初高中生青春期教育的探析

孙晨阳 李寒冰 马文君

摘要：青春期是每个人生命历程中最重要的阶段之一，在这个阶段学生的身体和心理都会发生巨大变化，这些变化都会影响学生之后的人生观价值观世界观的形成，所以在这个特殊的时期，学校和家庭甚至社会都应该引起重视，分析学生的心理及需要正确的和孩子沟通，引导学生，使他们产生正确的三观，树立正确的人生理想，坚定信念，提高自身品质和自身素质，做全面发展的积极青年。中学又分为初中和高中，两个时期都普遍存在青春期的行为，但学生在两个不同的时期，心理思想和行为方式都有所不同，经过几年的成长沉淀，高中生往往比初中生更加的成熟，所以可以采取一样的教育措施。

关键词：青春期;中学生;心理健康;教育措施;

中图分类号：G4 文献标识码：A

一，中学生青春期教育现状和问题

现在提到青春期大部分人第一个想到的词语就是叛逆，可见青春期是多么让人们尤其是学生老师孩子家长头疼的事情，而我正值青春期的弟弟显示出了青春期孩子普遍存在的问题，首先就是不愿意和别人沟通，其次是开始注重自己的隐私，经常把自己关在屋子里，有时候家长说几句还会感到烦躁发脾气等等，难道青春期就只能让人这么头疼没有解决的办法吗？

当然不是，青春期其实是一个变化和反抗的时期，青春期是学生身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，学生从儿童的生理和心理，外貌、行为方式、自我意识等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使学生产生困扰，自卑，不安，焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。正是这种反抗倾向，会引起父母、学校以及社会对他们产生了误解，其实他们也只是找不到正确的方法去平衡自身的变化加上周围环境的不理解才只能把自己封闭起来，所以用正确的方法去和孩子沟通交流试着理解包容他们会有意想不到的结果。

二，青春期教育的正确方法

首先，初高中学生在思维品质，心智，以及处理问题的方式方法都有所不同，经过几年的成长沉淀，高中生往往比初中生更加的成熟，

处理事情更加稳妥也没有那么极端，所以两个时期可以采用一样的教育措施。

（一）改变对青春期的认知，更新教育理念

许多家长社会乃至学生的部分老师都对青春期有着错误的认识，认为青春期的孩子桀骜不驯，叛逆，纨绔，以至于在孩子青春期来临时采用了错误的方法，不正确的态度。而学生身体心理因青春期发生的巨大变化加上家长老师的不理解，只能“武装”保护自己，才致使两方产生矛盾不断激化，所以我们在应对青春期教育时首先应该以正确的态度去看待青春期，树立正确的教育理念是成功的基石。

（二）采取正确的沟通方式，了解学生内心想法

青春期的孩子可能会身体心理这些迅速的变化从而产生困扰，自卑，不安，焦虑等，致使他们拒绝和人沟通，情绪不稳定封闭自己，家长和老师如果不及时发现问题进行解决久而久之会造成学生自闭自卑的性格，不利于学生以后全方位全面发展，所以家长和老师应该积极关注学生，采取正确的沟通方式，了解学生内心真实想法，积极引导学生有积极向上的心态，让他们正确认识自己的变化，自信从而自强。

（三）关注学生的心理健康，重视家庭教育

对于青春期的孩子来说心里的变化带来的影响远远超过身体变化带来的影响，而且心里的变化是潜移默化的，不易被人发现甚至有时候学生本身也不知道自己为什么会产生这样的变化，有这样的心理，心理变化的影响是无穷的，如果在产生不良情绪之前未加预防或者产生之后不加理睬那么带来的后果则是不可知的。其次，家庭教育学校教育社会教育三者不可或缺，家庭教育对学生的性格，道德品质等也有很大的影响，所以也要重视家庭教育。

（四）学校家庭密切合作，关注孩子健康成长

家庭教育，学校教育和社会教育三者共同构成的学生教育，只有接受全面教育才可能让学生全面健康的发展，成为全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。其中学校教育作为学生的主要教育场所，承担着连接社会和家庭的重要责任，学生脱离社会则不利于学生实践能力的发展，容易与社会脱节不利于以后的发展，学校缺少和家庭的联系则会让家长不了解学生的具体情况没有办法对孩子进行家庭教育。所以应该家庭学校和社会三者紧密联系共同构成一个教育网，让学生在其中全面的学习发展和和进步。

青春期教育是教育阶段的重中之重，也是教育阶段的一项难题，只有理论的解决办法是行不通的，必須理论结合实践，只有实践才能检验正确与否。在当今社会，信息时代的快速发展，是青春期的孩子比之前的更加早熟，心理也产生了更多的复杂变化，这就需要有人对他们进行正确的引导，这个需要教师家长和社会的密切配合，结合学生的实际情况，才能有助于学生正确全面的健康发展，形成正确的三观养成良好的习惯，树立正确的人生理想。

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