韩语教学中文化教育的渗透策略

刘扬

摘要：韩语教学中渗透文化教育是非常有必要的。对于学生的韩语学习，也有非常大的帮助和理解性。但是在目前我国进行韩语教学的课程中，渗透文化教育的方法还存在着一定的问题，这种问题必须由教师以及学生在共同学习的过程中发现并且创新改革，才能使得韩语教学中渗透文化教育的方法更加有效。所以将文化教育渗透到韩语教学中，能够对高校语言专业的大学生的发展起到推动作用，也对提高语言专业课堂效果起到重要作用。

关键词：韩语;文化教育;渗透

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、学生要学会文化教育之间的差异

对比每学一门外语的同时学生就会对某个国家的文化背景有所了解，学生在学习韩语时，就需要深入地了解韩国的文化背景知识，才能够让学生对于韩语教学中文化渗透教育产生一定的兴趣。要引导学生在学习韩语文化时，对韩国的文化背景以及与中国的文化背景进行对比，因为每一个国家都有不同的风俗以及文化，所以学生越是了解韩国的文化，越是能够对于韩语学习更加的有益。综合提升学生的韩语沟通能力，才是韩语教学的主要目的和初衷。中国和韩国曾经使用相同的汉字文化，只是由于两个国家在经济发展中的历史变迁，使两国产生了较大的差异，所以一定要引导学生在了解文化背景的同时，找出两国文化差异，才能更好地提高学习韩语的效果。例如，第一种方法，教师可以组织学生进行“韩国体验馆”的参观活动，让学生在参观韩国体验馆时，了解韩国的文化背景知识，加深对韩国文化的印象，在参观的过程中不断地渗透韩语以及文化教育的必要性，降低学生对于韩语学习的枯燥性，从另一方面提升韩语学习的丰富感，让学生灵活掌握韩语的学习能力。第二种方法，教师可以给学生一定的空间和时间，带领学生去体验韩国食品，让学生身临其境地体验韩国食品的文化，然后更加了解韓国的悠久历史，通过对于韩国饮食的了解，让学生对于韩语教学产生更加浓厚的兴趣。第三种方法，教师可以在网上找到一些与韩国相关的图片以及视频，让学生在观看的同时了解韩国的美丽景象及人文地理等基础常识。在不断的文化渗透过程中，能够提高教师对于韩语教学的整体质量以及学生对于韩语学习的明显效果。

二、教师改善教学方法提高学生学习兴趣

兴趣是学习的最好老师，所以教师要注重改进教学方法，不断提高学生的学习兴趣。学生对一门外语的选择，有可能是跟随着其他人的想法而选择，所以教师首先要了解学生选择韩语专业课程的原因，并且让学生从内心中真正地愿意去学习韩语专业课程。学生在报考专业时有可能是对学校的专业没有进行深入的了解，或者不明确自己未来所要面对的职业方向，而随波逐流、人云亦云地选择韩语专业，这时教师就要让选择本专业的学生静下心来，培养学生树立专业思想，让学生从内心中相信自己所选择的专业是对的。例如，教师在韩语教学的过程中，可以让学生开展一些韩语小游戏的相关小活动。比如，“韩语文化思维散发”，就是让教师或者班委作为公证人，然后将班内的同学分成几个小组，每个小组轮流派出一个人，对班委或者教师提出的韩语词语进行思维散发，并且要用韩语进行描述，教师也可以在旁边进行观看，并且判断学生的回答是否正确，同时也能够观察学生所学的韩语知识是否扎实，并且有助于学生对于韩语以及韩国文化教育相结合的教育成果进行检验。另外，还可以选择一个周末的时间，组织全班学生进行韩国料理的烹饪和制作，既能让学生多学一门新的技能，也能在学生快乐合作的同时，体验到学习的韩国文化知识。

三、实际生活中也要渗透文化教育

韩语知识在大部分的实际生活中运用比较广泛，并且在专业知识课堂上，如果只进行一些课本上的学习，就失去了韩语教学的本质，并且让韩语教学失去了很大的用处，让学生感到学习的专业知识没有作用而产生厌学心理。学生学习专业知识技能都是为了运用到实际生活当中去，所以教师在进行韩语教学的过程中，要让学生明白所学的专业知识技能的重要性，并且让学生能够将所学过的汉语知识运用到实际生活当中。目前实际生活中的外资企业比较重视语言的实际应用技能，所以教师在进行韩语教学时，一定要让学生联系与实际生活相结合的内容，才能够对学生学习韩语课程内容起到帮助作用，并且凸显自身在韩语教学过程中所出现的问题，更好地帮助教师进行学习方法以及指导上的整改。例如，教师可以让学生在实际生活中充当“韩语志愿者”进行韩语知识的交流能力锻炼，将课堂上所学习的韩语知识应用到实际生活当中去。另外，教师还可以让学生进行一些社会实践调研，让学生了解一些关于韩资企业以及外资企业针对韩语专业所开放的相关职位，让学生在自身的调查过程中了解应该学习的韩语知识以及目前社会上所需要的韩语文化人才的需求方向。还可以让学生利用假期时间去一些相关的韩资企业进行实习活动，在实习过程中充分地了解韩语以及韩国文化的相关内容。这些活动都可以从根本上帮助学生认识韩语教学过程中所出现的问题以及学习的应用性，而且从另一方面能够渗透进韩国文化教育，体现出在韩语教学过程中文化教育的重要性。

总而言之，在韩语教学中渗透文化教育是非常有必要的，并且如果教师在教学的过程中不断地创新教学方法，也会让韩语教学中渗透的文化教育达到更好的效果。学习一门外国语言是目前高校大学生比较流行的一件事情，能让大学生形成跨文化学习的意识和思维。从另一方面来讲，将文化教育渗透到韩语教学当中，也能够让学生多了解其他国家的传统文化，增加知识面的广阔性，同时教师也能够在韩语教学的过程中，全面提升总体的教学水平。

参考文献

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