存在，并且两者之间有密切的关系，只有将阅读能力得到有效的提高，那么写作能力就可以随之得到增加。本篇文章的撰写，主要是根据小学英语阅读与写作教学相结合的途径进行分析和研究，并且提出教学过程中的策略和方法，希望能够通过这些方法将小学英语阅读与写作进行相互融合。提升阅读能力的同时，也能够提高写作能力，为促进学生小学英语成绩提升的同时，也能提升学生综合能力的发展。

关键词：小学英语;阅读;写作;途径;

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：小学英语在教学的过程中不仅可以提高学生理解英语的能力，而且通过教材中用于阅读素材的积累，也可以逐渐提升学生在写作方面的能力。教师在进行教学的过程中，可以根据学生整体学习的实际状况对教学方法进行更新，以学生为主体进行教学，将小学英语阅读与写作教学相結合，通过互相促进，互相提高的方式为促进学生全方位的发展起到良好的推动作用，并且也能发挥积极意义。英语阅读与汉语阅读虽然说在教学上是类似的，但是在阅读教学上是有一定区别的。所以在进行教学的过程中，要选取合适的方法进行教学，通过逐渐理解英语阅读中的每个词句加强阅读内容的感悟。在此同时，也要通过融入多元化的教学模式来增强学生学习的兴趣，让学生体验学习过程中的乐趣，增强学习效果。

1.通过开展阅读活动，激发学生的参与性

传统的教学模式在教学过程中，已经无法满足学生对学习的需求，所以在传统模式进行教学的状态下，要对其进行不断的更新和改革，这样才能提升学生学习的整体质量和效益。就是在进行教学的过程中，为了能够减少传统教学的单一性和局限性，除了知识理论的教学外，也要增强实践理论的锻炼，这样才能通过增强学生积极性的方式，让学生积极踊跃的参与到学习过程中。比如教师可以根据学生感兴趣的东西开展趣味性的阅读活动，将活动内容围绕教材上教学的知识进行展开，这样不仅可以调动学生参与的积极性，而且还能让学生积极踊跃地参与到整体教学任务中，发挥教学任务的积极作用，同样也能够提高学生综合能力的培养。这样的方式不仅能够提升学生在阅读能力方面的增强，而且通过阅读的积累也能提升写作能力的提高。通过开展阅读活动，可以增强学生在学习过程中的知识视野，并且也能使思维得到灵活的运用，在活动中，可以通过学生与学生之间的交流，进行不断的沟通和交换意见，促进学生自主创新能力和自主学习能力的提高。所以我们可以看出，通过开展阅读活动，不仅可以激发学生的参与性，而且还能促进学生全方位的提升对学生的发展有重要的影响。

2.利用教学资源，拓展学生的知识面

随着社会的发展，以及教学模式的不断更新，信息化的教学模式逐渐融入到教学过程中，通过信息化的教学模式，再加上媒体教学方法的全面实施，不仅可以提高学生的学习过程中的兴趣，而且还能减轻教师在教学过程中的压力，为教师在教学过程中的方法提供更加多元化的途径。尤其是在这个信息化发展迅速的社会背景下，为了能够满足小学生在英语教学上的需求，因此在教学的过程中，可以采取媒体信息技术的方式加强教学内容的提高，不仅可以吸引学生参与到学习过程中，而且还可以通过媒体信息技术的方式增强阅读素材的使用，丰富学生阅读素材的积累，也有助于学生英语写作能力的提高。这样的方法同样也是小学英语阅读与写作教学结合的途径之一，并且能发挥良好的效果。

3.引导学生对英语写作进行练习

想要有效地提高写作能力不仅要依靠教师的正确引导，而且要加强对英语写作的反复练习，这样才能使写作的技能更加熟练。所以说提升写作练习的强度，能够有效地促进小学英语写作水平的提高。在进行写作练习的过程中，就是可以通过丰富学生阅读的素材为写作起到辅助的作用，让学生通过积累阅读的过程，来增强写作能力的提高，这样不仅可以丰富学生阅读能力的提升，而且还能利用阅读内容的资源引导在写作过程中使用词语的准确性和规范性，对加强写作方面的练习起到良好的促进作用。

4.通过分组合作的教学模式，增强学习的质量和效益

在教学的过程中，教师可以采取多元化的教学模式，来增强学习的质量和效益。比如说采取分组合作的教学模式进行教学，这样不仅可以加强学生在小组内交流和沟通的能力，而且还能促进学生在小组内学习的自主学习能力和自主创新能力，为学生全方位的发展和综合能力的提高打下坚实的基础。例如，教师对学生小学英语写作方面的作业进行合理的分布，并且依据作业内容对小组进行划分，让学生们以小组的形式进行问题的探讨和解决，这样不仅可以增强学生们学习的热情，而且还激发他们学习的积极性，让英语阅读和写作能力同时得到提升和增强，发挥分组合作教学模式的价值和意义。在这个过程中，不仅能够拓展阅读和写作方面的能力，而且也能增强师生之间的交流，拉近师生之间的关系，让教师更清晰的了解学生在实际学习过程中的发展状况，并根据发展过程中的问题加强改善和优化，对设计学习的方案进行增强，以便于达到更好的教学效果。

结语：结合上述文章论述的内容，小学英语阅读与写作教学的结合途径是有很多的，并且小学英语阅读与写作教学有着十分紧密的联系，通过对阅读素材的丰富，可以加强写作能力的提高，以便于带动学生全方位的发展和综合能力的增强。教师在教学的过程中，可以根据学生发展的实际状况，采取多元化的教学模式进行教学，这样不仅可以有针对性地解决在教学过程中出现的问题，而且还可以通过多元化的教学内容以及信息化的教学方法，加强教学的效果和质量，调动学生学习的积极性，激发学生学习的热情，为学生整体发展起到良好的促进作用，而且还能加强小学英语阅读与写作教学的有效结合，使这两个方面得到共同的进步。

参考文献

[1]俞爱英.基于阅读的小学英语写作教学[J].名师在线，2020（2）：41-42.

[2]朱美迪.小学英语阅读与写作教学的结合途径解析[J].文存阅刊， 2019， 000（004）：112，111.